湖南師大附中思沁中學(xué)2023學(xué)年生物高二第二學(xué)期期末綜合測試試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是A．胰島B細(xì)胞的核仁被破壞，會(huì)影響胰島素的合成B．根尖分生區(qū)細(xì)胞DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場所都是細(xì)胞核C．細(xì)胞分化可以使細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提髙生理功能的效率D．隨著細(xì)胞生長，細(xì)胞相對表面積增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率增強(qiáng)2．某些地區(qū)只號召農(nóng)民種樹，不考慮貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問題，出現(xiàn)“前面造林，后面砍林”的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象違反了生態(tài)工程的哪一基本原理A．協(xié)調(diào)與平衡原理 B．整體性原理C．系統(tǒng)結(jié)構(gòu)決定功能原理 D．系統(tǒng)整體性原理3．某甲蟲的有角和無角受等位基因T-t控制，而牛的有角和無角受等位基因F-f控制，詳細(xì)見下表所示。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是物種基因型表現(xiàn)型有角無角某甲蟲雄性TT、Tttt雌性——TT、Tt、tt牛雄性FF、Ffff雌性FFFf、ffA．基因型均為Tt的雄甲蟲和雌甲蟲交配，子代中有角與無角的比值為3:5B．如子代中有角均為雄性、無角均為雌性，則兩只親本甲蟲的基因型為TT×TTC．兩只有角牛交配，子代中出現(xiàn)的無角牛應(yīng)為雌性，有角?？赡転樾坌曰虼菩訢．無角雄牛與有角雌牛交配，子代中無角個(gè)體均為雌性，有角個(gè)體均為雄性4．下圖為溶酶體的示意圖，有關(guān)分析正確的是A．所有細(xì)胞都含有溶酶體，溶酶體膜屬于生物膜系統(tǒng)B．H+進(jìn)入溶酶體的方式與水進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同C．溶酶體吞噬侵入細(xì)胞的病原體的過程與膜的流動(dòng)性有關(guān)D．溶酶體破裂后，其內(nèi)部各種水解酶的活性均升高5．下圖是在不同情況下，成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度隨時(shí)間變化而變化的曲線圖。下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四圖的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．圖甲中C點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞液濃度最低B．圖乙中MN時(shí)間段，細(xì)胞吸水能力逐漸減弱C．圖丙中B點(diǎn)之后，細(xì)胞液濃度下降速度減慢可能與細(xì)胞壁有關(guān)D．圖丁中C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞膜以內(nèi)部分體積最小，但吸水能力最強(qiáng)6．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和C02的量如下表所示。通過對表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是氧濃度（%）abcd產(chǎn)生CO2的量（mol）912.51530產(chǎn)生酒精的量（mol）96.560A．a(chǎn)濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率等于厭氧呼吸速率B．b濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率大于厭氧呼吸速率C．c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵D．d濃度時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無氧呼吸7．下列與生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次有關(guān)的敘述，正確的是A．地球上所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次B．不同層次的生命系統(tǒng)都具有特定的結(jié)構(gòu)和功能C．地球上最早出現(xiàn)的生命形式是能夠增殖的病毒D．自然界最基本的生命系統(tǒng)是有生物活性的大分子8．（10分）圖是反射弧示意圖，其中E表示感受器、A表示效應(yīng)器。以下敘述中正確的是（）A．①處進(jìn)行電刺激，則在A、E處均能測到膜電位變化B．②處進(jìn)行電刺激，則該處膜內(nèi)電位將由正電位變?yōu)樨?fù)電位C．②處進(jìn)行電刺激，則B處將會(huì)出現(xiàn)興奮傳導(dǎo)現(xiàn)象D．①處進(jìn)行電刺激，能引起C處釋放神經(jīng)遞質(zhì)二、非選擇題9．（10分）如圖為發(fā)生在生物體細(xì)胞中的一系列生理過程示意圖，①～⑥表示生理過程或物質(zhì)，A～E表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下列問題：(1)若該細(xì)胞為原核細(xì)胞，則圖中不可能有的結(jié)構(gòu)是________(填字母)。若為棉花的葉肉細(xì)胞，則細(xì)胞中合成mRNA的場所有________(填字母)。(2)直接決定⑦中氨基酸的種類和順序的是________。在同一植物體不同部位的細(xì)胞中，⑦的種類不同，根本原因是____________。(3)若④為參與有氧呼吸第三階段的酶，則④進(jìn)入線粒體_________________（填“是或否”）需要消耗ATP。(4)科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜，破壞細(xì)胞膜最常用、簡便的方法是_________________________。10．（14分）腐乳是我國民間傳統(tǒng)發(fā)酵食品，營養(yǎng)豐富，味道鮮美。請回答有關(guān)問題：（1）腐乳制作中，起主要作用的生物是_______________。（2）在腐乳制作中，加鹽有調(diào)味作用、______________________________________、析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬。（3）鹵湯中酒的含量要控制在____________左右。11．（14分）如圖表示基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程。請分析并回答：(1)甲過程需以②________為原料，在①________的催化下完成。(2)圖中③表示________，其作用是__________________。(3)核糖體在⑤上的移動(dòng)方向是________(填“向左”或“向右”)。若在⑤中插入一個(gè)堿基，則可能導(dǎo)致肽鏈的________和________發(fā)生改變。12．下圖1為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示細(xì)胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)變過程。請據(jù)圖回答問題：（1）如果圖1為根尖分生區(qū)的細(xì)胞，不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是[]________、[]________。在有絲分裂間期，主要的物質(zhì)變化是_________________________________。（2）圖1的結(jié)構(gòu)9中能進(jìn)行的圖2中的生理過程有________。在氧氣充足條件下，圖2的③過程發(fā)生在圖1的結(jié)構(gòu)________中。（3）紫羅蘭的葉肉細(xì)胞呈紫色，能進(jìn)行光合作用。紫色色素位于[]________中，與光合作用有關(guān)的色素位于[]________中。（4）圖1中能產(chǎn)生[H]的場所(結(jié)構(gòu))有________(僅填序號)。（5）如果圖1所示細(xì)胞干重增加，則圖2中②、③兩個(gè)反應(yīng)速率的大小情況為___________。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【答案解析】

