幼兒園小班端午活動方案7篇

1、Word 幼兒園小班端午活動方案7篇 為了保證活動可以順當(dāng)開展，我們需要擬定一份周密的活動方案，想寫出優(yōu)秀的活動方案就必需仔細(xì)分析活動開展的目的，下面是我為您共享的幼兒園小班端午活動方案7篇，感謝您的參閱。 幼兒園小班端午活動方案篇1 活動目標(biāo)： 1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。 2、通過實(shí)踐操作活動，感知粽子的外形和品種，鼓舞幼兒與同伴進(jìn)行溝通和合作，培育幼兒創(chuàng)新意識。 活動預(yù)備： 1、故事錄音。2、各種外形的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。 活動過程： 一、引出話題。 t：小伴侶你們知道端午節(jié)嗎？誰能告知我端午節(jié)是什么時(shí)候？在這一天，我們會吃什

2、么？（粽子）今日老師也為小伴侶帶來了許多的粽子，請你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說?；顒咏榻B：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。 小結(jié)：粽子的外形真好玩！ 二、品嘗粽子，并敘述。 1、熟悉粽葉。 t：粽子的外形真好玩，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣芳香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。

3、 2、幼兒品嘗。 t：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今日老師也為你們預(yù)備了許多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？ 3、幼兒敘述粽子的餡及它的味道。 小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富??！ 三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。 ?。?）：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。 ?。?）：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。 小（3）棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，到處都端陽。 ?。?）五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。 幼兒園小班端午活動方案篇2 活動背景： 一年一度的端午節(jié)

4、又要到了，在這個(gè)傳統(tǒng)的.節(jié)日里，最興奮的莫過于天真活潑的孩子們了。他們的奇怪 心和求知欲望隨之而來，例如：端午節(jié)是怎么來的？我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)？當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗習(xí)慣針對孩子們劇烈的奇怪 心，我們設(shè)計(jì)了端午粽飄香活動。 活動目標(biāo)： 1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能樂觀參加節(jié)日慶?；顒?。 2、了解端午節(jié)的傳奇及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。 3、情愿與同伴溝通共享，感受過端午節(jié)的喜悅情感。 活動預(yù)備： 1、區(qū)域里展現(xiàn)各種親子制作的鴨蛋，愿意與同伴溝通觀賞；投放關(guān)于端午節(jié)來歷、風(fēng)俗的書籍、圖片、幼兒自主閱讀溝通。 2、物質(zhì)：ppt端午節(jié)、粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。 活動過程： 1、談話導(dǎo)入。 提問：你

5、們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？ 你喜愛吃哪種粽子？ 為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子？ （幼兒爭論后，老師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳奇） 2、說說端午節(jié)的古老故事。 （1）老師敘述端午節(jié)的來歷。 （2）了解端午節(jié)的習(xí)俗。提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？ （門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)）。 （3）拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？（幼兒爭論） 3、老師小結(jié)： 從端午節(jié)開頭天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病簡單流行。古時(shí)還沒有創(chuàng)造滅蚊劑，但古代中國人特別聰慧，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特別氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。 4、幼兒品嘗粽子，體

6、驗(yàn)端午節(jié)的歡樂 （1）幼兒相互介紹自己帶來的粽子：外形、口味 （2）幼兒共享粽子 活動延長： 在區(qū)角投放彩色絲線和鴨蛋 幼兒園小班端午活動方案篇3 活動目標(biāo)： 1、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點(diǎn)。 2、知道龍舟競渡是一項(xiàng)集體性的活動。通過嬉戲感受賽龍舟時(shí)的激烈氣氛，體會團(tuán)隊(duì)合作精神。 活動預(yù)備： 龍舟、競賽中的龍舟競渡、一般的船的圖片；鼓，紙棍若干。 活動過程： 一、出示競賽中的龍舟競渡圖片，引導(dǎo)幼兒了解這項(xiàng)活動。 1、圖上的人們正在開展什么活動？他們劃的船與我們平?？吹降挠惺裁床灰粯拥牡胤侥兀?2、引導(dǎo)幼兒觀看、爭論。 老師小結(jié)：圖上的人正在開展龍船競渡競賽，龍船競渡的船是一條龍的外形，我們平常見到的船

7、就是一般的船。 二、通過圖片讓幼兒了解龍舟競渡的故事。 老師敘述故事龍舟競渡的傳奇。 現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演化而來的嗎？引導(dǎo)幼兒依據(jù)故事內(nèi)容爭論回答。 三、通過龍舟的圖片引導(dǎo)幼兒了解龍舟的特征。 1、大家見過龍舟嗎？它有什么特點(diǎn)？龍舟的中間是什么樣子的？兩頭呢？龍頭在哪里，像什么？ 2、請幼兒觀看圖片并回答。 老師小結(jié)：龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會畫有龍鱗，龍舟一般中間寬、兩頭窄，都有一個(gè)長長的龍頸，龍頭裝在長長的龍頸上，龍頭和龍尾向上稍稍翹起，似乎一只野鴨浮游在水面上，有時(shí)龍舟上還會插一面小紅旗。 3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎？引導(dǎo)幼兒了解上饒的龍舟是江西最大的龍舟。 四

