高考經(jīng)典滿分作文

高考經(jīng)典滿分作文高考經(jīng)典滿分作文

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是收集整理的高考經(jīng)典滿分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

高考經(jīng)典滿分作文1

父親很土，卻很快樂(lè)

父親總說(shuō)我們這一代的孩子很可憐，不會(huì)玩，不會(huì)樂(lè)，不像他們那會(huì)兒，一身土卻快樂(lè)幸福得不得了?！}記

父親是地地道道從陜北長(zhǎng)大的，雖說(shuō)進(jìn)城當(dāng)國(guó)家干部也十幾年了，可父親仍樂(lè)意并保持著在農(nóng)村時(shí)的思維方式，在兒時(shí)的思維方式避開(kāi)塵雜，追求最自然的本質(zhì)。因而父親總在家鄉(xiāng)飯、農(nóng)村、農(nóng)民上找到自己的快樂(lè)幸福。

父親不喜歡吃山珍海味，不喜歡吃上千元的大宴，不喜歡正兒八經(jīng)地坐在茶樓里品茶，不喜歡扎著領(lǐng)帶穿著西裝陪人喝酒。父親說(shuō)，這樣的生活總不是個(gè)味兒，其實(shí)一點(diǎn)也不快樂(lè)。父親喜歡吃大碗大碗的羊肉面，喜歡吃半個(gè)拳頭大的羊肉蘿卜餡餃子，喜歡吃錢錢飯，還要放鹽喝稀飯，喜歡吃剛煮好的撒了鹽的大土豆，喜歡吃陜北的南瓜子??母親總說(shuō)父親很土不會(huì)享受，可父親說(shuō)過(guò)著農(nóng)民般的日子，就是他最大的快樂(lè)幸福。

這就是父親的思維方式，追求的不在于所謂的品質(zhì)，而在于回憶中的那份快樂(lè)幸福!

父親不喜歡坐高級(jí)的小轎車，不喜歡整天坐在電腦電視前無(wú)休止地娛樂(lè)，不喜歡躺在按摩椅上舒服地看報(bào)紙，不喜歡扎堆兒沒(méi)完地閑聊。父親說(shuō)，這樣的生活看似悠閑，其實(shí)并不自在，談不上快樂(lè)幸福。父親喜歡在周末自己騎上摩托車到郊縣的農(nóng)間地頭走一走，爬上小小的土堆，蓋著帽子先舒坦地睡個(gè)午覺(jué)，隨后望著無(wú)際的麥田自在地哼上一曲。到處走走，到處看看。有一次，父親受邀嘗到了剛摘下的新鮮柿子，回家樂(lè)道了一晚上。

這就是父親的思維方式，不追求所謂的情調(diào)，只聰明地在大自然中汲取快樂(lè)幸福!

父親不喜歡冠冕堂皇的客套話，不喜歡勾心斗角的為官之道，不喜歡虛情假意的迎來(lái)送往。父親說(shuō)，這樣的生活在有些人看來(lái)也許挺風(fēng)光，可那是個(gè)空殼，一點(diǎn)也不快樂(lè)幸福。父親喜歡和農(nóng)民打交道，高興和家門口炸油條的聊聊地里的莊稼，樂(lè)意從車上下來(lái)幫老漢推上一截子架子車。周末到農(nóng)民家坐炕沿兒上吃碗湯面條兒更是常有的事。叫幾個(gè)農(nóng)民朋友到家里美美喝上幾杯，更能讓父親高興好幾天。

這就是父親的思維方式，不追求所謂風(fēng)光，只在跟農(nóng)民的最樸實(shí)的交談中快樂(lè)著，幸福著!

父親有著最樸實(shí)自然的思維方式，因而才有了自己最舒心的快樂(lè)幸福。祝老爸永遠(yuǎn)快樂(lè)、幸福!

高考經(jīng)典滿分作文2

沉默的父愛(ài)

6歲。

操場(chǎng)上，一個(gè)小男孩學(xué)著騎車，旁邊站著他的父親。沒(méi)有一句指導(dǎo)，沒(méi)有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì)。沒(méi)有;孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒(méi)有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無(wú)情。終于，孩子不哭了，倔強(qiáng)地站起來(lái)，跨上車，開(kāi)始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來(lái)，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過(guò)他的臉頰。一步、兩步、三步??父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。

16歲。

禮堂里，當(dāng)年的小男孩被人群簇?fù)碇呱狭霜?jiǎng)臺(tái)。又一次高舉獎(jiǎng)杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽(yù)，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨(dú)沒(méi)有他，臺(tái)下座位上，只有一個(gè)他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對(duì)視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬(wàn)丈的獎(jiǎng)杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過(guò)緊擁著的獎(jiǎng)杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺(tái)的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來(lái)，一步、兩步、三步??父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。

昨天。

校門口，一位青年與他的父親作著告別。沒(méi)有寒暄，沒(méi)有寬慰，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來(lái)。向門口指了指，父親又轉(zhuǎn)過(guò)身，沒(méi)有動(dòng)。遠(yuǎn)望著父親遠(yuǎn)去的背影。及近拐角，父親定住了，回過(guò)頭，瞥了一眼，看到兒子。青年人也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來(lái)。沉默中，心中是那么溫暖，一步、兩步、三步?

今天。

考場(chǎng)上。有一個(gè)孩子在寫著沉默的父愛(ài)，心中充滿感激與驕傲。

我的父親，他的感情如綿細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒(méi)有大起大落，只是淡泊沉默罷了。

沉默的父愛(ài)———我很感激它。

高考經(jīng)典滿分作文3

1、在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者?！獜埡５?/p>

2、對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生活中必須有，也應(yīng)該有某種人生信仰它偶爾用一句話、一場(chǎng)夢(mèng)、一種表情或一個(gè)事件向我們傳遞一種令人振奮的消息?！筛珩R利

3、沒(méi)有信仰的人是空虛的廢物，沒(méi)有原則的人是無(wú)用的小人——列賓

4、你有信仰就年輕，疑惑就年老；有自信就年輕，畏懼就年老；有希望就年輕，絕望就年老；歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂?！突?/p>

5、對(duì)于不屈不撓的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有失敗這回事?！滤果?/p>

6、百折不撓，屢仆屢起?！獙O中山

7、敗了，你可能會(huì)失望；但如果不去嘗試，那么你注定要失敗?！惛ダの鳡査?/p>

8、我一定要，馬上行動(dòng)，決不放棄！——陳安之

9、居逆境中，周身皆針砭藥石，砥節(jié)礪行而不覺(jué)；處順境內(nèi)，滿前盡兵刃戈矛，銷膏糜骨而不知?！閼?yīng)明

10、誰(shuí)經(jīng)歷的苦難多，誰(shuí)懂得的東西也就多。——荷馬

11、府畏人言，仰畏天命，皆從磨練后得來(lái)?！鴩?guó)藩

12、逆境有一種科學(xué)價(jià)值。一個(gè)好的學(xué)者是不會(huì)放棄這種機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)的?！獝?ài)默生

13、生命是建立在痛苦之上的，整個(gè)生活貫穿著痛苦?！_曼羅蘭使人們對(duì)受苦真正感到憤怒的，不是受苦本身，而是在于沒(méi)有意義地受苦?！岵?/p>

14、成功者決不放棄，放棄者決不成功！——陳安之

15、一個(gè)人總是有些拂逆的遭遇才好，不然是會(huì)不知不覺(jué)地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒?！?/p>

16、受苦是考驗(yàn)，是磨煉，是咬緊牙關(guān)挖掉自己心靈上的污點(diǎn)?！徒?/p>

17、信仰是沒(méi)有國(guó)土和語(yǔ)言界限的，凡是擁護(hù)真理的人，就是兄弟和朋友?！嗬！ぢ?/p>

18、沒(méi)有信仰的人如同盲人——彌頓

19、敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動(dòng)搖我們的信仰！因?yàn)槲覀冃叛龅闹髁x，仍是宇宙的真理。

20、信仰是一種嘗試，一種用人類語(yǔ)言解釋超越人類現(xiàn)實(shí)的高尚的嘗試?！恕み_(dá)·莫利

高考經(jīng)典滿分作文4

這是他第一次到女同學(xué)家吃飯，走進(jìn)她家的大門，他才知道什么叫奢華，這是怎樣的一個(gè)家呀乳白色的天花板，古銅色的墻壁，青藍(lán)色的地毯?！皣K嘖，北京故宮也不過(guò)如此吧！”他在心里暗自贊嘆。

上飯時(shí)，熱情的主人給他盛來(lái)了滿滿一碗雪白的米飯，顆顆雪白的米粒散發(fā)著誘人的香氣直往他的鼻孔里鉆，他咽咽口水告誡自己，“千萬(wàn)別吃得太快，要文雅一點(diǎn)?！彼麕缀跏菙?shù)著米粒進(jìn)口的。吃到還剩淺底的時(shí)候，他犯難了“是吃得一粒不剩，還是故意留點(diǎn)底兒？”父親送他上車時(shí)的叮嚀又在耳邊回響了“娃兒，城里人一輩子也沒(méi)碰過(guò)泥土，他們不知道種田的辛苦，不知道米粒的珍貴，你以后吃飯要故意留點(diǎn)底兒，別讓人家把咱看扁了，以后吃完之后千萬(wàn)別再舔碗了?！逼鋵?shí)，他早就養(yǎng)成舔碗的習(xí)慣了，每次吃飯時(shí)，父親總要看著他把米粒吃得干干凈凈才讓他離開(kāi)。可現(xiàn)在究竟是吃得干干凈凈還是留點(diǎn)底兒呢？他偷偷抬眼想從主人的碗里得到一點(diǎn)啟示，卻發(fā)現(xiàn)主人早已吃完，正坐在對(duì)面的沙發(fā)上看著他，碗筷也不知什么時(shí)候撤走了。他現(xiàn)在感到自己仿佛是一個(gè)正在舞臺(tái)上表演吃飯的小丑。以前父親盯著他吃飯，心里是一懷的親切，可是現(xiàn)在？他也說(shuō)不出那種奇怪的感覺(jué)。

無(wú)助的他用筷子無(wú)助地在碗里搗騰著，突然那雪白的米飯迸出了一點(diǎn)黃色，那是一粒谷，和父親那古銅的臉有著一樣的顏色。他的心顫抖起來(lái)，小時(shí)候給父親送飯的一幕又浮現(xiàn)在眼前，那是一個(gè)炎夏的正午，父親坐在田壟上吃著他送的飯，也是吃到淺底的時(shí)候，幾粒黃色的谷露了出來(lái)，“扔掉吧，阿

爸?！薄昂?！”父親像豹子一樣吼了一聲，他一輩子也沒(méi)見(jiàn)父親如此憤怒過(guò)，接下的情形更讓他終生難忘父親將筷子插在田垅上，用那滿是泥巴的手將谷粒一粒一粒地拈起來(lái)放進(jìn)嘴里，鎖著眉頭，然后是艱難的一咽?！昂⒆?，那是咱農(nóng)家的血汗呀！”父親對(duì)滿腹委屈的他說(shuō)。

“是的，這是咱農(nóng)家的血汗。”他夾起一塊豆腐，想將那米粒連同那顆黃色的血汗一同咽下，“也不知怎么搞的，現(xiàn)在米價(jià)怎么這么低?！敝魅擞幸鉄o(wú)意地說(shuō)了一句。

“農(nóng)家的血汗不容褻瀆?！彼睦镎f(shuō)著，將碗里的東西暢快地吞了下去。

高考經(jīng)典滿分作文5

綠葉·情意

當(dāng)爺爺開(kāi)始品沖泡了四遍的陳年龍井，來(lái)吊喪的賓客也已漸漸散盡。媽媽緊緊地牽著我的手，與這一片生我養(yǎng)我的土地作別。我微微地苦笑，原來(lái)并沒(méi)有永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，我們永遠(yuǎn)都是過(guò)客。

處理完奶奶的喪事，爺爺也不再堅(jiān)守這一方留下了無(wú)數(shù)記憶的土地，順從地跟隨著我們來(lái)到城里。然而，走在鵝卵石鋪就的小路上，我無(wú)數(shù)次看見(jiàn)了爺爺?shù)幕仨?，那深沉的眷戀與無(wú)以言表的無(wú)奈，最終都化為一滴渾濁的淚水，慢慢地倒流進(jìn)心底。

