親子創(chuàng)意活動方案策劃

精品文檔親子創(chuàng)意活動方案籌劃親子創(chuàng)意活動方案籌劃【篇一】一、活動時間：202_年x月x日二、活動地點：大操場三、運動會目的：通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通時機。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克制困難奪得成功的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。四、活動準備：1.通知父母來園參加親子活動。2.準備游戲需要的材料。3.布置活動場地。4.獎品。五、詳細活動方案：活動流程：(一)、運發(fā)動入場儀式放《運發(fā)動進展曲》(二)、幼兒老師致歡送詞。(三)、領導講話。(四)、主持人講考前須知。(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)那么。(3)、在活動中請勿擁擠。(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!(五)、主持人介紹親子活動工程?；顒右唬?、游戲名稱:《春種秋收》2、游戲準備：小號呼啦圈、盆、沙包3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽4、游戲玩法：家長站在跑道起始點，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去?；顒佣?、游戲名稱：鋪地磚2、游戲準備：呼啦圈3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽4、游戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，游戲開場幼兒跳入第一個呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推?；顒尤?、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)2、游戲準備：繩3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。活動四：1、游戲名稱：夾球賽2、游戲準備：小木棒籃球3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽4、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑?；顒游澹?、游戲名稱：親子心連心2、游戲準備：卡片3、參加人員：幼兒、家長4、游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描繪卡片內容，幼兒猜。(六)、活動開場(七)、頒獎(八)、育兒講座(幼兒老師)(九)、活動完畢。親子創(chuàng)意活動方案籌劃【篇二】活動目的：1、體驗歡快情緒，增進親子之間的感情。2、能將各種積木進展筑房，鍛煉幼兒的思維才能。3、開展幼兒四肢的協(xié)調性?；顒舆^程：(一)準備局部(1)孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動，跑步成圓形站立。(2)一起做《圈圈操》。(二)進展局部(1)孩子和爸爸媽媽一起探究搭“轎子”的方法。體驗共同歡快的情緒。(2)引導幼兒和爸爸媽媽互相介紹方法，看哪一種方法。(3)引導幼兒和爸爸媽媽進展蓋“樓房”的游戲，裁判員介紹方法和規(guī)那么。方法：游戲開場時，由爸爸媽媽手腕手交織相握，搭成“轎子”自己的孩子坐在“轎子”上，把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。老師發(fā)出口令后，爸爸媽媽開場抬“轎子”，從起點出發(fā)，經過河溝、草地，抬至終點后放下“轎子”讓孩子到前面的建筑工地獨立蓋好“樓房”，最后三人照舊搭“轎子”跑回起點，蓋的樓房又不倒且先返回起點者為勝。規(guī)那么：1、必須等老師發(fā)出口令才能出發(fā)。2、必須讓孩子在建筑工地獨立蓋“樓房”。(4)引導幼兒和爸爸媽媽一起游戲。游戲中，孩子必須自己獨立到建筑工地蓋“樓房”，引導孩子蓋各種各樣的樓房，怎樣使樓房不倒呢?親子創(chuàng)意活動方案籌劃【篇三】一、活動目的：營造活潑向上的和諧校園文化，為學生的校園生活注入新穎活力，讓學生度過一個快樂輕松的兒童節(jié)。二、活動時間：202_年5月30日三、活動地點：學校操場四、活動的準備及安排：組織者認真準備好游園活動節(jié)目，在活動開場前把場地布置好。五、活動的要求：1、開好第一節(jié)游園平安、活動主題班會。2、以班級為單位，做到人人參與。3、每開展一項活動要求以班級為單位排好隊伍，保證參與的公平性及廣泛性。4、大隊委值日干部做好巡查工作，做好值日登記。六、“六一”游園活動節(jié)目方案1、游戲工程：踩氣球活動規(guī)那么：兩人三足踩氣球，每兩組進展比賽，先踩完的為勝，獲獎品兩份。2、游戲工程：猜謎語活動規(guī)那么：每人可以假設干條，每猜中一條獲獎品一份。3、游戲工程：妙接諺語或歇后語活動規(guī)那么：主持人先準備好諺語和歇后語。主持人給出前一句或后一句，讓參賽者來接，對的即得獎品。參賽者在接諺語聯(lián)或接歇后語的過程中，其別人不得提示。4、游戲工程：比比誰的記憶好(背古詩)活動規(guī)那么：比比誰的記憶好：主持人要準備好假設干組不一樣的詩，讓同學根據(jù)提示背出相應的詩句，答復正確即得獎品，反之沒有獎品。七、獎品另設。八、未盡事宜，另行通知。親子創(chuàng)意活動方案籌劃【篇四】世界上只有一位的女性，她便是慈祥的母親。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。母親，是世界上最偉大的人。五月的第二個星期，是母親節(jié)。為了讓孩子理解母親，感受親情，學會從小關愛媽媽，學會感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。一、活動主題：母愛無僵，我愛我親愛的母親，衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂!二、活動目的：利用母親節(jié)進展一次親子溝通活動，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學會感恩，讓愛不斷的流傳下去!三、活動時間：202_年5月6日(周五)上午9：3011：00準備時間：202_年4月12日5月5日四、活動地點：各班教室五、參加對象：全體幼兒和母親六、準備階段：1.從4月12日開場，各班老師開場教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，大班老師可以教小朋友讀古詩，如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把老師略微打扮。2.父母給孩子講一些關于母愛的故事，帶孩子看一些親情教育片，如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。3.孩子在家學會幫父母做一些可以做的家務事。七、活動過程：1、開場階段：請母親們坐一排，孩子為媽媽獻唱歌曲：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進展)(大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達對母親的熱愛)2、親子活動時刻：A游戲：(1).“我與媽媽心有靈犀”游戲玩法：媽媽和孩子一起進展。在一定的間隔間隔中，每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋，小孩接球。只聽預備開場時，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭成功。(2).“獨木橋上的愛”游戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長的木板，媽媽和孩子面對面走到各自的對面，但途中腳不能觸地，用時最少的可以得到獎勵。B親子合作時刻：寶貝和媽媽一起東手做賀卡，做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽，大聲的對媽媽說一聲：“媽媽您辛苦了，我永遠愛您!”C真愛無限：在《同一首歌》的音樂聲中，孩子給母親送上鮮花，讓孩子說出與父母在一起時自己最開心的事，并