精選月亮與六便士讀書心得范文三篇

精品文檔精選月亮與六便士讀書心得范文三篇隨著時(shí)代的不斷開(kāi)展，相信大家對(duì)寫讀書心得已經(jīng)很熟悉了，寫的時(shí)候一定要注意將“讀”和“感”相結(jié)合寫，以下是職場(chǎng)和大家分享的精選月亮與六便士讀書心得范文三篇的參考資料，提供參考，歡送你的參閱。精選月亮與六便士讀書心得范文1靈感自哪里大局部人都同意這樣一個(gè)觀點(diǎn)，就是靈感自潛意識(shí)，而潛意識(shí)來(lái)于人經(jīng)歷的積累，所以這也是一種經(jīng)歷的說(shuō)法，每個(gè)人都且只從現(xiàn)實(shí)取材。藝術(shù)家將零零碎碎的概念重新排列組合，用特定的形式表達(dá)情感。那么形式又來(lái)于哪里呢?也許它是現(xiàn)實(shí)中就有的，也許它是根據(jù)一定的順序一個(gè)一個(gè)實(shí)驗(yàn)、比照出來(lái)的。藝術(shù)是什么最有概括性的說(shuō)法是，藝術(shù)是帶有觀念的形式，按照這個(gè)說(shuō)法，純粹寫實(shí)的繪畫、隨意的照片似乎都算不上藝術(shù)，而文字到可以算是藝術(shù)了。理想從哪里來(lái)這個(gè)似乎更難答復(fù)，可以看看克里斯特蘭德，他的理想似乎是憑空冒出來(lái)的，他在四十多歲，上了半年夜校之后就突然迷上了繪畫，并且對(duì)其它任何事物都極其冷漠，后來(lái)去了塔西提島，再次結(jié)婚生子，非常享受那里的生活，并且創(chuàng)作出了很多不朽的名作。所以理想似乎是憑空冒出來(lái)的。但是仔細(xì)回味小說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)另一個(gè)可能性，克里斯特蘭德的理想來(lái)于他的特質(zhì)，他不怎么喜歡說(shuō)話，不怎么喜歡證券公司的工作，他本身也顯得特別無(wú)趣，然而突然有一天，他打破了如今的生活......可以發(fā)現(xiàn)，他以前的生活并不如意，并不符合自己，在到了島上之后，他感到非常滿意，所以他合適塔西提島，合適繪畫。看完《月亮與六便士》之后，在很多人的評(píng)論中，很鄙視追名逐利的人，向往平靜的生活和崇高的理想，然而在我看來(lái)，這是曲解了小說(shuō)的本意，正如前面所說(shuō)，理想來(lái)于一個(gè)人的特質(zhì)，追求理想的前提是認(rèn)識(shí)自己，正如高更的畫作《我是誰(shuí)，我來(lái)自哪里，我要去何地》，在去何地之前，一定要弄清楚我是誰(shuí)，而克里斯特蘭德在這個(gè)問(wèn)題上花了四十年。所以不是要你去追逐月亮，而是讓你去認(rèn)識(shí)自己，然后再選擇是月亮還是六便士，假如選擇月亮，又是什么樣的月亮。精選月亮與六便士讀書心得范文2繼《人性的枷鎖》后，又喜歡上毛姆的作品《月亮和六便士》。何以此名，直至今日讀完才問(wèn)度娘?！叭藗?cè)谘鐾铝習(xí)r常常忘了腳下的六便士”，毛姆覺(jué)得這說(shuō)法挺有意思，就起了這個(gè)書名，甚是開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣。月亮代表高高在上的理想，六便士那么是現(xiàn)實(shí)的代表。而此前亞亞的理解：“月亮的亮堂皎潔卻有朦朧”也許正是毛姆筆下“藝術(shù)”的理想境界，看著真切卻又無(wú)法匹及;而“六便士”，好似文中有三處提到“假如有兩便士的關(guān)系”，加起來(lái)就是六便士了!哈哈!如此解釋，突然想起未曾上過(guò)一天學(xué)的婆婆曾解釋“驕傲自滿”—要滿了才能驕傲，簡(jiǎn)單淳樸!哈哈!毛姆筆下的斯特里克蘭德突然放棄規(guī)矩的生活想成為畫家，并心無(wú)旁騖、目空一切的追求理想過(guò)程，其實(shí)正是藝術(shù)和生活的考慮過(guò)程，這種通過(guò)藝術(shù)人生剖析人生藝術(shù)的手法，無(wú)疑給作品多了一份迷幻和魅力。對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的追根溯正是是對(duì)人類非理性意識(shí)特別是原始野性力量在文明社會(huì)作用的探究。