8、、了解龍舟競渡是需要大家合作的集體性活動。 1、龍舟需要幾個(gè)人呢？為什么一個(gè)人不行呢？龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快，相互之間又不會碰撞呢？ 2、幼兒觀看、思索、爭論后說出自己的想法。 老師小結(jié)：龍舟上一般最少要有17人，一個(gè)人沒方法劃龍舟，它是需要大家一起合作進(jìn)行的競賽。人們在劃龍舟時(shí)分工合作，一人當(dāng)舵手，一人敲鼓助威，其他的都是橈手，隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃，步調(diào)全都，這樣龍舟就可以飛速地前進(jìn)了。 五、通過嬉戲感受劃龍舟時(shí)的合作精神。 1、今日我們也來學(xué)習(xí)大人們劃龍舟吧！現(xiàn)在我們來分組玩這個(gè)嬉戲，我做鼓手為大家助威，你們做撓手，跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動作要到致哦！不然龍

9、舟就不能快速向前劃動了。 2、幼兒以小組為單位，坐在自己小椅子上，跟著老師的節(jié)奏嘗試劃龍舟，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的歡樂。 3、，剛才我們在劃龍舟的嬉戲時(shí)，你感覺怎樣才能大家的槳都是一個(gè)方向不會碰撞呢？ 老師小結(jié)：在玩這個(gè)嬉戲時(shí)，我們肯定要聽同一個(gè)鼓聲，從一個(gè)方向開頭劃槳，大家的速度、動作都要全都，這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快，都是在家合作得特別好，特別齊心的，才這么精彩。 活動延長： 引導(dǎo)幼兒回家和爸爸媽媽一起說說龍舟的故事，和爸爸媽媽一起進(jìn)行劃龍舟嬉戲。 幼兒園小班端午活動方案篇4 活動名稱： 歡樂端午 活動目標(biāo)： 1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。 2、喜愛

10、和老師、小伴侶一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的歡樂。 活動預(yù)備： 粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片 活動過程： 一、端午的由來 端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，源于紀(jì)念宏大愛國主義詩人屈原，楚國亡了，屈原心里有說不出的苦痛，便來到汨羅江邊，抱起一塊石頭，縱身投入江里自盡了。這天是農(nóng)歷五月初五。 傳奇屈原死后，楚國百姓哀痛特別，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原預(yù)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免損害屈大夫。后來

11、為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，進(jìn)展成粽子。 以后，在每年的農(nóng)歷五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、風(fēng)俗;以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。 二、端午的習(xí)俗. 1、小伴侶今日我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛艾蒿呢?(由于端午節(jié)要到了，掛艾蒿是端午節(jié)的習(xí)俗) 2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢? (1)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。 (2)賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有很多人劃船去追逐挽救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。 (3)吃粽子

12、：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。 (4)佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小伴侶們都要戴上香包，驅(qū)邪之意，香包里面放了許多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的外形和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了! (5)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉利的意思。 三、學(xué)習(xí)兒歌五月五 五月五，是端陽，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。 四、吃粽子 1、觀看粽子的形狀和顏色 今日老師也為小伴侶帶來了許多的粽子，請你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。小結(jié)：粽子的外形真好玩! 2

13、、熟悉粽葉。 粽子的外形真好玩，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣芳香，來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。 3、幼兒品嘗。 你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今日老師也為你們預(yù)備了許多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎? 4、幼兒敘述粽子的餡及它的味道。 小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊! 活動延長：小伴侶共同品嘗端午食品。 幼兒園小班端午活動方案篇5 一、活動目標(biāo) 1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。 2、喜愛和老師、小伴侶一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的歡樂。 二、活動預(yù)備 粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片。 三、活動過程 1、談話導(dǎo)入，引出端午由來 師

14、：小伴侶們，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎？你們知道端午節(jié)的由來嗎？那我們一起來聽聽端午節(jié)的由來，好嗎？ 2、引導(dǎo)幼兒觀看四周環(huán)境的變化，談?wù)劧宋缌?xí)俗 師：小伴侶今日我們班的門上掛的是什么呀？那為什么要掛艾蒿呢？小伴侶們，你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？ 掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。 賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候，有很多人劃船去追逐挽救。他們爭先恐后，卻沒能夠把屈原救上來，后來每年五月初五就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。 吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。 佩香

15、包：端午節(jié)的時(shí)候小伴侶們都要戴上香包，驅(qū)邪之意，香包里面放了許多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的外形和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！ 五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉利的意思。 3、學(xué)習(xí)兒歌 師：現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌-五月五。五月五，是端陽，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。 4、吃粽子 觀看粽子的形狀和顏色 師：今日老師也為小伴侶帶來了許多的粽子，請你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。小結(jié)：粽子的外形真好玩! 熟悉粽葉 師：粽子的外形真好玩，我們來聞一聞，香嗎？你們

