2017年山西特崗教師招聘考試《語文》真題答案

14/182017年山西特崗教師招聘考試《語文》真題答案王老師對班里的每一位同學(xué)都很關(guān)心，尤其是對學(xué)習(xí)成績不良的學(xué)生尤為關(guān)愛，這表明王老師具有()熱情性格熱愛學(xué)生的職業(yè)道德刻苦鉆研的精神終身學(xué)習(xí)的理念答案：B根據(jù)我國《教師法》的規(guī)定，教師在履行的義務(wù)有()從事學(xué)術(shù)交流的義務(wù)進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗的義務(wù)評定學(xué)生品行和學(xué)業(yè)成績的義務(wù)制止有害于學(xué)生行為的義務(wù)答案：D最近發(fā)展區(qū)是由()提出的?？涿兰~斯維果斯基杜威赫爾巴特答案：B角的概念的掌握，對鈍角、直角、銳角等概念的學(xué)習(xí)有一定的影響，這屬于()水平遷移自下而上的遷移自上而下的遷移逆向遷移答案：C(是)為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀態(tài)及影響學(xué)習(xí)的因素而進(jìn)行的評價。診斷性形成性總結(jié)性相對性答案：A下列詞語的字形及加點字的讀音全部正確的一項是()長熱而止(jid)B訣別洌那(Etd、鐮草如茵cW嚴(yán)品(yon)窯惜片億寫委蛇(71)D燒業(yè)〔護(hù)、橋墩(dun)親和力【答憲】D下列各句中加點詞語的使用，全部正確的一項是()臺上的人講得云山霧罩，臺下的人聽得一頭霧水，這種不得要領(lǐng)的講座,還是少些為好;一塊20平方公里的方寸之地，成為全市重大項目建設(shè)主戰(zhàn)場，38億元的項目相繼在這里落地生根這十八個羅漢個個都只有拳頭大小,十八羅漢有的在念經(jīng)，有的在敲木魚，有的在打拳..它..們形態(tài)各異，栩栩如生。矚慫潤厲釤瘞睞櫪。有流程表當(dāng)然好，但這流程是提前制定好的，展會進(jìn)行過程中難免會遇到突發(fā)情況，這時就不能腔柱鼓瑟，要做出適時調(diào)整。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌?；ヂ?lián)網(wǎng)的人才，不少是怪才、奇才，他們往往不走尋常路線，有很多奇思妙想，我們不要求全責(zé)備他們，不要用同一把尺子衡量他們。殘騖樓諍錈瀨濟溆。TOC\o"1-5"\h\z①③④②③⑤①②④③④⑤答案：A8、下列各句中，沒有語病的一項是隨著社會競爭和生活壓力的不斷增大，以休閑、娛樂為目的旅游成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部門，。這使休閑旅游業(yè)有了廣闊的發(fā)展前景釅錒極額閉鎮(zhèn)檜家長只有嚴(yán)格要求自己，時時處處為孩子樹立榜樣，營造良好的家庭氛圍，才能避免孩子少犯錯誤或不犯錯誤2014年諾貝爾和平獎授予巴基斯坦年僅11歲少女馬悅悅。是為了表彰她不畏塔利班威脅。積極為巴基斯坦女童爭取教育權(quán)利所做出的杰出貢獻(xiàn)彈貿(mào)攝爾設(shè)立同北雄安新區(qū)是黨中央作出的一項重要的歷史性戰(zhàn)略選擇，是繼深圳特區(qū)和浦東新區(qū)之后又一具有全國意義的新區(qū)謀蕎摶篋飆鐸懟類?！敬鸢浮緾9、下列對中國古代文化常識的解說，不正確的一項是()門客，又稱食客。指依附于貴族門庭的人，作為一種職業(yè)，。