主題班會《告別壞習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣》教學(xué)設(shè)計

新修訂小學(xué)階段原創(chuàng)精品配套教材主題班會《告別壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣》教材定制/ 提高課堂效率/內(nèi)容可修改Themeclass"FarewelltoBadHabitsandCultivateGoodHabits"教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二小學(xué)編訂：FoonShion教育原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計ExcellentTeachingDesign主題班會《告別壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣》教材說明：本教學(xué)設(shè)計資料適用于小學(xué)主題班會科目 ，主要用途為通過班級成員會議，讓同學(xué)們解決共同關(guān)心、 或有分歧的問題，從而實現(xiàn)發(fā)揮集體的智慧和力量， 讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，近而促進(jìn)全面發(fā)展和提高內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！币?、養(yǎng)成教育要立足學(xué)生的生活實際，并服務(wù)于學(xué)生的生活。說得再多沒用，重點(diǎn)是去行動，去做；只有實實在在的行動才能養(yǎng)成良好習(xí)慣。有人說：我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機(jī)器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說，－－我是功臣；對失敗的人來說，－－我是罪人。培訓(xùn)我，－－我會為你贏得整個人生；放縱我，－－我會毀掉你的終身。我到底是誰？－－我平凡得讓你驚奇。二、讓學(xué)生明白什么樣的習(xí)慣是好習(xí)慣，進(jìn)行選擇全班分成8組，進(jìn)行小組討論一下的問題，再有小組長做代表發(fā)言，老師再展示自己列舉的一些不良行為習(xí)慣。中第2頁/總8頁原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計ExcellentTeachingDesign學(xué)生常見的不良行為習(xí)慣有哪些？就校內(nèi)生活而言：（請某某發(fā)言）就學(xué)習(xí)而言：（請某某發(fā)言）就校外生活而言（請某某發(fā)言）三、從正反列舉不好的行為習(xí)慣對人的影響和好的行為習(xí)慣使人終身受益的例子蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個習(xí)慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點(diǎn)半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作，當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫成的。好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。有這樣一個故事:一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈送給遠(yuǎn)房的一位親戚，這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價一變，成了百萬富翁。新聞記者便來采訪這名幸運(yùn)的乞丐 :"你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么？ "乞丐回答說 :"我要買一只好一點(diǎn)的碗和一根結(jié)實的木棍，這樣我以后出去討飯時方便一些。 "可見，習(xí)慣對我們有著絕大的影響，因為它是一貫的，在不知不覺中，經(jīng)年累月地影響著我們的行為，影響著我們的效率，左右著我們的成敗。第3頁/總8頁原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計ExcellentTeachingDesign一個人一天的行為中，大約只有5％是屬于非習(xí)慣性的，而剩下的95％的行為都是習(xí)慣性的。即便是打破常規(guī)的創(chuàng)新，最終可以演變成為習(xí)慣性的創(chuàng)新。有個動物學(xué)家做了一個實驗:他將一群跳蚤放入實驗用的大量杯里，上面蓋上一片透明的玻璃。跳蚤習(xí)性愛跳，于是很多跳蚤都撞上了蓋上的玻璃，不斷地發(fā)叮叮冬冬的聲音。過了一陣子，動物學(xué)家將玻璃片拿開，發(fā)現(xiàn)竟然所有跳蚤依然在跳，只是都已經(jīng)將跳的高度保持在接近玻璃即止，以避免撞到頭。結(jié)果竟然沒有一只跳蚤能跳出來--依它們的能力不是跳不出來，只是它們已經(jīng)適應(yīng)了環(huán)境。后來，那位動物學(xué)家就在量杯下放了一個酒精燈并且點(diǎn)燃了火。