大班元旦節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀教案2022年

1、 大班元旦節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀教案2022年 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道新年馬上降臨，在新的一年里，自己會(huì)有很多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。 2、愿意對(duì)四周人表達(dá)自己的祝愿。 3、學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法。 4、喜愛參加嬉戲，體驗(yàn)。 5、在活動(dòng)中將幼兒得意的一面呈現(xiàn)出來。 活動(dòng)預(yù)備： 1、了解去年和今年自己的身高體重狀況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。 2、每人都已收到一張來自于父母或教師或同伴的賀卡，并將其布置成一個(gè)賀卡展。 3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。 活動(dòng)過程： 1、歡樂激發(fā)： 、預(yù)備自己的身高體重卡，讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。 、向同伴介紹自己穿小的衣物，獲得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的感

2、性閱歷。 2、歡樂認(rèn)知： 、說說我們?cè)陂L(zhǎng)大?？梢韵日f說自己在長(zhǎng)大，在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長(zhǎng)大，如我的褲子短了、我的鞋子小了，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長(zhǎng)大的喜悅。 、可以說說別人在長(zhǎng)大。說說同伴身體的長(zhǎng)大和力量的長(zhǎng)大。 、記錄現(xiàn)在的狀況，記錄現(xiàn)在的狀況，等明年再來看看我們的變化。教師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。 、給親人寫信，如媽媽、奶奶等等，以增進(jìn)孩子與成人的溝通，或者畫畫，畫上自己在新一年里的愿望。 、教師引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論寫信格式，幼兒介紹自己信的內(nèi)容，教師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒敘述清晰

3、自己的愿望。 3、歡樂獲益： 、在新的一年里，自己會(huì)有很多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。 、能夠?qū)λ闹苋吮磉_(dá)自己的祝愿。 、學(xué)會(huì)了一些表達(dá)的方法。 4、歡樂拓展： 、做賀卡，引導(dǎo)幼兒觀賞賀卡展，談?wù)勛约合矏勰囊粡堎R卡。 、幼兒動(dòng)手做卡并送賀卡。 大班元旦節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀教案二 活動(dòng)目標(biāo) 1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友情。 2、培育幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的力量，提高幼兒的想象力量和制造力量。 3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力量和思維力量。 活動(dòng)預(yù)備： 1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。 2、新年好背景音樂。 活動(dòng)重難點(diǎn)：根據(jù)自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的

4、友情。 活動(dòng)過程： 一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣 1、配班教師扮演小兔，告知大家她收到了小熊送給她的新年禮物了新年賀卡，邀請(qǐng)小朋友觀賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。 2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。 新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張美麗的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧! 二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡 1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案? 2、教師依據(jù)設(shè)想，示范制作新年賀卡。 提示：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短、精確的語(yǔ)言說明

5、制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清晰。 3、教師將制作好的賀卡展現(xiàn)給幼兒觀賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并溝通自己制作賀卡的想法。 4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，根據(jù)自己的想法制作自己喜愛的新年賀卡。 5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓舞幼兒溝通制作新年賀卡的方法，共享勝利的喜悅。 提示： 幼兒制作賀卡時(shí)，可播放新年好的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。 可依據(jù)幼兒的詳細(xì)狀況，在賀卡寫上自己的祝愿語(yǔ)或賀詞，并屬上自己的名字。 三、引導(dǎo)幼兒溝通送賀卡 1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰(shuí)?為什么? 2、送賀卡時(shí)，需要跟別人說什么? 3、教師和幼兒一起整理教室，

6、完畢活動(dòng)。 提示：整理教室時(shí)，播放新年好的音樂。 四、延長(zhǎng)活動(dòng)： 教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精致賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。 大班元旦節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀教案三 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道元旦是新的一年的開頭，情愿和他人共享自己的新年愿望。 2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述，感受新的一年到來時(shí)的喜悅心情。 活動(dòng)預(yù)備： 新舊掛歷 蠟筆、練習(xí)冊(cè)人手一份 音樂“新年歡樂” 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入活動(dòng) 1、小朋友，你們知道今日是幾月幾日嗎? 2、那你們知道1月1日是什么日子嗎?(元旦) 對(duì)了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。 3、小結(jié)：每年的1月1日都是一年的開頭，第一天，

7、這一天也是每一年的元旦節(jié)。 二、引導(dǎo)幼兒敘述自己的愿望 1、(出示圖畫幼兒用書冬季夢(mèng)想曲P25)新年到了，你覺得這幾個(gè)小朋友在干什么呢?(請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的想法自由猜一猜) 2、你們覺得這幾個(gè)小朋友是在做、，他們還在敘述自己的新年愿望呢。小朋友，你們?cè)谛履觊_頭的時(shí)候有什么心愿呢? 3、請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論溝通，并大膽說出自己的各種新年愿望。 4、小結(jié)：新的一年剛開頭，人們都會(huì)對(duì)將來的這一年有許多的期盼，所以會(huì)有很多的愿望或是規(guī)劃，像剛剛我們小朋友說的一樣。有了愿望或規(guī)劃就要努力去實(shí)現(xiàn)它哦! 三、把愿望畫出來 1、信任每個(gè)小朋友都會(huì)有自己的新年愿望，剛剛許多小朋友也說了自己的新年愿望，假如用圖畫表示出來，該