別了，我聽(tīng)見(jiàn)這兩個(gè)字。

在城里的爺爺，依舊每日早起。這在習(xí)慣了夜生活而對(duì)早晨陽(yáng)光不屑一顧的城市，多少顯得有一些另類。然而，爺爺并不在乎那些異樣的目光，依舊每日穿著洗得發(fā)白的藍(lán)色舊工作服，穿梭在社區(qū)的各個(gè)角落。他在樓前被廢棄的土地開(kāi)墾出一片花田，撒下各種奇奇怪怪的種子，每日伺弄，神情嚴(yán)肅地仿佛在完成一項(xiàng)神圣的使命。

只有我知道爺爺?shù)墓陋?dú)。因?yàn)槲乙灿兄@樣孤獨(dú)。我懷念故鄉(xiāng)的老屋。那每日清晨婉轉(zhuǎn)的鶯啼，那木制樓梯凄婉的呻吟，那透過(guò)碧綠的竹林灑落的細(xì)細(xì)碎碎的陽(yáng)光，那讓人無(wú)法忘懷的帶著淡淡清香的泥土氣息。

在這一片鋼筋混凝土中，我已無(wú)法找到那樣淳樸與純粹的笑臉，我看見(jiàn)爺爺每次想要揮起的手都在冷漠的擦肩而過(guò)中無(wú)奈的放下，我總有一種想哭的沖動(dòng)。

當(dāng)年的.爺爺是一片意氣風(fēng)發(fā)的綠葉，他可以暫時(shí)離開(kāi)他的根，去遠(yuǎn)方飄蕩，尋找屬于他的風(fēng)景，然而如今，這一片綠葉已然悄悄凋零，他需要回去，與故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)地廝守在一起。

那是爺爺?shù)陌耸髩?，親戚朋友們借此都聚在一起，我眼神流轉(zhuǎn)，卻尋不見(jiàn)爺爺?shù)纳碛?。悄悄起身出了宴?huì)大廳，我看見(jiàn)爺爺徘徊在角落的窗前。我過(guò)去，握住了爺爺?shù)氖?。爺爺?dòng)動(dòng)嘴唇，說(shuō)“我想回家。”仿佛是一個(gè)尋求家的庇護(hù)孩童。

高考經(jīng)典滿分作文6

其實(shí)，我希望你在

乙生說(shuō)“一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)期壟斷某項(xiàng)體育比賽的金牌，其實(shí)并不利于這一項(xiàng)目的發(fā)展?！边@句話讓我想到了你，你是那么的優(yōu)秀，站在頂峰的你是否苦于沒(méi)有奮斗的動(dòng)力?反正這些我不擔(dān)心。

從小到大一直學(xué)習(xí)不錯(cuò)的我，是驕傲的，所以我對(duì)新學(xué)期充滿期待，我喜歡看別人崇拜的眼神，這讓我有一種成就感。

一直記得那個(gè)9月1日，在這個(gè)新的班級(jí)遇見(jiàn)了你，那天天氣不怎么好，一直在刮風(fēng)，我早早坐在了班里，教室空空蕩蕩的，我想“開(kāi)學(xué)先當(dāng)上班長(zhǎng)??”想著想著，滿意地笑了。這時(shí)，你進(jìn)了教室，你是如此開(kāi)朗，我們很聊得來(lái)，你說(shuō)“你知道嗎?我可是要當(dāng)班長(zhǎng)的人!”風(fēng)吹過(guò)窗子呼呼作響，我心中警鈴大作，這么一句對(duì)于我來(lái)說(shuō)具有挑釁意味的話在你說(shuō)出來(lái)卻仿佛理所應(yīng)當(dāng)，好像勢(shì)在必得，我就是從這時(shí)候有了“要滅滅你氣焰”的想法。

但是，在深入了解你之后，我才發(fā)現(xiàn)你是那么優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)拿第一，而我只能屈居第二。我不甘心，心里想超越你的想法一刻也沒(méi)停止過(guò)。

你當(dāng)上了班長(zhǎng)，而我申請(qǐng)當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表，因?yàn)橐恢币詠?lái)數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)。每天收完作業(yè)我都要翻翻你的作業(yè)，每一次都是工整的字體，無(wú)論假期還是生病。每次數(shù)學(xué)老師留的思考題你都會(huì)認(rèn)真寫下思路，而你的這些思路也常常能夠開(kāi)導(dǎo)我讓我眼前一亮。我就用這種方法偷偷學(xué)習(xí)，我知道這些你都知道，但你從來(lái)沒(méi)有說(shuō)穿我，依舊每天笑得春光燦爛。

就這樣，我每天追逐你的腳步一路攀升，而你始終走在我前面。

當(dāng)聽(tīng)說(shuō)你轉(zhuǎn)走了，我的心一沉，那天天很藍(lán)、風(fēng)很暖，不像我們處于是那么冷冽，我呆呆的坐在那，不悲不喜，愣了很久，淚水才沿著臉頰滑下。其實(shí)你走了我應(yīng)該高興才對(duì)，沒(méi)有你這個(gè)對(duì)手第一就非我莫屬了，但心是空的，好像在漆黑的夜里迷失了前進(jìn)的方向。

不就受到了你的來(lái)信，你在信里笑罵著質(zhì)問(wèn)我你走后有沒(méi)有仰天長(zhǎng)笑，你叮囑我，雖然你走了，但我不可以不繼續(xù)努力，站在頂峰是危險(xiǎn)的，一失足摔得比別人都慘。

我給你回信，埋怨你的羅嗦。

其實(shí)，我心中對(duì)你只有感謝。

其實(shí)，我希望你在。

高考經(jīng)典滿分作文7

最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部用心血與汗水澆灌了一方土地，將窮鄉(xiāng)僻壤建設(shè)成了美麗的鄉(xiāng)村。凡事貴在用心，只要有了堅(jiān)定的信念，我們就能創(chuàng)造出一片絢麗的風(fēng)景，讓我們用堅(jiān)定的信念去開(kāi)拓進(jìn)取，以夢(mèng)為馬，養(yǎng)就心中一段春。

記得《荒島余生》中的查克，在時(shí)機(jī)與風(fēng)向中苦苦地等待而終于到來(lái)之時(shí)，他依然沒(méi)能逃出荒島，原因就在于信念不夠堅(jiān)定，而《肖申克的救贖》中的主人公，在經(jīng)歷了重重困難后依然沒(méi)有放棄希望，信念之歌在他心中回蕩，于是，他終于擺脫了一切束縛，重獲自由！每個(gè)人都是自己的上帝，如果你自己不帶著堅(jiān)定的信念去努力拼搏，還有誰(shuí)會(huì)來(lái)幫你？有了堅(jiān)定的信念就有了“雄雞一叫天下白，敢教日月?lián)Q新天”的魄力，有了堅(jiān)定的信念，就有了“雖千萬(wàn)人，吾往矣”的勇氣，有了堅(jiān)定的信念，我們必能養(yǎng)就心中一段春，養(yǎng)出屬于自己的風(fēng)景！

曾經(jīng)，黃永玉受盡迫害，可他絲毫沒(méi)有向厄運(yùn)屈服，只因心中有一個(gè)信念：苦難的生活終會(huì)撥云見(jiàn)日，走向光明。于是，這個(gè)無(wú)愁河邊的浪蕩漢子每天只是靜靜地做好本分的工作，沒(méi)有一絲懈怠地地等待，終于等來(lái)了苦盡甘來(lái)的時(shí)候，等來(lái)了他與叔父沈從文平反的時(shí)候。經(jīng)年之后，有人問(wèn)他：“在當(dāng)時(shí)的環(huán)境中何以如此從容？”他笑著答道：“黑就是黑，白就是白。”守住內(nèi)心的信念，處事亦帶來(lái)春風(fēng)，這是黃老的人生哲學(xué)，我們也應(yīng)用堅(jiān)定的信念去堅(jiān)守心中的理想，養(yǎng)就心中一段春。

不由得想起了創(chuàng)刊30周年的《南方周末》，始終恪守著以真實(shí)展現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)風(fēng)貌的信念，彰顯當(dāng)代媒體的報(bào)格。它時(shí)而宏大敘事，時(shí)而犀利評(píng)論，但絕不只是冷冰冰的記錄者，而是真實(shí)地講述著大時(shí)代里的一個(gè)個(gè)小人物大人物的命運(yùn)，講述著當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的眼淚與歡笑。真實(shí)是它孜孜不倦的追求，而這份辦報(bào)的信念也讓它在報(bào)業(yè)獨(dú)樹(shù)一幟，給其他媒體樹(shù)立了榜樣！有信念的報(bào)社才能辦出讓人鼓舞的報(bào)紙，而這種對(duì)于信念30年如一日地堅(jiān)守也是當(dāng)今中國(guó)發(fā)展所必不可少的！

生活如海，信念作舟，行舟于海，方知海之遼闊；生活如山，信念為引，尋路攀山，方知山之奇?zhèn)?；生活如歌，信念為曲，與曲而歌，方知歌之優(yōu)雅！

讓我們帶著堅(jiān)定的信念，養(yǎng)就心中一段春，走進(jìn)天涯，洗盡鉛華，揀盡寒枝，歌盡桃花。

高考經(jīng)典滿分作文8

米粒谷粒血汗

這是他第一次到女同學(xué)家吃飯，走進(jìn)她家的大門，他才知道什么叫奢華，這是怎樣的一個(gè)家呀乳白色的天花板，古銅色的墻壁，青藍(lán)色的地毯??“嘖嘖，北京故宮也不過(guò)如此吧!”他在心里暗自贊嘆。

上飯時(shí)，熱情的主人給他盛來(lái)了滿滿一碗雪白的米飯，顆顆雪白的米粒散發(fā)著誘人的香氣直往他的鼻孔里鉆，他咽咽口水告誡自己，“千萬(wàn)別吃得太快，要文雅一點(diǎn)?！彼麕缀跏菙?shù)著米粒進(jìn)口的。吃到還剩淺底的時(shí)候，他犯難了“是吃得一粒不剩，還是故意留點(diǎn)底兒?”父親送他上車時(shí)的叮嚀又在耳邊回響了“娃兒，城里人一輩子也沒(méi)碰過(guò)泥土，他們不知道種田的辛苦，不知道米粒的珍貴，你以后吃飯要故意留點(diǎn)底兒，別讓人家把咱看扁了，以后吃完之后千萬(wàn)別再舔碗了?！逼鋵?shí)，他早就養(yǎng)成舔碗的習(xí)慣了，每次吃飯時(shí)，父親總要看著他把米粒吃得干干凈凈才讓他離開(kāi)?？涩F(xiàn)在究竟是吃得干干凈凈還是留點(diǎn)底兒呢?他偷偷抬眼想從主人的碗里得到一點(diǎn)啟示，卻發(fā)現(xiàn)主人早已吃完，正坐在對(duì)面的沙發(fā)上看著他，碗筷也不知什么時(shí)候撤走了。他現(xiàn)在感到自己仿佛是一個(gè)正在舞臺(tái)上表演吃飯的小丑———以前父親盯著他吃飯，心里是一懷的親切，可是現(xiàn)在?他也說(shuō)不出那種奇怪的感覺(jué)。

無(wú)助的他用筷子無(wú)助地在碗里搗騰著，突然那雪白的米飯迸出了一點(diǎn)黃色，那是一粒谷，和父親那古銅的臉有著一樣的顏色。他的心顫抖起來(lái)，小時(shí)候給父親送飯的一幕又浮現(xiàn)在眼前，那是一個(gè)炎夏的正午，父親坐在田壟上吃著他送的飯，也是吃到淺底的時(shí)候，幾粒黃色的谷露了出來(lái)，“扔掉吧，阿

爸?！薄昂?”父親像豹子一樣吼了一聲，他一輩子也沒(méi)見(jiàn)父親如此憤怒過(guò)，接下的情形更讓他終生難忘父親將筷子插在田垅上，用那滿是泥巴的手將谷粒一粒一粒地拈起來(lái)放進(jìn)嘴里，鎖著眉頭，然后是艱難的一咽??“孩子，那是咱農(nóng)家的血汗呀!”父親對(duì)滿腹委屈的他說(shuō)。

“是的，這是咱農(nóng)家的血汗?！彼麏A起一塊豆腐，想將那米粒連同那顆黃色的血汗一同咽下，“也不知怎么搞的，現(xiàn)在米價(jià)怎么這么低?！敝魅擞幸鉄o(wú)意地說(shuō)了一句。

