二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)圖形的運(yùn)動(dòng)練習(xí)題

二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)圖形的運(yùn)動(dòng)練習(xí)題填一填12分姓名：1、如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做圖形，這條直線就是2、長(zhǎng)方形有條對(duì)稱軸，正方形有條對(duì)稱軸。3、小明向前走了3米，是現(xiàn)象。4、汽車(chē)在筆直的公路上行駛，車(chē)身的運(yùn)動(dòng)是現(xiàn)象二、判斷10分1、圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。2、張叔叔在筆直的公路上開(kāi)車(chē)，方向盤(pán)的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。3、所有的三角形都是軸對(duì)稱圖形。4、火箭升空，是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。5、樹(shù)上的水果掉在地上，是平移現(xiàn)象三、選擇10分1、教室門(mén)的打開(kāi)和關(guān)閉，門(mén)的運(yùn)動(dòng)是現(xiàn)象。A.平移B旋轉(zhuǎn)C平移和旋轉(zhuǎn)新|課|標(biāo)|第|一|網(wǎng)2、下面不是軸對(duì)稱圖形的是ABCD3、下面的運(yùn)動(dòng)是平移。A、旋轉(zhuǎn)的呼啦圈B、電風(fēng)扇扇葉C、撥算珠4、下面各圖形中不能通過(guò)圖①平移或旋轉(zhuǎn)得到。①ABCD5.把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折后再對(duì)折，沿著折痕所在的直線畫(huà)出臺(tái)燈的一半，把它沿邊緣線剪下來(lái)，能剪出個(gè)完整的臺(tái)燈。A、1B、C、4四、下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？在□里畫(huà)“√”12分□□□□□□□五、下列現(xiàn)象是平移的畫(huà)“—”，是旋轉(zhuǎn)的畫(huà)“○”12分六．下面哪幅圖是由圖平移得到的？寫(xiě)在八．根據(jù)對(duì)稱軸，畫(huà)出下面圖形的另一半。九．畫(huà)出來(lái)下面的圖形各有幾條對(duì)稱軸，畫(huà)出來(lái)。新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圖形的運(yùn)動(dòng)練習(xí)題一、填一填1、如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做圖形，這條直線就是2、長(zhǎng)方形有條對(duì)稱軸，正方形有條對(duì)稱軸。3、小明向前走了3米，是現(xiàn)象。4、汽車(chē)在筆直的公路上行駛，車(chē)身的運(yùn)動(dòng)是現(xiàn)象二、判斷1、圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。2、張叔叔在筆直的公路上開(kāi)車(chē)，方向盤(pán)的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。3、所有的三角形都是軸對(duì)稱圖形。4、火箭升空，是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。5、樹(shù)上的水果掉在地上，是平移現(xiàn)象三、選擇1、教室門(mén)的打開(kāi)和關(guān)閉，門(mén)的運(yùn)動(dòng)是現(xiàn)象。A.平移B旋轉(zhuǎn)C平移和旋轉(zhuǎn)2、下面的運(yùn)動(dòng)是平移。A、旋轉(zhuǎn)的呼啦圈B、電風(fēng)扇扇葉C、撥算珠3.下面圖形不是軸對(duì)稱圖形的是①長(zhǎng)方形②等腰梯形③平行四邊形④等邊三角形4、長(zhǎng)方形有條對(duì)稱軸，圓有條對(duì)稱軸，正方形有條對(duì)稱軸。①1②③④⑤無(wú)數(shù)5、“龜兔賽跑”的故事圖案的形成過(guò)程敘述不正確的是。它可以看作是一個(gè)龜兔圖案作為”基本圖案”經(jīng)過(guò)平移得到的.它可以看作是上面三個(gè)龜兔圖案作為”基本圖案”經(jīng)過(guò)平移得到的.它可以看作是相鄰兩個(gè)龜兔圖案作為”基本圖案”經(jīng)過(guò)平移得到的.它可以看作是左側(cè)兩個(gè)龜兔圖案作為”基本圖案”經(jīng)過(guò)平移得到的.6、圖案-中能夠通過(guò)平移圖案得到的是。四．連一連升旗時(shí)國(guó)旗的運(yùn)動(dòng)鐘擺的運(yùn)動(dòng)在算盤(pán)上撥珠平移飛機(jī)的螺旋槳轉(zhuǎn)風(fēng)扇葉片的運(yùn)動(dòng)火車(chē)的運(yùn)動(dòng)光盤(pán)在電腦里的運(yùn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)把握汽車(chē)的方向盤(pán)新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圖形的運(yùn)動(dòng)測(cè)試題一、填一填。1、如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做圖形，這條直線就是2、長(zhǎng)方形有條對(duì)稱軸，正方形有條對(duì)稱軸。3、小明向前走了3米，是現(xiàn)象。4、汽車(chē)在筆直的公路上行駛，車(chē)身的運(yùn)動(dòng)是現(xiàn)象二、判斷。1、圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。2、張叔叔在筆直的公路上開(kāi)車(chē)，方向盤(pán)的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。3、所有的三角形都是軸對(duì)稱圖形。4、火箭升空，是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。5、樹(shù)上的水果掉在地上，是平移現(xiàn)象。三、選擇。1、教室門(mén)的打開(kāi)和關(guān)閉，門(mén)的運(yùn)動(dòng)是現(xiàn)象。A、平移B、旋轉(zhuǎn)C、平移和旋轉(zhuǎn)2、下面不是軸對(duì)稱圖形的是ABCD3、下面的運(yùn)動(dòng)是平移。A、旋轉(zhuǎn)的呼啦圈B、電風(fēng)扇扇葉C、撥算珠4、下面各圖形中不能通過(guò)圖①平移或旋轉(zhuǎn)得到。①ABCD5、把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折后再對(duì)折，沿著折痕所在的直線畫(huà)出臺(tái)燈的一半，把它沿邊緣線剪下來(lái)，能剪出個(gè)完整的臺(tái)燈。A、1B、C、4四、下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？在□里畫(huà)“√”?！酢酢酢酢酢酢跷?/p>