正如布魯諾船長(zhǎng)所說(shuō)，從某種意義上講，我們都是藝術(shù)家，內(nèi)心都有那種鼓勵(lì)著的欲望，畫家的表達(dá)欲望的方式是繪畫，作家表達(dá)欲望的方式是寫作，而我們那么是生活!“沒(méi)有思索的人生是沒(méi)有價(jià)值的”，跟隨毛姆這種追尋原動(dòng)力的人性探究，漸漸領(lǐng)悟不一樣的人生意義，定將帶您走進(jìn)不一樣的寬容和寧?kù)o!精選月亮與六便士讀書心得范文3我們每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到斯特里克蘭一般的選擇時(shí)刻，都會(huì)在看似安排好的生活里感到惶惑，是否應(yīng)該放棄眼前的茍且，去尋找詩(shī)與遠(yuǎn)方?安穩(wěn)是平庸的最大誘惑，是讓我們縮手束腳的關(guān)鍵點(diǎn)，我們害怕贏家通吃，自己落得一無(wú)所有，我們?cè)敢馇矍暗钠埱遥艞壴?shī)與遠(yuǎn)方，不是我們不想，而是我們不敢。有幾個(gè)人能擁有非凡的品質(zhì)，肯在生命的道路上狠狠賭一把?《月亮與六便士》講述的就是這一場(chǎng)賭局。斯特里克蘭是贏了還是輸了?他爆得大名，卻也是生命終止之后。在這一點(diǎn)上，斯特里克蘭的原型高更與他的朋友兼敵人梵高是多么像啊!斯特里克蘭血液中波動(dòng)的是天才的基因，是成熟的果實(shí)，是篤信自己將成為神的自傲，因此斯特里克蘭有勇氣這樣做，這不禁讓我想到23歲的馬爾克斯愿意放棄大學(xué)文憑去寫小說(shuō)，因?yàn)樗嘈抛约汗亲永锪魈实氖俏膶W(xué)巨匠的血液。是啊，也許天才都是共通的，都是在生命的某一刻突然聽(tīng)到了命運(yùn)的召喚，然后放下一切成為圣徒，圣徒就是看不見(jiàn)而信，愿意為之去做。毛姆是一個(gè)很擅長(zhǎng)講故事的作家，也因?yàn)樗瞄L(zhǎng)講故事了，難免被譏諷為“二流作家”，不過(guò)在我看來(lái)，將一個(gè)故事講得完美，將一個(gè)道理講得圓潤(rùn)，讓這個(gè)故事為更多人所承受，乃是作家的才華。這樣一個(gè)故事，毛姆是怎樣展開(kāi)的呢?他不采用第三人稱的寫法客觀描繪，不將斯特里克蘭放在舞臺(tái)中央，而是讓他成為舞臺(tái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背景，安排了一個(gè)初入文壇的年輕人采用探訪的形式，一步步揭開(kāi)斯特里克蘭的故事，這個(gè)“我”是穿插小說(shuō)的線，是引出每一個(gè)情節(jié)的開(kāi)關(guān)，也是讓讀者欲罷不能的關(guān)鍵點(diǎn)。正是這個(gè)“我”站在普通人的視角，有時(shí)是好奇的，有時(shí)是疑惑的，有時(shí)又是評(píng)價(jià)的，有時(shí)站在客觀立場(chǎng)，一一引出和斯特里克蘭，斯特里克蘭夫人，施特羅夫等人的對(duì)話，并參與他們的生活，從一個(gè)旁觀者的角度靜靜地看著，看著斯特里克蘭何以成為天才，何以漸漸脫離原來(lái)安穩(wěn)的生活，何以讓自己奮力一搏，在生命的最后悟到藝術(shù)的真理。正因?yàn)橛小拔摇钡膮⑴c，表達(dá)防止了很多繁蕪的枝節(jié)。假如站在第三人稱視角，直接寫斯特里克蘭本人，勢(shì)必會(huì)寫成一部傳記，必得交代斯特里克蘭復(fù)雜轉(zhuǎn)變的原因，他的心理斗爭(zhēng)，他接觸到的各種人，讓小說(shuō)顯得加掛太多而沉重。毛姆借著這樣的寫作角度，主要通過(guò)對(duì)話展開(kāi)人物內(nèi)心，是很聰明的寫法，因?yàn)樗麑⒆x者放置到與表達(dá)者同樣的視角，讓他們通過(guò)表達(dá)者的眼睛客觀地觀察與評(píng)判斯特里克蘭的生活和所思所為所想，就給予讀者一個(gè)公平的角度。否那么假設(shè)通過(guò)全知的第三人稱表達(dá)，或斯特里克蘭的主觀視角，難免會(huì)因?yàn)樘^(guò)偏頗而失去某些公平。不管斯特里克蘭的原型是不是高更，我想這固然重要但并不是全部，毛姆都給我們展現(xiàn)了一個(gè)天才心靈的成長(zhǎng)。文學(xué)作品里不乏天才，不乏狠狠割斷世界的人，但斯特里克蘭是其中特殊的角色，因?yàn)槊穼⑺?/p>