小學數(shù)學六年級上冊一 分數(shù)乘法分數(shù)乘法問題解決_第1頁
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文檔簡介

1、分數(shù)乘法問題解決（一）教學目標1、 使學生掌握“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題的解答方法，能熟練地解答這類應(yīng)用題。2、 進一步培養(yǎng)學生自主探索問題解決的能力和分析、推理和判斷等思維能力，提高解答應(yīng) 用題的能力。3、 培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學重點：會找關(guān)鍵話（誰的幾分之幾），單位“1”已知的情況用乘法解決這類問題教學難點：找,隱藏的單位“1”，學會解題方法。 教具：多媒體教學過程：一、復習引入1、多媒體出示題目學生先獨立思考，后舉手回答，全班進行交流，師歸納板書：求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計算。談話引出課題：之前我們已經(jīng)學了已知單位“1”，求單位“1”的幾分之幾是多少，用乘法計算，

2、今天我們就來解決一下這類問題二、新授1、多媒體出示例題：（1）讀題，找出關(guān)鍵話和單位“1”：（關(guān)鍵話：全程的2/3，全程是單位“1”）（2）列數(shù)量關(guān)系式：全程的x2/3=已行的2、根據(jù)前面的分析，同學們能解決這個問題了嗎？學生先獨立思考完成，后請兩名同學板演，再請其他同學對到黑板上板演的同學的解答過程的對錯進行判斷，如有錯及時請同學幫助改正。除了上面的方法，你還能用其他的方法解決這個問題嗎？（說出你解題的思路） 學生先獨立嘗試解決，后請兩名學生板演，并說出自己的解題思路，再請其他同學對到黑板上板演的同學的解答過程的對錯進行判斷，如有錯及時請同學幫助改正。小結(jié)：線段圖展示理解算術(shù)方法解答和分數(shù)解

3、答都對，誰更簡捷？（分數(shù)乘法）求一個數(shù)的幾分之幾的問題用什么方法解決（分數(shù)乘法）解題步驟：先找關(guān)鍵話，找出單位“1”，然后列乘法算式計算學以致用1. 一頭藍鯨長15 m ，其中頭部的長約占它的2/5。這頭藍鯨的頭部長多少米？2. 坐落在陜西驪山腳下的秦始皇陵墓被譽為“世界奇跡”最新考古勘探資料表明，秦陵地宮東西長是260m，南北長是東西長的 8/13。南北長多少米？重慶到宜昌的航程是648km，已經(jīng)航行了全程的5/8，已經(jīng)航行了多少km？4. 嚴重的水土流失使每年約有16億噸的泥沙流入黃河，其中3/4 的泥沙被帶到入?？?。每年約有多少億噸泥沙被帶到入?？?？讀題，自己提問解決（學生先自己獨立完成，老師巡視點撥，然后全班交流）三、鞏固練習課本上做一做及練習相關(guān)習題。（學生先獨立解答，師

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