本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，考查對細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能、DNA復(fù)制與轉(zhuǎn)錄、細(xì)胞分化等的理解和識(shí)記，解答此題，可根據(jù)分化特點(diǎn)判斷其生理意義，根據(jù)細(xì)胞生長時(shí)相對表面積的變化判斷其與外界環(huán)境物質(zhì)交換效率的高低?！绢}目詳解】胰島素在核糖體上合成，核仁與核糖體的形成有關(guān)，胰島B細(xì)胞的核仁被破壞，會(huì)影響胰島素的合成，A項(xiàng)正確；根尖分生區(qū)細(xì)胞DNA主要存在于細(xì)胞核中，DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場所都是細(xì)胞核，B項(xiàng)正確；細(xì)胞分化使細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，使細(xì)胞功能趨向?qū)ｉT化，有利于提髙生理功能的效率，C項(xiàng)正確；隨著細(xì)胞生長，細(xì)胞體積增大，但相對表面積減小，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率降低，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題易錯(cuò)選B項(xiàng)，錯(cuò)因在于題意理解不準(zhǔn)確?！案夥稚鷧^(qū)細(xì)胞DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場所都是細(xì)胞核”不等于“根尖分生區(qū)細(xì)胞復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的場所都是細(xì)胞核”，考慮到細(xì)胞質(zhì)DNA，B項(xiàng)是正確的表述。2、B【答案解析】

生態(tài)工程的基本原理包括物種多樣性原理、物質(zhì)循環(huán)與再生原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理，系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理包括系統(tǒng)結(jié)構(gòu)決定功能原理和系統(tǒng)整體性原理。【題目詳解】只號召農(nóng)民種樹，不考慮貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問題，沒有把生態(tài)和經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來，沒有考慮到社會(huì)——經(jīng)濟(jì)——自然復(fù)合系統(tǒng)是一個(gè)統(tǒng)一的整體，違反了生態(tài)工程的整體性原理。故選B?！敬鸢更c(diǎn)睛】整體性原理≠系統(tǒng)整體性原理：整體性原理需要考慮的是社會(huì)——經(jīng)濟(jì)——自然復(fù)合系統(tǒng)的統(tǒng)一，系統(tǒng)整體性原則強(qiáng)調(diào)的是整體大于部分之和。3、B【答案解析】基因型均為Tt的雄甲蟲和雌甲蟲交配，后代TT：Tt：tt=1:2:1，由于雄性全部表現(xiàn)為無角，雌性有角：無角=3:1，所以子代中有角與無角的比值為3:5，A正確；如甲蟲子代中有角均為雄性、無角均為雌性，則兩只親本甲蟲的基因型為TT×TT或者TT×Tt，B錯(cuò)誤；兩只有角牛交配，雌牛為FF，雄牛為FF或Ff，子代中出現(xiàn)的無角牛應(yīng)為雄性，有角?？赡転樾坌曰虼菩?，C正確；無角雄牛（ff）與有角雌牛（FF）交配，子代中無角個(gè)體均為雌性，有角個(gè)體均為雄性，D正確?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是仔細(xì)辨析表格中甲蟲、牛的雌性和雄性對應(yīng)的基因型，根據(jù)親子代之間的表現(xiàn)型、基因型分析答題。4、C【答案解析】

