人教統(tǒng)編版一年級語文上冊第三單元 語文園地課件

語文一年級上冊語文園地三第一課時第二課時第三課時語文一年級上冊語文園地三第一課時第二課時第三課時1復(fù)習(xí)字母表中的聲母。第一課時復(fù)習(xí)字母表中的聲母。第一課時2自由讀——指名讀——同伴合作讀。提醒：在聲母表的排序中，翹舌音在平舌音前面。區(qū)分形近聲母：b——d，p——q這兩組聲母很淘氣，常常會讓我們分不清誰是誰，你是用什么好辦法區(qū)分它們的？自由讀——指名讀——同伴合作讀。提醒：在聲母表的排序中，翹舌3①借助手勢圖，右手d，左手b；右手p，左手q。②兒歌識記：右下半圓bbb，左下半圓ddd，右上半圓ppp，左上半圓qqq。①借助手勢圖，右手d，左手b；右手p，左手q。②兒歌識記：右4同桌合作鞏固音近聲母：z——zh，c——ch，s——sh，n——l。熟讀韻母表中的韻母。同桌合作鞏固音近聲母：z——zh，c——ch，s——sh，n5復(fù)習(xí)整體認讀音節(jié)。復(fù)習(xí)整體認讀音節(jié)。6比較下面音節(jié)的異同。yǎnyuǎn①它們都是前鼻音。②一個有ü，一個沒有ü。比較下面音節(jié)的異同。yǎnyuǎn①它們都是前鼻音。7讀一讀，把音節(jié)讀準。yǎnyuanyīnyīnɡyuǎnjiǎnjuǎnzuānzhuānchánchuánchuánɡ讀一讀，把音節(jié)讀準。yǎnyuanyīnyīnɡyuǎnji8提示：借助復(fù)韻母中的第一個字母的讀音來辨別不同。比一比，讀一讀。提示：借助復(fù)韻母中的第一個字母的讀音來辨別不同。比一比，讀一9拼讀有這兩組復(fù)韻母組成的音節(jié)時應(yīng)該注意什么？拼讀有這兩組復(fù)韻母組成的音節(jié)，注意區(qū)別字形與讀音的不同。拼讀有這兩組復(fù)韻母組成的音節(jié)時應(yīng)該注意什么？拼讀有這兩組復(fù)韻10xié

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duìdiūeiieuiiu巧辨析同桌比賽讀一讀。xiéléiduìdiūeiieuiiu巧辨析11開火車讀一讀開火車讀一讀12人教統(tǒng)編版一年級語文上冊第三單元語文園地課件13秋游的時候，你想帶什么？第二課時秋游的時候，你想帶什么？第二課時14認一認認一認15人教統(tǒng)編版一年級語文上冊第三單元語文園地課件16人教統(tǒng)編版一年級語文上冊第三單元語文園地課件17除了書上的這些物品，秋游的時候你還想帶上什么？穿戴的物品：fánɡshàiyī其他物品：yǐnliàohuǒlónɡ

ɡuǒ食物：zhàoxiànɡjīzhǐjīnlājīdài除了書上的這些物品，秋游的時候你還想帶上什么？穿戴的物品：f18說一說我們要去秋游了，看，我們乘坐的車子來了！說一說我們要去秋游了，看，我們乘坐的車子來了！19車的種類還有：________________________________

和車有關(guān)的動作還有：___________________________車的部件還有：________________________________轎車卡車消防車救護車開車倒車下車騎車車窗車輪車門說一說車的種類還有：_______________________20讀一讀，記一記。讀一讀，記一記。21說一說你的名字里有哪些聲母和韻母。說一說你的名字里有哪些聲母和韻母。22tblfhmkdpgnjwsczrshchzhxqy按照聲母表的順序找到對應(yīng)的字母，并讀一讀。tblfhmkdpgnjwsczrshchzhxqy按照聲母23口日目田拼一拼，寫一寫。后一個字是前一個字加一筆或改一筆而成。你發(fā)現(xiàn)了什么？口日目田拼一拼，寫一寫。后一個字是前一個字加一筆或改一筆而成24跟著老師一起寫一寫“口”“日”“目”“田”吧！左右兩豎向筆畫稍稍往里斜，呈上寬下略窄。跟著老師一起寫一寫“口”“日”“目”“田”吧！左右25跟著老師一起寫一寫“口”“日”“目”“田”吧！橫短豎長，里面一橫不碰到右側(cè)的豎，橫向筆畫之間等距。跟著老師一起寫一寫“口”“日”“目”“田”吧！橫短26跟著老師一起寫一寫“口”“日”“目”“田”吧！豎要直，中間的橫不碰到右側(cè)的豎，橫向筆畫之間等距。跟著老師一起寫一寫“口”“日”“目”“田”吧！豎要27跟著老師一起寫一寫“口”“日”“目”“田”吧！中間的短橫豎寫在扁“口”的中間，豎在豎中線上。跟著老師一起寫一寫“口”“日”“目”“田”吧！中間28①《小白兔》②《歡迎臺灣小朋友》③《月兒彎彎》④《家》⑤《兩只羊》