“農(nóng)家的血汗不容褻瀆?！彼睦镎f(shuō)著，將碗里的東西暢快地吞了下去。

高考經(jīng)典滿分作文9

探究，作為一種很重要的學(xué)習(xí)方式，本應(yīng)欣然接受。然而，在當(dāng)下，它卻被人視為形式主義的表現(xiàn)，實(shí)乃痛哉！在我看來(lái)，探究者，不可缺也。

探究是授之以漁。古人有云：授之以魚不如授之以漁。探究是在不給出結(jié)論的前提下，老師和學(xué)生就某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探索和深究的一種學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方式本身就啟發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，而不只是單純地授予學(xué)生知識(shí)。知識(shí)是無(wú)窮的，沒(méi)有人能掌握一切知識(shí)，但只要學(xué)會(huì)了探究，懂得如何接近真理，那么，即使我們沒(méi)有老師，也同樣可以獲得知識(shí)。更何況通過(guò)探究所得知識(shí)會(huì)遠(yuǎn)比被授予的知識(shí)更容易記牢，也更容易學(xué)以致用。由此觀之，探究，焉能缺乎？

探究是教學(xué)相長(zhǎng)。學(xué)習(xí)并非只是學(xué)生自己的事，老師也需要提高進(jìn)步，也需要完善自己的知識(shí)體系。而探究是老師和學(xué)生的互動(dòng)。學(xué)生通過(guò)探究掌握學(xué)習(xí)能力，老師也可在學(xué)生提問(wèn)的同時(shí)啟發(fā)自己，總結(jié)學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)和盲點(diǎn)，從而更容易教導(dǎo)學(xué)生走向真知。曾有一次物理課上讓我難忘。當(dāng)時(shí)老師突發(fā)奇想，編了一道題。對(duì)于這道題，她也沒(méi)把握，只是說(shuō)讓大家一起來(lái)探究。一開(kāi)始全班寂靜，直到后來(lái)有人提出了一種解題思路，頓時(shí)啟發(fā)了大家。于是，先后有五種方法被提出。而老師也受同學(xué)的啟發(fā)，提出了兩種新思路，并且最后總結(jié)了大家的探究所得。的確，教學(xué)借探究得以相長(zhǎng)。由此觀之，探究，焉能缺乎？

也許有人仍會(huì)對(duì)探究心存偏見(jiàn)，會(huì)說(shuō)探究容易流于形式而失去了實(shí)質(zhì)。然而，在我看來(lái)，其實(shí)不全然。之所以他們會(huì)抱怨探究式學(xué)習(xí)是形式主義，是因?yàn)樗麄儽旧砭筒辉竻⑴c其中，不想費(fèi)力勞神去思考。而一旦失去了積極性，探究當(dāng)然只能流于形式了。倘若大家都積極思考，勇于發(fā)言，何患一無(wú)所得也？或許有人會(huì)說(shuō)，探究會(huì)沒(méi)有“標(biāo)答”，努力一場(chǎng)都是徒勞無(wú)功。這其實(shí)是因?yàn)樗麄儗?duì)未知的、不確定的事物的一種恐懼和對(duì)探究本身的不理解。探究本身就是尋求真知的一個(gè)過(guò)程，其實(shí)質(zhì)便是啟發(fā)人思考，探究未來(lái)之物。所以，探究不會(huì)徒勞無(wú)功，只要咱敢于嘗試，探究不會(huì)流于形式，只要咱積極主動(dòng)。

以下為精品推薦，可自行刪改！

推薦一：《高考滿分學(xué)生作文》

高考滿分學(xué)生作文

在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是為大家整理的高考滿分學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。

高考滿分學(xué)生作文1

畢業(yè)前最后一節(jié)課，老師對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我再看看你們?！?/p>

即將說(shuō)再見(jiàn)，老師不舍，要“再看看”。是啊，人生路那么漫長(zhǎng)，可老師能陪伴學(xué)生走過(guò)的，終究只有一段路。這段路是艱辛的，傳道、授業(yè)、解惑，都是這條路上必經(jīng)。老師要對(duì)學(xué)生們傾囊相授，讓學(xué)生從不知到知之；要對(duì)學(xué)生正確引導(dǎo)，讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，還要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀；要對(duì)學(xué)生倍加關(guān)懷，讓學(xué)生感覺(jué)到他們不僅在獲得知識(shí)，尋求真理，更在得到老師的愛(ài)。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這是著名人民教育家陶行知先生的名言，陶行知先生如此，圖中的老師如此，普天之下的老師也莫不如此。也因著這一顆心，才有了“我再看看你們”的那份不舍。

當(dāng)然，除了不舍，還有希冀。

正如圖中老師對(duì)學(xué)生說(shuō)的那句：“你們?cè)倏纯磿??！?/p>

對(duì)于老師而言，即將揮手作別的是學(xué)生。老師希望學(xué)生再看看書，字短情長(zhǎng)：再看看書，學(xué)生們才能更熟練地掌握所學(xué)知識(shí)，更好地應(yīng)對(duì)考試，更穩(wěn)健地走好未來(lái)的路。

師生一回，學(xué)生們終究要遠(yuǎn)行，老師能給他們的，是不舍，是希冀，是一場(chǎng)充滿愛(ài)的目送。

這樣充滿愛(ài)的`目送，我一定是擁有過(guò)的，可惜的是，在我擁有的時(shí)候不曾有太強(qiáng)烈的感受，直到畢業(yè)多年，才在回憶中享用。譬如我在大學(xué)畢業(yè)后回東北故鄉(xiāng)探親的時(shí)候，小學(xué)班主任遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)我并喊我名字，說(shuō)看背影也看得出是自己曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生，說(shuō)這些話的時(shí)候，班主任老師眼里滿是真摯。

那之后我在反問(wèn)自己，如果是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到老師的背影，我認(rèn)得出么？恐怕不能。譬如我的初中語(yǔ)文老師在多年之后托人打聽(tīng)我的手機(jī)號(hào)碼，同我聯(lián)系，只是想知道我過(guò)得怎么樣，她說(shuō)她會(huì)為我驕傲，而我呢？接到語(yǔ)文老師電話那一刻，我除了感動(dòng)，更多的是羞愧，我可能對(duì)老師也有一樣的牽掛？上述種種，應(yīng)了一句“當(dāng)時(shí)只道是尋常”，老師對(duì)我們那份愛(ài)，那份不舍與希冀，總是在分別之后，才被感知。

老師們知道的，是分別時(shí)，他們對(duì)學(xué)生們那一場(chǎng)愛(ài)的目送。

老師們不知道的，是分別后，他們也正在或終將成為學(xué)生們心中一道愛(ài)的風(fēng)景，隨著時(shí)光永恒。

今天，因著圖中這一場(chǎng)愛(ài)的目送，也讓我想對(duì)曾經(jīng)教過(guò)我的老師說(shuō)一句：“請(qǐng)讓我再看看書，也請(qǐng)讓我再看看您！”

高考滿分學(xué)生作文2

中學(xué)時(shí)期，是一個(gè)人的成長(zhǎng)時(shí)期，也是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，如何在這一階段努力提高學(xué)生的寫作水平，是一個(gè)值得教育工作者重視的問(wèn)題。

俗話說(shuō)：文如其人。文章像是心靈的一面窗戶，透過(guò)它，可以看到不同的精神世界。一篇內(nèi)容充實(shí)、催人奮發(fā)的好文章，與其作者的思想、情操應(yīng)有密切的聯(lián)系。很難想象，一個(gè)思想消沉、心靈空虛的人寫出的文章會(huì)鏗鏘有力。羅曼·羅蘭說(shuō)得好：只有點(diǎn)燃自己心頭的火，才能照亮他人的心。某些中學(xué)生之所以作文時(shí)“無(wú)話可說(shuō)”，關(guān)鍵在于他的思想境界不高，因此就難免要說(shuō)空話、套話，甚至編造材料了。根據(jù)這些情況，教師應(yīng)首先抓好學(xué)生的思想教育。記得剛上高中的時(shí)候，班上很少有人對(duì)作文感興趣，寫出的文章內(nèi)容陳舊，缺乏生氣。但是通過(guò)語(yǔ)文老師舉辦愛(ài)國(guó)主義講座，進(jìn)行人生意義的討論，同學(xué)們漸漸打開(kāi)了思路，從狹隘的自我中走出來(lái)，面對(duì)未來(lái)、人生，寫出了一批較好的文章。我也深深感到，一個(gè)人只有對(duì)生活有了明確的目標(biāo)，將自己的一切無(wú)私地貢獻(xiàn)給人類的時(shí)候，他才會(huì)感到充實(shí)，他的文章也才會(huì)有內(nèi)容。

樹(shù)立一個(gè)正確的人生觀是重要的，但平常寫作素材的積累，大量的閱讀、練筆也是必不可少的。中學(xué)生尤其應(yīng)該如此?！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。古今中外的偉大作家，無(wú)一不是勤奮閱讀，在生活中不斷積累材料和不倦寫作的。要想使寫作水平有所提高，就要不斷閱讀古今中外名著，并從中汲取營(yíng)養(yǎng)。其次，還要細(xì)致地觀察生活。我與班上的同學(xué)都曾為素材而苦惱，后來(lái)養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣，有選擇地汲取一些生活中的小事，把感想或經(jīng)過(guò)記下來(lái)。時(shí)間久了，胸中的東西多了，文章也就不再東拼西湊了。

寫文章不易，但總結(jié)經(jīng)驗(yàn)則更為重要。一些同學(xué)拿到老師批改后的作文往往只看分?jǐn)?shù)，而不注意文中的問(wèn)題，這也是寫作水平提高不快的一個(gè)重要原因。因?yàn)橹挥锌偨Y(jié)才會(huì)有提高，也只有看到自己的不足才有可能取得進(jìn)步。

總之，中學(xué)生的作文不應(yīng)是孤立的，它應(yīng)和學(xué)生的思想學(xué)習(xí)和生活密切聯(lián)系。這是我對(duì)中學(xué)生作文的一點(diǎn)看法。

推薦二：《天津高考滿分作文》

天津高考滿分作文

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是幫大家整理的天津高考滿分作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

天津高考滿分作文1

以心靈的寧?kù)o感悟生活。

——題記

靜是什么?你也許很茫然。

“忙”是什么?你一定很了然。

馬路上的風(fēng)馳電掣，人行路上的行色匆匆，人們臉上無(wú)不寫著一個(gè)字——“忙”?！懊Α笔钱?dāng)下人們最普遍的感受。

為什么而“忙”?為生活，為生計(jì)，為賺更多的錢，為得更多的利，為有更大的權(quán)……我們會(huì)有一千個(gè)忙碌的理由。但是在追逐名利的過(guò)程中，是否讓我們丟失了什么?是的，讓我們丟失了至為重要的——靜，心靈的寧?kù)o。在忙碌的社會(huì)，更需要“靜”，因?yàn)椤办o而知之”。

莊子，兩千多年前的先賢，穿越時(shí)空告誡著行色匆匆的我們：“水靜尤明，而況精神。圣人之心靜乎!”

