小英雄雨來公開課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件

13小英雄雨來看到課題后，你想知道什么？

生字詞：花絮（xù）黝(yǒu)黑脊（jǐ）椎

姥(lǎo)姥門檻(kǎn)米糠(kāng)

劫(jié)難謊(huǎng)言吆(yāo)喝

多音字：

kān(看家)

cáng(珍藏)

cháo(朝代)

kàn(看書)

zàng(寶藏)

zhāo(朝霞)

quān(圓圈)hái(還有)juàn(羊圈)

huán(還鄉(xiāng))看藏朝圈還囊

nāngnáng(鼓囊)(喉囊)喝hēhe(喝水)(吆喝)挨āi（挨家挨戶）ái（挨打）轉(zhuǎn)zhuǎn（轉(zhuǎn)身）

zhuàn（轉(zhuǎn)動(dòng)）沿yán（沿岸）yàn（河沿）

挑tiāo（挑剔）tiǎo（挑戰(zhàn)）彈dàn（子彈）tán（彈性）近義詞：災(zāi)難（）災(zāi)難防范（）預(yù)防兇惡（）兇狠隱蔽（）隱藏反義詞：伸出（）集合（）愣?。ǎ┌l(fā)呆商議（）商議縮回解散英雄（）懦夫歪歪斜斜（）端端正正慌張（）鎮(zhèn)靜詞語解釋：災(zāi)難：災(zāi)難、災(zāi)禍。推推搡搡：搡，猛推。使勁推樣子。有志不在年高：志，志氣。年高，年紀(jì)大。有志氣不在于年紀(jì)大，指人貴在有志氣，不能憑年紀(jì)大小來衡量，只要有志氣，年輕也能做出優(yōu)異成績。請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀第一部分，想一想這部分主要講了什么？并找一找象聲詞。主要講雨來游泳本事高。齊讀第一段，體會(huì)蘆花村景色優(yōu)美。

蘆花開時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠蘆葦上好像蓋上了一層厚厚白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟蘆花里。這兩句話用了什么修辭手法？比喻游泳本事高試一試，給這部分編一個(gè)小標(biāo)題？1、請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀第二部分，想一想這部分主要講了什么？并找一找象聲詞。講雨來上夜校受到愛國主義教育。2、夜校條件怎樣？雨來在夜校受到什么教育？條件很差，房子很破；雨來在夜校受到愛國主義教育。雨來在夜校學(xué)習(xí)內(nèi)容是什么？我們是中國人，我們愛自己祖國。這句話在課文中一共出現(xiàn)了幾次？在什么情況下出現(xiàn)，作者為何要屢次強(qiáng)調(diào)這句話？一共出現(xiàn)了三次；第一、二次出現(xiàn)在雨來上夜校情況下，第三次出現(xiàn)在雨來被鬼子毒打、鮮血直流情況下；作者強(qiáng)調(diào)這句話是為了突出雨來高貴品質(zhì)。“我們是中國人，我們愛自己祖國?！痹谖闹幸还渤霈F(xiàn)三次，分別有什么作用？第一、二次出現(xiàn)，是雨來能夠掩護(hù)革命干部和同日寇作斗爭(zhēng)思想基礎(chǔ)；第三次出現(xiàn)，用來襯托雨來熱愛祖國決心和同敵人斗爭(zhēng)到底堅(jiān)強(qiáng)意志。試一試，給這部分編一個(gè)小標(biāo)題？上夜校念書作業(yè)：１、字詞本２、預(yù)習(xí)第三、四、五部分內(nèi)容

請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀第三部分，想一想這部分主要講了什么？并找一找象聲詞。講雨來掩護(hù)交通員李大叔。齊讀第二段掩護(hù)李大叔試一試，給這部分編一個(gè)小標(biāo)題？請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀第四部分，想一想這部分主要講了什么？并找一找象聲詞。講雨來和鬼子進(jìn)行不屈斗爭(zhēng)。討論：哄騙、利誘、威脅、毒打鬼子對(duì)雨來使用了哪些卑鄙伎倆？哪些語句能夠表達(dá)雨來在鬼子面前表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)？１、我在屋里，什么也沒看見。２、雨來沒有接他糖，也沒有回答他。３、我在屋里，什么也沒看見。雨來在鬼子面前為何能表現(xiàn)得這么勇敢頑強(qiáng)？因?yàn)橛陙碓谝剐r(shí)受到了愛國主義教育。與鬼子作斗爭(zhēng)試一試，給這部分編一個(gè)小標(biāo)題？請(qǐng)同學(xué)們齊讀第五部分，想一想這部分主要講了什么？并找一找象聲詞。講蘆花村人們誤認(rèn)為雨來犧牲了。河沿上槍聲試一試，給這部分編一個(gè)小標(biāo)題？請(qǐng)同學(xué)們齊讀第六部分，想一想這部分主要講了什么？并找一找象聲詞。講雨來并沒有死。雨來沒有死試一試，給這部分編一個(gè)小標(biāo)題？中心思想：課文講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)少年英雄雨來為了掩護(hù)交通員李大叔，機(jī)智勇敢地同敵人作斗爭(zhēng)。歌頌了雨來熱愛祖國，機(jī)智勇敢品質(zhì)。P71為何稱雨來是小英雄？

