幼兒園大班團(tuán)隊(duì)活動方案

幼兒園大班團(tuán)隊(duì)活動方案1活動目標(biāo)：1、 嘗試用粘貼的方法制作棒冰,體驗(yàn)藝術(shù)活動的樂趣。2、 用身體動作來表現(xiàn)棒冰，根據(jù)不用的音樂來進(jìn)行游戲?；顒訙?zhǔn)備：彩色紙、水彩筆、固體膠、電子琴?；顒舆^程：一、 設(shè)置情境，引起幼兒興趣。"夏天到了，天氣很熱了,動物們都很想吃棒冰，我們來給它們做棒冰吧!”二、 岀示范例，示范講解。先將棒冰棍粘貼在一張長方形的紙中間，然后再將另_張長方形的紙貼在上面，最后畫上圖案。三、 幼兒制作，教師指導(dǎo)。四、 幼兒互相欣賞。五、 提出疑問，引導(dǎo)幼兒用身體動作表現(xiàn)。六、 游戲《怕熱的棒冰》。1、 幼兒邊唱邊表現(xiàn)棒冰的形態(tài)。2、 播放太陽岀來和棒冰融化的音樂，讓幼兒嘗試表現(xiàn)。3、 游戲2——3遍，表揚(yáng)有創(chuàng)造力和表現(xiàn)形象的孩子。幼兒園大班團(tuán)隊(duì)活動方案2活動目標(biāo)：1、 初步理解合作的意義，知道生活中處處有合作。2、 能共同探索,嘗試協(xié)商、分工,提高與同伴合作的能力。3、 體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)勝困難帶來的快樂,增強(qiáng)進(jìn)一步合作的意識?；顒訙?zhǔn)備：1、 球、筐。2、 四組操作材料。3、 課件。活動過程：一、 運(yùn)球游戲，帥口合作。1、 教師出示球。師：請一個小朋友把球從這里運(yùn)到對面的筐里去。幼兒第一次運(yùn)球。師：要求你們不用四肢，不借用任何I工具，再把球放到對面的筐里。幼兒第二次運(yùn)球。師：這次成功了嗎?他們是怎么做到的？2、 教師小結(jié)合作就是2個或2個以上的人，一起努力去完成一件事情。二、 討論研究，了解合作教師岀示相對應(yīng)圖片（f人削蘋果、一個人拼拼圖、二胡獨(dú)奏、一個人玩蹺蹺板、拔河、推車、音樂會、搬桌子）師：老師這里有一些圖片，請你們來看一看,這些圖片里哪些是合作的?幼兒分辨交流。三、 游戲感悟，如何合作師：究竟我們應(yīng)該怎樣來合作呢？今天，老師給你們準(zhǔn)備了一些小游戲，請你們?nèi)ネ嬉煌妗?、 介紹游戲規(guī)則。第一個游戲：同心鞋。第二個游戲：站孤島。第三個游戲：過河拆橋。第四個游戲：搭小橋。師：玩的時候請你們嘗試合作著去完成,我只給你們5分鐘的時間哦,看看哪組能完成！2、 幼兒第一次嘗試。師：你玩的哪個游戲?你們成功了嗎？幼兒交流合作的方法。師：那現(xiàn)在你們還想不想再去嘗試一下?剛沒成功的能夠再去試一試，剛已經(jīng)成功的能夠去玩玩你感興趣的游戲。3、 幼兒第二次嘗試。師：這次你們成功了嗎?你們這次是怎么合作的？師小結(jié)：原來合作也是有一些小技巧的，只要我們互相謙讓，相互協(xié)商，相互配合，合理分工，就能又快又好地完成T牌情。四、 聯(lián)系生活，使用合作。1、師：在我們平時的生活、游戲中也會有很多事情需要合作，那你看到或遇到過什么合作的事情嗎？2、 教師小結(jié)：看來,只要大家同心協(xié)力、互相合作，什么事都難不倒我們，希望小朋友們在今后的學(xué)習(xí)和生活中多多合作、合作愉快！