前有先賢，后有名士。清代李漁在家鄉(xiāng)建亭，命名為“且停亭”，且擬聯(lián)明志：名乎利乎道路奔波休碌碌，來(lái)者往者溪山清靜且停停。他勸解忙碌于名利場(chǎng)的人們，停一停，歇歇腳，在山水中獲得一份心靈的寧?kù)o，獲得一種生命的從容。

靜而知之。還是讓我們停一停匆匆的腳步，松弛一下繃緊的神經(jīng)，以寧?kù)o的心靈重新打量這個(gè)世界，你會(huì)真正感受到山間那歡悅的鳥(niǎo)鳴。

“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中?！蓖蹙S以他寧?kù)o的內(nèi)心享受著庸碌的世人無(wú)法感受的山水之美、自然之美，感受著明月、春鳥(niǎo)、溪流所營(yíng)造的美妙意境，也讓我們后人感受到詩(shī)人那灣心湖的澄澈寧?kù)o之美。

靜而知之。只有保持心靈的寧?kù)o，才能真正知曉自己內(nèi)心的需求，獲得深邃的人生感悟。

還記得那位不朽的蘇軾嗎?“烏臺(tái)詩(shī)案”，使其放逐黃州。在那段窮困潦倒的最失意的時(shí)光里，他保持著心靈的寧?kù)o，從而從容面對(duì)，淡然處之，并以他前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的美麗詩(shī)篇，抒發(fā)了曠達(dá)豪情，超越了世俗的榮辱毀譽(yù)，超越了成敗得失，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，實(shí)現(xiàn)了精神的升華。

在忙碌的現(xiàn)代社會(huì)，“靜”已經(jīng)成為我們生活的奢侈品，但更是我們生活的必需品。讓我們以“靜”涵養(yǎng)我們的心靈，以心靈的寧?kù)o感知“天地有大美而不言，萬(wàn)物有成理而不說(shuō)”的生活之理，以心靈的寧?kù)o成就我們生命的從容與淡定。

天津高考滿分作文2

我是一個(gè)盲人，但我的世界卻是多姿多彩的。

每天早上起來(lái)，母親都會(huì)不厭其煩的為我穿衣，幫我梳頭，15年來(lái)一直如此。天氣晴朗的`時(shí)候，母親還會(huì)用她那粗糙的手拉著我去河邊散步。走在小石子路上，陽(yáng)光照在我身上暖暖的。我問(wèn)母親，陽(yáng)光是什么顏色的?母親總會(huì)輕柔的撫摸著我的頭說(shuō)，陽(yáng)光啊，是黃色的，金燦燦的。哦，我知道了。于是，獨(dú)自在心中立下誓言：我要讓我生活的小小世界變成了金黃色的，讓每一個(gè)生活在這個(gè)世界的人都能感受到暖暖的陽(yáng)光。從此以后，孤獨(dú)的小朋友身邊，有我為他唱兒歌的身影;勞累的父母身邊，有我為他們捶背的身影;寂寞的老人身邊，有我和他們聊天的身影…...

每天中午坐在屋門前，父親都會(huì)給我講歷史名人。“項(xiàng)羽是中國(guó)古代著名將領(lǐng)，歷史上說(shuō)的西楚霸王就是他……”通過(guò)父親，我的知識(shí)面更廣了。到12點(diǎn)了，小學(xué)生們都放學(xué)了，他們經(jīng)過(guò)我家門前，一陣陣談笑的聲傳到了我的耳朵。我問(wèn)父親，孩子們的談笑聲是什么顏色的?父親停頓了一下說(shuō)，紅色的，對(duì)，就是紅色。我有點(diǎn)兒不解，紅色?紅色什么樣的啊?父親笑了幾聲說(shuō)道，紅色是充滿朝氣的顏色，是剛毅的代表，我給你講的項(xiàng)羽還記得么?我們就能說(shuō)他是紅色的。哦，我明白了。是紅色給予了我們快樂(lè)的生活;是紅色讓我們充滿活力;是紅色讓我生活的世界更加美好。

吃完晚飯，傍晚的時(shí)候，我會(huì)陪著奶奶在河邊乘涼，聽(tīng)奶奶和一些老人討論今天一天他們的世界所發(fā)生的一些有趣的事情。因?yàn)槭敲と耍晕业穆?tīng)覺(jué)比較靈敏。耳邊隱隱約約會(huì)傳來(lái)細(xì)細(xì)簌簌的聲音，于是問(wèn)奶奶：“那是什么聲音?”奶奶告訴我說(shuō)“那是清澈的河水拍打石頭的響聲。”“清澈?那是什么顏色的?是黃的還是紅的呢?”“呵呵，都不是的，是藍(lán)色，淡淡的藍(lán)色，就和你穿的衣服一樣的顏色?！蔽业氖澜缋镉侄嗔艘环N顏色。

通過(guò)我的親人、朋友，我的世界才會(huì)有那么多的顏色，才會(huì)變得五彩繽紛。純潔的白，熱情的紅，暖暖的黃，清澈的藍(lán)……每一種顏色在我的小世界都有屬于自己的一個(gè)小角落。

“愛(ài)是什么顏色?”

“愛(ài)沒(méi)有固定的顏色，每一種顏色中都飽含親人對(duì)你的愛(ài)?！?/p>

推薦三：《熱高考滿分作文》

【熱】高考滿分作文

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是整理的高考滿分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高考滿分作文1

屠格涅夫說(shuō)：“人生的最美，當(dāng)是一邊走，一邊撿散落在路旁的花朵。那么你的一生，都將美麗而芬芳。”

我一直都覺(jué)得，生命的真諦在于簡(jiǎn)單和平衡，春看楊柳夏賞荷，秋拾落葉冬掃雪，順隨生命的本意，過(guò)一種質(zhì)樸而恬靜的生活?？墒菚r(shí)代的進(jìn)步裹挾著無(wú)盡的浮躁向我襲來(lái)。有的人選擇將生命的重心轉(zhuǎn)向金錢與權(quán)勢(shì)，歲月的車輪終將輾上他們的額頭，于是他們化為塵土;有些人卻選擇堅(jiān)守自己內(nèi)心的天平，不使其向欲望傾斜。這樣的人一生淡泊謹(jǐn)然，美麗芬芳。

瓦爾登湖一直令我心馳神往。很多年前，一位偉大的文學(xué)家來(lái)到了這里，追尋自己想要的生活。他用木頭搭起小屋，自己耕種，自己收獲，他便是梭羅。在外面的人渴望得到財(cái)富的垂青時(shí)，他卻在自己建造的桃花源里每日沿湖散步，誦詩(shī)吟歌，與大自然進(jìn)行心靈溝通。湖畔的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，明月清泉，全在梭羅心中。寧?kù)o與淡泊，讓他心中天平的指針始終穩(wěn)穩(wěn)地指向中間。

當(dāng)世人都陷于泥淖時(shí)，梭羅選擇以寧?kù)o守護(hù)生命的平衡。我看見(jiàn)他的身后開(kāi)出朵朵白蓮，人生的道路鋪滿了生命的意境。

錢鐘書在面對(duì)他人稱贊自己“大師風(fēng)華絕代，文才卓爾不群”時(shí)，只是淡然一笑，他沒(méi)有讓自己的生命傾斜于世人的奉承，而是致力于文學(xué)創(chuàng)作，追求生活質(zhì)樸的美麗。從古至今，那些才華橫溢的詩(shī)人，大多遠(yuǎn)離世俗。選擇過(guò)安靜而簡(jiǎn)單的生活。正是因?yàn)槌晃锿?，才使得林和靖那月影黃昏下的梅花歷經(jīng)歲月的侵蝕而愈加芬芳，才使得南山下陶潛的“歸去來(lái)兮”在黑夜與歷史中升騰了千年。

這些文學(xué)大家，始終堅(jiān)持自己對(duì)質(zhì)樸平衡生活的追求。他們像一棵大樹(shù)。始終筆直地站著。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng);一半沐浴陽(yáng)光，一半灑落明珠……他們永恒地站著，不卑不亢。

我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)讓自己的生命變得平衡，摒棄外物的誘惑。執(zhí)一杯清茶，于午后坐在小院，安享陽(yáng)光的溫暖，讓綠茶的清香在舌尖彌漫開(kāi)來(lái)，聽(tīng)鳥(niǎo)的歌唱，聽(tīng)草的低語(yǔ)，吟詩(shī)唱歌，寫作打球……寧?kù)o而平和的人生其實(shí)如此美妙，到那一天我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)放棄自己的執(zhí)念時(shí)，明月清泉，早已在懷。

一位高僧告訴我，人生中的許多尋找不在于千山萬(wàn)水，而在于咫尺之間，人生的快樂(lè)，不在于對(duì)權(quán)勢(shì)的追求，不在于執(zhí)念的堅(jiān)持，而在于守護(hù)生命的天平，過(guò)平衡而簡(jiǎn)單的生活。

讓我們拾起路旁的花朵一路且歌且行……

高考滿分作文2

各位同學(xué)們：

大家好，今天我的發(fā)言題目是《正確運(yùn)用人臉識(shí)別，方能造福社會(huì)》。

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人臉識(shí)別這一新興技術(shù)越來(lái)越被廣泛地運(yùn)用到我們的生活當(dāng)中。對(duì)于這種情況，有人認(rèn)為，人臉識(shí)別的確給社會(huì)帶來(lái)了很多便利；也有人認(rèn)為，人臉識(shí)別會(huì)侵犯人們的隱私權(quán)，其運(yùn)用要有明確的邊界；還有人認(rèn)為，消費(fèi)者要有對(duì)它說(shuō)不的權(quán)利。而我認(rèn)為，在人臉識(shí)別技術(shù)發(fā)展的同時(shí)，我們要趨利避害，掌握其正確的使用方法。（開(kāi)篇明宗，中心明確）

人臉識(shí)別技術(shù)發(fā)展，其實(shí)對(duì)社會(huì)有好有壞。比如，給小區(qū)監(jiān)控裝上人臉識(shí)別，既省下了居民出入時(shí)刷門禁卡的功夫，又對(duì)調(diào)查可疑人員的安保工作有幫助。但是，不一定每個(gè)居民都愿意將自己的照片留在監(jiān)控系統(tǒng)里，而且有心的違法分子也會(huì)通過(guò)偽造頭套等方式騙過(guò)人臉識(shí)別，反而加大了安保工作的難度。刷臉支付方興未艾之時(shí)，相關(guān)的新型犯罪也悄然出現(xiàn)。如此復(fù)雜的情況確實(shí)讓人對(duì)人臉識(shí)別心生畏懼，然而說(shuō)到底，它只是一行行藏匿在電子設(shè)備中的代碼，只會(huì)聽(tīng)命于人類，無(wú)權(quán)決定自己的好壞。它不是惡，而是對(duì)人性惡的考驗(yàn)。所以，我們不能絕對(duì)地肯定或否定人臉識(shí)別技術(shù)，而要辯證地看待它，正確地運(yùn)用它。

要做到正確地運(yùn)用，首先，國(guó)家要做好立法工作，合理控制人臉識(shí)別的市場(chǎng)、規(guī)范技術(shù)人員的行為，政府也要做好監(jiān)管工作，嚴(yán)厲打擊相關(guān)的違法犯罪，保障公眾的隱私安全；其次，技術(shù)人員要知法守法，更要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，不為牟取個(gè)人利益而損害人民的利益；最后，可能受益也可能受害的消費(fèi)者，要對(duì)臉部數(shù)據(jù)的收集和使用抱以警惕之心，加倍謹(jǐn)慎地去維護(hù)屬于自己地合法隱私權(quán)益，以免落入不法分子的圈套。如此，我們才能在這場(chǎng)“便利”與“隱私”的攻防戰(zhàn)中，贏得最終的勝利。（文章主體段，環(huán)環(huán)相扣，過(guò)渡自然。巧用關(guān)鍵詞，語(yǔ)增強(qiáng)文章的內(nèi)在邏輯。）

在這個(gè)“沒(méi)有秘密”的時(shí)代，無(wú)人能左右技術(shù)革新的浪潮。而乘著這浪潮，好人和壞人也在同時(shí)進(jìn)步。但終究邪不壓正，作為大多數(shù)的一方，同時(shí)也是正確的一方，我要對(duì)大家說(shuō)，無(wú)論你以后會(huì)成為人臉識(shí)別的技術(shù)人員，還是只是個(gè)普通的消費(fèi)者，只要你始終貫徹我們文德學(xué)校的精神，以道德規(guī)范自己的行為，人臉識(shí)別技術(shù)定能成為造福社會(huì)的良方。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

高考滿分作文3

生活就是用那些愿意幸福的態(tài)度，活成內(nèi)心世界的信念與堅(jiān)持。

看了河北高考作文的圖，好心疼這些孩子們喲，無(wú)論是對(duì)孩子還是對(duì)家長(zhǎng)，我們都有必要好好思考，人生中最重要的是什么，我們學(xué)習(xí)到底為了什么。

生活就是用那些愿意幸福的態(tài)度，活成內(nèi)心世界的信念與堅(jiān)持。

人世間行走，總會(huì)遭遇那些煩惱的課題，甚至是經(jīng)歷那些苦難與煎熬，一定要清醒地認(rèn)識(shí)，生活不買脆弱的單，自己的努力和信念，才是自我拯救的最好方式，真正需要解決那些煩惱的問(wèn)題，這世間唯一能夠依靠的就是自己。

幽默樂(lè)觀一些對(duì)待生活經(jīng)過(guò)的磨難，和自己經(jīng)歷生活風(fēng)雨的掙扎，有時(shí)候形象也許不那么好看，別把人生活得那么自戀。不經(jīng)歷那些摔摔打打，怎么能領(lǐng)會(huì)這人世間的入木三分，在經(jīng)歷那些傷痛的時(shí)候，不必要嘲笑自己如何狼狽不堪，那些該流的淚，那些該留的印記，不過(guò)是生命的成長(zhǎng)，同時(shí)也是對(duì)生命的尊重。