答：因?yàn)橛昝髂陜H12歲，他熱愛祖國，在鬼子哄騙、利誘、威脅、毒打情況下，堅(jiān)貞不屈，勇敢機(jī)智掩護(hù)了李大叔，所以說雨來是小英雄?？s句：１、雨來最喜歡這條緊靠著村邊還鄉(xiāng)河。雨來喜歡還鄉(xiāng)河。２、蘆花村里人聽到河沿上響了幾槍。人聽到響了幾槍。

（二）

了解六部分內(nèi)容之間關(guān)系，為學(xué)習(xí)簡(jiǎn)明復(fù)述做準(zhǔn)備。

課文正是經(jīng)過雨來掩護(hù)李大叔，并與鬼子勇敢作斗爭(zhēng)這兩個(gè)部分內(nèi)容來表現(xiàn)他是小英雄。那我們?cè)賮砜纯雌渌鼛讉€(gè)部分與全文又有什么關(guān)系呢？1、正因?yàn)榈?部分向我們介紹了雨來游泳本事尤其好，才為后文他能從鬼子槍口下巧妙逃脫作了鋪墊。

2、正因?yàn)榈?部分寫了雨來在夜校受到了良好教育，知道了中國人應(yīng)該熱愛自己祖國，所以在侵略自己國家鬼子面前，他能表現(xiàn)得非常英勇。

3、第5、6部分是事情結(jié)果。

從全文來看哪些部分是重點(diǎn)內(nèi)容呢？

３、４部分。（三）學(xué)習(xí)簡(jiǎn)明復(fù)述課文。

1、這篇課文是從中篇小說《小英雄雨來》中節(jié)選，文中人物形象很鮮明，尤其是雨來這位小英雄令我們十分感動(dòng)和欽佩，假如我們把這個(gè)故事講給身邊人聽，相信會(huì)有更多人被雨來英雄行為打動(dòng)。課文比較長，怎樣才能既抓住重點(diǎn)又清楚明白地把故事講出來呢？這就要用到一個(gè)方法：簡(jiǎn)明復(fù)述。

用自己話、按課文次序、抓主要內(nèi)容。抓住事件時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。2、簡(jiǎn)明復(fù)述要求：3、咱們?cè)趺戳私狻坝米约涸?、按課文次序、抓主要內(nèi)容”要求呢？

用自己話：就是不要背書，用自己語言把故事講出來；

按課文次序：不要打亂課文寫作次序，課文先寫就先講，后寫就后講；

抓主要內(nèi)容：抓住最主要內(nèi)容來講，不主要一代而過。

觀看連環(huán)畫，練習(xí)簡(jiǎn)明復(fù)述《小英雄雨來》?？s寫《小英雄雨來》還鄉(xiāng)河邊有個(gè)蘆花村，村里有個(gè)十一、二歲大孩子叫雨來，雨來游泳本事非常高。雨來上夜校讀書。上課了，老師叫他念：“我們是中國人，我們愛自己祖國。”有一天，鬼子又進(jìn)村來“掃蕩”。雨來從屋里往外跑，恰好撞在交通員李大叔懷里。他幫助李大叔藏進(jìn)地洞后，急忙往后院跑，雨來為掩護(hù)李大叔被鬼子抓住了。鬼子處處都搜遍了,也沒找到李大叔，就盤問雨來。雨來不受哄騙和利誘，也不怕鬼子威嚇和毒打，咬著牙說沒看見李大叔。鬼子無計(jì)可施，要把雨來拉到河邊槍斃。蘆花村聽到河邊上響起了槍聲，都認(rèn)為雨來死了。大家都很悲痛，老人們說：“雨來有志不在年高”。其實(shí)雨來沒有死。原來，他在槍響之前趁鬼子不注意一頭扎進(jìn)了河里，等鬼子向水里開槍時(shí)，他已經(jīng)從水下游到遠(yuǎn)處了，雨來真是個(gè)小英雄?！缎∮⑿塾陙怼纷x后感今年暑假，學(xué)校布置了“品味書屋，愛我中華”為主題讀書活動(dòng)，我讀了《小英雄雨來》這本書，拿到這本書，我就津津有味地看起來。

當(dāng)讀完《小英雄雨來》時(shí)，我久久陷入了沉思。想著雨來跟我普通大小，卻是一位能與日軍作斗爭(zhēng)小游擊隊(duì)員了。這個(gè)故事寫是在晉察冀邊區(qū)，有一個(gè)村莊叫蘆花村，村里有一個(gè)小孩名叫雨來。他水性好，尤其擅長鳧水，像個(gè)小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來“掃蕩”了，雨來為了掩護(hù)革命干部李大叔被敵人抓住了，鬼子讓他交出李大叔，可雨來寧死不屈。這下激怒了日軍，敵人毒打威逼他，他沒有屈服，更沒有動(dòng)搖，對(duì)于12歲小男孩來說，這是多么難能可貴??！他舉動(dòng)令我深深地感動(dòng)……“我們是中國人，我們愛自己祖國。”

看看小英雄一言一行，無不讓我感嘆，真是時(shí)事造英雄。看來一個(gè)人遭受挫折，經(jīng)歷磨難并不是一件壞事情，我們應(yīng)勇敢面對(duì)。通讀全文，感覺雨來在學(xué)校里學(xué)那點(diǎn)東西往往多出我在學(xué)校學(xué)東西，因?yàn)樗麑W(xué)到心里，落在行動(dòng)上了