職業(yè)生涯發(fā)展目標與措施演示

（優(yōu)選）第三單元職業(yè)生涯發(fā)展目標與措施第一頁，共一百三十五頁。第一課

確定發(fā)展目標第二頁，共一百三十五頁。

如果你不知道你要到哪里去，那通常你哪兒也去不了。第三頁，共一百三十五頁。拿破侖曾經(jīng)有一句名言：“不想成為將軍的士兵，不是一個好士兵”。第四頁，共一百三十五頁。有志之人立常志，無志之人常立志。第五頁，共一百三十五頁。推翻帝制,建立民主共和國第六頁，共一百三十五頁。為中華崛起而讀書第七頁，共一百三十五頁。一、職業(yè)生涯發(fā)展目標的構成長遠目標階段目標要向大的目標走去，就得從小的目標開始。

——列寧第八頁，共一百三十五頁。長遠目標的實現(xiàn)，需要經(jīng)歷一個個階段目標。長遠目標自身條件，素質拓展。職業(yè)理想第1階段目標第2階段目標第3階段目標……第九頁，共一百三十五頁。確定目標的作用①目標是我們奮斗的動力，它能幫助我們從現(xiàn)在走向未來。②有目標，生活才不盲目，有追求，生活才有動力，有了明確目標才會激勵我們努力奮斗，并積極去創(chuàng)造條件實現(xiàn)目標，才會避免隨波逐流，浪費青春。第十頁，共一百三十五頁。

提起曉強，很多人都說他太幸運了，一步步成為全省最年輕的高級技師。曉強說：“一次幸運并不能帶給一個人一輩子好運，人生需要你自己來規(guī)劃。”曉強在校時，參加全市技能競賽榮獲數(shù)控車工第一名，破格得到了高級工證書。畢業(yè)時，他表哥要曉強到電腦公司做管理人員，一家大型企業(yè)也點名要他。到表哥的公司不但報酬高，還可以沿著管理方向發(fā)展?？蓵詮娭雷约翰簧朴谔幚韽碗s的人際關系，不適合從事管理工作。而且自己學的是數(shù)控技術，缺乏IT行業(yè)的知識背景，不能確定在IT行業(yè)能走多遠。最終曉強選擇了去那家企業(yè)開數(shù)控車床，并下決心成為高級技師。第十一頁，共一百三十五頁。

機加工是他喜歡的工作，他加工的工件精度高，從沒出現(xiàn)過次品。一次外商急需加工一批零件，找了幾家單位，都達不到技術要求。外商找到曉強所在的工廠，曉強主動請纓，通過反復試驗找到規(guī)律，很快加工出符合要求的產(chǎn)品。既幫外商解了燃眉之急，又為工廠贏得了聲譽。通過幾年實踐，曉強成了廠里屈指可數(shù)的技師之一。因為工作出色，曉強幾乎年年被評為先進工作者，并獲得市“五一”勞動獎章和省“勞動模范”光榮稱號。參加省職工技能比武，又以第一名的優(yōu)異成績獲得“技術能手”稱號，獲得高級技師資格證書，成為全省最年輕的高級技師。第十二頁，共一百三十五頁。

回顧自己走過的路，曉強慶幸當初的選擇沒有錯。他現(xiàn)在正在思考：科學技術發(fā)展這么快，數(shù)控設備不斷更新?lián)Q代，自己怎么才能走得更高、更遠。

在了解自己的基礎上選準適合自己的發(fā)展方向，明確具體的發(fā)展目標，及時抓住機遇，揚長避短地發(fā)展自己，在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上就會比較順利。第十三頁，共一百三十五頁。職業(yè)目標要適合自身的特點，以自身優(yōu)勢為基礎。案例故事：他的選擇沒有錯1、曉強的長遠目標是什么?階段目標是什么?2、曉強中職畢業(yè)時，為什么主動放棄管理崗位，決定去一家企業(yè)開數(shù)控機床？3、曉強的工作態(tài)度對成為高級技師起了什么作用？第十四頁，共一百三十五頁。二、職業(yè)生涯發(fā)展目標必須符合發(fā)展條件外部條件內(nèi)部條件（機遇，如家庭狀況、區(qū)域經(jīng)濟特點和行業(yè)發(fā)展動向）（自信心和興趣性格能力等個性特點以及自身的學習狀況、行為習慣等）第十五頁，共一百三十五頁。第十六頁，共一百三十五頁。

小文是個非常陽光自信的女孩，平時特別喜歡跟小孩子打交道，喜歡唱歌、跳舞、繪畫，總希望自己的生活充滿創(chuàng)意。她在幼師專業(yè)學習，知道幼兒教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。她立志要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，將來創(chuàng)辦自己的親子園。她懷著這個目標努力學習，成績名列前茅。兩次在市幼師專業(yè)技能大賽上獲一等獎。畢業(yè)后她工作腳踏實地、精益求精，贏得了小朋友們的喜愛，小朋友們都親切地叫她“小文姐姐”。有了多年幼兒教育經(jīng)驗的她，開始向自己的夢想邁進。她多方籌集資金，借校舍、聘老師，“智慧親子園”終于成立了。在她的精心經(jīng)營和管理下，親子園蓬勃發(fā)展，她夢想成真了。第十七頁，共一百三十五頁。[讀讀想想]執(zhí)著追求的“小文姐姐”1、小文姐姐的發(fā)展目標是什么？2、你認為她的目標是否恰當？3、你從小文姐姐成功地實現(xiàn)了職業(yè)目標中，得到哪些啟發(fā)？職業(yè)生涯發(fā)展目標必須符合自身的條件第十八頁，共一百三十五頁。確定目標的基本要求：