從下面的題目中任選一首兒歌，讀給大家聽。復(fù)習(xí)導(dǎo)入，分享閱讀。第三課時①《小白兔》②《歡迎臺灣小朋友》從下面的題目中任選一29讀兒歌，思考：窗外的風念了什么？小鳥念了什么？小鳥念書xiǎoniǎoniànshū翹舌音三聲讀兒歌，思考：窗外的風念了什么？小鳥念了什么？小鳥念書xiǎ30點擊圖片欣賞朗誦點擊圖片欣賞朗誦31自由讀——開火車讀——齊讀擬聲詞。

淅淅沙沙嘰嘰喳喳自由讀——開火車讀——齊讀擬聲詞。淅淅沙沙嘰嘰32自由讀——開火車讀——齊讀擬聲詞。重點提醒：“一句”的“一”讀二聲?！按巴獾娘L”的“窗”是翹舌后鼻音，“的”是輕聲，“風”的韻母eng，不要發(fā)成ong的音?！澳盍恕⑿α恕边@兩組輕聲詞第一個字讀音稍長一些。自由讀——開火車讀——齊讀擬聲詞。重點提醒：“一句”的“一”33朗讀本文時應(yīng)該注意什么？讀時需要注意：輕聲音節(jié)有（們）men、（著）zhe、（的）de、（嗎）ma、（了）le、（啦）la，要讀得輕短些；稀稀沙沙、嘰嘰喳喳是擬聲詞，也是疊詞，要讀出詞語的和諧美和節(jié)奏美。整篇短文妙趣橫生，充滿了童真童趣，要讀出孩子們的天真、小鳥的可愛。朗讀本文時應(yīng)該注意什么？讀時需要注意：輕聲音節(jié)有（們）34親愛的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。親愛的讀者：35語文一年級上冊語文園地三第一課時第二課時第三課時語文一年級上冊語文園地三第一課時第二課時第三課時36復(fù)習(xí)字母表中的聲母。第一課時復(fù)習(xí)字母表中的聲母。第一課時37自由讀——指名讀——同伴合作讀。提醒：在聲母表的排序中，翹舌音在平舌音前面。區(qū)分形近聲母：b——d，p——q這兩組聲母很淘氣，常常會讓我們分不清誰是誰，你是用什么好辦法區(qū)分它們的？自由讀——指名讀——同伴合作讀。提醒：在聲母表的排序中，翹舌38①借助手勢圖，右手d，左手b；右手p，左手q。②兒歌識記：右下半圓bbb，左下半圓ddd，右上半圓ppp，左上半圓qqq。①借助手勢圖，右手d，左手b；右手p，左手q。②兒歌識記：右39同桌合作鞏固音近聲母：z——zh，c——ch，s——sh，n——l。熟讀韻母表中的韻母。同桌合作鞏固音近聲母：z——zh，c——ch，s——sh，n40復(fù)習(xí)整體認讀音節(jié)。復(fù)習(xí)整體認讀音節(jié)。41比較下面音節(jié)的異同。yǎnyuǎn①它們都是前鼻音。②一個有ü，一個沒有ü。比較下面音節(jié)的異同。yǎnyuǎn①它們都是前鼻音。42讀一讀，把音節(jié)讀準。yǎnyuanyīnyīnɡyuǎnjiǎnjuǎnzuānzhuānchánchuánchuánɡ讀一讀，把音節(jié)讀準。yǎnyuanyīnyīnɡyuǎnji43提示：借助復(fù)韻母中的第一個字母的讀音來辨別不同。比一比，讀一讀。提示：借助復(fù)韻母中的第一個字母的讀音來辨別不同。比一比，讀一44拼讀有這兩組復(fù)韻母組成的音節(jié)時應(yīng)該注意什么？拼讀有這兩組復(fù)韻母組成的音節(jié)，注意區(qū)別字形與讀音的不同。拼讀有這兩組復(fù)韻母組成的音節(jié)時應(yīng)該注意什么？拼讀有這兩組復(fù)韻45xié

