四川省遂寧市安居職業(yè)中學2023年高二生物期末試題含解析_第1頁
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文檔簡介

1、四川省遂寧市安居職業(yè)中學2023年高二生物期末試題含解析一、 選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1. 在采用雞血為材料對DNA進行粗提取的實驗中,若需進一步提取雜質(zhì)較少的DNA,可以依據(jù)的原理是 A在物質(zhì)的量濃度為014 molL的氯化鈉溶液中DNA的溶解度最小BDNA遇二苯胺在沸水浴的條件下會染成藍色CDNA不溶于酒精而細胞中的一些物質(zhì)易溶于酒精D質(zhì)量濃度為01gmL的檸檬酸鈉溶液具有抗凝血作用參考答案:C略2. 下列實驗中,所用實驗材料及試劑不正確的是()A. 取大豆組織液用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)B. 取甘蔗汁液用斐林試劑檢測還原性

2、糖C. 取馬鈴薯組織樣液用碘液檢測淀粉D. 花生子葉經(jīng)蘇丹染色后,在顯微鏡下觀察脂肪顆粒參考答案:B大豆中富含蛋白質(zhì),鑒定蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑,所以取大豆組織液用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì),A正確。甘蔗汁中富含蔗糖,但蔗糖不是還原糖,B錯誤。馬鈴薯中富含淀粉,可以用碘液檢測,出現(xiàn)藍色,C正確?;ㄉ尤~經(jīng)蘇丹III染色后,在顯微鏡下能觀察到橘黃色的脂肪顆粒,D正確。點睛:對于觀察類實驗,實驗材料首先要富含觀察的物質(zhì)或結(jié)構(gòu),其次實驗材料自身的顏色對實驗結(jié)果的顏色不能有干擾。3. 做膝跳反射實驗前先告知受試者有思想準備,結(jié)果實驗現(xiàn)象不明顯,其原因是( )A. 反射弧發(fā)生變化B. 傳出神經(jīng)受阻C. 感受器受到

3、抑制D. 高級中樞對低級中樞有調(diào)節(jié)作用參考答案:D試題分析:反射弧結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化,A錯誤;傳出神經(jīng)沒有受阻,B錯誤;感受器正常,沒有受到抑制,C錯誤;大腦高級中樞,對低級中樞有調(diào)節(jié)作用,所以實驗前先告知受試者有思想準備,結(jié)果實驗現(xiàn)象不明顯,D正確??键c:本題考查膝跳反射實驗的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。4. 關(guān)于激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯誤的是()A胰島素發(fā)揮作用后失去活性B乙酰膽堿需要突觸小泡的運輸C激素和神經(jīng)遞質(zhì)都具有信息傳遞的功能D激素和神經(jīng)遞質(zhì)都是在相鄰的細胞間起作用參考答案:D【考點】動物激素的調(diào)節(jié);神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)【分析】1、激素由內(nèi)分

4、泌腺分泌的,在激素同受體結(jié)合后,激素原本的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,不再具有原來激素具有的生物學效應(yīng),就叫做滅活激素調(diào)節(jié)的三個特點:微量和高效;通過體液運輸;作用于靶器官、靶細胞2、神經(jīng)遞質(zhì)是由神經(jīng)元釋放的,與突觸后膜上受體特異性結(jié)合后就被滅活神經(jīng)遞質(zhì)有興奮和抑制兩種類型【解答】解:A、激素發(fā)揮作用后均失去活性,A正確;B、神經(jīng)遞質(zhì)在突觸小泡中形成,通過突觸小泡運輸?shù)酵挥|前膜處,B正確;C、激素和神經(jīng)遞質(zhì)都能在細胞間傳遞信息,神經(jīng)遞質(zhì)使得下一個神經(jīng)元興奮或者抑制,激素起調(diào)節(jié)作用,C正確;D、神經(jīng)遞質(zhì)能在神經(jīng)細胞間、神經(jīng)細胞和內(nèi)分泌細胞間、神經(jīng)細胞和肌肉細胞間發(fā)揮作用,激素可以通過體液運輸?shù)桨屑毎l(fā)揮作用

5、,D錯誤故選:D5. 圖示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中,DNA總量、每個細胞體積、所有細胞體積之和、有機物總量的變化趨勢(橫坐標為發(fā)育時間)。其中正確的是A B C D參考答案:A6. 單克隆抗體是指A.單個骨髓瘤細胞增殖產(chǎn)生抗體 B.單個漿細胞產(chǎn)生的抗體C.單個雜交瘤細胞增殖產(chǎn)生的抗體 D.單個抗體通過克隆化產(chǎn)生大量抗體參考答案:C7. 細胞學說建立于19 世紀是自然科學史上的一座豐碑。它揭示了A細胞的統(tǒng)一性 B細胞的多樣性C植物細胞與動物細胞的的區(qū)別 D細胞分化的根本原因參考答案:A8. 人們試圖利用基因工程的方法,用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質(zhì)。生產(chǎn)流程是:甲生物的蛋白質(zhì)mRNA目的基