溶酶體中含有多種水解酶(水解酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì))，能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器，清除侵入細(xì)胞的病毒或病菌，被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”，溶酶體屬于生物膜系統(tǒng)，由高爾基體出芽形成。【題目詳解】A、原核細(xì)胞不含溶酶體，A錯(cuò)誤；

B、H+進(jìn)入溶酶體需要載體和能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，而水進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，B錯(cuò)誤；

C、溶酶體吞噬入侵細(xì)胞的病原體過程屬于胞吞，體現(xiàn)細(xì)胞膜具有流動(dòng)性，C正確；

D、溶酶體內(nèi)部水解酶的最適PH在5.0左右，而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的PH在7.0，因此溶酶體破裂后，其內(nèi)部各種水解酶的活性應(yīng)降低，D錯(cuò)誤。

故選C。

5、B【答案解析】

分析題圖：圖甲中，細(xì)胞液濃度隨時(shí)間變化是先變小后變大；圖乙中，細(xì)胞液濃度隨時(shí)間變化是逐漸變大；圖丙中，細(xì)胞液濃度隨時(shí)間變化是逐漸變??；圖丁中，細(xì)胞液濃度隨時(shí)間變化是先變大后變小。當(dāng)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水，當(dāng)細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞失水?！绢}目詳解】A、由甲圖可知，細(xì)胞液濃度在C點(diǎn)最小，A正確；

B、乙圖中MN時(shí)間段內(nèi)，細(xì)胞液濃度逐漸增大，細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)，B錯(cuò)誤；

C、丙圖中A到B時(shí)間內(nèi)細(xì)胞液濃度逐漸變小，細(xì)胞吸水，之所以B點(diǎn)后細(xì)胞液濃度下降緩慢，最可能就是受細(xì)胞壁的限制，C正確；

D、圖丁中，C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞液濃度最大，細(xì)胞失水最多，原生質(zhì)體最小，但細(xì)胞吸水能力最大，D正確。

故選B。6、D【答案解析】A、a濃度時(shí)，酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸，沒有有氧呼吸，A錯(cuò)誤；

B、b濃度時(shí)，有3.25mol葡萄糖用于無氧呼吸，有1mol葡萄糖用于有氧呼吸，可見酵母菌有氧呼吸速率小于無氧呼吸速率，B錯(cuò)誤；

C、c濃度時(shí)，有3mol葡萄糖用于無氧呼吸，有1.5mol葡萄糖用于有氧呼吸，所以用于酒精發(fā)酵的葡萄糖占2/3，C錯(cuò)誤；

D、d濃度時(shí)，酵母菌產(chǎn)生酒精的量為0，所以酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無氧呼吸，D正確點(diǎn)睛：分析表格：酵母菌無氧呼吸的總反應(yīng)式為C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量。由總反應(yīng)可知，只有無氧呼吸時(shí)，產(chǎn)生CO2的量和產(chǎn)生酒精的量相等。a濃度時(shí)，產(chǎn)生CO2的量和產(chǎn)生酒精的量相等，表示酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸；b和c、d濃度時(shí)，產(chǎn)生CO2的量多于產(chǎn)生酒精的量，說明酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸。7、B【答案解析】

