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1、j q 教學(xué)設(shè)計102班 沈蕾一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1jqx三個聲母,讀準(zhǔn)讀音,記清形。2jqx在四線格中的位子,能正確書寫3jqxi的拼讀音節(jié),以及帶調(diào)拼讀音節(jié)。jqx三個聲母,讀準(zhǔn)音,記清形,正確書寫。jqxijqx的拼讀音節(jié)以及帶調(diào)拼讀音節(jié)。四、教學(xué)準(zhǔn)備:課件、拼音卡片。五、教學(xué)過程:(一)、新課導(dǎo)入剛才聽你們唱粉刷匠的旋律真動聽,老師突然很想借用粉刷匠的旋律,自己編一首歌唱給你們聽,想聽嗎?今天老師帶來了三個小朋友j q x ,想認(rèn)識他們嗎?他們?nèi)齼赫f了,想認(rèn)識他們可不那么容易,得先來闖關(guān),誰來挑戰(zhàn)?。ǔ鍪究ㄆ┐騺y順序指名學(xué)生讀掌聲表揚(yáng),恭喜你闖關(guān)成功,現(xiàn)在可以去認(rèn)識新朋友了?(二)、學(xué)習(xí)讀
2、音1、 新朋友就藏在這幅圖中,誰找到了?請舉手告訴老師。j就是我們今天要認(rèn)識的第一個聲母朋友,我們把母雞的“雞”讀得輕一點(diǎn),短一點(diǎn),。請你們像我這樣讀j(示范讀)讀得時候嘴巴微微咧開,牙齒留一條小縫,舌頭輕輕地頂住牙齒,有一股小風(fēng)從牙齒縫中出來。你有什么好辦法記住他嗎?誰能編編順口溜?指名學(xué)生回答。書寫j上、中、下格(高個子) 分兩筆寫豎彎一點(diǎn)jjj2、 還有一個朋友著急和大家認(rèn)識呢!看看是誰?(出示課件:氣球)我們把氣球的“氣”讀成第一聲,讀得輕一點(diǎn),短一點(diǎn),就是第二個聲母朋友的名字 q(示范讀)讀得時候嘴巴微微咧開,牙齒留一條小縫,舌頭輕輕地頂住牙齒,有一股小風(fēng)從牙齒縫中出來。q答。q中、
3、下格 分兩筆寫3、 我們已經(jīng)認(rèn)識了兩位好朋友了,還有最后一個x?西瓜的“西”“西”短一點(diǎn)就是我們這個聲母朋友的名字了想要牢牢記住它,你有什么好辦法呢?指名學(xué)生編順口書寫 x中格分兩筆寫面描一下,再寫一個。(三)jqxi的拼音jqx也想交朋友,不想孤單的一個人。1、 i是個非??蓯鄣捻嵞笇殞?,有很多聲母想和它做朋友,jqx做朋友,你們能幫助他們嗎?2、 (出示課件)開火車讀(四)、相拼一支舞曲響起來了,小妹妹登場了,她邀請轉(zhuǎn),發(fā)生了一件有趣的事,快來看。jjuqquxxu師:你能說句兒歌講一講嗎?師:真有趣,小嗎?(生:當(dāng)然是)什么?開小火車,讀四聲音節(jié)。(五)課間休息拼音操點(diǎn)點(diǎn)頭、彎彎腰,我們來做拼音操。動動手動動腳,我們來背聲母表:b p m f d t n l g k h扭扭脖子,扭扭腰,我們來背韻母表: o e i u 站要直,坐要正,我們來背整體認(rèn)讀音節(jié)表:
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