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第5頁共5頁熱門會飛的教室熱門精選例如四篇會飛的教室1最近我讀了一本書:飛翔的教室。這本書生動地寫了五個地地道道的住?!隘傂∽印蓖甑墓适?。下頭讓我介紹一下它們吧:馬丁,一個懂事,有本領而令人敬仰的孩子;約尼,沒有父母關愛而寫作程度極高的孩子;塞巴斯蒂安,一個機智而愛鉆研的孩子。還有伯克博士和不抽煙的人……無不令人耐人尋味,使人回味無窮。其中,我最喜歡的還是馬丁,因為他在學習和繪畫方面都很優(yōu)秀,并且非常懂事。眼看圣誕節(jié)快到了,但大家高快樂興地拾掇行李準備回家過圣誕節(jié)時,馬丁卻無法回家過圣誕節(jié),他家實在太窮了,父母沒有剩余的錢供他買火車票回家,幸好好心的伯克博士給他錢,才得以讓他回家與家人團聚,馬丁一回到家就立即給伯克博士寄了一信片,表達他對伯克博士的謝意。在我們身邊也有許多這樣的人,當春節(jié)的時候,人們都在家里吵吵鬧鬧的吃著年夜飯時,他們卻一個人孤零零坐在簡陋的平房里吃著平淡無味的飯菜,心里想念著遠方的親人,聽著外面“噼哩啪啦”的鞭炮聲,看著外面被煙花染紅的天空和那一輪明月,這總會讓我想起宋代詩人王安石的詩句“春風又綠江南岸,明月何時照我還?”這時我仿佛感覺到他們孤獨寂寞的心境。我讀完《飛翔的教室》這個故事,不禁眼淚花花,這個故事中的啟示和著真摯的友誼深深化在我的心上,使我一生難忘。會飛的教室2我借用暑假的時間,我讀了由德國作家卡斯特納的著作——《會飛的教室》。我在讀之前,看著名字,我的腦袋里便充滿疑問:教室怎么會飛?教室里的同學們是不是能看見外面的白云?他們飛哪去了?還是教室被魔術(shù)師施了魔法才飛起來的?難道這些同學是在飛機里上的課?這些問題讓我迫不及待地翻開書看個明白。我捧起書來“啃”,一讀之下,我發(fā)現(xiàn)這真是一本好書,書中的故事真有趣。書中的主人公是比我大一些的哥哥們——吉奇斯蒙中學的一群中學生。原來《會飛的教室》是學生們排演的一出圣誕節(jié)目,在這部劇中,學生們想象自己的講教室能飛翔,能在教室里親眼看到維蘇威火山爆發(fā)的情景;能親身體會埃及的古老文明——金字塔,和法老對話;能親自感受北極的寒冷,與北極熊嬉戲……其中還有許多令人捧腹大笑的情節(jié),興趣十足,甚至還有同學男扮女裝出演“小女孩”。在《會飛的教室》排演期間又發(fā)生了一系列有、驚險而感人的故事,通過這些故事流露出那些濃濃的同學之情、師生之情、朋友之誼,以及他們共同面對困難、解決問題的勇氣和信心,都深深地感動了我。書中那一個個個性鮮的少年,多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭、冷靜持重的塞巴修、膽小怕事的鄔理和魁梧好斗的馬提斯,都給我留下了深化的印像。我的童年與書相伴,我喜歡《會飛的教室》。會飛的教室3最近我讀完了《會飛的教室》這本書,它使我感慨萬千,這本書的作者說:“只要那種雖然已經(jīng)長大成人,而仍然保持童心的人,才算是真正的人?!肮适麓笠鉃椋涸隗w育館里,大家正準備排演一出圣誕劇《會飛的教室》。演員都是同學,其中有一個叫戴馬婷。幾天后戴馬婷收到了父母的來信,信中說,如今家境更加窮困了。他心情非常低落,又一次感受到了生活的殘酷和無知。很長時間,他都悶悶不樂,心事重重。終于圣誕晚會完畢了,大家都快樂地準備回家。他一個人躲到圖書管里,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,他理解到了戴馬婷的困難,就把自己的獎金給他做車費,讓他回家。后來,戴馬婷一家團聚起來??戳诉@本書后我知道了這世上親情才是人與人之間最珍貴,最重要的感情。哪怕有再多的困難,為了見親人也是不顧一切的。會飛的教室4我讀了《會飛的教室》這篇后感受頗多。這本書的作者以前歷經(jīng)滄桑,于是,作者寫了這本《會飛的教室》?!稌w的教室》只是孩子們自編、自演的一場戲。全書都以排演這一場戲而圍繞,描繪了一群聰穎、活潑、天真、得意的少年形象。其中,多愁善感的姚尼,才華橫溢、懂事的戴馬亭,冷靜持重的塞巴修,膽小怕事、但透過一件突然的事改變的鄔理,以及,英勇、魁梧好斗富有正義感的馬提斯。我讀了這本書后,覺得這本書的資料,是一部充滿正義和高度壓縮的現(xiàn)實校園,它所表現(xiàn)的同學之間的友誼、朋友之間的濃重的友誼、老師和學生之間的愛,讓人又重溫起在小學光陰的種種,無不喚起我們對友誼的追憶與珍惜。讓我在這本書中最喜歡的人就是——戴馬亭,戴馬亭是一個品學兼優(yōu)的學生,但是到了最后戴馬亭不能回家的傷感,令人深思,但是又有那么多人來幫助他實在令人感慨,我才明白,不管是什么人,都會經(jīng)受到打擊,和遭遇逆境。然而,正是這樣的種種人生挫折,才促使我們擁有更大的勇氣和理想去應對人生,去走完坎坷的一生。教
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