3、 那現(xiàn)在就讓我們眾人劃槳開大船吧!（播放音樂退場）幼兒園大班團(tuán)隊(duì)活動方案3教學(xué)目標(biāo)：1、 認(rèn)識人民英雄紀(jì)念碑。2、 認(rèn)識清明節(jié),表達(dá)對革命烈士的敬仰之情。環(huán)境與材料：1、 油畫棒、電光紙、剪刀、膠水2、 教學(xué)掛圖《鮮花送給誰》、《健康社會》一次備課：1、 介紹清明節(jié)告訴幼兒每年四月五日前后是清明節(jié),介紹清明節(jié)的小知識。讓幼兒了解清明節(jié)是人們?yōu)橄热藪吣?、寄托哀思的?jié)日。詢問幼兒是否見過家里的長輩在清明節(jié)時為先人掃墓。2、 出示掛圖，引出話題介紹人民英雄紀(jì)念碑，告訴幼兒紀(jì)念碑是為無數(shù)革命先烈建立的。向幼兒簡單介紹紀(jì)念碑上的浮雕的內(nèi)容：”武昌起義”、"勝利渡江”等。3、 介紹一些革命烈士的故事教師簡要講述劉胡蘭、董存瑞、黃繼光?口雷鋒的故事。4、 剪雌花弓I導(dǎo)幼丿睡畫冊《鮮花送給誰》上，為革命烈士獻(xiàn)上鮮花(剪貼鮮花)。幼兒園大班團(tuán)隊(duì)活動方案4活動目標(biāo)：1、 嘗試用自己制作的禮品，和弟弟妹妹一起活動，表達(dá)對弟弟妹妹的關(guān)心。2、 主動與弟妹進(jìn)行交往，樂意表達(dá)自己的情感，感受交流的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、 每人T分自己制作的禮物，準(zhǔn)備表演的歌舞、故事等節(jié)目。2、 與鄰班聯(lián)系互動事宜?；顒舆^程：1、 展示分享幼兒為弟妹做的禮物，并互相欣賞說說。2、 討論如何向別人贈送禮物，練習(xí)說祝福的話語。3、 帶領(lǐng)幼兒有秩序地來到小班、中班，鼓勵幼兒大方地向弟弟妹妹贈送禮品。主動尋問弟妹的名字。向弟妹介紹自己的禮品并贈送，說祝福話語。4、 和弟弟妹妹共歡樂。給弟弟妹妹表演節(jié)目。與弟弟妹妹一起玩游戲，如”聽音樂搶凳子”"捉迷藏””擊鼓傳花”等。5、 師幼分享和弟弟妹妹一起過節(jié)的樂趣。幼兒園大班團(tuán)隊(duì)活動方案5活動目標(biāo)：1、了解亂吐泡泡糖帶來的煩惱，感知生活環(huán)境與人們行為之間的關(guān)系。2、 理解泡泡糖外包裝上環(huán)保標(biāo)志的含義,有初步的環(huán)保意識。3、 樂意為保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境左力所能及的事?；顒訙?zhǔn)備：1、 泡泡糖若干，活動前發(fā)給孩子2、 垃圾桶若干活動過程：一、 課前談話,謎語導(dǎo)入1、 吃進(jìn)去是硬的，吃過后變軟的，吐出來能夠是圓的，孩子們最喜歡的。（泡泡糖）2、 馬路邊誰站崗，不怕曬不怕站，張著嘴像在說：小朋友,可別忘：果皮紙屑遞給我,不要扔在大街上!（垃圾箱）二、 大家都有吃過泡泡糖的經(jīng)歷,那么你吃過的泡泡糖是如何處理的呢?1、 說一說處理的辦法。2、 評一評誰的方法好。三、 啟發(fā)幼兒思考"泡泡糖"的問題。1、 生活中,在哪里看見過人們吃過的泡泡糖？2、 看到這些到處亂丟的泡泡糖時，有什么想法？四、 討論：泡泡糖應(yīng)該怎么丟？五、 尋找泡泡糖紙上的秘密。1、請幼兒找到糖紙