6、因與質(zhì)粒DNA重組導(dǎo)入乙細胞的獲得甲生物的蛋白質(zhì),下列說法正確的是( )A過程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶,原料是A、U、G、CB要用限制酶切斷質(zhì)粒DNA,再用DNA連接酶將目的基因與質(zhì)粒連接在一起C如果受體細胞是細菌,可以選用枯草桿菌、炭疽桿菌等D過程中用的原料不含有A、U、G、C參考答案:B9. 下圖中能正確表示人體胰蛋白酶對底物的分解速度和溫度關(guān)系的是C 參考答案:C10. 在一段新建公路的邊坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保護邊坡,另一段邊坡(乙)不進行移栽,其他實驗條件相同,1 年后兩段邊坡的檢測結(jié)果如下表。下列分析合理的是( ) A可以推測移栽植物會降低該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性 B小型土壤動物的增多

7、是移栽植物的預(yù)期結(jié)果 C邊坡甲上因沒有移栽喬木而不可能自然長出喬木 D邊坡甲上的群落演替會隨時間延長而逐漸加劇參考答案:B11. 將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中,制成裝片,將之放在顯微鏡下觀察,有3種狀態(tài)的細胞,如右圖。你認為這3個細胞在未發(fā)生上述情況之前,其細胞液的濃度依次是AABC BABAC DBAyz B.yzz C.zyz D.zxy參考答案:D15. 下列關(guān)于生物技術(shù)安全性的分析,不合理的觀點是 ( )A用大腸桿菌作為轉(zhuǎn)基因受體菌株時必須用37下就會死亡的菌株B如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界,則不存在安全性問題C重組DNA的轉(zhuǎn)移限制在遺傳上具有特定缺陷的生物上 D轉(zhuǎn)基

8、因微生物攜帶的抗生素抗性基因可能使人體內(nèi)的細菌獲得抗藥性參考答案:B16. 下表列出某動物肝細胞和胰腺分泌細胞的膜結(jié)構(gòu)相對含量(%),下列說法錯誤的是( )A細胞甲為肝細胞 B細胞甲呼吸強度大于細胞乙C細胞乙合成的分泌蛋白多于細胞甲D同一個體不同細胞的膜結(jié)構(gòu)含量不同取決于基因的不同參考答案:D17. 下列生理作用不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)功能的是 ( )A. 抗體具有免疫作用B. 血紅蛋白具有運輸?shù)墓δ蹸. 性激素促進生殖細胞的生成D. 唾液淀粉酶具有催化作用參考答案:C抗體是蛋白質(zhì),說明蛋白質(zhì)具有免疫作用,A正確。血紅蛋白具有運輸?shù)淖饔?,B正確。性激素是脂質(zhì),C錯誤。唾液淀粉酶具有催化作用,D正確?!究?/p>

9、點定位】本題考查蛋白質(zhì)的作用相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的識記掌握程度。【名師點睛】技法提煉:用“一、二、三、四、五”巧記蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能“一個通式”指氨基酸的結(jié)構(gòu)通式。“兩個標準”指組成蛋白質(zhì)的氨基酸必須同時具備的標準有兩個:一是數(shù)量標準,二是位置標準。“三個數(shù)量關(guān)系”指蛋白質(zhì)分子合成過程中的3個數(shù)量關(guān)系:脫去水分子數(shù)肽鍵數(shù)氨基酸數(shù)肽鏈數(shù)?!八膫€原因”指蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因有四個:氨基酸的種類不同、氨基酸的數(shù)量不同、氨基酸排列順序不同、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同?!拔宕蠊δ堋敝傅鞍踪|(zhì)分子有5個功能:細胞的組成物質(zhì)、催化作用、免疫作用、運輸作用和調(diào)節(jié)作用。18. 與激素調(diào)節(jié)相比,高等動物神

10、經(jīng)調(diào)節(jié)具有的特點是調(diào)節(jié)速度快 調(diào)節(jié)速度慢 作用范圍廣 作用時間短 作用部位準確 作用時間比較長A B C D參考答案:A19. 閱讀以下關(guān)于動物體生命活動的現(xiàn)象和規(guī)律,回答問題春天日照逐漸延長時,鳥類大多進入繁殖季節(jié)。調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動的圖解如下:光感受器傳入神經(jīng)下丘腦A垂體B性腺C請回答:(1) 鳥類的繁殖活動是通過機體的_和_兩種調(diào)節(jié)方式完成的。機體中既能傳導(dǎo)興奮,又能分泌激素的細胞位于_(下丘腦、垂體、性腺),動物水平衡調(diào)節(jié)的中樞位于_。(2) 據(jù)圖判斷,若要驗證B的生理作用_(能、不能)用去除性腺的鳥作為實驗動物,其原因是_。參考答案:(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)下丘腦 下丘腦(2)不能鳥去除

