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文檔簡介
第第6頁大班安全預(yù)防寄生蟲教案
大班安全預(yù)防寄生蟲教案1
活動目標(biāo):
1、認(rèn)識幾種常見的寄生蟲,知道寄生蟲的名稱,了解寄生蟲病的一些癥狀。
2、通過聽故事、看圖片、爭論等形式,了解寄生蟲病產(chǎn)生的緣由;通過競賽游戲,知道預(yù)防寄生蟲的簡約方法。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、培育幼兒自我愛護技能。
5、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動預(yù)備:
有關(guān)寄生蟲病的競賽題目、蛔蟲圖片
活動過程:
1、出示蛔蟲的圖片,知道蛔蟲是寄生蟲的一種。
⑴師出示圖片:這是什么?它是什么樣的?
⑵啟發(fā)幼兒爭論:你知道生活在什么地方嗎?
2、老師講解并描述故事,使幼兒了解蛔蟲是怎樣產(chǎn)生的,以及蛔蟲的危害。
⑴老師講故事,并提問:
①小胖瘦了,為什么會瘦?他得了什么病?
②醫(yī)生從小胖的大便里查出來什么?
③蛔蟲是怎么跑到小胖的肚子里去的?
④蛔蟲在人的肚子里干什么?
⑤肚子里有了蛔蟲怎么辦?
⑵老師小結(jié):蛔蟲是一種寄生蟲,它寄生在我們的腸子里,汲取我們吃進去的營養(yǎng),所以有了蛔蟲的`小伙伴,由于缺乏營養(yǎng),個子長不高,臉色也不好看,還會經(jīng)常生病。
3、爭論:怎樣才能預(yù)防蛔蟲?、棚埱氨愫罂隙ㄒ梅试砗妥詠硭词?。
⑵不喝生水。
⑶吃瓜果肯定要削皮或用自來水洗潔凈。
⑷不把臟手或臟東西放在嘴巴里。
⑸勤剪指甲,不留長指甲。
4、了解其他寄生蟲的名稱及危害。
⑴你們還知道哪些寄生蟲病?它們有什么癥狀?
⑵老師出示一些圖片,讓幼兒觀測,向幼兒介紹一些相應(yīng)的常識。
5、進行競賽搶答,了解一些預(yù)防寄生蟲病的衛(wèi)生知識。
⑴蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲都屬于寄生在人體的寄生蟲,對嗎?
⑵蛔蟲的蟲卵常附在手上和指甲縫里,所以常常洗手是預(yù)防蛔蟲病的好方法,對嗎?
⑶吃東西時,假如運用筷子等餐具,就可以不用洗手,對嗎?
⑷大量的蛔蟲寄生,會引起消化不良、厭食、偏食,對嗎?
⑸洗手時,用盆里的水多洗幾次,不要開著水龍頭,這樣洗手能洗潔凈嗎?
⑹大便之后,要用肥皂把手搓洗潔凈,對嗎?
⑺蟯蟲的成蟲會在夜間,從肛門跑出來產(chǎn)卵,并通過手、衣物、床具等傳播,對嗎?
教學(xué)反思:
作為一名大班的老師,班上的孩子年齡幼小,缺乏愛護自己的技能,老師就要將工作做到最微小處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們肯定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
大班安全預(yù)防寄生蟲教案2
活動目標(biāo):
1、認(rèn)識幾種常見的寄生蟲,知道寄生蟲的名稱,了解寄生蟲病的一些癥狀。
2、通過聽故事、看圖片、爭論等形式,了解寄生蟲病產(chǎn)生的緣由,通過競賽游戲,知道預(yù)防寄生蟲的簡約方法。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。
5、加強幼兒的安全意識。
活動預(yù)備:
有關(guān)寄生蟲病的競賽題目、蛔蟲圖片
活動過程:
1、出示蛔蟲的圖片,知道蛔蟲是寄生蟲的一種。
(1)師出示圖片:這是什么?它是什么樣的?
(2)啟發(fā)幼兒爭論:你知道生活在什么地方嗎?
2、老師講解并描述故事
使幼兒了解蛔蟲是怎樣產(chǎn)生的,以及蛔蟲的危害。
(1)老師講故事,并提問:
①小胖瘦了,為什么會瘦?他得了什么病?
②醫(yī)生從小胖的大便里查出來什么?
③蛔蟲是怎么跑到小胖的肚子里去的?
④蛔蟲在人的肚子里干什么?
⑤肚子里有了蛔蟲怎么辦?
(2)老師小結(jié):蛔蟲是一種寄生蟲,它寄生在我們的腸子里,汲取我們吃進去的營養(yǎng),所以有了蛔蟲的小伙伴,由于缺乏營養(yǎng),個子長不高,臉色也不好看,還會經(jīng)常生病。
3、爭論:怎樣才能預(yù)防蛔蟲病
(1)飯前便后肯定要用肥皂和自來水洗手。
(2)不喝生水。
(3)吃瓜果肯定要削皮或用自來水洗潔凈。
(4)不把臟手或臟東西放在嘴巴里。
(5)勤剪指甲,不留長指甲。
4、了解其他寄生蟲的名稱及危害。
(1)你們還知道哪些寄生蟲病?它們有什么癥狀?
(2)老師出示一些圖片,讓幼兒觀測,向幼兒介紹一些相應(yīng)的常識。
5、進行競賽搶答,了解一些預(yù)防寄生蟲病的衛(wèi)生知識。
(1)蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲都屬于寄生在人體的寄生蟲,對嗎?
(2)蛔蟲的蟲卵常附在手上和指甲縫里,所以常常洗手是預(yù)防蛔蟲病的好方法,對嗎?
(3)吃東西時,假如運用筷子等餐具,就可以不用洗手,對嗎?
(4)大量的蛔蟲寄生,會引起消化不良、厭食、偏食,對嗎?
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