16、知道這陣芳香，來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。 幼兒品嘗 師：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今日老師也為你們預(yù)備了許多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？ 幼兒敘述粽子的餡及味道。 小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊! 幼兒園小班端午活動方案篇6 一、活動目的： 1、為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)幼兒的和諧進(jìn)展。 2、增進(jìn)幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和愛好，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培育孩子們的愛國主義情感。 二、活動預(yù)備： 糯米、粽葉、粽子、呼啦圈、紙箱龍船、小桶等 三、活動項(xiàng)目： 主持人致開場辭： 淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年

17、的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節(jié)腳步的接近，為了增進(jìn)小伴侶們對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培育孩子們的愛國主義情感，今日我們試驗(yàn)幼兒園小班的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個(gè)美妙的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們! 一、首先請各班的小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。 小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃

18、粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。 小(2)：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。 小(3)“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，到處都端陽。 小(4)五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。 二、幼兒欣賞各班的奶奶們表演包各種花式的粽子的技藝。 三、親子嬉戲袋鼠 人數(shù)：8對(父母與幼兒合作) 形式：單面接力 預(yù)備：各班粽子二個(gè)，終點(diǎn)處擺椅子四把。 玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個(gè)粽子，老師發(fā)令后，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給其次對家庭，連續(xù)

19、嬉戲，以先完成的一組為勝。 四、賽龍舟 人數(shù)：4對(父或母與幼兒合作) 形式：單面接力 預(yù)備：各班紙箱龍船四個(gè)，塑料椅子若干。 玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。 五、歡樂運(yùn)粽子 人數(shù)：8對 形式：對面接力 預(yù)備：各班小桶一個(gè)，粽子若干。 玩法：幼兒提著小桶，走過獨(dú)木橋，走到另一端取筐里的.粽子再走回來，將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，連續(xù)嬉戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。 六、“嘟嘟嘟”跑得快 人數(shù)：8對 形式：對面接力 預(yù)備：各班一個(gè)呼啦圈，兩個(gè)粽子。 玩法：以班級為單位，8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力，嬉戲中，孩子做車頭，一手拿一個(gè)粽子

20、做方向盤，家長蹲下作車尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進(jìn)，至對面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最終一組家庭跑完，嬉戲結(jié)束，快的那一班級獲勝。 七、親子活動結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級共享美味的粽子。 在歡快的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子活動，我們的感受肯定都很深。小伴侶們展現(xiàn)了個(gè)人的魅力，小伴侶們和爸爸媽媽展現(xiàn)了良好的樂觀合作精神。我想說“小伴侶真棒!大伴侶更棒!”今日你歡樂嗎?讓我們一起把歡樂唱出來，好嗎?(對唱：你歡樂嗎?我很歡樂!) 最終祝小伴侶們健康成長，祝我們的家長伴侶們家庭幸福、永久。 幼兒園小班端午活動方案

21、篇7 活動目標(biāo) 1.知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。 2.了解與端午節(jié)有關(guān)的傳奇、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳奇等。 3.品嘗端午節(jié)的特殊食品粽子，知道粽子有多種外形、多種口味。 4.樂于參與包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。 活動預(yù)備 端午節(jié)的故事、做香包的材料：香料、布、針、線等；包粽子的糯米、葦葉；編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線；自制龍舟兩條；幼兒每人一個(gè)熟粽子。 活動過程 淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國

22、有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節(jié)腳步的接近，為了增進(jìn)小伴侶們對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培育孩子們的愛國主義情感，今日我們xx幼兒園小伴侶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個(gè)美妙的傳統(tǒng)佳節(jié)。 現(xiàn)在就讓我們一起用最熱鬧的掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們！ 活動內(nèi)容 活動一： 家長講故事屈原的故事（附故事內(nèi)容） 請家長代表敘述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。 活動二： 端午節(jié)賽歌會 分別請三個(gè)年齡段幼兒表演朗誦端午兒歌 小班 五月五，是端陽； 門插艾，香滿堂。 吃粽子，灑白糖； 龍舟下水喜洋洋。 中班 端午節(jié)，艷陽照； 家家門上插艾蒿。 掛絲線，戴香包； 娃娃樂得蹦又跳。 吃粽子，劃龍船； 紀(jì)念屈原永記牢。 大班 端午花，紅又紅； 摘朵鮮花送金龍。 端陽端陽，粽子粽； 拿個(gè)粽子塞龍洞。 龍戴鮮花吃粽子， 吃飽粽子回龍洞； 不要損害屈原老公公。 活動三： 賽龍舟接力賽 每班選3名家長，從小班開頭繞障礙前行接力。老師發(fā)口令，接力賽開頭，小班傳中班，中班傳大班。 活動四： 親子活動巧手媽媽大比拼 第一組：與媽媽一起包粽子 其次組：與媽媽一起做