11、了性腺,失去了促性腺激素作用的器官,無法驗證該激素的生理作用20. 下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是( ) A蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性只與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān) B某條肽鏈由三個氨基酸分子縮合而成,含有兩個肽鍵,故這條肽鏈叫做二肽 C成人生命活動的正常進行需要的氨基酸只有8種 D蛋白質(zhì)中有些具有免疫功能,如抗體;有些具有接受信息的功能,如受體參考答案:D21. 下列有關(guān)人類活動對群落演替影響的表述,哪一項是正確的A人類活動對群落的影響要遠遠超過其他所有自然因素的影響B(tài)人類活動對群落的影響往往都是破壞性的C人類活動往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度進行演替D人類活動可

12、以任意對生物與環(huán)境的相互關(guān)系加以控制參考答案:D22. 實驗中用35S標記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞,測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過程中有關(guān)的 生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。圖中曲線所指代的細胞結(jié)構(gòu)相同的是Ab和d Bc和e Ca和e Da和d參考答案:A23. 蛋白質(zhì)的分離與純化技術(shù)是蛋白質(zhì)研究的重要技術(shù)。下列有關(guān)敘述不正確的是 ()A據(jù)蛋白質(zhì)分子不能透過半透膜的特性,可將樣品中各種不同的蛋白質(zhì)分離B據(jù)蛋白質(zhì)所帶電荷性質(zhì)的差異及分子大小等,可通過電泳分離蛋白質(zhì)C據(jù)蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量的大小,可通過凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)D據(jù)蛋白

13、質(zhì)的分子大小、密度不同,可通過離心沉降法分離蛋白質(zhì)參考答案:A24. 生物群落空間形態(tài)結(jié)構(gòu)的分化有利于 A生存競爭 B占據(jù)空間 C資源利用 D生物進化參考答案:C25. 下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是 A卵裂期胚胎中細胞數(shù)目和有機物總量在不斷增加 B胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細胞團均等分割 C胚胎干細胞具有體積大細胞核小核仁不明顯等特點 D胚胎干細胞可從早期胚胎中分離獲取參考答案:D26. 二硫鍵“-S-S-”是蛋白質(zhì)中連接兩條肽鏈之間的一種化學鍵。下面是由280個氨基酸組成的某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖,對其敘述正確的是 A該蛋白質(zhì)至少有兩個羧基B該蛋白質(zhì)完全水解需要277個水分子C該

14、蛋白質(zhì)的功能由氨基酸的數(shù)量、種類、排列順序三方面決定D該蛋白質(zhì)至少含280個氨基參考答案:A27. 下圖是關(guān)于燕麥胚芽鞘生長情況的實驗(圖中錫箔不透光,云母片不透水),下列各項中能產(chǎn)生向光性彎曲生長的是-( )A甲和乙B乙和丙C丙和丁 D甲和丁參考答案:B28. 形成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的層次,從小到大依次是 ( )氨基酸 C、H、O、N等元素 氨基酸脫水縮合 一條或幾條多肽鏈連接在一起 多肽 蛋白質(zhì)A BC D參考答案:D29. 在夏季中午光照最強的情況下,綠色植物的光合作用強度略有下降。這時,葉肉細胞內(nèi)的C3、C5、ATP的含量變化依次是A .升、降、升 B.降、升、降 C. 降、升、升 D.

15、升、降、降參考答案:C30. 有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實驗,正確的敘述是 ( )A改變培養(yǎng)液的pH值不影響K值(環(huán)境容納量)大小B用樣方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化C取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對酵母菌準確計數(shù)D營養(yǎng)條件并非是影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素參考答案:D31. 正常情況下,同源染色體存在于次級精母細胞 卵細胞 初級精母細胞 精子 合子(如受精卵) 體細胞A B C D 參考答案:B 32. CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個特定的基因位點進行準確切割的技術(shù),通過設(shè)計向?qū)NA中的識別序列,可人為選擇DNA上的