發(fā)展目標必須切合實際，

又激人向上。

第十九頁，共一百三十五頁。

目標管理的最大好處是，它使管理者能夠控制他們自己的成績。這種自我控制可以成為更強烈的動力，推動他盡最大的力量把工作做好?！图{德

第二十頁，共一百三十五頁。

[看圖思考]

下圖強調了哪些在確定職業(yè)生涯發(fā)展目標時應重點考慮的因素？第二十一頁，共一百三十五頁。三、職業(yè)生涯發(fā)展目標的選擇1、預測2、衡量3、比較“三步?jīng)Q策分析法”

對職業(yè)生涯發(fā)展目標，特別是長遠目標的選擇將影響一生，應通過預測、衡量、比較，即“篩一篩、量一量、比一比”后，再做出選擇。第二十二頁，共一百三十五頁。1．預測：我可能是什么？預測是設想各種方案并進行可能性評價，估計其可能產(chǎn)生的結果（包括成功的結果和失敗的風險）。也就是先看看這個目標有沒有可能實現(xiàn)。不論長遠目標，還是階段目標，在確立之前都要通過“篩一篩”，把不切實際、不可能達到的目標去掉。第二十三頁，共一百三十五頁。2．衡量：“量一量”，“我能干什么？”

衡量即考慮事物的輕重得失。衡量可行性，即在預測結果的基礎上，對設定的發(fā)展目標進行考量，結合自身實際，綜合各種因素，遵循一定原則，確定最適合自己、最具可行性的目標方案。第二十四頁，共一百三十五頁。需要從三方面進行衡量：（1）了解發(fā)展目標對從業(yè)者的素質要求，衡量本人現(xiàn)實條件與之匹配的程度。（2）了解發(fā)展目標對從業(yè)者可能有的回報，衡量本人價值取向得到滿足的程度。（3）了解發(fā)展目標對外部環(huán)境的要求，衡量本人可能有的發(fā)展機遇與之相符的程度。第二十五頁，共一百三十五頁。3．比較：“比一比”

比較目標優(yōu)劣即“比一比”，是在衡量所得結果的基礎上，對各備選方案比較、排序，確定最優(yōu)方案。其目的是反復斟酌、排序擇優(yōu)，從多個備選方案中，挑選出最符合本人發(fā)展條件、最有激勵作用的方案。第二十六頁，共一百三十五頁。職業(yè)生涯發(fā)展目標分析程序預測衡量比較列出備選方案分析達到可能縮小備選范圍與個性匹配與環(huán)境適應與現(xiàn)實基礎符合與變化趨勢一致對需要的滿足考量各方案評價優(yōu)選第二十七頁，共一百三十五頁。

聯(lián)系自己的實際,說一說你自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標是什么？短期目標是什么？長期目標是什么？

第二十八頁，共一百三十五頁。職業(yè)生涯設計“擇己所愛：選擇自己喜歡的擇己所長：選擇自己有優(yōu)勢的擇世所需：選擇社會所需要的擇己所利：選擇收益最大的四擇”第二十九頁，共一百三十五頁。測一測1.辦公室裝了一臺新電腦，你會（）

A.盡量避免試用它

B.很愿意使用它

C.向別人請教如何使用它2.在公司舉辦的舞會上，別人在跳一種你不會的舞蹈，你會（）

A.站起來，學著跳

B.看著別人跳，直到該奏自己會跳的舞曲

C.請朋友私下里教你跳新舞步第三十頁，共一百三十五頁。3.和朋友去一家西餐廳吃飯，你想用刀叉，可又不會用，你會（）

A．看明白別人如何用后再拿起刀叉

B．仍然使用筷子和勺子

C．在別人不知道的情況下請教服務員4.你身處異地，對當?shù)胤窖灾跎?，于是你（?/p>

A.只用有把握的詞句

B.講普通話

C.盡可能多使用方言，相信別人都是友好的第三十一頁，共一百三十五頁。5.你打算做個書架，可從來沒有用過電鉆，你會（）

A.雇傭其他人

B.求助于朋友或技術手冊

C.買材料自己試著做6.你出席一次不甚了解的研討會，你會（）

A.提出許多問題

B.假裝能領會別人的意思

C.會后查一下沒弄懂的地方第三十二頁，共一百三十五頁。7.你走進一家時裝店，結果發(fā)現(xiàn)店里只有幾件衣服，而且都沒有價目標簽，你會（）

A．轉身出去

B．舉止自然并詢問是否有自己尺碼的衣服

C．為避免尷尬，看一下陳列的衣服，然后離開8.新老板讓你做一件你從未做過的事情，你會（）

A．說“可以，不過我需要幫助”

B．有禮貌的拒絕，因為它超出你的經(jīng)驗范圍

C．埋頭于這項工作，盡量把它干好9.街上流行一種時髦的衣服，你會（）

A．仍舊穿以前的衣服，覺得新衣服不合適

B．立即買一套穿上

C．觀望一段時間，如果周圍同事都買了，再去買 一套第三十三頁，共一百三十五頁。10.如果你做的某項工作需要根據(jù)某一公式重復計算20次，并有一臺計算機可供使用，而你又從未用過計算機，你會（）

