第7課 戰(zhàn)國時期的社會變化 同步練習(xí) 【含答案】

1、第二單元夏商周時期:早期國家與社會變革第7課戰(zhàn)國時期的社會變化1.小明在觀察了春秋爭霸形勢圖和戰(zhàn)國形勢圖后,發(fā)現(xiàn)有一個諸侯國曾經(jīng)是春秋時期的霸主,而在戰(zhàn)國形勢圖上卻找不到了,該諸侯國是()A.晉B.齊C.楚D.秦2.“荊軻刺秦王”講的是戰(zhàn)國末期荊軻受燕太子丹派遣,前往秦國刺殺秦王嬴政的故事。觀察戰(zhàn)國形勢圖,指出荊軻刺殺秦王的正確路徑()A.B.C.D.3.與春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭相比,戰(zhàn)國時期的兼并戰(zhàn)爭更加激烈、頻繁,規(guī)模也更大。下列戰(zhàn)役中,不屬于戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的是()A.桂陵之戰(zhàn)B.馬陵之戰(zhàn)C.長平之戰(zhàn)D.城濮之戰(zhàn)4.毛澤東曾說:“商鞅之法此誠我國從來未有之大政策?！鄙眺弊兎ǖ膬?nèi)容中,對我國地方行

2、政體制影響最為深遠(yuǎn)的“大政策”是()A.鼓勵耕織B.承認(rèn)土地私有C.廢除貴族的世襲特權(quán)D.確立縣制5.司馬遷在史記商君列傳中寫道:商鞅相秦“殘傷民以峻刑”,違背了“得人者興”“恃德者昌”等治國要領(lǐng)。蘇軾在商君功罪中提道:“其民見刑而不見德,知利而不知義。”兩者都認(rèn)為商鞅變法()A.遭到了普遍反對B.嚴(yán)刑峻法導(dǎo)致混亂C.最終必然會失敗D.沒有重視道德教化6.史記商君列傳中記載,商鞅的新法“行之十年,秦民大說(悅),道不拾遺,山無盜賊,家給人足。民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治”。這段敘述表明()A.秦孝公任用商鞅變法的背景B.商鞅變法的思想主張C.商鞅變法的主要內(nèi)容D.變法后秦國社會治理的效果7.

3、右圖所示的水利工程,2200多年來一直發(fā)揮著巨大的作用,這在世界水利史上絕無僅有,充分反映了我國人民的智慧。圖中的“內(nèi)江”主要用于()A.分洪B.水運C.排沙D.灌溉8.西周時“一人跖(踏)耒而耕,不過十畝”。戰(zhàn)國時“一夫挾五口(五口之家),治田百畝,歲收畝一石半,為粟百五十石”。發(fā)生這一變化的主要原因是 ()A.青銅工藝的進(jìn)步B.鐵制農(nóng)具和牛耕的推廣C.社會環(huán)境的安定D.耕地面積的不斷擴(kuò)大9戰(zhàn)國時魏國最早提出“食有勞而祿有功”,不再以“親故”而以“功勞”作為賞賜的標(biāo)準(zhǔn),此后各國相繼效仿并不斷推陳出新,由此產(chǎn)生的深層影響是 ()A.貴族競相追逐利祿 B.軍隊?wèi)?zhàn)斗力提高C.新的政治秩序確立 D.

4、分封制得到發(fā)展10.史記商君列傳記載:“令民為什伍,而相牧司連坐。告奸者與斬敵首同賞,匿奸者與降敵同罰。行之十年,秦民大悅,道不拾遺,山無盜賊,家給人足?！边@反映了商鞅變法 ()A.注重法治,穩(wěn)定社會秩序B.承認(rèn)土地私有,發(fā)展經(jīng)濟(jì)C.推行縣制,便于國家管理 D.推動民族交融,富國強兵11.史記商君列傳記載,趙良曾勸說商鞅,指出其相秦“殘傷民以駿(峻)刑”,違背了“得人者興”“恃德者昌”等治國要領(lǐng)。蘇軾在商君功罪中也指出:“其民見刑而不見德,知利而不知義。”兩人都認(rèn)為商鞅變法()A.遭到了普遍反對 B.導(dǎo)致了社會混亂 C.最終必然會失敗D.忽視了道德教化 12.閱讀材料,回答問題。【收藏在博物館

5、里的文物】材料一戰(zhàn)國水陸攻戰(zhàn)紋銅壺,現(xiàn)藏于四川博物院,是該館的鎮(zhèn)館之寶(見下圖)。這件銅壺的裝飾畫上呈現(xiàn)了競射、宴會、采桑、歌舞和水陸攻戰(zhàn)等200多個精美的人物形象。(1)解讀這件銅壺及銅壺上的裝飾畫,你能得到戰(zhàn)國時期怎樣的社會信息?【陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)】材料二位于四川成都平原西部的岷江上的都江堰是全世界至今為止,年代最久、唯一留存、以無壩引水為特征的宏大水利工程。2200多年來,一直發(fā)揮著巨大作用(2)結(jié)合所學(xué)知識,請你也為都江堰寫一個簡要評價。(不得照抄原文)【書寫在古籍里的文字】材料三有軍功者,各以率受上爵僇力本業(yè),耕織致粟帛多者復(fù)其身(免除徭役)。事末利及怠而貧者,舉以為收孥(官奴

6、婢)。宗室非有軍功論,不得為屬籍。而集小鄉(xiāng)邑聚為縣,置令、丞,凡三十一縣。為田開阡陌封疆,而賦稅平。平斗桶權(quán)衡丈尺。史記商君列傳(3)材料三提到了商鞅變法的哪些措施?這些措施起到了什么作用?(4)根據(jù)以上三則材料,談?wù)勀愕母形颉４鸢?.A解析 春秋時期,諸侯爭霸,城濮之戰(zhàn)成就了晉文公的霸主地位。到了戰(zhàn)國初年,晉國被韓、趙、魏三家大夫瓜分。所以題干所述諸侯國為晉國。2.B解析 本題考查學(xué)生的識圖能力。根據(jù)所學(xué)知識可知為燕國,為秦國。故選B。3.D4.D解析 商鞅在秦孝公的支持下進(jìn)行變法,變法內(nèi)容涉及地方行政體制的為:確立縣制,由國君直接派官吏治理?？h這一地方行政單位一直沿用到現(xiàn)在,影響深遠(yuǎn)。故選

7、D。5.D6.D6.D7.D7.D8.B8.B 9.C 10.A 11.D12.(1)絲織業(yè)發(fā)展,手工業(yè)高超技藝,貴族生活比較豐富,戰(zhàn)爭頻繁,社會鼓勵耕戰(zhàn)等。(2)可從都江堰的修建時間、主持修建者、地點、功能、作用、認(rèn)識等方面介紹。示例:都江堰是戰(zhàn)國時期李冰主持在岷江上修建的防洪灌溉工程。建成之后,成都平原成為沃野,被稱為“天府之國”。直到今天,都江堰一直發(fā)揮著巨大作用。都江堰代表了我國戰(zhàn)國時期水利工程的先進(jìn)水平,是我國古代勞動人民勤勞智慧的結(jié)晶,是人與自然和諧相處的典范,2000年被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。(3)措施:獎勵軍功,對有軍功者授予爵位并賞賜土地;鼓勵耕織,生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役;確立縣制;廢除井田制;統(tǒng)一度量衡。作用:秦國的國力大為增強,提高了軍隊的戰(zhàn)斗力,一躍成為最強盛的諸侯國,為以后秦國統(tǒng)一全國