小學(xué)四年級(jí)《江南第一樓》教案范文范文

【知識(shí)目標(biāo)】湘”12個(gè)生字，正確讀寫“岳陽、瀟湘、金碧輝煌、水天一色”等【能力目標(biāo)】【情感目標(biāo)】掌握本課生字的音、形、義;有感情地朗讀課文，體會(huì)岳陽樓的3、文中哪部分把全文內(nèi)容作了精練的概括?(齊讀最后一自然段)動(dòng)人的傳說故事?(指名讀第五自然段)1、樓閣給你留下什么印象?用一個(gè)詞來說說?(壯美)從哪些詞你體會(huì)到了岳陽樓的壯美?(飛檐高高翹起)名篇《岳陽樓記》。文章氣勢(shì)磅礴，其中“不以物喜，不以已悲??”體現(xiàn)了詩人心憂天下的博大情懷!成為中華民族優(yōu)秀知識(shí)分子嵩高人景愛群眾的思想。在班里利用班會(huì)課、中隊(duì)會(huì)和少先隊(duì)活動(dòng)，開展如爭(zhēng)當(dāng)升旗手、國(guó)旗下講話、愛國(guó)主義教育月等活動(dòng)，有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，助人為樂、團(tuán)結(jié)互助的友愛教育，以及“五講”“四美”的良好行為習(xí)慣的教育。另一方面，透過“感恩教育”主題活動(dòng)，使學(xué)生更深入地了解父母的艱辛以及對(duì)兒女的付出，了解社會(huì)、他人在自己成長(zhǎng)的道路上給予的關(guān)心和幫忙，教育學(xué)生要標(biāo)兵”(好品德、好習(xí)慣、好孩子)。（）2、一個(gè)三角形一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是108°，這個(gè)三角形是（）三3、一個(gè)三角形兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)分別為35°，67°，另一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是（）°，這是一個(gè)（）三角形。4、等腰三角形的底角是75°，頂角是（），等邊三角形的每個(gè)5、在一個(gè)直角三角形中，一個(gè)銳角是75°，另一個(gè)銳角是（）。（）（），（）（）（）（）14、在一個(gè)等腰三角形中，已知頂角為70°，則底角為（）度。二、判斷（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）（每題2分）一個(gè)等腰三角形。……（）腰三角形?！ǎ?、在鈍角三角形中，只有一個(gè)角是鈍角。……………（）4、兩個(gè)銳角的和一定大于直角?！ǎ?、直角三角形、鈍角三角形只有一條高?！ǎ恪！ǎ?、有一個(gè)角是70°的等腰三角形一定是銳角三角形。（）（）（）（））（3、一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角都不小于60°，這個(gè)三角形一定是（）（）（1）∠1=42°，∠2=38°，求∠3的度數(shù)。（2）∠1=28°，∠2=62°，求∠3的度數(shù)。5、在一個(gè)等腰三角形中，已知一個(gè)底角為65°，求頂角。6、在一個(gè)等腰三角形中，已知頂角為80°，求一個(gè)底角。7、在三角形ABC中，已知∠A=2∠C,∠B=2∠C,求∠A、∠B、∠C.出發(fā)！”超市里人可真多，擁擁擠擠，好不容易我才來到我經(jīng)常去二樓，看到零食了！我又看了看東頭，但那里氣味太沖了，我不想去那兒。最后，我回到一樓，可這里只有飲料，哪里有鹽。我倚在她們一定知道。我馬上找到一個(gè)看起來身經(jīng)百戰(zhàn)的阿姨，可卻不好