人教版2022年五年級語文下冊期末考試附答案

人教版2022年五年級語文下冊期末考試附答案班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序 得分

二 三 四 五 六 七 八 九 十總分一、拼一拼，寫一寫。jíbìng zhìliáo xìngshì bèngtiào dìqūfánzhí sōngshǔ zhuīzhú jǐngjué línglóng二、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。鏡眼長地（kōngkòng） 樹膽三、比一比，再組詞。噴（ ）招（ ）珍（ ）慌（ 憤（ ）召（ ）診（ ）謊（ 四、將下面詞語補(bǔ)充完整，并回答問題。自（ ）妙（ ） 喜不（ ）（ ） 自（ ）（ ）語（ ）造（ ）設(shè) （ ）（ ）撓腮 一飲（ ）（ ）（ ）機(jī)（ ）算 （ ）男挈（ ） （ ）倦（ ）1.畫波浪線詞語的意思是 。2.在《猴王出世》中，與畫橫線詞語結(jié)構(gòu)相同的詞還有 、 等。1/8PAGEPAGE8/8五、選詞填空。姿勢 姿態(tài)秋風(fēng)中，菊花迎風(fēng)怒放的（ ）尤其優(yōu)美。軍訓(xùn)時(shí)，教官讓大家保持立正的（ ）。無論……都……因?yàn)椤浴?不是……而是…… 只要……就3.長大后，我（ ）走到哪里，（ ）不會(huì)忘記我的故鄉(xiāng)。4.（ ）不來臺(tái)風(fēng)，我（ ）可以收幾大籮桂花。5.（ ）搖花對我來說是件大事，（ ）我總是纏著母親搖花。6.我喜歡的（ ）梅花，（ ）桂花。六、按要求改寫句子。白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）克給你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）八國聯(lián)軍侵略我國的時(shí)候，燒毀并洗劫了北京西郊的圓明園。（修改病句）根據(jù)“漂亮”的不同含義寫句子。出色： 好看，美觀： 七、積累應(yīng)用。冰心奶奶在《憶讀書》中對讀書的觀點(diǎn)是 、 、 。板了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……”句中用了四個(gè)“立刻”，運(yùn)用了 的手法，旨在表現(xiàn) 。省略號既省略了母親 ，又省略了兒子 。愛國在哪里？愛國在藺相如將和氏璧 （成語）時(shí)的眉宇間；愛國在陸游“ ， 。”的臨終叮囑中；愛國在梁啟超“美哉我 ， ！壯哉，我 ， ！”的祝愿中。八、課內(nèi)閱讀。白鷺白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?，而被人忘卻了它的美。那雪白的毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌（），減之一分則嫌（），素之一忽則嫌（），則嫌（）。在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。睛天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了?；蛟S有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻的在骨子里的散文詩。1．依次填入文中四個(gè)括號里最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是A．黑白長短 B．長白短黑 C．長短白黑 D．黑短白長本文重點(diǎn)是贊美白鷺，為何要在文中插入對白鶴、朱鷺、蒼鷺的描述？（25）用“ ”畫出文中第6自然段的比喻句，用“﹏﹏﹏”畫出文中的反問句。4．從全文看，白鷺的美主要體現(xiàn)在哪些方面？（每個(gè)方面用兩個(gè)字概括，不6個(gè)字，不超過10個(gè)字，包括10個(gè)字）九、閱讀短文，回答問題。晚上九點(diǎn)多，我順著公園邊上的環(huán)形路往家走。走到一棵樹下，一個(gè)影子突然從樹根下站起來，嚇了我一跳。