它盛行于春秋戰(zhàn)國時期。戰(zhàn)國時平原君、孟嘗君等貴族以門客交多而著稱廈礴懇蹣駢時盡繼。改元、指古代新君即位的第二年改用的年號，一位君主在位期間只使用一個年號，因此古代可以用年號來代指皇帝，如康熙、乾隆。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)。弱冠，古代男性20歲時行冠禮，即獻(xiàn)上表示成年人的毛子，以示成年，但但體尤未壯，故稱“弱冠”氣骸君，指古代官員自請退職的委婉說法，意為請求回家安度晚年，使骸骨歸墓故鄉(xiāng)【答案】B10、把下列句子組成語意連貫的語段。排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?、作者的努力既是從旨趣到符號，讀者的努力自然是從符號到旨趣2、可以說，凡是出色的文藝作品，語言文字必然是最貼合讀者旨趣的符號3、審慎的作家寫作，往往斟酌又斟酌，修改又修改。一句一字都不肯隨便4、讀者不能透徹地了解語言文字的意義和皆味，那就是只看見徒有表象的死板的符號，怎么能接近讀者的旨趣呢?鵝婭盡損鵪慘歷蘢。5、所以，文字鑒賞還得從透徹的了解語言文字入手6、無非要指到一些語言文字、意義和皆味同他的旨趣恰相貼合。使他的作品真能表達(dá)他的旨趣。321645145623362145153264三、填空、《詩經(jīng)》是中國第一部詩歌總集，現(xiàn)存詩歌305篇，就內(nèi)容而言，分為雅、——三個部門?；[叢媽羥為贍僨蟶。答案：風(fēng)、頌、正史是指以為編撰體例的史書，代表史書有“二十四中”答案：紀(jì)傳體、《》和《木蘭詩》被并稱為“和府雙藍(lán)”，這兩首詩都是敘事長詩、【答案】孔雀東南飛、以孫犁為代表的“”和以趙樹理為代表的“山藥蛋派”是我國現(xiàn)代文學(xué)最為著名，名句干秋的兩個流。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝。答案：荷花淀派、在《詩學(xué)》中，梅悲劇定義為：悲劇是對于一個嚴(yán)肅、完整有一定長度的行動答案：亞里士多德、(1)遙想公瑾當(dāng)年小喬初嫁了。雄姿英發(fā)。___談笑間王國維在《人間問話》中說古今之成大事業(yè)、大學(xué)問春，必經(jīng)過三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓。莫盡天涯路”此第一境也。“衣帶漸寬終不悔，”滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)。此第二也?！北娎飳にО俣取ｒ嚾换厥?，那人卻在此,第三境也。對于手機基本都是離不開的。當(dāng)然，我們?nèi)粘Ｉ铍x不開手機，為什么不利用手機來給我們平時的考試進(jìn)行備考呢?鐃誅臥瀉噦圣騁貺。羽扇綸巾;檣櫓灰飛煙滅為伊消得人憔悴;驀然回首，那人卻在燈火闌珊處四、閱讀題(一)文言文張邵，字才彥，烏江人。登宣和三年上舍第。建炎元.年.，為衢州司刑曹事。會詔求直言，邵上疏曰：“有中原之形勢，有東南之形勢。今縱未能遽爭中原，宜進(jìn)都金陵，因江、淮、蜀、閩之資，以圖恢復(fù)，不應(yīng)退自削弱。”三年，金人南侵，詔求可至軍前者，邵慨然請行，轉(zhuǎn)五官，直.龍.圖.閣.，假禮部尚書，充通問使，武官楊憲副之，即日就道。至濰州，接伴使置酒張樂，邵曰：“二.帝.北遷，邵為臣子，所不忍聽，請止樂?！敝劣谌?，聞?wù)咂?。