學(xué)會(huì)用適合幸福的心態(tài)去看待事物，過(guò)往的紛擾與煩惱，不止是增添了人生的幸福力量，更成就了人生寬闊的視野與洞察。

生活中需要面對(duì)的煩惱，都不是關(guān)鍵的問(wèn)題，最大的關(guān)鍵在于心態(tài)如何面對(duì)、如何對(duì)待，自我的覺(jué)醒引領(lǐng)了自我的治愈，內(nèi)心的信念凝聚著面對(duì)嶄新的勇氣，這世間所有的不如意，不是生活在調(diào)侃誰(shuí)，而是生活真正鮮活的提醒，不痛何以清醒，不痛何以重新。

每個(gè)人對(duì)生活的思考，活出內(nèi)心的余地和生命的活力，去傳遞那些遼闊、堅(jiān)持、包容和自然的生命意義和價(jià)值，提醒著自我反省，堅(jiān)定著生活態(tài)度，去分享生命中經(jīng)歷的可貴與可愛(ài)，在困境中超越，在善意中抉擇，去經(jīng)歷生命的每一個(gè)節(jié)點(diǎn)，去見(jiàn)證生命這一場(chǎng)曾經(jīng)的存在，自己的經(jīng)過(guò)，別人的經(jīng)過(guò)，彼此相逢，彼此祝愿。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)，活出生命渺小的自我，也去傳遞那些簡(jiǎn)單自然、生生不息的人生期盼。

生命可以有許多美好的期待，但并不是用自我的固執(zhí)去否定那些傷痛和悲喜，這生活中的舉手投足一哭一笑，用最淺白的形式表述著自己對(duì)生活最客觀的態(tài)度，不要把生活中的那些矛盾活成對(duì)立，要學(xué)會(huì)溝通、理解、包容、寬恕，就像生活里哭也能掉眼淚，笑也能掉眼淚一樣，在那些生命悲歡中，尋找那些寬闊、向前、能夠突破的生命方向。

人生注定向前活，不是在那些自我狹隘的情緒中自我膨脹，而是活出對(duì)生命善意的關(guān)懷，誠(chéng)摯的尊重，活出一個(gè)幸福灑脫的樣子，讓那些曾經(jīng)相對(duì)的傷痛，活成生命的印記和見(jiàn)證。

這分?jǐn)?shù)考的不光是小孩子，更是考驗(yàn)我們每個(gè)人對(duì)生活的理解、對(duì)幸福的態(tài)度，愿我們每個(gè)人，都在這場(chǎng)考試中有自己的思考與收獲。

高考滿分作文4

如果內(nèi)心不曾豁達(dá)，又怎能體會(huì)到人生的另一番境界。

生活就是這樣，不因個(gè)人的主觀感受而做出絲毫通融。更多的時(shí)候太在乎別人的想法與評(píng)價(jià)反而讓自己縮手縮腳，不敢展現(xiàn)出內(nèi)心的自己，其實(shí)真的不必如此，沒(méi)有人會(huì)在乎你，自己就是自己，或優(yōu)秀或平庸，都不能泯滅自己的獨(dú)立人格。如果心有所感，所悟，那就是自己的精神世界!

前方的路雖然很迷茫，但還是要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，灑脫些，生活才會(huì)少些不安，豁達(dá)些，處處都是桃源。不是不食人間煙火，而是有自己的價(jià)值取向，自己所認(rèn)為美好的，那就去追求，不為別的，那只是自己的一種精神寄托。并非放浪形骸之外的瘋狂是一種瀟灑，看慣了世事無(wú)常，興衰演替，人世間的那么多人情世故，才會(huì)愈發(fā)顯得深沉，男人的心胸是比天還博大，比海還深沉，不能只為了一味迎合世故而丟掉了自己的本性，在世俗與田園中進(jìn)退自如，才可顯其瀟灑。

成不了偉大的人物，但也要有自己的價(jià)值，可以一文不名，但不可妄自菲薄，并非他們才是社會(huì)，自己時(shí)刻要保持一顆精進(jìn)的心，永不懈怠現(xiàn)在，更不放縱自己在欲海中沉淪，才能脫凡俗之列!有些時(shí)候眼神總是如此卑微，不會(huì)表達(dá)一個(gè)高傲的神情。更多的時(shí)候眼神是煩躁的，淡漠的，何時(shí)才能從眼中讀出從容，安詳，自然，才能顯其灑脫、豁達(dá)。

生命是脆弱的，一次小小的意外，就揮別了這個(gè)世界，而現(xiàn)在還擁有著生命的我們?cè)撛鯓邮褂梦覀兊纳?，默默束于情，永竄伏于凡庸，是動(dòng)物。而我們就是要放下對(duì)死的恐懼，保持著對(duì)生命應(yīng)有的敬畏，用個(gè)人的智慧與力量，去在這個(gè)自然中更好的生存，如果你還有夢(mèng)想，那就用有限的生命，征戰(zhàn)在人生之路上，創(chuàng)造無(wú)限的可能。一個(gè)人的狂妄自大，比較多會(huì)招致別人的不快，可真才實(shí)學(xué)還是自己的，但不可以妄自菲薄，那樣直接限制了你的心胸，不可能到達(dá)遠(yuǎn)方。而不能體會(huì)世界博大的人生是何其悲哀的人生，不因自己目前的渺小，而否決自己偉大的未來(lái)，明天總是充滿希望的!

不要習(xí)慣了痛苦而不敢奢望幸福，人生的道路雖然坎坷，但總能走過(guò)，痛苦與幸福從來(lái)都是成正比的，痛的越深，幸福感也越強(qiáng)烈。沒(méi)有人是偉大的，沒(méi)有人是永恒的，只不過(guò)他們完成了常人沒(méi)有做到的'事，變化的世界每個(gè)人都有可能成為了不起的人物。不要把所有的東西想的太過(guò)神圣，莊嚴(yán)了，一切都很平常，精神過(guò)于強(qiáng)盛的寄托就變成了臆想，不把自己、他們，想的太過(guò)重要、嚴(yán)肅了，沒(méi)了誰(shuí)，世界一切照舊。從自然來(lái)看，一切都很渺小，拋開(kāi)心中所有的不安、恐懼、畏縮不前，登高山之巔，臨茫茫大海，揮臂一呼：這世界，我來(lái)了!

高考滿分作文5

用心培育一個(gè)讀書的民族

中外官員同臺(tái)發(fā)言時(shí)，我總心生羞愧之感：西方的官們風(fēng)趣、幽默，觀點(diǎn)新穎、條理清楚，思維敏捷、表達(dá)優(yōu)雅;而我們官們幾乎都是滿口的套話、空話，顯得平庸無(wú)趣，江郎才盡，大失水準(zhǔn)?？谧镜谋澈蟮脑驊?yīng)該是：我們官們大概是不怎么讀書的。

不讀書的不限于官們，更可擴(kuò)大到“國(guó)人”。不少人對(duì)“不讀書”有著切膚之感：很多人離開(kāi)學(xué)校以后就幾乎與書籍絕緣了。許多家庭，電器一應(yīng)俱全，獨(dú)沒(méi)有幾本書。有資料稱：以色列每年人均讀書是55本，俄羅斯是50本，美國(guó)是44本，我們只有4本，而且百分之九十是教參和教科書。相比之下，還有幾本真正意義的書可稱得上讀過(guò)?

中國(guó)人不讀書當(dāng)然有很多理由。政府官員無(wú)暇讀書，他們忙著應(yīng)酬，忙著出國(guó)考察和談項(xiàng)目;商人不用讀書，因?yàn)橹袊?guó)是“仕場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”，而不是知識(shí)經(jīng)濟(jì)，讀書值幾個(gè)錢?工人農(nóng)民讀不進(jìn)書，他們受教育程度低，收入也低，讀書對(duì)于他們是一件奢侈的事情。教師沒(méi)有精力讀書，中學(xué)教師工作太累，沒(méi)有精力讀書，大學(xué)教師在為課題交差而讀書，確切地說(shuō)，是翻書，是查書。真正的閱讀，超越功利的心靈閱讀，恐怕是很少很少的。

一個(gè)民族不讀書，這個(gè)民族的文化就喪失了創(chuàng)造性、批判性，個(gè)人就會(huì)被群體所淹沒(méi)。國(guó)人為什么不讀書?我仔細(xì)揣摩，大致有以下幾個(gè)方面的原因：一是國(guó)人貧怕了，窮慣了，掙錢的機(jī)會(huì)突然多了起來(lái)，大家忙于掙錢，心浮氣躁，自然難以靜下心來(lái)讀書。二是中國(guó)傳統(tǒng)中缺乏對(duì)于純粹精神的崇尚。“萬(wàn)般皆下品，有讀書高”，只因?yàn)樽x書可以做官，可以成為“勞心者治人”的“人上人”，赤裸裸的功利取向。三是沒(méi)有培養(yǎng)起良好的閱讀習(xí)慣和理智的好奇心。應(yīng)試教育的泛濫使學(xué)生自由閱讀的空間變得十分狹小，并使學(xué)生從小養(yǎng)成閱讀的功利取向。

一個(gè)讀書的民族一定是一個(gè)智慧的民族，一個(gè)充滿生機(jī)與活力的民族，一個(gè)必定有著光明前途的民族。過(guò)去我們講：一個(gè)人的心靈，高尚的東西不去占領(lǐng)，低下的東西就會(huì)趁虛而入。一個(gè)不讀書的民族，是不會(huì)具有智慧和力量的，也不會(huì)具有崇高。以色列是全世界人均讀書量的國(guó)家。直到今天，以色列人口也不過(guò)六百多萬(wàn)，而它在全世界是一個(gè)很有影響力的國(guó)家。讀書對(duì)于一個(gè)民族的重要性可見(jiàn)一斑。

看過(guò)一幅對(duì)聯(lián)：“為善比較樂(lè)，讀書更佳”，為善之樂(lè)在于“予”，讀書之佳在于“取”。讀書是一種可以忘乎所以悠然的自足，只要一卷在手，便可以擁有許多許多。是的，有兩種東西能讓人的心靈永葆青春：真愛(ài)與好書。為了讓我們的內(nèi)心不再脆弱，讓我們的心靈擁有力量，讓讀書成為幸福人生的秘訣。

高考滿分作文6

早上坐地鐵時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多人都提著大包小包，想來(lái)是要踏上回家的列車了。我這才恍然意識(shí)到，年是越來(lái)越近了。

過(guò)年，回家。這幾乎是中國(guó)人的共識(shí)，也是無(wú)數(shù)在外拼搏的人們當(dāng)下最重要的念想。當(dāng)然，一張回家的車票也就成了“寶貝”。記得剛來(lái)北京讀書那年，還沒(méi)有電話、網(wǎng)絡(luò)的購(gòu)票方式，要到車站或者火車票代售點(diǎn)去排隊(duì)。幸而學(xué)校會(huì)統(tǒng)一組織代買學(xué)生票，雖然只能買到硬座，卻也是一種幸福，因?yàn)槟玫綄W(xué)生票就意味著不管怎么說(shuō)，回家過(guò)年是能夠?qū)崿F(xiàn)了。因?yàn)榧亦l(xiāng)離北京較遠(yuǎn)，火車運(yùn)行時(shí)間太長(zhǎng)，所以每到快放寒假時(shí)，我都會(huì)定好幾個(gè)鬧鐘，起個(gè)大早去售票點(diǎn)“碰運(yùn)氣”，看看能不能再買到一張臥鋪票。到現(xiàn)在，我依然記得寒風(fēng)瑟瑟中長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍，每個(gè)人都神情各異。買到票的人總是歡天喜地，第一時(shí)間打電話回家報(bào)喜訊。此時(shí)，還沒(méi)排到的人們臉上就會(huì)流露出羨慕的神情，焦急中滿懷期望。

