工地實習(xí)學(xué)習(xí)心得3篇 工地實習(xí)心得

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實踐是高校生活的其次課堂,是學(xué)問常新和進展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是高校生熬煉成長的有效途徑。一個人的學(xué)問和本事惟獨在實踐中才干發(fā)揮作用,才干獲得豐盛、完美和進展。高校生成長,就要勤于實踐,將所學(xué)的理論學(xué)問與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完美,有所創(chuàng)新,并在實踐中提升自己由學(xué)問、本事、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和本事,為自己事業(yè)的勝利打下良好的基礎(chǔ)。

木工程是建筑各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建造公程、馬路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所舉行的勘測、設(shè)計、施工等工程技術(shù)活動。土木工程是社會和科技進展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位。

作為一名剛剛接觸專業(yè)學(xué)問的高校生來說，假如在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸淺顯的專業(yè)學(xué)問是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們舉行了這次實習(xí)活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)得到一個感性熟悉，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

緊急的四面的實習(xí)生活結(jié)束了，在這四面里我還是有不少的心得。實習(xí)結(jié)束后有須要好好總結(jié)一下。首先，利用四面的實習(xí)，利用實踐，使我學(xué)到了無數(shù)實踐學(xué)問。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，利用旁站，使我近距離的觀看了囫圇房屋的建筑過程，學(xué)到了無數(shù)很適用的詳細的施工學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在小學(xué)很少接觸，很少注重的，但又是非常重要、非?；A(chǔ)的學(xué)問。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)惟獨25%，即4根鋼筋里惟獨一個接頭，其它，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如碰到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，能夠留斜槎，假如要留直槎，則必需留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在舉行混凝土施工的過程中，要特殊注重混凝土的協(xié)作比，在天熱的時候要注重養(yǎng)護。

高校生活是緊急而又彌漫期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時總是向往著背起行囊，遠離親人伴侶以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們最終能夠像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)覺人生的道路本來是如此的崎嶇不平，任何人的勝利都是經(jīng)受一番狂風(fēng)暴雨的。

短短四面的實習(xí)生活中，讓我學(xué)會了不少東西，本來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學(xué)習(xí)。當我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)改變到開頭適應(yīng)社會的主動狀態(tài)，以放松的情緒，充足的精力重新回到緊急的學(xué)習(xí)工作當中時，我忽然有種這樣的感觸：短短四面，宛然思想又獲得了一次升華，心中又多了一份人生感悟。

這次實習(xí)讓我深刻體味到讀書當然是增長學(xué)問開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實事當中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提升自身綜合素養(yǎng)的挑選。

此次學(xué)期末我跳出了象牙塔，來到了工地生產(chǎn)實習(xí)，在社會這個高校校中學(xué)習(xí)實踐學(xué)問。這也是我第一次真正接觸社會，感觸社會。

我很開心能為自己故鄉(xiāng)的建設(shè)事業(yè)貢獻了一點綿薄之力，那里的王技術(shù)員成為了我生產(chǎn)實習(xí)的啟蒙教師。我也很榮幸有這樣一個閱歷豐盛而又慈愛的師傅來帶我，這樣我可以充分的將所學(xué)的理論與實踐結(jié)合起來。如我們常用的管道，有的管道只在書上提到，而現(xiàn)實生活中是很難見到的。管道的施工技術(shù)，這些徹低要在實踐的環(huán)境中才干深刻的學(xué)習(xí)和體味到。又如煤氣管道的煤氣管道的嚴密性實驗的詳細操作，惟獨親身體味才干深刻的了解其技術(shù)。這次實習(xí)還有無數(shù)的真切意義1、惟獨實習(xí)才干感觸一個真切工作的需要，才干確定你是喜愛?做討論還是喜愛?去單位工作，挑選考研還是工作就有實際的閱歷依據(jù);2、惟獨實習(xí)才干分辨你對于一個工作是虛擬的夢想還是真切的喜愛?，便于協(xié)助舉行職業(yè)方向的挑選，也能夠在幾個實習(xí)體悟之后挑選相對照較喜愛?的職業(yè)崗位;3、惟獨實習(xí)才干模擬體味在真切的職業(yè)崗位上其他人對于你做人做事的要求，才干培養(yǎng)基礎(chǔ)的人情世故，才干獲得一些十分有價值的行為矯正;4、惟獨實習(xí)才干知道學(xué)問的用處與學(xué)問的缺乏，才干在小學(xué)選課、課程聽講與理解方面有了新的角度，學(xué)習(xí)的覺悟性會有相當?shù)奶嵘?5、惟獨實習(xí)才干進展初具規(guī)模的校內(nèi)以外的人際關(guān)系，這些人際關(guān)系對于協(xié)助你懂得社會學(xué)問、接觸社會機會包括職業(yè)機會提供的協(xié)助非同小可;6、惟獨實習(xí)才干讓你對于教師、學(xué)生提供的學(xué)問與其他書面的學(xué)問有了分辨與辯證的