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文檔簡介

1、小班科學活動輪子工程師教案反思小班科學活動輪子工程師教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延長，活動反思等內容，通過比擬，進一步感知圓形、三角形、正方形的不同，初步感知圓形與生活的人親密關系，合適幼兒園老師們上小班科學活動課，快來看看輪子工程師教案吧?；顒幽繕耍?.通過比擬，進一步感知圓形、三角形、正方形的不同。2.初步感知圓形與生活的人親密關系。3.培育幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和試驗。4.情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5.激發(fā)幼兒樂于探究科學試驗的樂趣?；顒訙蕚洌簣A形、三角形、正方形積木若干活動過程：一、賞識輪子工程師的作品1.（搜集各種帶輪子的圖片自行車、飛機

2、、摩托車、輪椅、三輪車、小汽車、卡車、火車、旱冰鞋、寶寶車、輪船等）讓幼兒天觀看這些是什么？哪里有輪子，哪里沒有輪子。2.商量：這里有許多東西都是輪子工程師的作品，輪子工程師就是造輪子的人，找一找哪是他造的輪子。二、觀看并思索圓形輪子的作用1.工程師設計的輪子都是什么外形的？為什么是圓形的？2.一個輪子的是什么車，兩個輪子的是什么，三個輪子的是什么？四個輪子的是什么？很多輪子的是什么？三、比擬圓形、三角形、正方形。1.出示三角形、正方形的輪子圖。有什么地方會用到它們呢？為什么它們不能做輪子？2.假如把圓形的輪子換成三角形或正方形會發(fā)生什么事？3.玩一玩試一試看哪些積木能滾動。4.有一次，輪子工程師做了一些三角形、正方形的輪子。他想用來干什么呢？原來啊，工程師把壞蛋的自行車和汽車的輪子換成三角形、正方形的，這樣壞蛋騎上自行車就摔跤，想開車，汽車一動也不會動。壞蛋都跑不掉了?；顒友娱L：引導幼兒通過想象好玩的故事情景，進一步熟悉圓形、三角形、正方形；比擬熟悉圓形圓滾滾、無邊無角的特征，感知圖形與現(xiàn)實生活的親密關系?；顒臃此迹盒戮V要指出：幼兒科學教育是科學啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的熟悉愛好好和探究欲望以及盡量為幼兒創(chuàng)設條件，運用各種感官，動手動腦，探究問題，解決問題從而體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。通過輪子的自述，孩子們對輪子的作用

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