《劉運榮先進事跡》心得體會

1、第 頁劉運榮先進事跡心得體會劉運榮先進事跡心得體會1 這個星期的年級會議上，我們集體學習了劉運榮校長的先進事跡。得知劉校長身殘志堅，堅守鄉(xiāng)村基礎教化幾十年，為了教化事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已的先進事跡，我深受感動，深深地體會到老一輩優(yōu)秀老師的事跡平凡又宏大，他的感人事跡催人淚下，他的優(yōu)秀品質和精神，值得我們年輕老師學習和深思。他把愛獻給了教化事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民老師的光輝榜樣。從劉校長身上，我看到了優(yōu)秀老師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、事業(yè)為重的高尚品質，對工作一絲不茍的高度負責的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。他有著愛黨、愛國始終視祖國和人民利益高于一切的高尚

2、情操。他立志于教化事業(yè)，務實敬業(yè)，不畏困難的獻身精神、他做學問嚴謹務實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教學生言傳身教，厚以載德，他老醇厚實做人、踏踏實實干事，甘為人梯，無怨無爭地為祖國培育優(yōu)秀人才。 學習完劉運榮校長的先進事跡，反思自己在教學工作中遇到的困惑，相識到自己還有很多須要改進的地方。原來我常常會贊美老師，說老師是一個最光輝的職業(yè)，說老師是人類的工程師，也欣然投身憧憬的教化事業(yè)。然而當我慢慢地起先了解老師這個崗位的時候我發(fā)覺，做一個好老師是一件不簡單的事情，做一名優(yōu)秀的好人民老師，更是須要我們有一種對老師這個崗位的無限酷愛與責任?；仡欁约寒敃r剛剛接手五（4）班的時候，每天面對淘氣搗

3、蛋，基礎薄弱，學習意識淡薄和學習習慣差的一群學生，我也特別的苦惱和煩躁，有些埋怨。后來在魏校長醐醍灌頂?shù)囊环挼木鞠拢异o下心來，反思問題所在，好好調整自己的心態(tài)，蹲下身來，站在學生的角度，看學生的視角，這樣才會發(fā)覺每個學生身上存在的優(yōu)點和問題。用一顆真誠與愛的心來感動學生，來關切學生，進而讓學生“親其師，信其道”來教化學生。在陪伴學生成長的過程中，我也給自己定下目標，自己每天都要不斷地學習，不斷地充溢自己的學問儲備，老師的視線引領著學生看將來的視野。“三只講臺關乎將來”，我起先真正明白這句話的含義。 劉運榮校長在平凡的、平淡的老師的工作崗位上，歷經民辦老師、自學考試、轉崗到最終成為校長，然

4、而在這平凡與平淡的背后，卻蘊含著無限的.艱辛以及豐富的內涵，這須要傾注大量的心血，進行長久不懈的探究，這須要劇烈的事業(yè)心和責任心，須要憑良心做事，要有職業(yè)責任感，對老師這個職業(yè)懷有深摯的愛。不論是遇到挫折還是險阻，都決不放手，決不回頭。優(yōu)秀的老師大都是全身心地投入，才成就其畢生追求并甘愿為之付出一切的教化事業(yè)，這中間最珍貴的就是對這份事業(yè)的酷愛。這種酷愛最先是想把工作做好的樸實的愿望，然后漸漸地演化成一種工作責任心和使命感，最終發(fā)展成為一種融入個人生命價值系統(tǒng)的專業(yè)情感。這樣的專業(yè)情感使我們這群老師的自我追求與社會對教化的要求，與特定的教化教學環(huán)境之間發(fā)生持續(xù)的、主動的、動態(tài)的相互作用。我應當

5、學會不要找任何借口，學會把責任放在自己的肩頭，這樣可以促使自己激昂起精神，努力爭取去做一名好老師。 老師是人類靈魂的工程師，老師的一言一行無時無刻都在影響著學生，劉運榮校長正因為有著高尚的師德修養(yǎng)和教書育人情懷，他的學生無不受到他主動影響，回饋社會，感恩恩師，也得以現(xiàn)在他的優(yōu)秀事跡廣傳天際，使我們共同學習。因此以劉運榮校長為表率，我們新一代老師首先要加強自身的師德修養(yǎng)，“其身正不令則行，其身不正隨令不從”。要時刻做學生的表率，古人云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行?！痹诮袒顒舆^程中，老師既要把豐富的科學文化學問傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長

6、發(fā)展。作為一名老師，我認為在今后工作中首先應當以劉校長為榜樣，學習他獻身教化，甘為人梯的崇高境界。學習他以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正酷愛教化事業(yè)，以教化為歡樂，酷愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教化事業(yè)，獻給我們的學生們。向著做一名人民滿足的老師這個目標，前進！ 劉運榮先進事跡心得體會2 劉運榮，小時候患小兒麻痹癥致左腿殘廢，但身殘志堅，在鄉(xiāng)村老師崗位靜默堅守年。這年，他一心撲在教化事業(yè)上，為便利上課和管理學校，他把家安在了簡陋的宿舍，課后無償給學生補課，他會因為學生成果差、學生輟學而奔跑家訪。雖然是這樣簡陋的環(huán)境，但他始終靜默堅守著，兩