翌日，擁締鳳襪備訊顎見左監(jiān)軍撻攬，命邵拜，邵曰：“監(jiān)軍與邵為南北朝從臣，無相拜禮?！鼻乙詴种槐辉趶娙踉谇毙鸵詠砦曳菬o兵也帥臣初開邊隙謀臣復(fù)啟兵端是以大國能勝之(節(jié)選自《末史張邵傳》)贓熱俁閫歲匱閶鄴。、解釋加點詞語的意思(1)登宣和三年上舍弟登：(2)會詔求直言會：假禮部尚書假:接伴使置酒張樂置酒:【答案】(1)登：夸取(2)會：恰逢/適逢假：臨時/暫時置酒：擺酒18、L且以祐槪之日/発不住理/關(guān)在劇窪/咼■和氏剌我菲疋兵也仍具思冬瓦大國能勝走FB.且以藥柢趕E7兵不在軽/■叢在脂直/武卑取來/我菲無冥也/忡yr-適復(fù)目兵端F屣夙大國龍柱定/c且氏書抵芝曰俟不在睜關(guān)/在曲窪/武沖黑來F我菲毛気也/帷臣勵/邊琛謹(jǐn)臣富舄兵謂/罐以大國能勝芒FD.ja或書柢EEV兵干注怎關(guān)/在曲豈7白:和鞏集/聶菲北吳也/畑臣初幵述蛻/嗟臣復(fù)肖兵端/是眾大國能勝芝/【哥寛】D(艮畝藥和送B：“眞不在睜關(guān)，屈曲宜.歸取來，變非無熏也，帥臣初開邊囉廉臣復(fù)啟兵痢"起収丈國能魁差.-r>19、略(二)

祭常山回小曙曲蘇軾膏蓋航頭點皂胞，供茅FIT出崔囲.祭常山回小曙曲蘇軾膏蓋航頭點皂胞，供茅FIT出崔囲.弄鳳曲烏趙空立，超蜒卷鷹掠地飛.回夏白云生現(xiàn)歸親紅葉嵋證衣.圣明若用西床簿，白羽猶聽效一檸.20、下列對這首詩的賞析不恰當(dāng)?shù)膬身検堑?)墊寫也肖人圉遐明桌幀生培談閑適的瞎悉借17A首瞇迪過：占亀旗"沖“出總國”的場杲」勾呦出了背濫隊佰的老才場頁，為丁馳墊寫也肖人圉遐明桌幀生培談閑適的瞎悉借17A首瞇迪過：占亀旗"沖“出總國”的場杲」勾呦出了背濫隊佰的老才場頁，為丁馳了湄￡第蘭司寫烏農(nóng)場地空申自郵題劃未有播魏，嘆此反襯仝中■在鹿捕龜時的護(hù)世形銀C“回覘白云主器輒"弓陶翔明怕吉來彎殲P申的“云無心?戲出軸"育辱刪可二之AhD尼犠化用哥瀟艾的塾故寒期誦人輸先盡的旌痣變檜S全詩感倉腸?氣斡飛縱“點""出"“寬""宜"閩語尤見功力【答案】BC21、請賞析領(lǐng)聯(lián)中的“弄”和“涼”字在表達(dá)情意上的作用【解析1T?【解析1T?“攪風(fēng)就■■丈患?鶴號TM■勝映阿韻冊齢罠的搐乳不収我眾丁烏幣刪抓神采拶慮阿.瓠也密造了詢?nèi)溯S馬起除刪4幕逐的形熱曙”特的足桂鷹援地飛過的桁.HMT拄瞪趙兔子平毎播梶充址于W后飛抉的報過雄面的嵐景」寫出丁掏抵前訓(xùn)林親和兇猛異常?遮嶄牛聞謁耳由了狩縊場麗的牡太，也迪怪丁人物的爭秦坑儒谷古長安今西安，歷史上曾是13個帝王的都城。其歷史文化積淀之深，在全國都市中可謂無與倫比。因而任何一個光臨這座古都的游客，都會陷于中國古老文化輝煌的包圍之中。1979年我初次到秦川之地，急于去看看秦代千名儒生的殉難之地，然無蹤可循。我卻沒有過度失望，因為我認(rèn)知我們民族在某些方面的劣根性。這次再訪秦川大地時，友人的提議燃起了我的尋夢欲求，我立刻隨他奔往兩千多年前葬埋眾多儒生的歷史遺址。蠟變黲癟報倀鉉錨。汽車下了公路，拐上了鄉(xiāng)間土路，身后是古城西安，迎面是綿長的驪山山脈，兩旁的村野除了綠色之外，就是清一色的土黃：黃色的村落，黃色的圍墻，黃色的土屋。在綠與黃的上空，有一叢叢的銀色光斑，那是秦川大地上滿山遍野的泡桐樹，在暮春時日綻放出來的白色花朵現(xiàn)代文閱讀答案走筆“秦坑儒谷”從維熙①古長安今西安，歷史上曾是13個帝王的都城現(xiàn)代文閱讀答案走筆“秦坑儒谷”從維熙①古長安今西安，歷史上曾是13個帝王的都城。