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duìdiūeiieuiiu巧辨析同桌比賽讀一讀。xiéléiduìdiūeiieuiiu巧辨析46開火車讀一讀開火車讀一讀47人教統(tǒng)編版一年級語文上冊第三單元語文園地課件48秋游的時候，你想帶什么？第二課時秋游的時候，你想帶什么？第二課時49認一認認一認50人教統(tǒng)編版一年級語文上冊第三單元語文園地課件51人教統(tǒng)編版一年級語文上冊第三單元語文園地課件52除了書上的這些物品，秋游的時候你還想帶上什么？穿戴的物品：fánɡshàiyī其他物品：yǐnliàohuǒlónɡ

ɡuǒ食物：zhàoxiànɡjīzhǐjīnlājīdài除了書上的這些物品，秋游的時候你還想帶上什么？穿戴的物品：f53說一說我們要去秋游了，看，我們乘坐的車子來了！說一說我們要去秋游了，看，我們乘坐的車子來了！54車的種類還有：________________________________

和車有關(guān)的動作還有：___________________________車的部件還有：________________________________轎車卡車消防車救護車開車倒車下車騎車車窗車輪車門說一說車的種類還有：_______________________55讀一讀，記一記。讀一讀，記一記。56說一說你的名字里有哪些聲母和韻母。說一說你的名字里有哪些聲母和韻母。57tblfhmkdpgnjwsczrshchzhxqy按照聲母表的順序找到對應(yīng)的字母，并讀一讀。tblfhmkdpgnjwsczrshchzhxqy按照聲母58口日目田拼一拼，寫一寫。后一個字是前一個字加一筆或改一筆而成。你發(fā)現(xiàn)了什么？口日目田拼一拼，寫一寫。后一個字是前一個字加一筆或改一筆而成59跟著老師一起寫一寫“口”“日”“目”“田”吧！左右兩豎向筆畫稍稍往里斜，呈上寬下略窄。跟著老師一起寫一寫“口”“日”“目”“田”吧！左右60跟著老師一起寫一寫“口”“日”“目”“田”吧！橫短豎長，里面一橫不碰到右側(cè)的豎，橫向筆畫之間等距。跟著老師一起寫一寫“口”“日”“目”“田”吧！橫短61跟著老師一起寫一寫“口”“日”“目”“田”吧！豎要直，中間的橫不碰到右側(cè)的豎，橫向筆畫之間等距。跟著老師一起寫一寫“口”“日”“目”“田”吧！豎要62跟著老師一起寫一寫“口”“日”“目”“田”吧！中間的短橫豎寫在扁“口”的中間，豎在豎中線上。跟著老師一起寫一寫“口”“日”“目”“田”吧！中間63①《小白兔》②《歡迎臺灣小朋友》③《月兒彎彎》④《家》⑤《兩只羊》

從下面的題目中任選一首兒歌，讀給大家聽。復(fù)習(xí)導(dǎo)入，分享閱讀。第三課時①《小白兔》②《歡迎臺灣小朋友》從下面的題目中任選一64讀兒歌，思考：窗外的風念了什么？小鳥念了什么？小鳥念書xiǎoniǎoniànshū翹舌音三聲讀兒歌，思考：窗外的風念了什么？小鳥念了什么？小鳥念書xiǎ65點擊圖片欣賞朗誦點擊圖片欣賞朗誦66自由讀——開火車讀——齊讀擬聲詞。

淅淅沙沙嘰嘰喳喳自由讀——開火車讀——齊讀擬聲詞。淅淅沙沙嘰嘰67自由讀——開火車讀——齊讀擬聲詞。重點提醒：“一句”的“一”讀二聲。“窗外的風”的“窗”是翹舌后鼻音，“的”是輕聲，“風”的韻母eng，不要發(fā)成ong的音。“念了、笑了”這兩組輕聲詞第一個字讀音稍長一些。自由讀——開火車讀——齊讀擬聲詞。重點提醒：