2023屆高考寫(xiě)作指導(dǎo)：+“做人處世”類作文解讀+

1、2023屆高三“做人處世”類作文解讀：四種鏡子吳玉英【前言】關(guān)于如何“做人處世”的作文題，在數(shù)量上要比其他話 題多。我想嘗試思考一下，我們的作文題究竟想讓我們?nèi)绾?“做人處世”，對(duì)基礎(chǔ)差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們能不能把這個(gè)問(wèn) 題簡(jiǎn)化一下?！咀魑念}目】浙江省名校新高考研究聯(lián)盟Z20聯(lián)盟2022-2023學(xué)年高三8 月第一次聯(lián)考語(yǔ)文作文23.閱讀下面的材料.，根據(jù)要求寫(xiě)作。在我們的生活中，有許多各具功用的鏡子：望遠(yuǎn)鏡一一 放眼遠(yuǎn)方，顯微鏡一一揭微顯隱，太陽(yáng)鏡一一抵擋強(qiáng)光，哈 哈鏡一一開(kāi)懷一笑。這些鏡子對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)也頗有寓意 和啟發(fā)。作為新時(shí)代的學(xué)子，如果想給自己的心靈配裝兩面 必需的“鏡子”，那么，你

2、怎么選？請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文 章，表達(dá)你的選擇與思考?！疽蟆窟x準(zhǔn)角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo) 題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少 于800字?！狙氩萁庾x】“在我們的生活中，有許多各具功用的鏡子”，“各具功 用”，說(shuō)明這些鏡子都是“工具”，用來(lái)實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)的工 具。那么，心靈的鏡子，就是達(dá)成心靈目標(biāo)的工具，其實(shí)就 是人生的“思想工具”和精神特質(zhì)。人的心靈目標(biāo)各不相 同，需要的工具也不盡相同，材料就提供了選擇：任選兩種 鏡子，為自己的心靈保駕護(hù)航，讓自己得到成長(zhǎng)。盡管材料對(duì)鏡子的比喻義做了解釋，但解釋語(yǔ)本身就有比 較寬的解釋空間。所以，這是一道能表達(dá)發(fā)散思維的作文 題，讓有創(chuàng)造性思

3、維的考生有用武之地。慣性思維的同學(xué)也 能有所表達(dá)，有話可說(shuō)。以下解釋只是“可能性之一”，不 是“標(biāo)準(zhǔn)答案”，務(wù)必請(qǐng)同學(xué)們注意。一、概念1、望遠(yuǎn)鏡一一放眼遠(yuǎn)方放眼遠(yuǎn)方，要琢磨的是“遠(yuǎn)方”的意思。遠(yuǎn)方，可以是空間上的：年輕人志在四方，心懷天下；可 以是時(shí)間上的：年輕人目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，未雨綢繆。其他你能想到 的關(guān)于理想，抱負(fù)，愿景，等等，都與時(shí)間和空間的“遠(yuǎn) 方”相關(guān)。材料里說(shuō)，“這些鏡子對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)也頗有寓意和啟 發(fā)”，從成長(zhǎng)的角度看，我們需要配備望遠(yuǎn)鏡，就是要有高 遠(yuǎn)的志向。這種高遠(yuǎn)，既是著眼于天下的，也是著眼于未來(lái) 的。著眼于天下，天下的范圍可以自我定義，可以是國(guó)家，可 以是全人類。著眼于未來(lái)，

4、可以是個(gè)人的未來(lái)，或某種事業(yè) 比方航天或新能源之類的未來(lái)，或國(guó)家與民族的未來(lái)，中國(guó) 夢(mèng)。2、顯微鏡一一揭微顯隱揭微顯隱，讓原本看不見(jiàn)的顯現(xiàn)出來(lái)。什么樣的東西是肉 眼凡胎看不見(jiàn)的呢？我把“揭微顯隱”定義為“通過(guò)學(xué)習(xí)才 能知道”。不專門(mén)學(xué)習(xí)就不知道，就像沒(méi)有顯微鏡就看不 見(jiàn)。但凡需要我們專門(mén)學(xué)習(xí)的東西，就是我們的顯微鏡。通 過(guò)學(xué)習(xí)，我們“看見(jiàn)” 了原本看不見(jiàn)的東西。我們的學(xué)科知識(shí)，就是顯微鏡。所以，從成長(zhǎng)的角度說(shuō)， 配備顯微鏡，就是要不斷學(xué)習(xí)專門(mén)的知識(shí)，專業(yè)知識(shí)。有了專業(yè)素養(yǎng)，我們才能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能 擁有“火眼金睛”。3、太陽(yáng)鏡抵擋強(qiáng)光抵擋強(qiáng)光，保護(hù)眼睛。眼睛是我們觀察自然和社