7、次放棄到鎮(zhèn)中心小學任教的機會。 月日，劉運榮因白血病晚期病逝，去世前兩天他還在給學生上課。彌留之際，劉運榮沒有向家人交待一句后事，掛念的是學生的課業(yè)怎么辦、學校的圍墻有沒有修好、教室有沒有通電。 34年，不簡潔的34年，是什么支撐著劉老師到臨死前還掛念著那三寸講臺？特殊是對于一個殘疾老師來說，34年的堅守，肯定很艱難。我想，劉老師的堅守，肯定不是金錢，不是優(yōu)越的條件，肯定是劉老師那顆已經奉獻給教化事業(yè)無私的心。他的事跡感動著中華大地，感動著我們每一個人的心靈。 從劉老師的事跡中，我充分感受到了劉老師的那種靜默無聞、甘心奉獻的精神，感受到了他那種一心撲在工作上，想干事，真干事，能干事，干實事的負

8、責任的看法。我想，在當今社會，這樣的老師已經很少很少了。 劉運榮老師用愛傳遞人生最樸質的人生價值。他像一面鏡子，讓我們在感動之余，能仔細比照自己，從思想、工作、作風等方面，查找差距，主動整改，做一個忠于職守、無私奉獻、充溢愛心的幼兒園老師。先進人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成果，得到領導和同事的一樣確定，這與他們勤于學習、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神是分不開的。通過學習劉老師的先進事跡，我覺得在以后的工作中應當做到： 一、要養(yǎng)成努力學習，刻苦鉆研的好習慣。在當今社會，假如不注意讀書學習，不注意學問的積累，思想就會封閉，思路就會狹隘，就難以適應新形勢和任務的須要。因此，這就須要我們增加學習的責任

9、感、使命感和緊迫感，要在工作中不斷加強業(yè)務學問的學習，學會用新的理念、新的工作方式，指導幼兒一日活動，讓幼兒在幼兒園能歡樂、健康的成長。 二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實肯干的好作風。劉老師在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作，從不計較個人得失，只要工作須要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們在平凡的崗位上靜默堅守著，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。我們要學習劉老師滿腔熱忱，恪盡職守，勤奮踏實的工作作風，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項保教工作，促進每一個幼兒獲得發(fā)展。 三、要養(yǎng)成腳踏實地，樂于奉獻的好品質。劉老師腳踏實地，埋頭苦干的工作作

10、風的珍貴之處在于他通過艱辛苦動，在本職崗位上取得一個又一個成果的時候，能夠耐得住孤獨，經得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他的踏實工作，不是做表面文章，更不是為了個人私利，而是懷著劇烈的事業(yè)心和責任感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業(yè)，就必需得養(yǎng)成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。 比照先進的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應當保持一種激情，只要有激情，就能激發(fā)動力，專心去做好工作，而不會得過且過。因為，教化是一項漂亮的事業(yè)，只有教化才能把陽光種進孩子的心田，并且讓它開出艷麗的花朵。教化也是一項浪漫的事業(yè)，因為只有教化才能讓懵懂

11、無知的孩子變成一個英勇而執(zhí)著的生活強者。既然我們選擇了教化事業(yè)，那就應仔細而執(zhí)著的去完成它，用先進人物所產生的精神動力、人格魅力激勵著我們不斷前進，以劉老師為榜樣，仔細比照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的幼教工作推向一個新臺階。 劉運榮先進事跡心得體會3 前幾天，我們學習了劉運榮校長的先進事跡，讓我深受感動。劉老師身殘志堅，卻堅守在農村教化事業(yè)34年，他的感人事跡在全省中引起了熱情反響。是什么讓他到臨死前還掛念著那三寸講臺？當今社會，金錢至上。能找到這樣靜默獻身于教化事業(yè)的人，已經很少見。但我卻深深地體會到這位優(yōu)

12、秀老師先進事跡的平凡而宏大，感人的事跡催人淚下。他的事跡動人、令人感動，值得我們學習和深思，他的優(yōu)秀品質和精神值得我們學習。他把愛獻給了教化事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民老師的光輝榜樣。 從劉校長身上，我看到了優(yōu)秀老師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、事業(yè)為重的高尚品質，對工作一絲不茍的高度負責的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。他有著愛黨、愛國始終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操。他立志于教化和科研事業(yè)務實敬業(yè)，不畏困難，勤于探究勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻身精神、他做學問嚴謹務實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教學生言傳身教，厚以載德，他老醇厚實做人、踏踏實實干事，甘為人

13、梯，無怨無爭地為祖國培育優(yōu)秀人才。 作為一名老師，我認為在今后工作中首先應當以劉校長為榜樣，學習他獻身教化，甘為人梯的崇高境界。學習他以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正酷愛教化事業(yè)，以教化為歡樂，酷愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教化事業(yè)，獻給我們的學生們。 其次，要酷愛學生。榜樣的力氣是無窮的，我會以優(yōu)秀老師為榜樣，滿腔熱忱地投入到自己的本職工作中，一心一意為學生服務。愛不應當是掛在嘴上，也不應當是膚淺的凡事包辦，而應當深化到思想落實在行動上。家長把子女送到學校我們有責任把學生教化好、愛護好、讓每個學生都能在老師的愛惜下和教化下健康的成長。 在今后的工作中，我要以求真務實的作