借著路邊的燈光，我看了看，是個(gè)女孩，十來歲的樣子。我鎮(zhèn)定一下情緒，正準(zhǔn)備繼續(xù)走，那女孩在我身后喊道：“叔叔，你等一等！”我停下腳步，回過頭去。晚報(bào)》?！焙⒆舆呎f邊將一枚硬幣放在我的掌心。我很詫異，心想：舉手之了報(bào)紙，轉(zhuǎn)身往回走。那女孩還站在樹底下?！澳阍趺凑驹跇涞紫履兀俊蔽覇??！拔遗卤晃覌寢尶吹健！薄澳銒寢屧谀膬?？”“就是那個(gè)賣報(bào)紙的。”“你怎么從你媽媽那兒買報(bào)紙呢？”我怔怔地看著小女孩問。小女孩低著頭摩挲（mó suō）著手上的報(bào)紙，說：“我晚上給她送飯時(shí)她還剩下一份報(bào)紙，她說如果賣不掉，明天就沒人買了。我在這里等了她一個(gè)小時(shí)，看情形她肯定賣不掉了?！笨粗∨?，我的眼眶里充盈著滾燙的淚水。她的媽媽已在收攤兒了。小女孩把報(bào)紙往我手里一塞：“叔叔，給你看吧，我回家了?！闭f完，她在樹影底下跑走了。1．手之勞： 2．“天這么黑，我一個(gè)大人，對孩子的這一點(diǎn)小要求不能不滿足吧?！边@句的意思是 。3．“我”感到“驚訝”是因?yàn)? 感到“詫異”是因?yàn)? ；繼續(xù)往下讀，描“我”后來神態(tài)和情感變化的詞句是 和 。4．小女孩從她媽媽那里買報(bào)紙，目的是5．給文章選擇一個(gè)合適的題目。（1）買晚報(bào) （2）最后一份晚報(bào) （3）忘不了那個(gè)晚上十、按要求，完成下面的習(xí)作。假如你有一個(gè)叫約翰的外國朋友，一直是用刀和叉來吃飯的。有一天和你視頻聊天的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了你吃飯用的筷子，很好奇。請你用中文寫一篇說明文，給他介紹一下你家使用的筷子。題目自擬，字?jǐn)?shù)在350字左右。參考答案1、疾病 治療 姓氏 蹦跳 地區(qū) 繁殖 松鼠 追逐 警玲瓏2、xiá jiǎn huì kòng guān qiè3、噴水 招手 珍寶 慌張 憤怒 號召 看診 說謊4、有 用 自 勝 言 自 天 地 抓 耳 而盡 神妙拖女力神自然形成而合乎理想喚弟呼兄瞑目蹲身5、姿態(tài)姿勢無論都只要就 因?yàn)?所以不是而是6、白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。 強(qiáng)強(qiáng)對冬冬說，小坦克是他的寶貝，冬冬一定要拿東西來換，他才會(huì)把小坦克給冬冬。 八國聯(lián)軍侵略我國的時(shí)候，洗劫并燒毀了北京西郊的圓明園。 你在這場比賽中干得漂亮！ .件衣服真漂亮！7、讀書好多讀書讀好書反復(fù)母親為了維持一家人的生活拼命掙錢，完全沒有喘息的機(jī)會(huì)母親接下來的辛苦勞作當(dāng)時(shí)內(nèi)心的感受完璧歸趙王師北定中原日家祭無忘告乃翁少年中國與天不老中國少年與國無疆8、1．C通過比較，說明白鷺形體“適宜“及其自然美的特點(diǎn)。但是白鷺本身不是一首優(yōu)美的歌嗎？4．自然、寧靜、悠然、勻稱、和諧。9、舉手之勞：指輕微的勞動(dòng)，很容易做到。天這么黑，我一個(gè)大人，對孩子的這一點(diǎn)小要求應(yīng)該滿足。淚水。幫助媽媽賣掉最后一份報(bào)紙，因?yàn)檫@時(shí)沒人來買，明天就沒用了。5.選（2）得2分，選（3）得1分。10、例文：筷子約翰，我們中國人吃飯都是使用筷子的。怎么樣，感到很好奇吧，下面我就向你介紹下我們中國的筷子?？曜?，是中國人的一大發(fā)明。據(jù)說，世界上共有三種吃東西的方式，直接用手拿的占40%，用筷子夾的占30%，用刀叉的也占30%。中國早在殷商時(shí)代就開始使用筷子，不過，最初不叫“筷”。在先秦文獻(xiàn)中作者把筷子稱為“著”。隋朝時(shí)期，筷子又被稱為“筋”。“筷子”這個(gè)稱呼是怎樣出現(xiàn)的呢？據(jù)明代陸容在《蒜目雜記》中說，江南吳中稱“著”為“快兒”，稱帆布為“抹布”，這是因?yàn)樾写思芍M“住”和“翻”。大約在明朝以后，快字上又加了個(gè)“竹頭”，成為“筷”。這大概是由于筷子大多數(shù)是用竹子做的緣故吧。筷子的結(jié)構(gòu)幾