三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《請(qǐng)教》名師教案

《請(qǐng)教名師教案教學(xué)目：1.能夠禮貌地向別人請(qǐng)教問(wèn)題。使用禮貌用語(yǔ)向別人打招呼。2.在同伴面前發(fā)言，聲音洪亮，富有感染力。做文明觀眾，不亂打斷同學(xué)講話。3.有條理地表達(dá)自己的問(wèn)題，把問(wèn)題說(shuō)清楚。教學(xué)重：1.能夠禮貌地向別人請(qǐng)教問(wèn)題。使用禮貌用語(yǔ)向別人打招呼。2.有條理地表達(dá)自己的問(wèn)題，把問(wèn)題說(shuō)清楚。教學(xué)難：能夠禮貌地向別人請(qǐng)教問(wèn)題。使用禮貌用語(yǔ)向別人打招呼。教學(xué)時(shí)：1課時(shí)。教學(xué)過(guò)：一、欣照片導(dǎo)入新生活中總有一些我們不好解決的問(wèn)題，你遇到過(guò)嗎？你遇到過(guò)什么問(wèn)題？預(yù)設(shè)：學(xué)習(xí)中的難題、生活中的難題、難以處理的人際關(guān)系??導(dǎo)入新課：讓我們來(lái)交流一下這些困難的解決方式。二、互交流導(dǎo)學(xué)：讀一讀課本上的問(wèn)題，和同學(xué)們一起聊一聊這兩個(gè)問(wèn)題吧！1.經(jīng)常丟三落四怎么辦？預(yù)設(shè)：可以提前記錄下來(lái)，養(yǎng)成回頭看的習(xí)慣?2.別人借東西不還怎么辦？預(yù)設(shè)：可以友善地提醒。3.遇到解決不了的問(wèn)題應(yīng)該怎么辦？預(yù)設(shè)：?jiǎn)柾瑢W(xué)、問(wèn)老師、問(wèn)家長(zhǎng)、問(wèn)前輩?教師總結(jié)：請(qǐng)教別人是解決問(wèn)題的有效途徑。三、明要求1.提出口語(yǔ)交際的要求：（1）分小組進(jìn)行；1/

（2）每個(gè)小組要開展“聽”和“說(shuō)”的練習(xí)。2.提出說(shuō)話要求：（1）把自己要說(shuō)的事按照一定的順序概括出來(lái)。（2）講的時(shí)候可以展示相關(guān)的圖片或?qū)嵨?。?）學(xué)會(huì)聆聽，對(duì)感興趣的多問(wèn)一問(wèn)，但要有禮貌。3.大家討論還應(yīng)該注意哪些問(wèn)題。4.學(xué)生準(zhǔn)備說(shuō)話，自由表述。四、說(shuō)指導(dǎo)1.我們應(yīng)該怎樣向別人請(qǐng)教呢？學(xué)生自由交流。2.這樣向別人請(qǐng)教問(wèn)題可以嗎？出示故事：有一次小伙開車找不到路了一位大爺說(shuō)展中心怎么走？”大爺說(shuō)往前走就行。他就一直往前開，開了半個(gè)多小時(shí)還沒(méi)到，又問(wèn)別人。人家告訴他說(shuō)走過(guò)了。他又開回去。正好大爺還在那里，又問(wèn)爺，往會(huì)展中心怎么走？”大爺說(shuō)你早叫個(gè)大爺，你早就到地方了從這個(gè)故事中你懂得了什么？預(yù)設(shè)：請(qǐng)教別人要有禮貌。3.我們應(yīng)該怎樣向別人請(qǐng)教呢？預(yù)設(shè)）注意請(qǐng)教的時(shí)機(jī)。不要在別人忙碌的時(shí)候請(qǐng)教。（2）要使用禮貌用語(yǔ)。不禮貌的人是得不到別人的幫助的。（3）要把問(wèn)題說(shuō)清楚。只有清晰的表達(dá)，才能讓人知道你的問(wèn)題。（4）要及時(shí)表示感謝。不論別人是否幫助了你，都要表示感謝。（5）不明白的要追問(wèn)。不明白的地方要趕緊追問(wèn)，不能似是而非。4.遇到別人向你請(qǐng)教，應(yīng)該怎么做呢？預(yù)設(shè)）遇到請(qǐng)教要及時(shí)回應(yīng)。（2）回答問(wèn)題要清楚明白。（3）盡量提出合理的建議。（4）無(wú)法回答也要禮貌回應(yīng)。5.我們可以這樣做。2/

出示范例：A：打擾一下，我遇到一個(gè)難題想請(qǐng)你幫忙?？梢詥幔緽：好啊，別客氣，說(shuō)說(shuō)看。A：陳述你的問(wèn)題（盡量清晰、明白B：給出建議或者說(shuō)抱歉，我也無(wú)能為力，幫不了你A：你的辦法真好！謝謝你者：同樣感謝你五、班交流1.出示說(shuō)話要求：（1）分小組進(jìn)行訓(xùn)練。（2）每個(gè)小組要開展“聽”和“說(shuō)”的練習(xí)。2.小組交流，選擇一個(gè)話題說(shuō)一說(shuō)，演一演。3.推薦說(shuō)得最好的同學(xué)代表小組在全班展示。（1）選擇一個(gè)合適的話題進(jìn)行請(qǐng)教。（2）選擇一個(gè)優(yōu)秀的搭檔進(jìn)行表演。4.我的表演。提出交際要求：（1）演：禮貌地進(jìn)行表演，聲音洪亮，口齒清楚。（2）聽：文明觀看，不打岔，不哄笑。（3）評(píng)：禮貌評(píng)價(jià)，中肯評(píng)價(jià)，有效評(píng)價(jià)。在主持人的引導(dǎo)下，各小組依次進(jìn)行表演，做到謙虛、有禮、真誠(chéng)。六、課總結(jié)說(shuō)一說(shuō)你的收獲。預(yù)設(shè)：1.不會(huì)的問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)教，不要悶著。2.請(qǐng)教別人要謙虛有禮，態(tài)度誠(chéng)懇。3.在請(qǐng)教別人時(shí)注意說(shuō)話有條理清楚，不啰嗦。七、結(jié)