8、怎么畫呢?(請(qǐng)幼兒進(jìn)展思索，并請(qǐng)局部幼兒簡(jiǎn)潔敘述自己對(duì)繪畫的構(gòu)思) 2、現(xiàn)在教師為每個(gè)小朋友預(yù)備了一本練習(xí)冊(cè)，在練習(xí)冊(cè)上有一個(gè)大大的心形，那就請(qǐng)你們把自己的新年愿望畫在這個(gè)大心形中吧! 3、幼兒作畫。 4、請(qǐng)畫好的孩子找一個(gè)好朋友敘述自己的心愿。 5、小結(jié)：愿望是小朋友的美妙的想法，盼望你們通過自己的努力，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。 四、爭(zhēng)論怎樣過元旦 1、元旦立刻就要到來了，你想怎樣過元旦呢?(請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論，并說說自己的想法) 2、小結(jié)：我們要讓生活變得有意義，也可以自己去設(shè)想，按自己的想法去過一個(gè)有意義的元旦。 五、在“新年歡樂”音樂中自由舞蹈，感受新年歡快氣氛 1、新年就要到來了，祝大家的心愿

9、都能實(shí)現(xiàn)，我們一起來跳“新年歡樂”舞吧! 2、播放音樂，請(qǐng)幼兒自由舞蹈，并完畢本次活動(dòng)。 大班元旦節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀教案四 教案目標(biāo)： 1、鼓舞幼兒樂觀參加到慶新年的各項(xiàng)活動(dòng)中去，充分感受節(jié)日的歡樂，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間樂觀、互動(dòng)關(guān)系的形成，增進(jìn)親子間公平、融洽的親情關(guān)系。 2、引導(dǎo)幼兒知道過新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 3、樂觀參與園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，培育幼兒在集風(fēng)光前有禮貌的、大膽的說話的力量。 教案預(yù)備： 1、預(yù)備每位幼兒一張賀年片與家長(zhǎng)制作 2、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物 3、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。 4、每名幼兒預(yù)備一句祝愿的話。

10、 教案過程： 帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動(dòng)室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。 教師： 小朋友，你們知道今日的幼兒園為什么特殊的美? 幼兒： 快過年了! 教師： 你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁礈?zhǔn)備? 幼兒自由答復(fù)。 教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)展現(xiàn)。 1、家長(zhǎng)教學(xué)活動(dòng)展現(xiàn)。 通過本次幼兒園優(yōu)秀教案讓小朋友們了解圣誕節(jié)和元旦的不同，了解元旦在中國(guó)人心里的重要性，感受自己國(guó)家的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。 大班元旦節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀教案五 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解元旦中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，增加自我愛護(hù)的意識(shí)。 2、通過爭(zhēng)論，激發(fā)過元旦的情感，知道要開心、合理地過元旦。 3、完整、連貫地表達(dá)力量和對(duì)事物的推

11、斷力量。 4、感受到節(jié)日的歡樂。 5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。 活動(dòng)預(yù)備 元旦安全學(xué)問調(diào)查表、安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒 活動(dòng)過程 1、讓幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的學(xué)問閱歷，激發(fā)幼兒過元旦的興趣。 教師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做元旦。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題 教師總結(jié)元旦的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。 2、組織幼兒爭(zhēng)論怎樣安全、開心、合理地過元旦，培育幼兒完整的表達(dá)力量和想象、推斷力量。 (1)教師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢? 幼兒相互說出自己想做的或是喜愛做的事情。培育幼兒的表達(dá)力量、想像力量。 (2)那么在元旦里，有哪些事情是不行以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全學(xué)問的內(nèi)容。同時(shí)也熬煉幼兒的推斷力量。 3、出示各個(gè)家長(zhǎng)填寫的元旦安全學(xué)問調(diào)查表，選擇幾個(gè)家長(zhǎng)所寫的暑假安全學(xué)問，提問幼兒：可以這樣做嗎?不行以做這些事情嗎?運(yùn)用家長(zhǎng)的話語(yǔ)來幫忙提高幼兒的興趣，讓幼兒更加仔細(xì)、投入地參加活動(dòng)。 4、教師總結(jié)元旦里要留意的安全事項(xiàng)。 (1)假如回老家的小朋友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。 (2)不能玩火、玩電、玩鋒利的物體。 (3)冬每天氣嚴(yán)寒，