不到五分鐘，量杯燒熱了，所有跳蚤自然發(fā)揮求生的本能，每只跳蚤再也不管頭是否會撞痛(因為它們以為還有玻璃罩)，全部都跳出量杯以外。這個試驗證明，跳蚤會為了適應(yīng)環(huán)境，不愿改變習(xí)性，寧愿降低才能、封閉潛能去適應(yīng)。我想，人類之于環(huán)境也是如此。人類在適應(yīng)外界大環(huán)境中，又創(chuàng)造出適合于自己的小環(huán)境，然后用習(xí)慣把自己困在自己所創(chuàng)造的環(huán)境中。所以，習(xí)慣決定著你的活動空間的大小，也決定著你的成敗。 養(yǎng)成好習(xí)慣對于你的成功非常重要。四、有哪些好習(xí)慣呢？1謙虛的好習(xí)慣 一個人沒有理由不謙虛。相對于人類第4頁/總8頁原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計ExcellentTeachingDesign的知識來講，任何博學(xué)者都只能是不及格。謙虛不僅是一種美德，更是是一種人生的智慧，是一種通過貶低自己來保護(hù)自己的計謀。2自制的好習(xí)慣 任何一個成功者都有著非凡的自制力。3幽默的好習(xí)慣 有人說，男人需要幽默，就像女人需要一個漂亮的臉蛋一樣重要。沒有幽默的男人不一定就差，但懂得幽默的男人一定是一個優(yōu)秀的人，懂得幽默的女人更是珍稀動物。4微笑的好習(xí)慣 微笑是大度、從容的表現(xiàn)，也是交往的通行證。5敬業(yè)、樂業(yè)的好習(xí)慣 從古至今，敬業(yè)是所有成功人士最重要的品質(zhì)之一。敬業(yè)是對渴望成功的人對待工作的基本要求，一個不敬業(yè)的人很難在他所從事的工作中做出成績。五、有哪些壞習(xí)慣呢經(jīng)常性遲到。你上班或開會經(jīng)常遲到嗎？遲到是造成使老板和同事反感的種子，它傳達(dá)出的信息:你是一個只考慮自己、缺乏合作精神的人。拖延。雖然你最終完成了工作，但拖后腿使你顯得不勝任。為什么會產(chǎn)生延誤呢？如果是因為缺少興趣，你就應(yīng)該考慮一下你的擇業(yè)；如果是因為過度追求盡善盡美，這毫無疑問會增多你在工作中的延誤。社會心理學(xué)專家說:很多愛第5頁/總8頁原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計ExcellentTeachingDesign拖延的人都很害怕冒險和出錯，對失敗的恐懼使他們無從下手。怨天尤人。這幾乎是失敗者共同的標(biāo)簽。一個想要成功的人在遇到挫折時，應(yīng)該冷靜地對待自己所面臨的問題，分析失敗的原因，進(jìn)而找到解決問題的突破口。一味取悅他人。一個真正稱職的員工應(yīng)該對本職工作內(nèi)存在的問題向上級說明并提出相應(yīng)的解決辦法，而不應(yīng)該只是附和上級的決定。對于管理者，應(yīng)該有嚴(yán)明的獎懲方式，而不應(yīng)該做"好好先生"，這樣做雖然暫時取悅了少數(shù)人，卻會失去大多數(shù)人的支持。傳播流言。每個人都可能會被別人評論，也會去評論他人，但如果津津樂道的是關(guān)于某人的流言蜚語，這種議論最好停止。世上沒有不透風(fēng)的墻，你今天傳播的流言，早晚會被當(dāng)事人知道，又何必去搬石頭砸自己的腳？所以，流言止于智者。對他人求全責(zé)備、尖酸刻薄。每個人在工作中都可能有失誤。當(dāng)工作中出現(xiàn)問題時，應(yīng)該協(xié)助去解決，而不應(yīng)該一味求全責(zé)備。特別是在自己無法做到的情況下，讓自己的下屬或別人去達(dá)到這些要求，很容易使人產(chǎn)生反感。長此以往，這種人在公司沒有任何威信而言。 7出爾反爾。已經(jīng)確定下來的事情，卻經(jīng)常做變更，就會讓你的下屬或協(xié)助員工無從下手。你做出的承諾，如果無法兌現(xiàn)，會在大家面前失第6頁/總8頁原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計ExcellentTeachingDesign去信用。這樣的人，難以擔(dān)當(dāng)重任。傲慢無禮。這樣做并不能顯得你高人一頭，相反會引起別人的反感。因為，任何人都不會容忍別人瞧不起自己。傲慢無禮的人難以交到好的朋友。人脈就是財脈，年輕時養(yǎng)成這種習(xí)慣的人，相信你很難取得成功。隨大流。人們可以隨大流，但不可以無主見。如果你習(xí)慣性地隨大流，那你就有可能形成思維定勢，沒有自己的主見，或者既便有，也不敢表達(dá)自己的主見，而沒有主見的人是不會成功的。六、怎樣培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣呢？怎樣才算養(yǎng)成了積極思維的習(xí)慣呢？當(dāng)你在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，面對具體的工作和任務(wù)時，你的大腦里去掉了"不可能"三個字，而代之以"我怎樣才能"時，可以說你就養(yǎng)成了積極思維的習(xí)慣了。班主任小結(jié)：借用名言告誡大家：在思想上重視，從自己的一舉一動做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，創(chuàng)造美好人生！希望在今后的生活中看到同學(xué)們好的表現(xiàn)。播種一種思想,收獲一種行為;播種一種行為