寒來(lái)暑往，每次坐火車都是新的旅程，發(fā)生著各種各樣的故事。大二那年寒假回家時(shí)，列車上大部分都是學(xué)生。雖然大家來(lái)自不同的學(xué)校，卻有著相同的目的地——家鄉(xiāng)。年輕人總是初識(shí)時(shí)靦腆，過(guò)一會(huì)兒便會(huì)熟絡(luò)起來(lái)，更何況都是老鄉(xiāng)，有著相同的成長(zhǎng)背景，自然有很多話題可以聊。從回憶高考當(dāng)年種種到分享期末考試心得，從家鄉(xiāng)著名的特產(chǎn)到每所大學(xué)的優(yōu)劣，從對(duì)親人的思念到孤身在外的心境……不多時(shí)，大家就敞開(kāi)了心扉。你捧出一些零食，我掏出一副撲克，他拿出幾本書，“互通有無(wú)”。一節(jié)小小的車廂，儼然成為一個(gè)大家庭，每個(gè)人都融入其中，在回家的旅途中歡呼著、雀躍著。近20小時(shí)的旅程，也因著大家的歡聲笑語(yǔ)而不再漫長(zhǎng)。

每踏上家鄉(xiāng)的土地，我總是忘不了回望那長(zhǎng)長(zhǎng)的列車，心中對(duì)它充滿著感激，因?yàn)槭撬鼛一丶?，給了我闔家團(tuán)圓的機(jī)會(huì)。如今，手里握著那回家的車票，似乎連手心都在出汗。不敢太松，因?yàn)榕履菑埛凵男〖埰S風(fēng)飄遠(yuǎn)；亦不敢太緊，因?yàn)榕聦⑺鲴薨?。望著車票上家鄉(xiāng)的名字，我仿佛看到了出站口父母守候的身影，看到了父親手里為我準(zhǔn)備的厚衣服和母親眼睛中的急切……

春節(jié)將至，一輛輛列車，呼嘯著奔向祖國(guó)的大江南北，承載著無(wú)數(shù)家庭的期待。這一輛又一輛回家的列車，在寒冬中滿載著游子的鄉(xiāng)思與親人的惦念，開(kāi)向那春暖花開(kāi)的所在。

高考滿分作文7

爺爺老是坐在他那早已掉漆的太師椅上，捋著他那幾根花白的胡子，戴上老花鏡，看那幾本早已發(fā)黃了的《三字經(jīng)》。那張不時(shí)會(huì)發(fā)出“咿咿呀呀”的聲音的太師椅，據(jù)說(shuō)是爺爺?shù)臓敔攤飨聛?lái)的，已經(jīng)是好幾代了。爺爺老是不愿換上一張新的，雖然爸爸好幾次說(shuō)要買一副沙發(fā)換上。只要爸爸一開(kāi)口，就遭到爺爺?shù)挠?xùn)斥：“祖宗的東西能隨便搬掉嗎?你這個(gè)不肖的子孫!”于是爸爸便唯唯諾諾地退到一邊，不敢再提買沙發(fā)的事。而爺爺大概是氣昏了，坐在那太師椅上，花白的胡子習(xí)慣地一翹一翹的。

我從很小很小的時(shí)候就看到爺爺坐在這張?zhí)珟熞紊希e悠閑悠的。有時(shí)幾個(gè)老朋友來(lái)探訪他，于是興上心來(lái)，背著“之乎者也”，身體也就習(xí)慣地?fù)u擺起來(lái)，活像一座古老的擺鐘。——即便是他一個(gè)人在家，也是常常這樣背書，這樣搖擺。他這樣擺得習(xí)慣了，我們也就看得習(xí)慣了，雖然爸爸仍然很想買一副沙發(fā)，但也終于沒(méi)有提。

我也常常爬上太師椅，學(xué)著爺爺?shù)哪訐u擺起來(lái)，但總覺(jué)得自己搖得不比爺爺好看。但如果被爺爺看到了，自然是會(huì)有一頓訓(xùn)斥的。訓(xùn)斥完后自然是坐在太師椅上，胡子習(xí)慣地一翹一翹。坐上太師椅，爺爺儼然是至高無(wú)上的。

我對(duì)這張破舊的“老古董”可以說(shuō)是“恨之入骨”，這不單單是遭到爺爺?shù)挠?xùn)斥而遷怒于它。它擺在門邊，常常無(wú)緣無(wú)故地磕痛我的腳，有時(shí)還磕破了皮滲出血珠來(lái)。這種恨促使我起了弄壞它的念頭，我趁爺爺不在家，偷偷地拔掉那幾個(gè)快要掉落的楔子。

爺爺回來(lái)了，他習(xí)慣地把拐杖倚在太師椅旁邊，撩起長(zhǎng)衫，習(xí)慣地往下一坐。“哐啷”一聲，等一家人從內(nèi)屋跑出來(lái)一看，爺爺早已倒在地上，他的大腿扭傷了。

爺爺被送進(jìn)了醫(yī)院。他躺在床上“唉唉”地嘆了幾聲氣。我去看他的時(shí)候，看到他那艱難的樣子，真想向他承認(rèn)這是我的過(guò)錯(cuò)，但我終于沒(méi)有說(shuō)出口來(lái)，盡管心里有著莫名其妙的內(nèi)疚。

爸爸終于買來(lái)了一副沙發(fā)，擺在那太師椅的位置上。那張?jiān)缫阎щx破碎的太師椅，被堆在靠墻的一個(gè)角落。

爺爺出院了。他在家里看到了沙發(fā)，依然是嘆息幾聲，沒(méi)有再說(shuō)什么。

他依然是習(xí)慣地把拐杖依在一邊，習(xí)慣地撩起長(zhǎng)衫，習(xí)慣地把身子向前一俯，習(xí)慣地輕輕下坐。但我常?？吹?，他的身子落下時(shí)總是像著了一驚似的——大概是他還不習(xí)慣坐這種又低又軟的沙發(fā)吧。

高考滿分作文8

“規(guī)矩可以不遵守，但不可以被毀滅?！敝嗦暠硌菡吖戮V去年在微博上羅列了早時(shí)老北京的習(xí)俗。在微博的最后，他這樣寫道。

在這兒，不依規(guī)矩不能成方圓。

老規(guī)矩造就了特殊的北京人。郭德綱在微博中羅列的北京老規(guī)矩有：闔家坐在一起吃飯，座位次要長(zhǎng)幼有序。若是家中得寵的小孩子可以挨著長(zhǎng)輩，但是不許亂了次序。開(kāi)始吃飯，便不許端著碗到處跑——那是乞丐的行為。形容不整是家教不嚴(yán)的體現(xiàn)。可見(jiàn)，規(guī)矩是體現(xiàn)一個(gè)家庭或是一個(gè)家族的教養(yǎng)和人文素質(zhì)傳承之道。

老規(guī)矩是對(duì)文化的堅(jiān)持。在很大程度上，它孕育了文化，浸潤(rùn)了文化。我一直記得一次在擺餐桌的時(shí)候，順手將筷子插在了米飯上。母親因此而狠狠教訓(xùn)了我。后來(lái)我才知道，這是極大的不吉利。因?yàn)檫@使整一碗飯像是香爐，更是犯人臨刑的辭陽(yáng)飯?？此朴行┟孕诺睦弦?guī)矩，卻體現(xiàn)了人們對(duì)生死的敬畏與講究。

規(guī)矩是中華文明流傳千年的源流之一，如今很多年輕的家長(zhǎng)已經(jīng)不再在乎這些了。飯店里時(shí)常有孩子歡跑的身影，家長(zhǎng)們往往是端了碗在后面追。甚至很多溺愛(ài)孫輩的老人亦不再講究規(guī)矩。宴時(shí)座次早已沒(méi)了順序，孩子獲得了第二寶座。老規(guī)矩曾經(jīng)體現(xiàn)的尊老愛(ài)幼，長(zhǎng)幼有序的傳統(tǒng)已經(jīng)不見(jiàn)了。

20xx年底新聞聯(lián)播推出了家規(guī)系列的采訪，引發(fā)許多熱議。北京是全國(guó)使用“您”字最多的城市。北京人有爽利而大方的特點(diǎn)，正是源自于這老規(guī)矩。無(wú)論是對(duì)一言一行的約束，還是對(duì)內(nèi)心的教養(yǎng)，規(guī)矩起到了約束人們一言一行的作用，由此才產(chǎn)生了行為上的文明，產(chǎn)生了法制和禮教。

時(shí)代發(fā)展，文化的沖擊加速規(guī)矩的流失，規(guī)矩背后的文化也在被人遺忘。新的文化快速銷蝕著傳統(tǒng)文化。人們以所謂自由忽視了老規(guī)矩，因此越來(lái)越多的人沒(méi)有了規(guī)矩。然而近來(lái)，年輕一輩的人們熱議起了老規(guī)矩。究其原因，大概是因?yàn)樵谶@個(gè)文明搶劫的時(shí)代，內(nèi)心缺失了束縛和因文化沖擊而帶來(lái)了日漸明顯的冷漠與輕漫、孤獨(dú)與反省。也許他們意識(shí)到千百年來(lái)，老規(guī)矩約束了一代又一代的人。它約束著人們的一舉一動(dòng)，是人們?nèi)粘Ｐ袨榈牡拙€。不僅是一言一行要規(guī)矩禮謹(jǐn)，更有內(nèi)心對(duì)正義和善良的堅(jiān)持。這份堅(jiān)持成就了不同的家庭，在被口耳相傳的過(guò)程中有了所謂文化、傳統(tǒng)、特色。而這恰恰是現(xiàn)代人們所缺失的。

“規(guī)矩可以不被遵守，但不可以被毀滅?！焙螘r(shí)開(kāi)始，人們的要求也變得這樣低了?老規(guī)矩需要社會(huì)的重視，需要內(nèi)心的珍重。這并不是網(wǎng)絡(luò)上的一時(shí)興起就能夠喚起人們內(nèi)心對(duì)文化禮教的尊重的，然而對(duì)于這突然而至的熱議與懷念，人們卻應(yīng)當(dāng)為之欣慰。

高考滿分作文9

在成長(zhǎng)的道路上一路奔跑，媽媽一直在告訴我：走自己的路，把握人生的每一分鐘，做好每一件事，苦也好甜也罷，永不停息。爬山，徒步，不知疲倦的戰(zhàn)斗，不是為別人鼓掌，而是為自己驕傲。

漸漸長(zhǎng)大，漸漸懂事，終于意識(shí)到，當(dāng)人還是嬰兒的時(shí)候，當(dāng)他們睜開(kāi)清澈的眼睛的時(shí)候，整個(gè)世界只是一天，那就是家。母愛(ài)全是溫暖。我小時(shí)候一直喜歡用小手緊緊握住媽媽的手指，一腳深一腳淺的跟著媽媽的背。累了就依偎在媽媽懷里，求媽媽講精彩的童話。那時(shí)，成長(zhǎng)是孟桐的幸福，童年的方式是這樣的。

時(shí)間的齒輪載著我一天天長(zhǎng)大，很快我就要上小學(xué)了。我開(kāi)始不再想念媽媽的懷抱，但每天，在媽媽的細(xì)心呵護(hù)下，我干凈利落地走進(jìn)校門，到了晚上就臟了。那時(shí)候的成長(zhǎng)是灑脫的，少年的路就是這樣來(lái)的。

無(wú)知進(jìn)入了青春的花季，進(jìn)入了讓人感到壓力的初中大門。這個(gè)時(shí)候，我常常厭倦了學(xué)習(xí)，厭倦了一成不變的套路，開(kāi)始懷念過(guò)去。小學(xué)的時(shí)候，能和幾個(gè)朋友在一起，注定是少年的我，似乎每天都那么開(kāi)心。初高中的時(shí)候，堅(jiān)持努力會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)累，但是說(shuō)不出的辛酸，所以總會(huì)找一些理由把怨氣發(fā)泄在媽媽身上。那時(shí)候的成長(zhǎng)好像很壓抑，但是青少年的路是這樣走上來(lái)的。

有人曾說(shuō)：“我突然站在了南北之間的北回歸線上，不知所措，忘記了自己該去哪里?！笔堑模行┰鲩L(zhǎng)令人沮喪，但增長(zhǎng)也是必要的。

剛進(jìn)高中校門，帶著憧憬和恐懼來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境。坐在窗明幾凈的教室里，我能清晰地聞到書香。身邊陌生不成熟的面孔和新書里的知識(shí)吸引著我。我性格外向，很快就和大家打成一片。但是，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，我是一個(gè)卑微的差生，有時(shí)候會(huì)在一個(gè)安靜的角落里畏縮。唯一能安慰自己的是，我的寫作水平還可以。我很榮幸我的好老師找到了我。你在全班展示了我的作文，稱贊了我漂亮的語(yǔ)言，欣賞了我清晰的書法。同學(xué)們轉(zhuǎn)過(guò)頭，在角落里看著我。從那一刻起，我決定不再縮在角落里。于是，我餓著肚子在知識(shí)的海洋里游泳。那時(shí)候成長(zhǎng)是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，我的高中歲月就是這樣來(lái)的。

