




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
寓言*10.我怎么想就怎么說自學(xué)課文:1、自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,自學(xué)生字。2、把課文讀通順,數(shù)數(shù)課文有幾小節(jié)。3、思考:故事中講到了那幾位大作家?、一則教訓(xùn)顯露親切難道作品佩服qīnqièzéxùnpǐnpèinánxi?nlù屠格涅夫屠格涅夫(1818——1883)俄國19世紀(jì)批判現(xiàn)實主義作家,是一位有獨特藝術(shù)風(fēng)格的作家。他的長篇小說有:《羅亭》、《貴族之家》、《前夜》、《父與子》等。克雷洛夫是俄國著名的劇作家,出生于1768年2月13日。他曾經(jīng)是一個新聞工作者,寫過許多諷刺性的文學(xué)作品,他的主要成就,還是由于他寫了206篇寓言。一天,一位大作家到屠格涅夫家作客。屠格涅夫的媽媽為了顯露兒子的才能,便對兒子說:“快朗誦一則先生的寓言!”屠格涅夫朗誦得很流利,也很動聽。大作家很高興,親切地問:“你喜歡我的寓言故事嗎?”屠格涅夫認(rèn)真地回答:“喜歡,但是我更喜歡克雷洛夫的寓言。他的寓言比你的更好!”大作家聽了一點也沒生氣,從心里佩服這個孩子??墒?,屠格涅夫的媽媽卻急了。她瞪了兒子一眼。用“佩服”說一句話:(),我真佩服他。
客人一走,屠格涅夫的媽媽教訓(xùn)了兒子:“你怎么當(dāng)著大作家的面說他的作品不如別人呢?”屠格涅夫不服氣,大聲爭辯說:“克雷洛夫的寓言就是好!我怎么想就怎么說,難道叫我說假話嗎?”媽媽聽了兒子的話,為什么不作聲了,這時她會想些什么?說些什么?你喜歡文中的屠格涅夫嗎?為什么?屠格涅夫朗誦得很流利,。
,難道叫我說假話嗎?把句子補充完整:我怎么想就怎么說也很動聽朗誦顯露教
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 如何處理財務(wù)困境與挑戰(zhàn)計劃
- 明確職責(zé)分工提升工作效率計劃
- 開展團建活動增強團隊凝聚力計劃
- 情況分析在管理中的重要性計劃
- 前臺文員如何進行自我提升計劃
- II型腎小管性酸中毒的臨床護理
- 鹽城師范學(xué)院《水聲測量技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 師生關(guān)系與學(xué)習(xí)共同體建設(shè)計劃
- 鹽城市阜寧縣2025屆四下數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析
- 2025年湖南貨運從業(yè)資格證考試試題及答案大全解析
- 學(xué)生牛奶、糕點配送服務(wù)承諾及售后服務(wù)
- 卡通風(fēng)幼兒園餐前播報
- 冷庫制冷負(fù)荷計算表
- 迅雷網(wǎng)盤最最最全影視資源-持續(xù)更新7.26
- 中國先鋒戲劇研究
- 南山區(qū)土地評估咨詢報告
- 12、口腔科診療指南及技術(shù)操作規(guī)范
- 國有企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理
- 職業(yè)衛(wèi)生與防護
- 教科版小學(xué)科學(xué)一年級下冊第二單元《動物》作業(yè)設(shè)計
- 語料標(biāo)注在語料庫中的應(yīng)用
評論
0/150
提交評論