大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)

—3大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)過半年科大的學(xué)習(xí)，自己確實成長了不少，增長了學(xué)問，開闊了眼界，領(lǐng)會了另一番風(fēng)景，更加是開啟了另一種的人生。學(xué)習(xí)方面來到科大，首先感受到的是科大濃郁的學(xué)習(xí)氣氛，稱科高校子為“學(xué)術(shù)帝”則是一點沒有夸張，大家都暢游在學(xué)問的海洋中，充足感受學(xué)問帶來的享受與愉快，在這里可以真正靜下心做學(xué)問，常常在來回的路上聽到同學(xué)商量學(xué)術(shù)問題，或許在追求更高層次的人生目標(biāo)上，大家與學(xué)問成為益友，相伴相知，在人生旅途中閑庭閑逛，笑看云卷云舒。第一年進入研討生的新生活，學(xué)習(xí)進入到一個新階段，開頭接觸到一些更加具有創(chuàng)新性的處于科學(xué)前沿的新技術(shù)與新學(xué)問，專業(yè)學(xué)習(xí)更加細致與系統(tǒng)化。理解到或許每個學(xué)問點背景后的小詳情稍加改進又可以成為創(chuàng)新之舉，商品化的技術(shù)更加有力量提高現(xiàn)有的生產(chǎn)力水平，為國家與社會帶來新的機遇?？茖W(xué)的神奇之處在于你永遠不明白下一個奇跡在多遠處等候你，所以科技工才會夜以繼日，兢兢業(yè)業(yè)，運用自己的學(xué)問與才智查找下一個奇跡，人類社會整個文明史才會成為真正意義的進步史（當(dāng)然很大一部分也是哲學(xué)家、文藝家和社會學(xué)家的功績）?？茖W(xué)分為理論研討和實踐應(yīng)用，理論的成熟與條件的可操作化才會催生技術(shù)的進展，我們必需成認即使在science和nature上發(fā)的許多文章也難以實際化，但是靈感的迸發(fā)，巧妙創(chuàng)意的產(chǎn)生總會孕育下一個跨時期的創(chuàng)舉，引發(fā)人類歷史上又一場浩大的技術(shù)革命。在第一學(xué)期學(xué)習(xí)中，選了很多門專業(yè)課程，看似沒有很大聯(lián)系，分屬不同學(xué)科，但是科學(xué)是通匯貫穿的，學(xué)問在不同領(lǐng)域的應(yīng)用像武俠中不同的門派，看似道不同，事實上“魂”是一樣的，科學(xué)的本質(zhì)與理論基礎(chǔ)從未轉(zhuǎn)變。半年的研討生學(xué)習(xí)，不再像本科階段，各種化學(xué)都要接觸，地基在高校里已經(jīng)打牢，不同專業(yè)的同學(xué)則建筑屬于自己的不同風(fēng)格的房子，“術(shù)業(yè)有專攻”深入表達出來。自己在學(xué)習(xí)方面與其他同學(xué)相比，覺得理論學(xué)問還不夠扎實，地基尚未打牢，所以要走穩(wěn)固基礎(chǔ)，抓好上層建筑的路線，自己的房子才會既穩(wěn)固又大氣。人際方面剛到科大的生疏在半年光陰里悄然離我遠去，所里面的同學(xué)也更加熟絡(luò)，或許是天生性格屬于外向型，與舍友同學(xué)快速打成一片。大家通過班級建立的群組便利技術(shù)快捷溝通學(xué)習(xí)中的困難與收獲，于是乎在每次的思維風(fēng)暴中，都會有不同的收獲，視界更加開闊，思路更加機敏，集思廣益的魅力凸顯。在生活中，大家在假日組織出去烤肉、吃飯、k歌，歡樂暢快，友情更加深沉。每個人生階段我們都會離開一群老好友，同時認識一群新伙伴，我堅信老好友的情意長存，新好友是我們的親切戰(zhàn)友，總之一句話友情地久天長，在好友的陪伴下，沐浴在友情的陽光下，每個人才會綻放出最漂亮的自己。思想方面進入研討生的新生活，覺得自己身上也多了一份責(zé)任，現(xiàn)實逼迫我們每個人不斷成長，擔(dān)負起家庭和將來的擔(dān)子，這或許是成長最沉重又最真實的部分吧。21歲，將來似乎在遠方親切地向我揮手，但是這個遠方的距離則沒有人明白，我們離開了懵懂的少年時期，進入了需要自己打拼制造生活的新階段，身上存放著父母的期望、自己的幻想同時還有赤裸裸的殘酷現(xiàn)實，如何突破重圍，到達心中此岸，每個人都有不同的選擇，我相信，天道酬勤，自己奮斗的道路的另一端不會讓你絕望。半年的光陰，匆忙已過，在不斷學(xué)習(xí)，不斷充實中，自己思想更加成熟，生活更加有序，方向更加