A．請教某人或計算機使用手冊，在計算機上計算結果

B．愿意多花點時間，用手重復計算

C．請別人上機代你計算評分方式：1、7、9題：A0分B10分C5分

2、6、10題：A10分B0分C5分

3、4、8題：A5分B0分C10分

5題：A0分B5分C10分第三十四頁，共一百三十五頁?？偡?0分以下：你的職業(yè)發(fā)展目標不明確，一方面對自己的期望很高，一方面卻怯于嘗試新事物。學習新事物的過程就是提升核心競爭力的磨礪。要想實現(xiàn)目標，應該積極嘗試，而不是回避新任務、新問題。分析第三十五頁，共一百三十五頁。總分41~69分：你對職業(yè)目標的追求有些謹慎。雖然你最終也會解決問題，但通常需要一段時間?？筛偁幹幸徊街罹涂赡芤褯Q勝負，怎能容你慢條斯理、考慮周全后再做決定。因此，你不妨讓自己的步伐快一點，勇于抓住機會，可能會得到意想不到的結果。第三十六頁，共一百三十五頁。總分70~100分：你對自己的職業(yè)前景充滿渴望和自信，也愿意為此而積極嘗試。但是這種凡事都要試一試的態(tài)度，可能會導致你過于自信和獨立。有時承認自己對某些事情不了解，多多尋求幫助，其實對職業(yè)發(fā)展大有益處。第三十七頁，共一百三十五頁。自己在過去是否輕率地做出過錯誤的決定嗎？后果是什么？學了三步?jīng)Q策分析法后，你有什么收獲？

小結第三十八頁，共一百三十五頁。由NordriDesign提供

第三單元

第2課構建發(fā)展階梯第三十九頁，共一百三十五頁。我要一步一步往上爬

等待陽光靜靜看著它的臉

小小的天有大大的夢想

重重的殼裹著著輕輕的仰望

我要一步一步往上爬

在最高點乘著葉片往前飛

小小的天留過的淚和汗

總有一片我有屬于我的天

----周杰倫《蝸牛》第四十頁，共一百三十五頁。是通向長遠目標，實現(xiàn)人生價值的臺階，它起到承上啟下的作用，沒有階段目標的構建人生目標就不可能實現(xiàn)。（一）意義：一、階段目標第四十一頁，共一百三十五頁。第四十二頁，共一百三十五頁。（二）、階段目標的三個特點

1、“跳一跳”—為之努力,不是輕而易舉能達到。

2、“夠得到”—可望可及，不脫離自身條件，不脫離社會現(xiàn)實。

3、“很具體”—在那幾個方面做出哪些具體的努力。第四十三頁，共一百三十五頁。（三）、階段目標的四要素

1、“什么”—具體的職位，技術等級。2、“何時”—什么時間達到。3、“內(nèi)涵”—從業(yè)者素質。4、“機遇”—機會是留給有準備的人。第四十四頁，共一百三十五頁。

研討節(jié)首案例《從洗碗工到酒吧老板》中的一個階段目標，看它是否符合階段目標的“三特點”和“四要素”。

45第四十五頁，共一百三十五頁。

從洗碗工到酒吧老板[心海導航]1．陳濤職業(yè)生涯發(fā)展的長遠目標是什么？你覺得他的目標能實現(xiàn)嗎？為什么？2．陳濤的就業(yè)起點定在什么崗位？對實現(xiàn)長遠目標有什么意義？生活在小鎮(zhèn)里的陳濤喜歡繪畫和造型藝術，性格開朗外向，有創(chuàng)意。學飯店服務的他，根據(jù)自己的特點，制定了“當調酒師、開酒吧”的職業(yè)生涯規(guī)劃。他選修調酒課，通過去圖書館、閱覽室、上網(wǎng)等方式查調酒的資料。而且一有空就練練左右手立瓶、轉瓶、倒花、切花等動作。第四十六頁，共一百三十五頁。

