四年級(jí)英語Food教案

學(xué)生用書2Unit10HolidayPart10Watchandread武漢市洪山區(qū)青菱小學(xué)黃姍文本體裁：看圖閱讀教學(xué)對(duì)象：六年級(jí)語篇內(nèi)容：I’mMaryLiu.I’mapupil.Ilikeschool.Lookatthepicturesandread:WhatamIdoing?It’shalfpastsix.I’mgettingup.I’mputtingonmyclothes.It’shalfpastseven.I’mgoingtoschool.Ioftengotoschoolbybike.It’snineo’clock.I’mhavinganEnglishclass.IlikeEnglish.It’shalfpastfour.I’mdoingsport.Ilikesportverymuch.設(shè)計(jì)理念：本課的教學(xué)指導(dǎo)思想是書本與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，運(yùn)用新授知識(shí)，能看圖讀懂課文，并且能夠結(jié)合實(shí)際談?wù)撟约汉蜕磉叺娜苏谧龅氖虑?。本課采取了豐富的活動(dòng)游戲形式，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)說英語，表演英語，注重語言輸出，重點(diǎn)明確。教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)1.教學(xué)目標(biāo)1）知識(shí)目標(biāo)

聽、說、運(yùn)用四段小語篇。2)技能目標(biāo)a.熟悉時(shí)間的表達(dá)方式。b.掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的表達(dá)方法。c.能熟練地應(yīng)用本課所學(xué)的語言知識(shí),進(jìn)行日常交際,形成綜合運(yùn)用語言的能力。3)情感、文化目標(biāo)a.暗示學(xué)生應(yīng)有良好的作息規(guī)律。b.積極運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行交流。2.教學(xué)重點(diǎn)：通過閱讀四段小語篇，將所學(xué)句型運(yùn)用到更廣泛的生活中。3.教學(xué)難點(diǎn)：理解、認(rèn)讀句子：Whatam/is/areI/he/theydoing?I’m(gettingup).Heis(goingtoschool).Theyare(doingsport)./I/He/Sheoftengotoschool(bybike)..教學(xué)過程I.Warming-up1.Greeting:Howareyou?Whatdayisittoday?2.T:Closeyoureyes,listentothemusic,trytoimagineabeautifulmorningwithbirdssinging.（Suddenly，thealarmclockisringing，abeautifuldaywillbegin.）(伴隨音樂想象一個(gè)美麗的早晨，突然，鬧鈴響起，美麗的一天即將開始)。【設(shè)計(jì)意圖】在熱身階段，教師通過營造氛圍,制造出一個(gè)寧靜優(yōu)美的早上,鬧鐘響起,代表忙碌的一天的開始,讓學(xué)生身臨其境II.PresentationT:What’sthetime?Ss:It’shalfpastsixT:Look,whatishedoingat6:30?(說出鬧鐘上顯示的時(shí)間,引出本節(jié)課所學(xué)習(xí)的話題).Ss:Heisgettingup.3.Usingthesamewaytodescribeothertimeandactivities.(putonclothes,gotoschool,haveEnglishclass,dosport…)【設(shè)計(jì)意圖】借助多媒體，熟悉基本句型。T:WhatamIdoing?(Tpretendtoplaytabletennis.)Ss:Youareplayingtabletennis.(老師比劃動(dòng)作,學(xué)生用完整的句子描述動(dòng)作.)4.Letoneofthestudentacts,othersguesswhathe/sheisdoing.(學(xué)生比劃學(xué)生猜.)【設(shè)計(jì)意圖】注重學(xué)生的參與感,爭取每個(gè)人都能開口練習(xí).5.Letthemreadthetextsonpage107individually,andthenbygroups.III.Consolidation.1.Playthebombcardsgameonppt.(學(xué)生選擇卡片，說出卡片下的人物正在做的動(dòng)作，如果踩到炸彈，則要受到“懲罰”)。2.Watchandcompletethesentences。（看圖完成句子）【設(shè)計(jì)意圖】：通過說和寫的練習(xí)，鞏固句型。IV.Extension1.Whatisdustmandoingat6:00inthemoring？2.Whatisnursedoingatmidnight?【設(shè)計(jì)意圖】：讓學(xué)生感受到社會(huì)上各行各業(yè)人的辛苦。板書設(shè)計(jì)：WhatamIdoing