我想，我沒有帶來一束悼念亡者的花，權(quán)且把這些天地間的白花，當(dāng)成我祭奠蒙難冤魂的碩大花環(huán)吧!買鯛鴯譖曇膚遙閆。汽車拐進(jìn)一個叫洪慶堡的村莊，我們步行走到了村南，首先映入眼簾的是麥田邊緣上豎著的一塊黑碑，由于碑身上遮滿黃塵，我俯身于石碑前仔細(xì)看了一會兒，才看出碑身上的刻字：“坑儒遺址”。跟著友人沿麥田間的一條田埂小路，繼續(xù)向東行約百余米，另一塊高大黑色石碑聳立于麥田中間，上刻“秦坑儒谷”四個大字。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋。此時已是黃昏時分，斜陽把一抹橘黃色的光亮涂染在石碑上。我走到高大挺拔的石碑之前，久久地凝視著它，似想從它的肖像中，讓時光倒流回歸到遠(yuǎn)古;但是任憑我怎么臆想，只有眼前那只形若烏龜馱著石碑的赑屃［注］。在傳說中赑屃是龍的兒子之一，頭似被什么利器砸斷了，因而它只能用殘缺不全的身子，馱著那高大沉重的石碑了。碑身后面，樹碑人留下長長的碑文，碑文上如是描述焚書坑儒谷的悲楚：傳云，諸生陰魂不散，天陰雨濕，鬼聲凄厲現(xiàn)代文閱讀答案走筆“秦坑儒谷”從維熙①古長安今西安，歷史上曾是13個帝王的都城文章現(xiàn)代文閱讀答案走筆“秦坑儒谷”從維熙①古長安今西安，歷史上曾是13個帝王的都城。村人稱之為鬼溝。我就此詢問麥田中的一位老農(nóng)，他說他沒有聽到過鬼哭狼嚎，說這是后人為眾多書生冤屈之死，“吃柳條拉柳筐--滿肚子瞎編”出來的鬼怪故事。但他后來的一番話，則讓我吃了一驚：“這兒雖然沒有鬧過鬼，但對后世影響可大著哩!村里的大人不讓孩子上學(xué)，說是學(xué)問多了，會變成這兒的鬼?！边@位老人，還將其說延伸到了今昔：“前些年中國不是也發(fā)生過啥‘文革'，挨整的就是一些學(xué)問簍子，俺這兒八百里秦川，死的也多是有知識的人!”筆者無論如何也想象不到一個農(nóng)村老漢，會對我說出這樣的一番話來。面對鬼谷周圍的山，面對鬼谷上空的云，面對“秦坑儒谷”的高大石碑，我失語地站在那兒。貓蠆驢繪燈鮒誅髏。臨走前，我向老農(nóng)表示了真摯的謝意之后，匆匆用數(shù)碼相機，錄下“秦坑儒谷”石碑上的碑文，并百感交集地向石碑彎腰鞠了一個大躬。這既是我對遠(yuǎn)古含冤而死儒生們的心祭，又是表達(dá)我對立碑人的誠摯敬意。鍬籟饗逕瑣筆襖鷗。在歸途上，我想得很多很多碑文敘述，此碑立于1994年，由陜西省教育學(xué)院圖書館館長撰文，富年縣石刻藝術(shù)館完成了此碑的刻字。我雖無法得知其全部運作是屬于政府行為抑或是民間行為，但從中可以看出的是，國人在張揚可貴的人文良心。也許考古工作者的雙眼，只是盯緊皇陵皇室的開掘，因而秦“焚書坑儒”谷，一度成了被遺忘了的歷史角落;但在今天，有良知的文化人把它擺到了中國歷史的圖案之中，供后人反思其味。筆者認(rèn)知，開掘皇陵皇室中的金銀文物，因為這是中國歷史的組成部分，固然也很重要，但帝王留下的罪惡，也不容

淡化。因為從大秦到明代的“火燒功臣樓”和方孝孺滅門十族--直到中國的“文革”，這些歷史所反映的教訓(xùn)，似乎更值得考古工作者去開掘。時至21世紀(jì)，“秦坑儒谷”給后來人留下一個民主建政的話題。（選自從維熙《歷史從未這樣》有刪減）22、下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎ〢囲再忡駱西先所和的古瑟.薛朋充4b所耿“栽e耳訪秦M時立剖同職安前往“孰誦肴A囲再忡駱西先所和的古瑟.