從洗碗工到酒吧老板第四十七頁，共一百三十五頁。

他知道花式調酒是從調酒師行業(yè)中發(fā)展出來的，講究表演藝術與調酒技藝相結合，花式調酒師是近幾年酒吧興起的職業(yè)，需要到大城市見世面才能學到時尚的前沿花式調酒。為了能進大城市的酒吧，陳濤把初次就業(yè)的目標定為普通酒吧的洗碗工，要做到任勞任怨，確保酒具潔凈無瑕。再憑借在學校練就的餐廳服務本事，當上既能欣賞調酒師技藝，還能看看酒吧領班怎么工作的服務員。干兩年，升任領班，留意老板如何經(jīng)營酒吧，同時參加調酒師培訓班。拿到職業(yè)資格證以后，想辦法跳槽到高檔酒吧打工，爭取參加調酒師競賽拿個獎。他的規(guī)劃給自己當老板留了十年準備期。即畢業(yè)十年后，積累了經(jīng)驗，形成了人際關系網(wǎng)，存夠了錢，再貸點款，開個有特色、能提供星級服務的小酒吧。當老板后爭取成為具有國際水平的高級調酒師，在提高服務水平的同時，控制成本，滾動積累，把自己的酒吧做大。第四十八頁，共一百三十五頁。[人生啟迪]發(fā)展目標符合本人實際和行業(yè)發(fā)展趨勢，長遠目標能激勵自己奮發(fā)向上，階段目標層次清楚、內(nèi)容明確、任務具體，能夠通過不斷提升自身素質來攀登職業(yè)生涯階梯，這些反映了一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃的基本特征。第四十九頁，共一百三十五頁。第五十頁，共一百三十五頁。第五十一頁，共一百三十五頁。目標PPLANDDOCCHECK目標AACTION短期目標１－２年中期目標３－５年長期目標５－10年人生目標４０年左右第五十二頁，共一百三十五頁。數(shù)量表現(xiàn)形式方法要領近期和中期也可分為3~5階段，甚至更多簡圖文字敘述表格兼而有之職業(yè)晉升職業(yè)資格標準時間（四）、階段目標設計要領第五十三頁，共一百三十五頁。考試時，你為了高效完成考試作答，你是如何安排時間提示自己的呢？倒計時/順計時第五十四頁，共一百三十五頁。第五十五頁，共一百三十五頁。1、“倒計時”的設計思路2、“倒計時”的設計步驟：①理清長遠目標對從業(yè)者的要求。②以“差距”為依據(jù)“搭臺階”。③注明每個“臺階”對從業(yè)者的要求。④理順各“臺階”的銜接。⑤設定達到目標的標準。56（五）、倒計時設計法第五十六頁，共一百三十五頁。電影演員周迅周迅十八歲以前，也是不知道自己要干什么，每天在浙江藝術學校里跟同學們唱唱歌，跳跳舞。偶爾有導演來找她拍戲，她就會很興奮地去拍，無論多小的角色。

如果沒有老師跟她的那次談話，那么也許直到今天，仍然沒有人知道周迅是誰?第五十七頁，共一百三十五頁。1993年的一天，教專業(yè)課的老師找到她

（師）老師問她：“周迅，你能告訴我，你對于未來的打算嗎?”——周迅當時答不上來，

又問：那你現(xiàn)在對自己的生活滿意嗎？——周迅又搖了搖頭。

老師說：“你是一個好苗子，還有救”說完老師就走了，

（周迅）回去想了一個晚上都沒想明白老師為什么要問她這個嚴肅的問題，第二天跑到老師那里問個明白，

（師）老師說：周迅，那你先回答我你十年后你想法是什么？——周迅想了一下說，十年后我想成為一個大明星，出一個屬于自己的音樂專輯。

老師又接著說：十年以后你就28歲了，要想成大明星出自己音樂專輯，

那你27歲就應該有大導演來請你演主角，

25歲你就應該唱好多歌讓音樂公司選擇，

23歲你就應該學會識譜，學會肢體動作對自己型體也要進行訓練，

22歲你要有良好的功底讓大導演來請你演戲??！

而你現(xiàn)在還沒有規(guī)劃，混混塵塵地活著，如何實現(xiàn)自己的愿望。

老師與周迅的談話第五十八頁，共一百三十五頁。談話后的成長

老師這些話讓周迅卻感到一陣恐懼。周迅心里一想，這樣推下來，我應該馬上著手為自己的理想做準備了，可是我現(xiàn)在卻什么都不會，什么都沒想過，仍然為小丫鬟小舞女之類的角色沾沾自喜。她覺得有一種強大的壓力忽然朝自己襲來。

一年以后，周迅就從浙江藝校畢業(yè)了，但老師問她十年后會做什么一直時刻提醒著她，她在接導演的邀請時，都很認真篩選角色，同時對每一個角色都認真地演，她的口碑在圈內(nèi)得到了認同，每時每刻她始終想到十年后自己應該干什么。2003年，也是十年后的一天，不知是上帝有意安排還是巧合，周迅出了自己的音樂專輯《夏天》。第五十九頁，共一百三十五頁。從周迅的例子我們應該明白這樣的道理人生一定要為自己設定目標，并立刻付諸行動。成功的三部曲是：目標、措施、執(zhí)行。我想告訴大家成功的定義就是你為人生設定的目標，同時要積累足夠的渴望。要想實現(xiàn)自己的目標，除了努力之外，還必須隨時充分準備著，因為，當你準備好了，成功已經(jīng)來了第六十頁，共一百三十五頁。倒計時的，腦筋急轉彎第六十一頁，共一百三十五頁。如果以年齡為臺階來設計，假設你30歲定一個長期目標。你應該注意哪些方面呢？30歲對你們而言是一個關鍵的年齡。首先，你不能成為一個“剩男”、“剩女”；其次，要有一定的職業(yè)經(jīng)歷，有一定的經(jīng)濟收入再次，你有一定的社會地位。綜合起來要有一定的高度與水準。你要倒計時設計就要想你25、23、20應該達到的一個個階段性目標。第六十二頁，共一百三十五頁。讀讀想想

做好你自己！

小軍因為外語較差而與普通高中失之交臂，媽媽想讓他通過中職對口升學考高職，圓家人想讓小軍上大學的夢，就領著他到一所中職的計算機應用專業(yè)升學班報了到。小軍因為基礎差，在升學班的學習困難重重。而專業(yè)課卻深深地吸引了他，著迷地用“壓歲錢”買相關書籍，還報了培訓班。媽媽說他“不務正業(yè)”，讓他十分困惑。小軍發(fā)現(xiàn)Flash認證和Photoshop認證在網(wǎng)頁設計等領域需求旺盛。他反復掂量，如果考高職得六年之后才能就業(yè)，那時這個領域的變化可是個未知數(shù)。為什么不抓緊時間盡早進入這個領域，這樣既可以邊工作、邊提高，還可以尋找機會上成人大學。他說服了媽媽，申請轉到直接就業(yè)的平面設計專業(yè)班學習。被批準后，他設定了發(fā)展目標：創(chuàng)辦一家網(wǎng)站頁面開發(fā)公司。第六十三頁，共一百三十五頁。

