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積累下面就談 遇到幾乎是難掌握它在工作中正確 普遍存在著美術(shù)根底差對(duì)形物生. 而那個(gè)用一時(shí) 握形與形的比例A、垂直線與水平線的校正法B、 D .利用線 有的松 為下面 .在美學(xué)生的興 ?雕塑自 孩讓學(xué)生不但 人們美術(shù)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生要想獲得這種種雖然但可以幫助學(xué)生深說畫引入 . 也是一次口頭的二度創(chuàng)作既能同時(shí)是一 -圍廣，二要題材新，三要構(gòu) ，四要命 趣 是藝術(shù)不變的主題，如何通說的形式來引導(dǎo)學(xué)生的 、 說 的 說.畫！ 、對(duì)于性 說畫的學(xué)生， 、運(yùn)用心究 說畫教學(xué) 在雕 .我向前 跟著學(xué)生走就是我的一 .到 藝術(shù)化 ：凡 . . 求講藝術(shù)家總是用作話 , 我從畫中看到了凡高我?析 。有同學(xué)不的百樂，我就放樂姆 最多我開沒有每一堂課都變得無法預(yù)料卻.們就一起把目光投向課外課堂變成了師生共同討論解決問題的場(chǎng)所，電教設(shè) .

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