16、目標位點進步切割(如圖)下列相關(guān)敘述的正確是( )A. Cas9蛋白通過破壞氫鍵實現(xiàn)對特定基因的準確切割B. 向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對方式為AT,CGC. 向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成D. 若鏈剪切點附近序列為TCCAGAATC則相應(yīng)的識別序列為UCCAGAAUC參考答案:D依題意可知:Cas9蛋白是一種核酸內(nèi)切酶,通過破壞磷酸二酯鍵實現(xiàn)對特定基因的準確切割,A錯誤;向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對方式為AU、CG,B錯誤;向?qū)NA通過轉(zhuǎn)錄形成,逆轉(zhuǎn)錄酶催化以RNA為模板合成DNA的過程,C錯誤;于目標DNA中的鏈可與向?qū)NA中的識別序列的互補鏈進行堿基互補配對,因此若鏈剪切點

17、附近序列為TCCAGAATC,則相應(yīng)的識別序列為UCCAGAAUC,D正確?!军c睛】本題以“CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)的原理示意圖”為情境,考查學生對基因的表達等知識的理解能力。解答此題的關(guān)鍵是抓住題意和圖示中的有效信息:“由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個特定的基因位點進行準確切割、鏈為目標DNA中的另一條鏈等”,將這些信息與所學“基因的表達、核酸的化學組成、逆轉(zhuǎn)錄”等知識有效地聯(lián)系起來,進行知識的整合和遷移。33. 人體代謝終產(chǎn)物中,水的排出途徑是 皮膚 肺 大腸 腎臟A B C D 參考答案:A34. 在一個以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,如果傳出神經(jīng)受到損傷,而其他部分

18、正常,感受器受到刺激后將表現(xiàn)為() A既有感覺,又能運動 B失去感覺,同時肌肉無收縮反應(yīng) C失去感覺,但能運動 D有感覺,但肌肉無收縮反應(yīng)參考答案:D35. 生長素的生理功能不包括A促進果實的成熟B促進細胞縱向伸長C促進扦插枝條生根D防止落花落果參考答案:A36. 3月24日是世界結(jié)核病防治日。下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述正確的是( )A高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細胞核B該菌是好氧菌,其生命活動所需能量主要由線粒體提供C該菌感染機體后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶體的消化降解D該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分別運輸?shù)较鄳?yīng)部位參考答案:C37. 實驗室中,檢測生物組織中是否含

19、有還原糖常用的試劑是A.雙縮脲試劑B.本尼迪特試劑C.蘇丹III染液D.碘-碘化鉀溶液參考答案:B38. 某草原上蒼鷹的種群密度的大小可采用的調(diào)查方法是A.總數(shù)量調(diào)查法 B.標志重捕法 C.樣方法 D.無法估計參考答案:B 39. 根據(jù)所學知識判斷,下列說法正確的是(注:為不透光的錫箔帽和套)A若探究胚芽鞘感光部位,應(yīng)設(shè)置進行對照B若探究植物產(chǎn)生向光性的外因,應(yīng)設(shè)置進行對照C若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因,應(yīng)設(shè)置進行對照D圖中彎曲生長的是參考答案:A40. 下列說法錯誤的是( )A通常使用果膠酶來提高果汁的出汁率和澄清度B反應(yīng)物是大分子物質(zhì)應(yīng)采用固定化酶技術(shù)C固定化酶技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢

20、明顯D加酶洗衣粉的使用,減少了磷的排放,降低了環(huán)境污染參考答案:C二、 非選擇題(本題共3小題,共40分。)41. 下圖是食物網(wǎng)簡圖。分析并簡要回答:(1)該食物網(wǎng)含有 條食物鏈,寫出能量損失最少的一條食物鏈_ _,該食物網(wǎng)的最主要成分是 。(2)圖中的初級消費者是_ _,蛇是_消費者,鷹占有的營養(yǎng)級分別有_ _營養(yǎng)級。(3)圖中的兔和蚱蜢兩者是_ _關(guān)系。圖中所列生物是生態(tài)系統(tǒng)的一個部分,再與_ _一起,就構(gòu)成了一個群落。(4)如果蚱蜢突然減少,蚯蚓數(shù)量將會_ _。參考答案:(1)3 綠色植物-兔-鷹 綠色植物(2)兔 蚯蚓 蚱蜢, 三級 , 第三、四、五(3)競爭 分解者(4)增多(5)12542. 活細胞內(nèi)含量最多的化合物是_,含量最多的有機化合物是_。參考答案: (1). 水 (2). 蛋白質(zhì)活細胞內(nèi)含量最多的化合物是水,約占細胞總量的85%90%;含量最多的有機化合物是蛋白質(zhì),約占細胞干重的50%以上。43. 為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度,科學家采用了以下兩種方法,請根據(jù)圖示信息回答下面的問題:(1) 試管牛和克隆牛的培育過程中均用到的工程技術(shù)有_。(2) 用來促進B牛多排卵的激素是_,E牛的性別是_。(3) 從B牛體內(nèi)獲得的卵子需要培養(yǎng)到_(填時期)才能和

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