為了實現(xiàn)這個長遠目標，他把近期目標定為優(yōu)秀中職畢業(yè)生，第二階段的目標是找一份網(wǎng)頁設計助手工作，第三階段目標是要成為平面設計師。小軍在規(guī)劃中對近期目標的“優(yōu)秀”做了解釋：熱心集體活動，提高公關和組織管理能力，強化審美能力，文化課跟得上，專業(yè)課要拓展，精學重點科目。要求自己二年級考取Flash認證，畢業(yè)前拿下平面設計證。對第二階段的三年，他要求自己在崗位上鍛煉實戰(zhàn)能力的同時，爭取進成人大學。三階段的三年，他要求自己不但在技術上能獨擋一面，而且要注意觀察老板怎么管理公司。信心十足的小軍滿腔熱情、一絲不茍地朝自己的夢想努力。畢業(yè)時不但達到了自己預定的“優(yōu)秀”目標，還被評為優(yōu)秀共青團員。畢業(yè)后，在一家平面設計公司工作，憑新穎獨到的設計成為公司的主力，他正向下一個目標行進……第六十四頁，共一百三十五頁。溫馨提示：適合自己的發(fā)展目標才是最好的目標。量身定做，可望可及，成功之路就在自己的腳下。特別是近期目標，既要務實，又要能激勵自己，要能實實在在地幫助你“做好自己”！第六十五頁，共一百三十五頁。階段目標倒推式任務單時間完成任務取得的知識和技能差距具體行動措施十年五年三年一年第六十六頁，共一百三十五頁。

二、近期目標

近期目標是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的階段目標，并以此調整個性、提升素質的目標，具有特殊意義。第六十七頁，共一百三十五頁。近期目標是什么？對實現(xiàn)長遠目標有什么意義？指在最近的一段時間內(nèi)要達到的目標，即在近期內(nèi)首要完成的目標。第六十八頁，共一百三十五頁。胡夢瑤——重慶小姐冠軍第六十九頁，共一百三十五頁。胡夢瑤的個人資料第七十頁，共一百三十五頁。

中學舞蹈老師楊老師帶著家人到現(xiàn)場為學生加油。

她說，胡夢瑤是一個特別有追求、有目標、有努力勁并按照制定的措施去奮斗的孩子。中學時，舞蹈功底不算很好，但她每天都花很多時間來練習?！耙粋€跪下的舞蹈動作，她反復練習，練到膝蓋流血也不停。直到動作達到完美效果。”比賽現(xiàn)場的采訪錄：第七十一頁，共一百三十五頁。胡夢瑤自我闡述：中專時1）近期目標——升學考大專大專時2）近期目標——就業(yè)空姐第七十二頁，共一百三十五頁。胡夢瑤一一HOLD住全場

出場秀自我介紹

才藝秀+問答環(huán)節(jié)

泳裝主題秀

晚裝秀

第七十三頁，共一百三十五頁。

他的規(guī)劃不是夢話小培學數(shù)控專業(yè)，他定的發(fā)展長遠目標是，畢業(yè)15年后成為一名數(shù)控高級技師。為實現(xiàn)這一目標，他搭了兩個臺階：畢業(yè)后當一名合格的數(shù)控操作工，8年后成為數(shù)控編程員。確定近期目標后，小培有意識地去了解本地大力發(fā)展設備制造業(yè)的規(guī)劃內(nèi)容，以及數(shù)控操作中級工的職業(yè)資格標準，把自己的情況與職業(yè)具體要求做了比較。通過調查分析，他發(fā)現(xiàn)企業(yè)急需數(shù)控加工人員，而自己也擅長動手操作，這堅定了他對自己的信心。同時，他仔細分析就業(yè)崗位對從業(yè)者素質的具體要求后，發(fā)現(xiàn)自己活潑好動、做事馬虎的個性與數(shù)控操作工內(nèi)向、沉穩(wěn)，工作必須精益求精的職業(yè)性格有差距。為此，他在制訂發(fā)展計劃時，將畢業(yè)前必須拿到中級車工證、中級加工中心操作工證列為近期目標，根據(jù)專業(yè)教學計劃理清各門專業(yè)課之間的關系，要求自己學好機械加工工藝，掌握數(shù)控機床的操作和手工編程，了解自動編程和數(shù)控機床的簡單維護維修。此外，他還制訂了在日常生活中鍛煉自己耐住寂寞、做事認真的計劃。同學們看了他的規(guī)劃，都佩服地說：“你的規(guī)劃不是說夢話，真實在！”第七十四頁，共一百三十五頁。溫馨提示：根據(jù)近期目標對從業(yè)者的具體要求，進一步分析自己，才能增強實現(xiàn)目標的自信，才能讓發(fā)展措施針對性、操作性強，才能使規(guī)劃不只是墻上掛的一張紙。其次，預測“明天的我”。在現(xiàn)有的基礎上，對自己通過努力可能獲得的進步進行分析。這既是確定職業(yè)生涯目標的重要依據(jù)，也是制定目標實現(xiàn)計劃的基礎。要堅信：知識不夠，可以通過勤奮學習來補充；技能較差，可以通過刻苦訓練來提高；個性有弱點，可以通過努力來塑造。第七十五頁，共一百三十五頁。