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)，植物沒有“系統(tǒng)”這一層次。從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能?！绢}目詳解】A、病毒不屬于生命系統(tǒng)的任何層次，A錯(cuò)誤；B、不同層次的生命系統(tǒng)都具有特定的結(jié)構(gòu)和功能，B正確；C、病毒不屬于生命系統(tǒng)的任何層次，C錯(cuò)誤；D、自然界最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選B。8、C【答案解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中A、B、C、D、E分別是效應(yīng)器、傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳入神經(jīng)和感受器。梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷。【題目詳解】由于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，而在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，所以①處進(jìn)行電刺激，只能在A處測到膜電位變化，E處則不能測到膜電位變化，A錯(cuò)誤；神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)；當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，所以②處進(jìn)行電刺激，則該處膜內(nèi)電位將由負(fù)電位變?yōu)檎娢唬珺錯(cuò)誤；②處進(jìn)行電刺激，興奮能通過突觸傳到B處，使B處出現(xiàn)興奮傳導(dǎo)現(xiàn)象，C正確；神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，所以①處進(jìn)行電刺激，不能引起C處釋放遞質(zhì)，D錯(cuò)誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查反射弧結(jié)構(gòu)及神經(jīng)傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力。二、非選擇題9、BCDEBCDmRNA中堿基的排列順序基因的選擇性表達(dá)是將動(dòng)物細(xì)胞置于蒸餾水中，讓細(xì)胞吸水漲破【答案解析】

題圖代表基因表達(dá)產(chǎn)生的蛋白質(zhì)的多重去向，有的作為酶參與細(xì)胞質(zhì)里的代謝反應(yīng)，有的進(jìn)入線粒體、葉綠體、細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)作為結(jié)構(gòu)蛋白、酶、糖蛋白等或進(jìn)一步加工?！绢}目詳解】（1）若該細(xì)胞為原核細(xì)胞，則圖中不可能有的結(jié)構(gòu)是B細(xì)胞核，C線粒體，D葉綠體，E內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。若為棉花葉肉細(xì)胞，則細(xì)胞中合成的mRNA的場所有B、C、D。（2）直接決定多肽或蛋白質(zhì)中氨基酸種類和順序的是mRNA中的堿基排列順序，因?yàn)閙RNA是翻譯的模版。在同一植物體不同部位的細(xì)胞中，⑦蛋白質(zhì)或多肽的種類不同，根本原因是基因的選擇性表達(dá)（或表述為：不同細(xì)胞遺傳信息的執(zhí)行情況不同）（3）有氧呼吸第三階段的呼吸酶，化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，因此，其通過胞吞方式進(jìn)入線粒體需要消耗ATP。（4）分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜，破壞細(xì)胞膜最常用、簡便的方法是將動(dòng)物細(xì)胞置于蒸餾水中，讓細(xì)胞吸水漲破，然后再采用差速離心的方法進(jìn)行分離?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題為蛋白質(zhì)分選過程，由圖可知，并不是所有的蛋白質(zhì)都需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工；蛋白質(zhì)分選轉(zhuǎn)運(yùn)方式有：蛋白質(zhì)的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)、膜泡轉(zhuǎn)運(yùn)（如分泌蛋白）、選擇性的門控轉(zhuǎn)運(yùn)（如核孔）、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的轉(zhuǎn)運(yùn)。10、毛霉抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)12%【答案解析】

本題考查腐乳的制作，考查對腐乳制作原理、過程的理解。明確腐乳制作過程中各步驟的目的是解答本題的關(guān)鍵?！绢}目詳解】（1）腐乳的制作主要是利用毛霉等微生物產(chǎn)生蛋白酶、脂肪酶，把豆腐中的蛋白質(zhì)和脂肪分解為小分子物質(zhì)。（2）在腐乳制作中，加鹽可以調(diào)味，同時(shí)能抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)。（3）在腐乳的制作中，鹵湯中酒的含量應(yīng)控制在12%左右，若酒精含量過高，腐乳成熟的時(shí)間將會(huì)延長；若酒精含量過低，不足以抑制微生物的生長，可能導(dǎo)致豆腐腐敗。11、核糖核苷酸RNA聚合酶tRNA識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸向右長度氨基酸序列【答案解析】

此圖表示基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程，①是RNA聚合酶，②是核糖核苷酸，③是tRNA，④是氨基酸，⑤是mRNA。【題目詳解】(1)甲過程是轉(zhuǎn)錄，其原料是②，即核糖核苷酸。轉(zhuǎn)錄需要①，即RNA聚合酶的催化。(2)圖中③表示tRNA，其作用是識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸。(3)由核糖體左側(cè)tRNA上連接的是肽鏈，右側(cè)tRNA上連接的是氨基酸，可知核糖體在⑤上的移動(dòng)方向是向右。若在⑤中插入一個(gè)堿基，可能形成終止密碼子，則肽鏈的合成停止，其長度變短，也可能是密碼子改變，決定的氨基酸改變，則氨基酸的序列發(fā)生改變。12、9葉綠體11大液泡DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成①②14、811液泡9葉綠體8、9、14②＞③【答案解析】

本題考查的是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)