5、會(huì)的途徑 之一，我們能“看見(jiàn)”的，并不都是有益的，有的可能會(huì)對(duì) 我們?cè)斐蓚?。這是在說(shuō)，我們接受的信息真假混雜，正誤 攣生，我們需要一個(gè)太陽(yáng)鏡，把虛假的、錯(cuò)誤的東西屏蔽 掉，就能去偽存真，有益健康。我們的信息篩選，就是我們的太陽(yáng)鏡。從成長(zhǎng)的角度說(shuō)， 就是要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，擁有合格的人格素養(yǎng)，才能抵御 不良信息對(duì)心靈的傷害。信息時(shí)代，我們尤其需要太陽(yáng)鏡，提供媒介素養(yǎng)，分辨謠 言與真相，科學(xué)與偽科學(xué)。我們又處在一個(gè)多元價(jià)值觀并存的時(shí)代，一個(gè)自媒體時(shí) 代，各種觀點(diǎn)和立場(chǎng)讓人目不暇接，一不留神就會(huì)被帶節(jié) 奏。所以，我們需要配備合格的太陽(yáng)鏡。4、哈哈鏡開(kāi)懷一笑開(kāi)懷一笑，是看見(jiàn)了 “變形了的自我?？匆?jiàn)自

6、我扭曲變 形，人不但不害怕，反而笑了一一因?yàn)槟阒滥羌仁悄阌植?是你，哈哈鏡提供的“夸張”效果讓你看到了自我的另一 面，自我的另一種可能，自我的荒誕不經(jīng)。人對(duì)自我的認(rèn)識(shí) 是由鏡子提供的，不同的鏡子就給你看不同的反應(yīng)，這種反 饋有可能是夸張的，變形的，失真的。社會(huì)和他人的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，就是我們的哈哈鏡。哈哈鏡有不 同種類，不同的變形方式，對(duì)我們的評(píng)價(jià)也有不同種類，不 同維度的評(píng)價(jià)方式。從成長(zhǎng)的角度說(shuō)，配備哈哈鏡，就是與 社會(huì)評(píng)價(jià)同行，面對(duì)不同的評(píng)價(jià)，不必在意，一笑置之。哈哈鏡提醒我們，這種評(píng)價(jià)未必是真的。所以，加在我們 身上的各種標(biāo)簽，有可能是可笑的，我們不必在意。任何一 種評(píng)價(jià)都有其局限性，只能反

7、映局部真實(shí)一一此其一。任何 一種評(píng)價(jià)都只是評(píng)價(jià)，不是真實(shí)的自己一一此其二。對(duì)于評(píng)價(jià)，也許我們無(wú)法逃離，但我們可以坦然面對(duì)。二、組合上述概念簡(jiǎn)化如下：望遠(yuǎn)鏡高遠(yuǎn)的志向；顯微鏡一一專業(yè)技能；太陽(yáng)鏡三觀立場(chǎng);哈哈鏡自我心態(tài)。六種組合，他們的關(guān)系如下：1、望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡一一志向與技能志向與技能，就是目標(biāo)和馬車(chē)的關(guān)系。目標(biāo)需要馬車(chē)的奔 跑才能實(shí)現(xiàn)，馬車(chē)需要有目標(biāo)從有奔跑的意義，二者相輔相 成。2、望遠(yuǎn)鏡和太陽(yáng)鏡志向與三觀志向需要正確的三觀來(lái)引導(dǎo)方向，三觀是志向的前提條 件。比方，有一種建功立業(yè)，叫“一將功成萬(wàn)骨枯”，生靈 涂炭，這樣的功業(yè)我們不要，這樣的志向，我們反對(duì)。3、望遠(yuǎn)鏡和哈哈鏡志向與心態(tài)樹(shù)木越

8、高大，影子越寬大。志向越高遠(yuǎn)，嘲笑的人越多。 鴻鵠不妨“逍遙游”，不必在意燕雀的嘲笑和挖苦。4、顯微鏡和太陽(yáng)鏡一一技能與三觀錢(qián)學(xué)森學(xué)養(yǎng)深厚，顯微鏡功夫了得，又戴上了正確的太陽(yáng) 鏡，立場(chǎng)堅(jiān)定，報(bào)效國(guó)家。三觀正是技能精的前提，選對(duì)太 陽(yáng)鏡，顯微鏡才有價(jià)值。5、顯微鏡和哈哈鏡一一技能與心態(tài)謙虛使人進(jìn)步，這句話可以用了。心態(tài)是技能進(jìn)步的前提 條件。我們?cè)趯W(xué)習(xí)技能的過(guò)程中，總會(huì)遇到各種評(píng)價(jià)，這時(shí) 候，擁有哈哈鏡心態(tài)很有必要。6、太陽(yáng)鏡和哈哈鏡三觀與心態(tài)三觀在哪里都是前提條件，在這里，就是屏蔽“妄念”， 關(guān)于自我的妄念。我們?nèi)菀紫萑敫鞣N評(píng)價(jià)系統(tǒng)中不能自拔， 無(wú)法一笑置之，是因?yàn)橛幸环N自我的妄念，把自我看得太重 要，我們不妨把這種“強(qiáng)光”用太陽(yáng)鏡屏蔽掉，就能一笑置 之了。三、總結(jié)通過(guò)上面的分析，我們得到的關(guān)于這道題在“做人處世” 上的結(jié)論是：做“四有青年”：有理想，有文化，有道德，有健康。( 1980年5月26日，中共中央副主席鄧小平給中國(guó) 少年報(bào)和輔導(dǎo)員雜志的題詞：“希望全國(guó)的小朋友，立 志做有理想、有道德、有知識(shí)、有體力的人，立志為人民作 貢獻(xiàn)，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，為人類作貢獻(xiàn)。”人民