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Word———小學(xué)通用班主任工作計(jì)劃學(xué)校通用班主任工作方案

班主任,雖說(shuō)是一個(gè)班級(jí)的管理著,但又并非是事事都管事事都問(wèn)的。下面是我共享給大家的學(xué)校通用班主任工作方案,盼望能給您帶來(lái)關(guān)心!

學(xué)校通用班主任工作方案1

在新的學(xué)期中我還是連續(xù)的努力教育他們,不讓他們把積累的學(xué)習(xí)閱歷忘光。所以我依據(jù)我的思路制定了本學(xué)期班主任工作方案:

一、班級(jí)概況:

本學(xué)期全班同學(xué)共計(jì)24人,男生11人,女生13人。本班同學(xué)喜愛(ài)班集體,樂(lè)觀向上,活撥可愛(ài),大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí),能夠按時(shí)的完成作業(yè),維護(hù)班級(jí)紀(jì)律,大膽參加學(xué)校班級(jí)的事情,從中熬煉和提升自己,可塑性極強(qiáng)??墒且灿幸恍〔糠趾⒆樱雽W(xué)前的行為習(xí)慣不良,學(xué)習(xí)意識(shí)不足,半個(gè)學(xué)期還沒(méi)有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài),還需要花大力氣在這部分孩子身上,雖然有難度和挑戰(zhàn),但我信任在大多數(shù)同學(xué)的影響和關(guān)心下,在老師的悉心教育下,他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變。

二、班集體的目標(biāo):

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

三、主要工作和詳細(xì)措施:

(一)加強(qiáng)同學(xué)之間的評(píng)比制度的鼓舞機(jī)制:

(1)每個(gè)月均有一次讀書(shū)溝通活動(dòng)——“好書(shū)傳傳傳”。進(jìn)行“讀書(shū)大王”的評(píng)比。

(2)各種評(píng)比制度不變,男女生競(jìng)賽,個(gè)人競(jìng)賽等。日日爭(zhēng)得“小紅花”。

(3)班級(jí)日志,寫(xiě)話,值日評(píng)比每天進(jìn)行,周周進(jìn)行總結(jié),嘉獎(jiǎng)。

(4)綜合實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行,讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。

(二)行為規(guī)范教育:

1、把握肯定的勞動(dòng)技能,關(guān)懷集體,自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。

2、進(jìn)校離校留意排隊(duì)整齊、寧?kù)o,主動(dòng)與校門(mén)口的老師、同學(xué)打招呼。

3、作業(yè)仔細(xì)、自覺(jué),養(yǎng)成自立完成作業(yè)的習(xí)慣。

4、不打不鬧,上下樓梯靠右走。

5、上課聽(tīng)講仔細(xì),能樂(lè)觀思索,踴躍發(fā)言。

6、在教學(xué)大樓里寧?kù)o,不喧嘩。

(三)依據(jù)班級(jí)詳細(xì)狀況本學(xué)期工作重點(diǎn):

1、加強(qiáng)理財(cái)和管理力量的培育:合理利用零花錢(qián),會(huì)管理班級(jí)的事務(wù)。

2、加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育:聽(tīng)課習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,作業(yè)上交習(xí)慣,訂正習(xí)慣。

3、加強(qiáng)同學(xué)的勞動(dòng)意識(shí)的培育:整理書(shū)桌,清潔教室衛(wèi)生,整理自己的學(xué)習(xí)用品,學(xué)做家務(wù)。

4、加強(qiáng)自理力量的培育:自立支配自己的學(xué)習(xí)生活,能制定合理的作息時(shí)間,能培育肯定的愛(ài)好愛(ài)好。

(四)班級(jí)管理:

1、逐步形成一支小領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍,并通過(guò)培訓(xùn)和輪番助力制度,關(guān)心每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)領(lǐng)導(dǎo),參加班級(jí)管理,以提高服務(wù)水平和管理水平。

2、上學(xué)不遲到、不早退。

3、逐步形成關(guān)心相互關(guān)心,相互競(jìng)爭(zhēng)的好品質(zhì)。

4、自己整理書(shū)包、學(xué)具、書(shū)桌。

5、逐步做到“班級(jí)事,人人管”,自己管理好自己。

6、逐步把握幫助老師管理班集體的力量。

7、自立完成學(xué)習(xí)任務(wù),對(duì)自己提出肯定的要求,并努力達(dá)成。

8、每日宣讀考勤,人人參加報(bào)數(shù)。

(五)同學(xué)心理健康教育:

