小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)水《水能溶解多少物質(zhì)》教學(xué)PPT_第1頁(yè)
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溶解小蘇打食用堿味精食鹽小蘇打食鹽和小蘇打誰(shuí)的溶解能力更強(qiáng)？如果我們把食鹽、小蘇打不斷地加入這杯冷水中，它們能一直溶解下去嗎？冷水小組討論：2.實(shí)驗(yàn)器材：（1）在兩個(gè)相同的燒杯中分別倒入50毫升冷水；（2）其中一杯中加入1份食鹽；另一個(gè)杯中加入1份小蘇打；（3）用玻璃棒攪拌至完全溶解；（4）重復(fù)第2、3步，直到食鹽、小蘇打不能溶解為止。食鹽20g，平均分成8份；小蘇打20g，平均分成8份；裝有50毫升水的燒杯2個(gè)、玻璃棒2根3.實(shí)驗(yàn)步驟：1.實(shí)驗(yàn)名稱：比較食鹽和小蘇打在水中的溶解能力1.明確分工，相互合作。2.輕輕攪拌，不要溢水。3.沒有溶解，不算一份。4.食鹽放在課桌的一邊，小蘇打放在課桌的另一邊。溫馨提示：1.兩人做食鹽的溶解，另兩人做小蘇打的溶解。2.攪拌時(shí)，玻璃棒不要碰到玻璃杯的底部或杯壁。3.食鹽與小蘇打溶解完一份再放一份。4.實(shí)驗(yàn)完成后，把實(shí)驗(yàn)器材放到桌子中間5.討論完成實(shí)驗(yàn)記錄表。實(shí)驗(yàn)要求：實(shí)驗(yàn)步驟：1拿出兩個(gè)杯中各有50毫升冷水的玻璃杯2其中一杯加入食鹽1份；另一杯加入1份小蘇打；3攪拌至完全溶解4、重復(fù)步驟2、3，攪拌至不完全溶解科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄表

班級(jí)：組別：年月日對(duì)比實(shí)驗(yàn)像這樣只改變一個(gè)條件，其他條件不變的實(shí)驗(yàn)方法，叫做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。你有什么收獲？

廚房中還有許多物質(zhì)都能在水中溶解

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