在階段目標初步確定后，還需要回頭分析完善發(fā)展條件，即進一步找到實現(xiàn)近期目標的優(yōu)勢與差距，才能增強實現(xiàn)目標的自信，才能讓發(fā)展措施針對性、操作性強，才能使規(guī)劃不只是掛在墻上的一張紙。第七十六頁，共一百三十五頁。作用：

1、使你的精力相對集中，達到“精誠所至金石為開”的功效。

2、近期目標的確立鞭策你盡力而為，使你堅持不懈去完成任務，從而提高了工作效率。

3、確立近期目標，可以幫助人們規(guī)劃有用的戰(zhàn)略以實現(xiàn)這一目標，從而為實現(xiàn)中長源目標打下基礎。

第七十七頁，共一百三十五頁。近期目標的制定要領

SMART原則：明確、可衡量、可行、切實、時間限制。第七十八頁，共一百三十五頁。圍繞近期目標補充發(fā)展條件1、思想觀念方面的發(fā)展條件2、補充知識方面的發(fā)展條件3、補充能力方面的發(fā)展條件第七十九頁，共一百三十五頁。第三課

制定發(fā)展措施第八十頁，共一百三十五頁。故事導入：曾經(jīng)有一個人給自己立了一個目標，就是在有生之年賺100萬元，但是他一無技術，二不勤奮，他幻想通過向上帝祈禱中彩票來發(fā)財。第八十一頁，共一百三十五頁。于是，他每隔兩天都要到教堂去祈禱，而且他的祈禱詞幾乎每次都是同樣的。“上帝啊，請念在我多年來敬畏你的份上，讓我中一次彩票吧！”第八十二頁，共一百三十五頁。

但是，每一次上帝都沒有滿足他的愿望，就在他瀕臨絕望的時候，上帝出現(xiàn)了，并對他說：“老兄，我實在沒辦法幫你，最起碼你要去買一張彩票吧！”討論：這個故事告訴我們一個什么道理？。第八十三頁，共一百三十五頁。這個故事告訴我們：一是制定目標要切合實際，不切實際的目標只能是空想；二是一個人在確定了目標后，行動便成了關鍵的環(huán)節(jié)。沒有達成目標的行動，目標就難以實現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動，是指落實目標的具體措施。第八十四頁，共一百三十五頁。前面我們學習了《確立發(fā)展目標》和《構建發(fā)展階梯》兩節(jié)的內(nèi)容，同學們基本上掌握了確定發(fā)展目標、構建發(fā)展階梯的方法，今天我們就一起來學習如何制定發(fā)展措施來落實職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展目標。第八十五頁，共一百三十五頁。一、制定發(fā)展措施的重要性

《1》、

是職業(yè)生涯發(fā)展的第一步要實現(xiàn)目標，必須有實實在在的具體辦法。措施即針對實際情況為實現(xiàn)目標而采取的處理辦法。沒有措施的規(guī)劃，只是一個無法成真的美夢。我們要想實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標，必須有針對性強的措施，因為它是職業(yè)生涯發(fā)展的第一步。第八十六頁，共一百三十五頁。一、制定發(fā)展措施的重要性

《1》、

是職業(yè)生涯發(fā)展的第一步要實現(xiàn)目標，必須有實實在在的具體辦法。措施即針對實際情況為實現(xiàn)目標而采取的處理辦法。沒有措施的規(guī)劃，只是一個無法成真的美夢。我們要想實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標，必須有針對性強的措施，因為它是職業(yè)生涯發(fā)展的第一步。第八十七頁，共一百三十五頁。職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展措施應當切實、明確，有可行性，并在行動中落實，否則，規(guī)劃只能是一紙空文。第八十八頁，共一百三十五頁。故事一：把六只蜜蜂和六只蒼蠅裝進同一個玻璃瓶中，然后將瓶子平放，讓瓶底朝著窗戶。很快你就會看到，蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口，一直到它們力竭倒斃或餓死；而蒼蠅則會在不到兩分鐘內(nèi)，穿過另一端的瓶頸逃之夭夭。

賞析故事第八十九頁，共一百三十五頁。

蜜蜂以為，囚室的出口必然在光線最明亮的地方；于是，它們不停地重復著這種合乎邏輯的行動。對蜜蜂來說，玻璃是一種超自然的神秘之物，它們在自然界中從沒遇到過這種突然不可穿透的大氣層；而它們的智力越高，對這種奇怪的障礙就越顯得無法接受和不可理解。事實上，正是蜜蜂對光亮的喜愛，導致了它們的滅亡。而那些愚蠢的蒼蠅則對事物的邏輯毫不留意，它全然不顧亮光的吸引四下亂飛，結果誤打誤撞地碰上了好運氣；這些頭腦簡單者總是在智者消亡的地方順利得救。因此，蒼蠅得以最終發(fā)現(xiàn)那個出口，并因此獲得自由和新生。第九十頁，共一百三十五頁。

蜜蜂和蒼蠅的故事告訴我們：以往的經(jīng)驗也許就是今天失敗的原因，當我們置身新的環(huán)境、面臨必須解決的新難題時，首先應該改變思維方式、破除陳規(guī)、勇于探索、不斷創(chuàng)造！不然，則是死路一條。