1、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系:鈴聲響,快靜齊,用心聽(tīng),舉手勤,作業(yè)正確又干凈,夸一夸誰(shuí)的學(xué)習(xí)態(tài)度好。

2、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系:喜愛(ài)自己的.同學(xué),得到大家的,多交伴侶,正確處理同學(xué)間的沖突。

3、處理好個(gè)人和班級(jí)之間的關(guān)系。

我要做的就是要教育好同學(xué),把他們帶上正規(guī),走上正確的道路。只有這樣,他們的前途才不行限量,他們才是我們祖國(guó)的盼望!

學(xué)校通用班主任工作方案2

一、班級(jí)狀況分析:

我班共有67名同學(xué),39名男生,28名女生。同學(xué)的來(lái)源很廣,每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善,奇怪心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,自制力量差,時(shí)常不能掌握自己,上課時(shí)愛(ài)任憑說(shuō)話或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

二、指導(dǎo)思想:

本期,我覺(jué)得工作應(yīng)以成才為目標(biāo),以素養(yǎng)為根本,以活動(dòng)為載體,以班集為舞臺(tái),努力創(chuàng)新,強(qiáng)化突出以同學(xué)為主體的特征。在新學(xué)期里形成一個(gè)良好的班級(jí)氛圍,讓同學(xué)在開(kāi)心的環(huán)境中輕松地學(xué)習(xí),有效地培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好;培育同學(xué)的合作意識(shí)和人際交往力量;逐步形成開(kāi)朗、樂(lè)觀、開(kāi)心的性格;使同學(xué)具有肯定的恒心,責(zé)任心和自控力量;使他們每人都有良好的思想道德素養(yǎng)。并且在期末都能打個(gè)美麗仗。

三、探究的試驗(yàn)課題:

語(yǔ)文教學(xué)與閱讀

四、實(shí)行的措施:

1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。

2、依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況,與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。

(1)重點(diǎn)落實(shí)好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》,使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

(2)加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面對(duì)全體同學(xué),分類(lèi)施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)的角度動(dòng)身,了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化,把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

(3)準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情:精確把握同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

(4)家教結(jié)合:常常保持與否同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),本學(xué)期,力爭(zhēng)把全部的家長(zhǎng)走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤(pán)棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

(5)培育班級(jí)領(lǐng)導(dǎo):準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯?wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們留意班領(lǐng)導(dǎo)成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,制造機(jī)會(huì),熬煉和培育他們的力量。

(6)重視關(guān)懷教育:要關(guān)懷同學(xué)的生活,準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,愛(ài)護(hù)他們的冷暖,了解他們的心理,建立公平和諧的師生關(guān)系,做同學(xué)的知心伴侶,以使班主任工作做的更好。

(7)抓好少先隊(duì)工作:班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮同學(xué)特長(zhǎng)、張揚(yáng)同學(xué)共性的有效途徑。本學(xué)期將樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì),結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

(8)重視文體工作:教育同學(xué)上好全部學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程,樂(lè)觀參與體育熬煉,樂(lè)觀參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)競(jìng)賽的樂(lè)觀參加,培育同學(xué)的參加意識(shí)。

五、班主任工作思路:

1、以人為本,教育同學(xué)成為一個(gè)正直,和善,才智,健康的人。

2、營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓同學(xué)到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。

4、利用各種活動(dòng)增加班級(jí)的分散力,讓每一個(gè)同學(xué)都為班級(jí)而驕傲。

5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué),走進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的心里,成為同學(xué)的真正意義上的伴侶,為同學(xué)排憂解難,樹(shù)立信念。

6、上好每一節(jié)課,仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)永久布滿活力,樂(lè)觀,向上,永爭(zhēng)第一!

六、詳細(xì)支配:

九月:

1、假期工作總結(jié)

2、老師節(jié)活動(dòng)

3、“好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好”讀書(shū)活動(dòng)

十月:

1、國(guó)慶、中

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