薛朋充4b所耿“栽e耳訪秦M時立剖同職安前往“孰誦肴b西五段申適過掏寫跡用強敵不全的身于駝e那髙大:沉璽的石譚的聘一方質(zhì)昭示出了鼠7斟3全的若毎耐屈.昇一方面血吧卡T屮國克憂的汎塑m累c碑文宙記數(shù)"時生陰魂不AT的黃說和老衣□中的"學(xué)訐多丁諛戰(zhàn)鬼"的說電部說明當(dāng)能人們輕無皚擺脫甘理険甩鬼的束輻nm“境儲遙址”的石譚立子1的斗年，武碑文由教胃孝讎閤我博憶艮挾耳宜舷一民同行為可靖出國人在張揚人丈削心柏的耀力E丈奉妝第四段趕至雲(yún)兩案“石薛"廉蚩步刪料‘通過石礪的世墩和砸丈第內(nèi)容的葫罵.袁迭T申圍雷甘代刼氓丹子對申國歷史文吐的探沉腿考答案：BD23、請指出第三段中劃線句的寫景特點，并分析這些句子在文中的作用（5答案】①運用丁椎岀的W￥迭.三十黃色的連用，桃毬上等出T①運用丁椎岀的W￥迭.三十黃色的連用，桃毬上等出T黃土髙庫上"土黃理”的所境,樂人一神卑囲、圧抑的械並對出的惣強手錘，梶戰(zhàn)邊宗爲(wèi)的土黃與嫌趣進(jìn)音職這的時也】比愉的樓薛，梅懣耐出杵丁協(xié)邑的北臥槻氓的角度寫*了趙桶榊在申伺的雄行屮給喪”帶來的悼養(yǎng)；通過白錨的手袪?寫出了"我”在瞎上的所見所闖.①女代莎甌詛黑了柱涼、講熱眾蛍的象嗟:③足柞看探訪"埶轄令”的開㈱為全丈與定T沉集.譽底的嘯描基蒔:⑥曲下丈氏他葛弓申發(fā)致艷〔反思弒昧）作了輔墊.24、作者用訪“坑儒遺址”，表達(dá)了哪些思想感情?請簡要概括。（3分）【答案】①對歷史遺留的教訓(xùn)或民族悲劇性事件，國人常漠視、淡化或選擇性地遺忘的憂慮對含冤而死的知識分子的悲悼對正視反思?xì)v史的精神的呼吁五、寫作2017年高考北京文科狀元熊軒作品在接受媒體采訪時說，現(xiàn)在的狀元都是“家庭不好又厲害”，農(nóng)村孩子很難考上好學(xué)校的一席話，引發(fā)了公眾輿論的關(guān)注，而此同時，甘肅殘疾學(xué)生甄詳同學(xué)的故事也刷爆了朋友圈，甄詳來自甘肅最貧困的定西縣。以648的高分被清華大學(xué)錄取。他給了清華校訓(xùn)“自強不息”以最的詮釋輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂?！昂T能否出貴子”并不是單純的教育問題。也是一個社會問題。它也不是中國獨有的問題。而是一個世界性的問題以上的材料引發(fā)了你怎樣的思考。請將自己的體驗與感想寫一篇文章。堯側(cè)閆繭絳闕絢勵。要求：選好角度、明確文體、。自擬標(biāo)題、不要套作、不得抄襲、不少于800字，不要出現(xiàn)真實個人信息【解析】這是一篇典型的議論文。如果寫“寒門可以出貴子”，那么可以從只要努力。那一定可以沖破門第之見。去追求自己想要的東西，這個角度立意。如果寫“寒門難以出貴子”與時事相聯(lián)系。但是一定要落腳到“正能量”，比如。“即使做不了貴子，我們也應(yīng)該明確。我們讀書不是為了“貴”，更多的是充善自己的生命這個角度識饒鎂錕縊灩筧嚌。一、教育理論綜合知識B熱愛學(xué)生的職業(yè)道德D制止有害于學(xué)生行為的義務(wù)B維果斯基C垂直遷移縱向遷移自上而下的遷移A診斷性評價二、專業(yè)基礎(chǔ)知識D肄業(yè)、橋墩、親和力、兩全其美A①臺上的人講得云山霧罩，臺下的人聽得一頭霧水，這種不得要領(lǐng)的講座，還是少些為好;③這十八個羅漢個個都只有拳頭大小，十八羅漢有的在念經(jīng)，有的在敲木魚，有的在打拳??它們形態(tài)各異，栩栩如生。④有流程表當(dāng)然好，但這流程是提前制定好的，展會進(jìn)行過程中難免