告訴我們什么道理呢解決危機時，我們要：適應新情況，隨時學習、終身學習，獲取機會解決新問題、實現(xiàn)現(xiàn)階段目標！第九十一頁，共一百三十五頁。為什么需要終身學習呢？不學習，就落伍，不努力，就下崗”———社會人的體會和共識。抱定“終身學習”的理念、具有“不斷充電”的緊迫感和行動——才能處變不驚，不被社會淘汰。注：職業(yè)教育的權威證書甚至比高校畢業(yè)學位證書顯得更為重要。

終身學習第九十二頁，共一百三十五頁。學會學習會學習即有能力在自己的一生中利用各種機會，去更新、深化和進一步充實自己，使自己能適應快速發(fā)展的社會，使自己能具有可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)生涯，使自己能夢想成真。學會學習，具有學習能力，是終身學習的必要條件。注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力是最基本的學習能力。第九十三頁，共一百三十五頁。第九十四頁，共一百三十五頁。試一試兩只手同時畫圖，一只手畫正方形，一只手畫圓形第九十五頁，共一百三十五頁。動or靜第九十六頁，共一百三十五頁。第九十七頁，共一百三十五頁。第九十八頁，共一百三十五頁。第九十九頁，共一百三十五頁。第一百頁，共一百三十五頁。請說出圖中小鳥的數(shù)目第一百零一頁，共一百三十五頁。例如：河的一岸有一只雞、一只貓、一袋米，你要把這些東西運到河的對岸，河上有一只小船，每次只能運載其中的一種東西和你本人。不能把貓和雞留在一起，否則貓將會把雞吃掉。也不能將雞和米留在一起，否則雞會把米吃掉。如何將全部東西運到對岸呢？第一百零二頁，共一百三十五頁。操作方法：1.自己把雞運到對岸，留下雞。2.獨自返回。3.自己把米運到對岸，留下米。4.把雞帶回，放下雞。5.把貓帶到對岸，留下貓。6.獨自返回。7.把雞運到對岸。第一百零三頁，共一百三十五頁。討論：回形針的用途保險絲、開鎖、耳墜子、拖曳玩具的把手、花環(huán)鏈、清指甲、清打字機、圖片掛鉤、領帶夾、拆信、戳洞、襯衫紐扣的替代品、撲克牌籌碼、拉鏈的頭、釣魚鉤、牙簽、清除煙斗、清除耳垢、裝飾品、螺絲起子、橡皮筋投射武器、藝術品上的懸吊物、手機吊飾……第一百零四頁，共一百三十五頁。思維訓練一：一筆連九點圖是一道著名的題目，要求一筆

連續(xù)不斷地畫出四條直線（不能重疊），

將圖中的九個黑點連接起來。你能做到

嗎？任務二良好思維能力的培養(yǎng)第一百零五頁，共一百三十五頁。請問規(guī)則中有沒有任何和框框有關的規(guī)定呢？大多數(shù)百思不得其解的人都是受限于那個框框第一百零六頁，共一百三十五頁。二、措施的要素以及制定要領措施的三要素1.任務

2.標準3.時間措施的三思路制定的三要領1.具體的2.可行的3.針對性強

1.近細遠粗2.三個方面的思路3.彌補差距第一百零七頁，共一百三十五頁。1、

任務要素：圍繞實現(xiàn)職業(yè)生涯發(fā)展目標我們要做的各項工作和事宜。即“做什么”的問題2、

標準要素：根據(jù)“現(xiàn)在的我”變成“明天的我”之間的差距制定的措施，不但應該具體，而且要符合一定的標準和規(guī)范。即“做到什么程度”的問題。第一百零八頁，共一百三十五頁。3時間要素：實現(xiàn)職業(yè)目標的各項措施應有具體的時間要求。包括兩個方面：一是什么時候達到這個目標，即目標的實現(xiàn)應該有期限；二是什么時候實施達到目標所采取的各項措施，即任務完成的時間。