當(dāng)青春變成老照片，當(dāng)老照片在變成回憶，當(dāng)我終于站在高考路口，考場(chǎng)打開(kāi)那扇窗，那扇窗叫做成長(zhǎng)之門。帶著母校和老師們的美好祝愿和熱切期望，我走進(jìn)了考場(chǎng)。他們說(shuō)：考上大學(xué)固然可喜，但沒(méi)必要悲觀，更不用絕望。路在你腳下。一個(gè)人成功的關(guān)鍵不在于他上不上大學(xué)，而在于他的實(shí)踐能力。社會(huì)本身就是一個(gè)大學(xué)校，處處注重學(xué)習(xí)。只要你肯學(xué)習(xí)，肯吃苦，不上大學(xué)還是可以成為人才的。

我覺(jué)得我很幸福。感謝你在我成長(zhǎng)的路上一直陪伴著我，感謝你在風(fēng)雨飄搖的路上一直陪伴著我，我孤獨(dú)的心會(huì)依靠我，我的生活會(huì)更好！我能做的就是努力考上自己喜歡的大學(xué)！

高考滿分作文10

鐘聲響起，晚自習(xí)終于結(jié)束。我緊抱著書包，隨著熙熙攘攘的人群緩緩走出校園，大地早被黑暗籠罩，路燈撕破黑幕，發(fā)出暗黃的光。

漸漸的，分散回家的人越來(lái)越少，腳下的路越來(lái)越荒僻，最后，這條幽暗的路上只剩我一個(gè)人了。

初秋夜里的山野靜得可怕，點(diǎn)點(diǎn)星光讓人感到天地的存在，遠(yuǎn)處的房舍偶爾會(huì)傳來(lái)幾聲犬吠，在深野里久久回蕩，讓人不寒而栗。我裹了裹肥大的校服，拍拍胸脯，給自己壯壯膽，打著手電筒，踏上了這條回家的必經(jīng)之路。無(wú)邊的夜色，總是讓我心生恐懼。

說(shuō)起緣由，那是我上小學(xué)時(shí)，母親因?yàn)橐疹櫜≈氐耐馄哦`了接我的時(shí)間，天色漸漸黑了，無(wú)奈之下我只能嘗試著一個(gè)人回家。晚風(fēng)吹起，路邊的樹(shù)草不時(shí)發(fā)出聲響，嚇得我不時(shí)向四周張望，生怕有什么東西突然從黑暗中躥出來(lái)。路過(guò)一片石灘地，一個(gè)不小心被凸起的山石絆倒，我頓時(shí)撲通跌倒在地，感覺(jué)腿痛得厲害，流血了。我獨(dú)自坐在嶙峋的山石之間，聽(tīng)著呼呼風(fēng)聲，加上黑夜給我?guī)?lái)的恐懼，我嚇得嗚嗚地哭。當(dāng)母親拿著手電筒慌慌忙忙地找到我時(shí)，我早已嚇傻了。

自此以后，我開(kāi)始害怕走夜路，母親也應(yīng)此自責(zé)了很久，甚至現(xiàn)在心中仍懷有愧疚。也因如此，母親每天都會(huì)早早處理好家中繁瑣的事務(wù)，在我晚上放學(xué)之前，趕到小路岔口，靜靜地等我，陪同我回家。

今夜，我剛走上小路岔口，一束手電光向我這邊掃來(lái)，伴隨著母親喊我名字的聲音。

風(fēng)吹在林間沙沙作響，像是有人在竊竊私語(yǔ)，時(shí)而會(huì)卷下幾片枯葉。我和母親走在黑夜中的小路上，腳步聲微不可聞，周邊死寂的氛圍，讓我生發(fā)壓抑感，我的腳步變得慌亂。

也許是感受到了我的恐懼，母親放慢了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)握住我的手，用輕松溫和的語(yǔ)氣問(wèn)我：“今天過(guò)得怎么樣？”

“嗯，挺好的。”我注視著母親，不敢將目光移向其他的地方。那些伸手不見(jiàn)五指的林蔭深處，總會(huì)讓我浮想聯(lián)翩。

好像走了很久，星光消失了，“要下雨了”，我垂下眼瞼，默默加快了腳步。

夜更黑了，風(fēng)也開(kāi)始肆虐，周圍的枝丫都爭(zhēng)相搖曳著。我努力地做到心無(wú)旁騖，只盯住腳下的路。母親緊握我的手，我半依偎著母親，內(nèi)心涌起了無(wú)限溫暖。

終于，前面的房屋亮著明亮而溫馨的光，那就是我的家。

“到家了”，母親說(shuō)道。

明晚，我將會(huì)再次在這條寂靜的，黑不見(jiàn)底的小路上行走。但我知道，一定有母親陪伴。有母親陪伴的日子真好！

高考滿分作文11

年度詞語(yǔ)，是一年國(guó)家生活和公眾情緒的縮影。20xx、20xx、20xx已然過(guò)去，許多人在猜測(cè)：下一年的年度關(guān)鍵詞會(huì)是什么?我想，也許是“建國(guó)70周年”與“和天下”。

20xx年將是新中國(guó)發(fā)展的一個(gè)里程碑，風(fēng)風(fēng)雨雨70年，中國(guó)在歷史的洪流中堅(jiān)定地前行著，每一步都飽含艱辛，而這樣富有標(biāo)志性的年份，對(duì)每個(gè)國(guó)人來(lái)說(shuō)都具備著特殊的意義;而“和”字自古以來(lái)就是中國(guó)文化的重要內(nèi)容，寄寓著中華民族對(duì)天下大同、合作共贏的美好期盼古語(yǔ)云：“達(dá)則兼濟(jì)天下。”這兩個(gè)詞語(yǔ)正是代表著在新的一年里，國(guó)內(nèi)的熱點(diǎn)和中國(guó)將在國(guó)際上扮演的角色——以己之達(dá)，兼濟(jì)天下。

一個(gè)國(guó)家，從風(fēng)雨飄搖的新生到國(guó)富民強(qiáng)的現(xiàn)狀需要多久呢?中國(guó)用它的發(fā)展歷程響亮地向世界回答了這個(gè)問(wèn)題：不到70年?；仡欉@些年，中國(guó)就像一株在夾縫中生長(zhǎng)的新芽，承受著來(lái)自各方面的壓力，面對(duì)著暴風(fēng)雨，它卻能渴飲雨水、枕風(fēng)作席，比較終成為“任爾東西南北風(fēng)”的勁松。從站起來(lái)，富起來(lái)，到強(qiáng)起來(lái)，20xx年是新中國(guó)成立七十周年的標(biāo)志，也是決勝全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)?？梢灶A(yù)想，在今年的國(guó)慶節(jié)，*前又會(huì)有怎樣一番震撼人心的畫面——舉國(guó)歡騰，人聲鼎沸，人民的胸中滿是對(duì)祖國(guó)的自豪、對(duì)自己作為中國(guó)人身份的認(rèn)同感這樣的熱度才是真正的全民關(guān)注，是國(guó)內(nèi)的盛事。

我們欣喜地看到中國(guó)主張正受到越來(lái)越多國(guó)家的擁護(hù)，一帶一路、命運(yùn)共同體……這是響徹國(guó)際的中國(guó)聲音。這是中國(guó)在謀求自身發(fā)展的同時(shí)，期待與世界共同進(jìn)步的體現(xiàn)，是中國(guó)創(chuàng)建和諧世界的美好心愿。中國(guó)文化向來(lái)不主張霸道，而是主張王道，核心便是“和”文化，倡導(dǎo)以“和為貴”“和而不同”。當(dāng)今世界的主題是和平與發(fā)展，如果說(shuō)一帶一路和命運(yùn)共同體注重的是發(fā)展的問(wèn)題，那么“和天下”也許更側(cè)重于和平問(wèn)題。誠(chéng)如莎士比亞所言：“戰(zhàn)爭(zhēng)是地獄之子，和平是藝術(shù)的保姆。”運(yùn)用武力以暴制暴絕非長(zhǎng)久之計(jì)，“和天下”的主張卻能用和諧的方式去實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久的和平，因?yàn)樗駶?rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，能夠喚起人們心中諧美好的一面。

“建國(guó)70周年”是20xx年中國(guó)的年度盛事，也將是國(guó)內(nèi)的時(shí)事熱點(diǎn);“和天下”則是中國(guó)為世界和平與發(fā)展獻(xiàn)出的良策，是合作共贏的美好姿態(tài)，終將受到國(guó)際社會(huì)的廣泛認(rèn)可。兩者相輔相成，共同支撐起本年度的國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)與國(guó)際視點(diǎn)——以己之達(dá)，兼濟(jì)天下，共同發(fā)展。

高考滿分作文12

“旅客同志請(qǐng)注意，有位產(chǎn)婦難產(chǎn)，哪位醫(yī)生、護(hù)士或者有接生經(jīng)驗(yàn)的同志，請(qǐng)火速到列車前進(jìn)方向的8號(hào)車廂，以解救產(chǎn)婦母子的危難！”

這已經(jīng)是火車上的第三次廣播了。他不僅一直繃著臉聽(tīng)著，而且心更加忐忑不安起來(lái)：去吧？自己可是百里聞名的婦產(chǎn)科醫(yī)生，曾經(jīng)救活了多少母子的命啊，深受多少患者的尊敬和愛(ài)戴啊！人命關(guān)天啊，醫(yī)生的天職是治病救人…..應(yīng)該去！

不，不能去！自己現(xiàn)在已經(jīng)不是醫(yī)生了——即使立志當(dāng)個(gè)婦產(chǎn)科的好醫(yī)生，也因缺失母愛(ài)而善念淡薄，因生活遭遇而性格偏激……以致貪欲享樂(lè)而為非作歹……是個(gè)地地道道在逃通緝犯……唉！雖然現(xiàn)在是化妝易容、偽造證件，但總覺(jué)得有無(wú)數(shù)雙眼睛在時(shí)刻盯著自己…..去，就必然會(huì)暴露身份，那后果就…..不能去，何況再過(guò)三站一下車就是林區(qū)了，人煙稀少，又有哥們兒接應(yīng)……

“旅客同志請(qǐng)注意，現(xiàn)在孩子已生的半個(gè)頭，但赤腳醫(yī)生大姐的技術(shù)有限，說(shuō)自己無(wú)法幫助產(chǎn)婦順利生產(chǎn)……人命關(guān)天，現(xiàn)在十分危險(xiǎn)，請(qǐng)懂得生產(chǎn)技術(shù)的同志火速到8號(hào)車廂來(lái)！救人要緊，救人要緊…..”

