幼兒園小班語(yǔ)言課件大全【二篇】

1、幼兒園小班語(yǔ)言課件大全【二篇】【小貓分氣球】活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)孩子感知?dú)馇虻纳拭?，體會(huì)貓咪的行為美。2、培養(yǎng)孩子安靜傾聽的習(xí)慣。3、學(xué)講故事中的句子。4、愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。5、大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、故事課件。2、貓咪、小狗、小猴、小豬圖片和袋鼠媽媽頭飾各一個(gè)。3、紅、黃、綠、藍(lán)氣球各一只?；顒?dòng)過(guò)程：導(dǎo)入：教師出示4至不同顏色的氣球，問(wèn)：小朋友你們看這是什么?（幼兒回答）對(duì)了是氣球。那這些氣球都是什么顏色的？紅顏色的氣球像什么？黃色的氣球又像什么?你還見過(guò)什么樣的氣球?小朋友你們知道嗎這四只氣球還有一段小故事呢。過(guò)程：1、出示課件教

2、師有表情的講述故事，請(qǐng)孩子欣賞。2、教師邊引導(dǎo)幼兒回憶故事邊出示教具，問(wèn)：剛才故事里的小動(dòng)物都是誰(shuí)呢？（幼兒回答）（1）袋鼠媽媽送給誰(shuí)一束氣球？（2）紅顏色的氣球送給了誰(shuí)？那紅顏色的氣球像什么？（讓幼兒學(xué)說(shuō)短句：紅色的氣球像團(tuán)蘋果）（3）黃顏色的氣球送給了誰(shuí)？黃顏色的氣球又像什么？（讓幼兒學(xué)說(shuō)短句：黃色的氣球像鴨梨）（4）綠色的氣球送給了誰(shuí)？小豬在干什么？它為什么哭了？（5）后來(lái)，小豬為什么又笑了呢？（6）袋鼠媽媽夸貓咪是個(gè)什么樣的孩子,她又給了小貓咪一束什么樣的氣球？3貓咪的氣球都是什么顏色的？漂亮嗎？你喜歡小貓咪嗎？為什么呀？結(jié)束：游戲：頂氣球。袋鼠媽媽不僅給了小花貓氣球，今天她看到小朋友

3、們表現(xiàn)的這么好，也給我們帶來(lái)了許多的氣球獎(jiǎng)勵(lì)我們，我們一起玩頂氣球的游戲吧。【神奇的魔術(shù)棒】活動(dòng)目標(biāo)：1、傾聽故事，喜歡聽故事，理解故事的內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)故事中的語(yǔ)言：變變變，大大大;變變變，小小小。3、在仔細(xì)觀察圖片的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)幼兒大膽講出故事的大概情節(jié)。4、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演?；顒?dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)畫課件，米老鼠卡通娃娃，圖片，魔術(shù)棒?；顒?dòng)過(guò)程：一、引發(fā)興趣，集中注意力。小朋友，今天老師請(qǐng)來(lái)一位客人想認(rèn)識(shí)他嗎？老師從身后拿出米老鼠卡通娃娃來(lái)，引導(dǎo)孩子問(wèn)：你好米老鼠！米老鼠也和小朋友問(wèn)好！老師模仿它的聲音介紹自己的名字叫-米奇。大家再問(wèn)米奇你好！二、展示故事內(nèi)容，孩子傾聽理解故事內(nèi)容。

4、今天米奇要講一個(gè)關(guān)于它的一個(gè)神奇寶物的故事，請(qǐng)大家一定要坐好仔細(xì)聽故事。播放課件。老師，請(qǐng)大家來(lái)看。邊看邊提問(wèn)：1，米奇來(lái)到草地上看到了誰(shuí)？他們找到了什么好吃的?2，他們嫌蘋果太小不夠分，想要大的這時(shí)誰(shuí)幫他們?3，他會(huì)怎么幫助小雞和花貓的？老師重點(diǎn)把米奇的活動(dòng)夸張有趣的表演-從身后拿出魔術(shù)棒指著小蘋果器宇軒昂的說(shuō)：變變變，大大大。讓孩子充分感受米奇的“壯舉以及神奇的情節(jié)變化。老師用動(dòng)聽幽默的語(yǔ)氣講述米奇遇到大灰狼欺負(fù)小兔的情節(jié)，著重把魔術(shù)棒將灰狼變小的內(nèi)容形象展示給孩子，特別神秘的語(yǔ)句要很幽默的表現(xiàn)出來(lái)：變變變，小小小。最后，讓孩子們參與學(xué)米奇，幫忙把兔媽媽拔的小蘿卜變成大蘿卜；想辦法把擋路的

5、大石頭變?yōu)樾∈^。講完故事后，結(jié)束課件展示?；貞浶蕴釂?wèn)：米奇有一個(gè)什么東西是神奇的?米奇用它能做什么？誰(shuí)想用它來(lái)幫助小雞小貓變蘋果？據(jù)孩子表現(xiàn)和積極性請(qǐng)他們使用“老師制作的魔術(shù)棒”重復(fù)經(jīng)典句子：變變變，大大大；變變變，小小小。從而理解分辨清楚什么時(shí)候要把東西變大，什么時(shí)候把東西變小。出示圖片，小一班小朋友今天遇到了一些困難，咱們看看他們遇到什么困難了。第一幅圖小姑娘想搬椅子坐，她能搬動(dòng)嗎？請(qǐng)小朋友用米奇的魔術(shù)棒來(lái)幫她。鞏固句子：變變變，小小小。請(qǐng)孩子表演，并給予熱情的鼓勵(lì)。第二幅圖小滑梯在院子里，引導(dǎo)觀察，與圖中娃娃比較大小，發(fā)現(xiàn)滑梯太小沒(méi)法玩怎么辦?請(qǐng)大家想辦法，孩子用魔術(shù)棒幫忙解決困難。再次鞏固句子，變變變，大大大。三、教師小結(jié)，孩子們你們真棒！學(xué)會(huì)用米奇的魔術(shù)棒幫助小一班的孩子了，聽聽米奇會(huì)對(duì)你們說(shuō)什么。老師出示米奇娃娃風(fēng)趣的說(shuō)：“小朋友你們真棒！你們是會(huì)幫助別人的好寶寶。我真喜歡你們啊！時(shí)間不早了我要回家了，小朋友們?cè)僖?！”老師引?dǎo)孩子和米奇再見反思：小班孩子思維直接形象，語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)練簡(jiǎn)單，有一定的想象力，對(duì)于直觀生動(dòng)的物象十分感興趣并且愿意主動(dòng)參與，活動(dòng)的過(guò)