參加讀書(shū)沙龍活動(dòng)感受VIP

Word-3-參加讀書(shū)沙龍活動(dòng)感受今日，又一次和大家一起溝通讀書(shū)經(jīng)受，我感覺(jué)好羞愧，由于我發(fā)覺(jué)：大家讀書(shū)的時(shí)候真的是進(jìn)入了這本書(shū)里面，和舉行著心靈的對(duì)話(huà)。如張雪輝大姐，聽(tīng)她說(shuō)讀書(shū)體味，宛然是吃各種美食，她說(shuō)的津津有味，我聽(tīng)得垂涎欲滴。林怡雖然重點(diǎn)只談了讀一本書(shū)的感觸，但卻能讓人體味到她讀的深化。元元的書(shū)讀的多而廣，穿越古今，發(fā)人深省。李姐雖然天天工作勞碌，身體不好，卻仍然可以給我們做榜樣，讀不同種類(lèi)的書(shū)。而我，雖然說(shuō)是比以前有所長(zhǎng)進(jìn)，但和大家比起來(lái)真是相差甚遠(yuǎn)，我一定要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣。

回顧自己這么多年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作生活，發(fā)覺(jué)自己讀的書(shū)真的不算多。小時(shí)候，由于家庭緣由，沒(méi)有什么書(shū)可讀，每學(xué)期唯一的讀物就是隨教材來(lái)的《學(xué)校生課外閱讀》，里面的故事幾乎能背下來(lái)。直到學(xué)校四班級(jí)才聽(tīng)到了安徒生童話(huà)。我想可能是自己錯(cuò)過(guò)了培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的最佳時(shí)期吧，所以后來(lái)對(duì)閱讀并沒(méi)有太大愛(ài)好。

在師范小學(xué)讀書(shū)時(shí)，受環(huán)境熏陶，我讀了一些中外名著，像《平庸的世界》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《穆斯林的葬禮》、《巴黎圣母院》、《簡(jiǎn)愛(ài)》，在別人的故事里感觸人生，也算是一種享受。其實(shí)，那時(shí)候，我還喜愛(ài)?閱讀有關(guān)漢字方面的書(shū)籍，對(duì)漢字的起源、字理等十分感愛(ài)好，自己的桌角常常放一本大詞典，天天都要翻一翻、背一背。

參與工作以來(lái)，唯恐就算是加入咱們的工作室以后讀書(shū)最多最完整了。在這一年多的時(shí)光里，我讀了《名師是怎樣煉成的》、《詩(shī)意語(yǔ)文課譜》、《同學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容疑難問(wèn)題解析學(xué)校語(yǔ)文》、《新課程課堂教學(xué)技能學(xué)校語(yǔ)文》，而且邊讀邊做筆記，讀的算是完整透徹。我也試著讀名著，如《高老頭》，可是讀了大半?yún)s沒(méi)怎么讀懂，我不得不承認(rèn)自己的閱讀水平，尤其是讀外國(guó)名著的水平。后來(lái)勸慰自己：還是讀一些與教學(xué)有關(guān)的吧，實(shí)在些。

在《名師是怎樣煉成的》這本書(shū)中，我除了理解每個(gè)人對(duì)自己課堂教學(xué)的主見(jiàn)、做法、理念之外，最喜愛(ài)?看的是每個(gè)人教同學(xué)涯的成長(zhǎng)歷程，從那里我能看到自己曾經(jīng)經(jīng)受過(guò)的，比如江蘇南通市試驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)陳曉冰的許多個(gè)"第一次'；可不同的是，名師與我處理同樣問(wèn)題的方式卻大相徑庭，所以人家成了名師?，F(xiàn)在，我也茅塞頓開(kāi)，不過(guò)我感覺(jué)也不晚活到老，學(xué)到老嘛。

前些日子我校繼教輔導(dǎo)員發(fā)給我一本《同學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容疑難問(wèn)題解析學(xué)校語(yǔ)文》。這本書(shū)以人教版學(xué)校語(yǔ)文為例，從識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)、閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)、口語(yǔ)交際學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)五個(gè)模塊介紹了學(xué)校階段會(huì)碰到的一些學(xué)問(wèn)上的疑難，比如筆畫(huà)名稱(chēng)啦，某個(gè)筆順有爭(zhēng)議的字啦，閱讀教學(xué)中教給同學(xué)哪些概括主要內(nèi)容的辦法啦，修辭啦，體裁學(xué)問(wèn)啦而且還有相應(yīng)的教學(xué)范例。我覺(jué)得這本書(shū)也比較有用。

可是，因?yàn)槲易x的書(shū)比較單一，功利性較強(qiáng)，讀書(shū)，從書(shū)中學(xué)習(xí)的本事還是有的弱，無(wú)數(shù)時(shí)候都能感到"書(shū)到用時(shí)方恨少'，