第四次廣播還沒(méi)有播完，他再也聽(tīng)不下去，產(chǎn)婦那痛苦而絕望的表情、孩子那露出半頭的垂危生命，都清晰地浮現(xiàn)在他的眼前——他仿佛看到當(dāng)年的媽媽，看到當(dāng)年的自己……他心急火燎，感到自己有些渴，順手操起茶桌的礦泉水就要喝……

“哎呀，不能喝！那是我喝過(guò)的，我得過(guò)肝炎病，別傳染了你，要喝就喝這瓶吧！”對(duì)坐的那位奶奶遞過(guò)來(lái)一瓶礦泉水，親切和藹地說(shuō)，“孩子，出門都不容易。一上車我就看出你心里有事，怎么每次廣播一響你就不自在，那個(gè)產(chǎn)婦是你的親人??？”

望著慈祥、友善的老太太，他接過(guò)礦泉水，卻沒(méi)有打開(kāi)喝，只說(shuō)聲“謝謝”就再也無(wú)法控制自己的情緒了，他不禁身體顫抖、淚流滿面了….不！孩子不能再?zèng)]有媽媽，世上不能再有第二個(gè)自己……他心一橫：對(duì)——救人要緊！

快速地奔向8號(hào)車廂，他連聲地嚷著：“讓一讓，讓一讓——我是醫(yī)生——我是婦產(chǎn)科醫(yī)生！”

……畢竟是醫(yī)術(shù)高超、經(jīng)驗(yàn)豐富，僅僅十分鐘，孩子降生了，母子脫險(xiǎn)了，臨近的旅客們笑了，大家以熱烈的掌聲向他致意，他也長(zhǎng)出了一口氣……

可是，就在人們滿懷敬意看他的同時(shí)，一副冰冷的手銬扣上了他的手腕。只聽(tīng)便衣警察說(shuō)：“劉醫(yī)生，你還真沒(méi)讓人失望，憑高超的醫(yī)術(shù)，使母子絕處逢生；這是做了件大好事，立了大功。趕快洗去臉上的傷疤跟我們走吧，你的各種表現(xiàn)人民都會(huì)看在眼里，紀(jì)錄在你人生的履歷中的?！?/p>

“是的，我會(huì)積極配合，跟著你們走的?！闭f(shuō)這話時(shí)，他的臉上不再是緊繃著的，而是輕松地笑著。

高考滿分作文13

英國(guó)小說(shuō)家狄更斯說(shuō)：“惡，往往是曇花一現(xiàn)的，都要和作惡者一同滅亡；而善，則永世長(zhǎng)存。”人都會(huì)做錯(cuò)事，只要會(huì)內(nèi)疚，會(huì)慚愧，就是一種美德。因?yàn)椋瑫?huì)產(chǎn)生慚愧之心的人，一定有一顆崇善之心。

有這樣一個(gè)小故事：有一個(gè)剛上車的男孩請(qǐng)求司機(jī)等一等他的媽媽，一分鐘后他的媽媽還沒(méi)來(lái)，車上的人開(kāi)始抱怨，孩子的媽媽耽誤了大家的時(shí)間，這時(shí)，孩子的媽媽一瘸一拐地上了車，所有人都安靜了下來(lái)。

看故事時(shí)，我們的注意力是不是集中到了車上的乘客們身上？他們?yōu)槭裁闯聊?？是因?yàn)橄惹安恢篮⒆幽赣H是殘疾人，對(duì)自己錯(cuò)怪了他人而慚愧，這是一個(gè)令人欣慰的故事，因?yàn)槌丝蛡冋J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，而且為自己的行為感到了慚愧?？梢赃@樣說(shuō)，他們抱怨行動(dòng)遲緩的母親時(shí)，心中的善良尚未復(fù)蘇，可當(dāng)他們的雙眼看到殘疾母親艱難行走時(shí)，他們深藏心底的善良被激活了。這是令人高興的。

原諒他人的錯(cuò)誤，是一種美德；漠視自己的錯(cuò)誤，是一種惡習(xí)。車上乘客沒(méi)等他人提醒便能自省，他們選擇了承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，給他人以理解，在沉默中感到了慚愧，這也是一種崇高的美德。

“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉！”孔子如是說(shuō)。

《世說(shuō)新語(yǔ)》中有一個(gè)少年叫周處，年少時(shí)胡作非為，為禍鄉(xiāng)里，后來(lái)浪子回頭，改過(guò)自新，為鄉(xiāng)野除掉了“三害”，名揚(yáng)古今。

別因感到慚愧而羞恥，因?yàn)閼M愧本身是向善向美的，只是，別讓你的慚愧吃到。

20xx年3月2日，在T168次列車上，一母親說(shuō)兒子才上一年級(jí)，沒(méi)超過(guò)高不用買票，隨后測(cè)身高，男孩已超1。2m的購(gòu)票標(biāo)準(zhǔn)。女子因兒子雖高，但年齡太小不愿補(bǔ)票，男孩在這時(shí)說(shuō)道：“我今年11歲，上四年級(jí)了，這是我的壓歲錢，可以給自己補(bǔ)票?！蹦赣H看了看兒子，沒(méi)有說(shuō)話，默默地低下頭，從身上拿出錢為兒子補(bǔ)了票。等列車員轉(zhuǎn)身離去后，母親對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，這件事是媽媽的錯(cuò)，你做得很對(duì)，媽媽為你自豪，以后媽媽再也不會(huì)這樣了……”

男孩糾正了他媽媽的錯(cuò)誤，做了一個(gè)正確的決定，而母親也為自己的行為感到了慚愧，兒子的車票補(bǔ)上了，差點(diǎn)在兒子心靈上留下的陰影也及時(shí)抹去了。一切都沒(méi)有缺憾，一切都還算完美。能為自己的錯(cuò)誤感到慚愧并改正，這也是一種美德。

人難免犯錯(cuò)，你在錯(cuò)誤面前感到過(guò)慚愧嗎？不要因羞愧而不愿表達(dá)慚愧，慚愧也是一種美德。

從乘客的角度立意，而且中心論點(diǎn)針對(duì)當(dāng)前比較熱的觀點(diǎn)：慚愧之心，很有新意。兩個(gè)材料詳略得當(dāng)，能聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，運(yùn)用熱點(diǎn)事件作為材料，給人耳目一新之感。

高考滿分作文14

不由得讓我想起了**年五月的四川，那一道萬(wàn)眾矚目的傷疤。

石頭，分裂了，像人的心臟被四分五裂了那般疼痛不止；房屋，毀滅了，像一個(gè)美麗的地方彈指間灰飛煙滅；學(xué)校，倒塌了，像一朵脆弱的花，還只是含苞狀態(tài)，就以一種迅雷不及掩耳之勢(shì)凋謝了，殘留的只是苦澀，而沒(méi)有一絲香味；災(zāi)民，流離失所了，驚恐不安了，淚流成河了，慘淡絕望了

地震，這一無(wú)情天災(zāi)，曾將祖國(guó)的國(guó)寶之鄉(xiāng)撕裂成一片廢墟，一張張血肉模糊的臉龐夾在殘根瓦礫之中的悲慘畫面至今想起來(lái)仍會(huì)令人止不住地落淚，然而血脈能夠創(chuàng)造奇跡，掙扎在垂死邊緣的很多災(zāi)民憑借著頑強(qiáng)的求生意志戰(zhàn)勝了憔悴不堪的壓榨也戰(zhàn)勝了病魔，溫情感化人間。

不知道這些在地震中幸存下來(lái)的潔白天使們現(xiàn)在是否一切安好？

熟悉，一個(gè)多么令人熟悉的字眼?。≡谒拇▽W(xué)子的眼中，還依然熟悉嗎？他們的新校園，他們的新環(huán)境，他們歷經(jīng)了生死磨難后繼續(xù)走下來(lái)的嶄新的人生，和一切一切，都還來(lái)得及熟悉嗎？

也許他們?cè)谛牡挠嗾鹄锟嗫鄴暝撕芫茫瘒@命運(yùn)為何如此不公，甚至有些兄弟姐妹在面對(duì)故人離去的現(xiàn)狀時(shí)，一度不堪心靈的重負(fù)。

然而，相信無(wú)論是經(jīng)歷過(guò)還是目睹了這一生死煉獄的四川學(xué)子，都會(huì)比其他地方的同齡人來(lái)得更為堅(jiān)強(qiáng)，也能更加深刻地體會(huì)到生命與生活的真諦！祖國(guó)為他們重建起來(lái)的家園是嶄新的，環(huán)境是嶄新的，也許他們眼前的一切都是陌生的，他們不但要從噩夢(mèng)中盡快驚醒過(guò)來(lái)，還必須在來(lái)不及擦干淚水的時(shí)候以最快的速度平復(fù)心情，等著迎接下一秒的改變和未來(lái)更加漫長(zhǎng)的人生。還記得當(dāng)年感人肺腑的一幕，一位學(xué)生在廢墟之下借著月光看書。可見(jiàn)他們對(duì)書本的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的探索與追求，對(duì)光明的珍惜與向往，在某種程度上戰(zhàn)勝了死亡的恐懼，也超越了死亡，他們對(duì)生命的理解，已經(jīng)升華為了一種比生命更為鮮活長(zhǎng)久的豐富。

而今，又是一個(gè)夏天，經(jīng)歷了多夢(mèng)的季節(jié)，彼時(shí)彼刻坐在高考考場(chǎng)上的他們，看到語(yǔ)文試卷作文上的《熟悉》這一題目，心里一定卷起了千萬(wàn)層風(fēng)浪吧？他們，每一個(gè)人都是對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)最熟悉最有發(fā)語(yǔ)權(quán)感觸也最深的人。他們，每一個(gè)人都能得滿分都該得滿分！

也許當(dāng)他們看到熟悉這一字眼時(shí)，會(huì)想起曾經(jīng)的一些人和事，難免掉下酸楚的淚，心是一陣莫名的糾痛和蒼涼。

雖然他們?nèi)缃衩鎸?duì)的是陌生的學(xué)校，陌生的環(huán)境，陌生的老師，但相信他們的心里一定不會(huì)覺(jué)得陌生，因?yàn)槟鞘俏覀兇蠹倚倪B心手牽手和他們一起構(gòu)造出來(lái)的再也震不倒的學(xué)校！那些嶄新的面貌里，凝聚著的是人間溫情，是我們的愛(ài)，是總理的淚，是很多很多無(wú)法言狀的感動(dòng)

熟悉，陌生的熟悉熟悉的熟悉。

高考滿分作文15

世界上有著太多的不完美，卻并是所有的不完美都是深深的遺憾。有時(shí)，恰當(dāng)?shù)膹浹a(bǔ)可以把不完美變成完美。

不完美如那顆珍貴的鉆石，它罕見(jiàn)的色澤與質(zhì)地都顯示著它的價(jià)值，卻也正是這價(jià)值才讓那道細(xì)細(xì)的裂紋更顯突兀，連專家都大為惋惜，這有多遺憾！但那位精明的商人卻想盡辦法彌補(bǔ)這不完美。如果依照那條裂紋，把鉆石切割成完美的兩部分，則鉆石的價(jià)值可以翻倍，省去了一個(gè)深深的遺憾，不完美就變成了完美。這便是彌補(bǔ)的力量。彌補(bǔ)可以把丑陋升華成美麗，可以讓遺憾轉(zhuǎn)化為圓滿。

而對(duì)于那些經(jīng)驗(yàn)豐富的切割師們，深知自己責(zé)任重大，于是那豐富的經(jīng)驗(yàn)便成了他們的缺陷，讓他們不敢去接受挑戰(zhàn)。那位智慧的老切割師也深知自己的膽怯，但他的智慧之處就在于懂得如何彌補(bǔ)自己的不足——他用自己豐富的經(jīng)驗(yàn)制訂了一個(gè)周密的切割方案，然后讓經(jīng)驗(yàn)不足卻勇氣十足的徒弟去動(dòng)刀。勇氣與經(jīng)驗(yàn)的完美結(jié)合，使本來(lái)有瑕疵的鉆石變成了更有價(jià)值的兩塊。這是多么巧妙的彌補(bǔ)！用徒弟的勇氣去彌補(bǔ)自己的膽怯，用自己的經(jīng)驗(yàn)去彌補(bǔ)徒弟的盲目，老切割師最終還是完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。這便是彌補(bǔ)的力量。彌補(bǔ)可以最大程度實(shí)現(xiàn)各個(gè)人的價(jià)值，然后把不可能變成可能。

但彌補(bǔ)的方式不同，得到的效果卻是迥異?？催^(guò)有人不小心打破了水缸，卻不舍得扔掉，找人修補(bǔ)好之后，外觀卻是極丑陋。那些修補(bǔ)后的痕跡，如人皮膚上的傷疤。沒(méi)有了本來(lái)的完美，卻更增添了一分猙獰。這種彌補(bǔ)不是挽救，更像是一種褻瀆。也看過(guò)有人收藏一個(gè)精美絕倫的鋼制葫蘆，卻于一次意外中打破，上面出現(xiàn)了許多裂紋。不想此人卻是靈心秀手，找人將裂紋焊接好之后，他用了很長(zhǎng)時(shí)間，將那幾條焊痕一點(diǎn)一點(diǎn)打磨雕琢成了幾條蜿蜒纏繞的龍，使得鋼葫蘆比之先前更多了一種美。這種彌補(bǔ)才是真正的彌補(bǔ)，是對(duì)缺憾的升華，賦予它另一種美。

我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受彌補(bǔ)帶來(lái)的美與震撼，白云的飄渺彌補(bǔ)了藍(lán)天的憂郁，使天空更顯壯闊；群星的閃爍彌補(bǔ)了黑夜的壓抑，使夜空更顯璨燦；綠樹(shù)的蔥郁彌補(bǔ)了高山的深沉，使山峰更顯巍峨；小草的生動(dòng)彌補(bǔ)了泥土的單調(diào)，使大地更顯遼闊……面對(duì)不完美，不要先歇斯底里、悲觀絕望，要學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞饺浹a(bǔ)它。

彌補(bǔ)，可以讓你多一些完美，少一些缺憾。

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