第一百零九頁，共一百三十五頁。例：比如，某職校文秘專業(yè)的小葉同學為了豐富自己的人文知識，加深對孔子的了解，決定“今年暑假讀完于丹的《論語心得》，熟悉書中人物關系，背誦熟記孔子的一些名言，并寫出3000字左右介紹孔子的文章，”。這就是她的計劃措施，在這個計劃措施里的三要素分別是什么呢？第一百一十頁，共一百三十五頁。分析總結：時間：今年暑假任務：讀于丹的《論語心得》，并寫出3000字左右的介紹孔子的文章標準：熟悉書中人物關系，背誦熟記孔子的一些名言。每一個計劃措施都應是科學的，嚴謹?shù)?、明確的、具體的、方便定期檢查。第一百一十一頁，共一百三十五頁。[讀讀想想]腳踏實地，追逐夢想小惠在一所職業(yè)學校的財會專業(yè)學習。她的長遠目標是成為會計師，近期目標是當一名為小企業(yè)服務的會計公司助理。為了實現(xiàn)自己的近期目標，她制定了詳細的發(fā)展措施。1．在校期間為畢業(yè)后當好會計公司助理和當上會計師打好基礎。一年級在年終考試中取得優(yōu)異成績，考取全國計算機一級證書、會計電算化證。二年級獲得會計從業(yè)資格證。養(yǎng)成良好學習習慣，提高自學能力。課余時間多看一些專業(yè)書籍，周六、周日自學財經(jīng)法規(guī)和財經(jīng)職業(yè)道德。在日常生活中，鍛煉自己與陌生人打交道的能力。2．畢業(yè)后到為小企業(yè)服務的會計公司當一名優(yōu)秀助理，為今后當上會計師鋪路。出外勤時，爭取多跑公司服務的小企業(yè)，了解服務對象的需求，為小企業(yè)排憂解難。做到對本職工作盡職盡責。處理內(nèi)務時，向老處理與領導、同事的關系，爭取得到老板的信任。第一百一十二頁，共一百三十五頁。思考并討論下列問題：小惠的措施中包含了哪些要素？是怎樣體現(xiàn)這些要素的？小惠制定的發(fā)展措施中包含了三個要素：方法、標準、時間。這三個要素在措施中是怎樣體現(xiàn)的呢？第一百一十三頁，共一百三十五頁。時間進度時間期限方法標準在校期間一年級基礎學習考試年終取得優(yōu)異成績，考取全國計算機一級證書二年級專業(yè)學習考試考取會計電算化證，考取會計從業(yè)資格證課余自學鍛煉自學專業(yè)書籍，提高自學能力培養(yǎng)良好習慣，提高交際能力周末自學財經(jīng)法規(guī)和財經(jīng)職業(yè)道德畢業(yè)后在出外勤時多實踐爭取多跑公司服務的小企業(yè)，了解服務對象的需求，為小企業(yè)排憂解難。做到對本職工作盡職盡責。處理內(nèi)務時多學習向老會計師學習，爭取業(yè)務指導，提高處理實際賬務日常工作中多交往正確處理與領導、同事的關系，爭取得到老板的信任。第一百一十四頁，共一百三十五頁。措施體現(xiàn)了具體性、可行性和針對性三個特點。第一，在小惠制定的措施中，我們可以看到，小惠的措施在時間、方法和任務標準等方面都規(guī)定得非常具體，操作性很強，便于措施的落實和目標的實現(xiàn)。這體現(xiàn)了措施的具體性特點。第二，“可行性”強調的是符合自身條件和外部環(huán)境，小惠是一位學財會專業(yè)的職校生，她所制定的措施非常符合自己的條件，因而措施是可行的。第一百一十五頁，共一百三十五頁。針對性是強調措施不但直接指向目標，而且指向本人與目標的差距。小惠的長遠目標是成為一名會計師，而一名會計師不僅需要扎實的專業(yè)理論知識，較高的專業(yè)道德修養(yǎng)，更需要熟練的實際操作技能，作為一名財會專業(yè)的中職生與一名會計師的要求差距較大。因此小惠充分認識這種差距，在制定發(fā)展措施時，針對這些差距采取措施，以實現(xiàn)自己的目標。第一百一十六頁，共一百三十五頁。在校期間他主要學習專業(yè)知識，掌握初步的專業(yè)技能，為畢業(yè)后當上會計師助理打下基礎；畢業(yè)后，他主要應用專業(yè)知識和技能加強實踐鍛煉，積累工作經(jīng)驗，提高實際工作能力，為成為會計師奠定基礎。制定措施的要領：具體性、可行性、針對性第一百一十七頁，共一百三十五頁。衡量一個發(fā)展措施制定的好壞，不僅要看措施是否包含了三個要素，更重要的是措施是否具體、可行、具有針對性，這是決定職業(yè)發(fā)展目標能否實現(xiàn)的關鍵。第一百一十八頁，共一百三十五頁。制定措施的思路：1.明確“近細遠粗”的思路2.三個方面”的思路（對“三個方面”的思路（一是為近期目標的實現(xiàn)服務;二是為第二階段的發(fā)展做鋪墊;三是為長遠目標的實現(xiàn)打基礎）3.找準“彌補差距”的思路。第一百一十九頁，共一百三十五頁。小惠制定措施包含哪兩個階段？每個階段的措施有何不同？相互有怎樣的關系？（1）在小惠制定的發(fā)展措施中我們還可以看出，小惠的措施包含在校期間和畢業(yè)后兩個階段，在校期間的措施要比畢業(yè)后的措施更加具體，更加細致。這體現(xiàn)了我們制定措施時第一個思路：“近細遠粗”。第一百二十頁，共一百三十五頁。實現(xiàn)近期或第一階段的目標的措施要更具體，第二階段之后的發(fā)展措施，則可以“模糊”一些。之所以要“近細”，是因為第一階段目標是最重要的階段目標，因而第一階段的措施也是職業(yè)生涯發(fā)展措施中最重要的措施。后幾個階段的發(fā)展措施，可能因為本人和環(huán)境等各項因素發(fā)生變化而改變和調整，而第一階段目標的措施，則是馬上就要執(zhí)行的措施，應該可操作、有指標、易量化。第一百二十一頁，共一百三十五頁。第一階段：在校期間措施細致、具體第二階段：畢業(yè)后當助理會計措施較粗、模糊長遠目標會計師做鋪墊打基礎第一百二十二頁，共一百三十五頁。（2）小惠制定的在校期間的措施是畢業(yè)后階段措施和最終目標實現(xiàn)的基礎。在校期間是小惠職業(yè)生涯規(guī)劃的第一階段，這一階段的發(fā)展措施要針對三個方面：一是為近期目標的實現(xiàn)服務;二是為第二階段的發(fā)展做鋪墊;三是為長