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1、第 第 頁幼師育兒心得體會6篇 幼師育兒心得體會篇1 為了加強(qiáng)幼兒的體能熬煉,我們把早晨的晨練活動適當(dāng)?shù)脑黾恿艘恍╇y度。大部分幼兒都能夠欣然接受每一關(guān)的難度,勇往直前直到終點(diǎn)。晨練活動在一片歡聲笑語中進(jìn)行著。 “原老師,早上好呀。”黃小牛媽媽領(lǐng)著黃小牛也來了,還跟我打了個招呼。“早上好,小牛媽媽,早上好,小牛?!蔽乙参⑿χ齻儍蓚€打招呼。只見小牛躲在媽媽的身后,用委屈的眼神看著我。“小牛,快來晨練吧?!蔽抑鲃友埶?。他看著我搖搖頭,時時常的還往媽媽身后藏。這時,小牛媽媽說:“原老師,你快去忙吧,別管他,這孩子又犯牛脾氣了。”小牛媽媽這么一說,我以為又是在家里跟媽媽鬧別扭了。于是就對他笑了笑
2、,去看別的孩子晨練了。又過了一會兒,就聽到了一陣哭聲。轉(zhuǎn)過頭一看,原來是小??蘖?。于是,我走上前去詢問到底。原來,躲在媽媽身后,委屈的眼神都是由于不敢參與晨練活動造成的。媽媽再三勸告還是無濟(jì)于事,由于焦急上班言語也有點(diǎn)偏重,小牛就難過的哭了。于是,我對小牛媽媽說:“把他交給我吧,讓我來跟他說?!苯?jīng)過溝通了解,得知是今日晨練活動的第一關(guān)“連續(xù)跳躍”的障礙物有點(diǎn)高,他膽子小不敢跳過去。媽媽又一貫督促他,所以難受的哭了?!靶∨?,你相信原老師嗎?”我用確定的眼神望著他?!班?,我相信原老師。”他的眼神有點(diǎn)懷疑,但是還是說相信我?!罢埌涯愕氖纸唤o我,老師牽著你的手,給你能量。你確定可以跳過去的?!蔽覍λf
3、。他低著頭,沒有說話?!皝?,我們試試吧”。于是,我牽著他的手走到了第一關(guān)。握著他的雙手站在了障礙物后面;“一、二、三,跳?!痹谖译p手的支撐下,他勝利的跳了過來。“耶,媽媽,你看我跳過去了?!彼直挠痔母鷭寢屨f著。接著我們又跳過了全部的障礙物。這時,他正預(yù)備往第二關(guān)出發(fā)?!靶∨?,剛才老師是用兩只手援助你跳過了障礙物,現(xiàn)在,我們試試一只手好不好?!蔽覍λf?!昂玫?,老師?!彼d致勃勃的自己跑到了障礙物前面。當(dāng)然,一只手的援助他也全都跳了過去。“老師,這次你不用幫我,我試試自己能不能跳過去吧?!毙∨Pχf?!爱?dāng)然可以,老師也預(yù)備讓你這次自己試一試呢。放心吧,勇猛一點(diǎn),我會在旁邊愛護(hù)你的哦?!蔽矣么_
4、定的眼神看著他。自己跳過去后,小牛興奮的歡呼起來??鞓返臎_向了第二關(guān)。 有時候,我們只需要伸出一雙小小的手來援助這群可愛的小小人。一雙小小的手,予以他們勇猛和能量。一雙小小的手,予以他們暖和和自信。一雙小小的收,呵護(hù)他們向前和成長。 幼師育兒心得體會篇2 最近在網(wǎng)上看了一些關(guān)于兒童早期教育的一些文章,深有感受,現(xiàn)在就說說我的一些愚見。 對于兒童早期教育,父母需要言傳身教。父母言行不全都,或者自己做不到的事情要求孩子去做,孩子不會聽的?,F(xiàn)在的孩子很聰慧,他們一觀測,爸爸媽媽是騙人的,父母說話他們以后就不會相信。孩子的早期教育主要在培育孩子的做人的品德,由于品德是基礎(chǔ)。包括培育孩子孝親尊師、友愛兄
5、弟、對伙伴有信義、為人端謹(jǐn)、親近仁者、學(xué)習(xí)知識。古人認(rèn)為,孩子孝親尊師是做人的根本。所以父母是表演給孩子看,怎樣敬愛長輩、怎樣照看老人、怎么尊敬老師,那么孩子自然而然從小就懂得要孝敬。 孩子絕對不能溺愛。溺愛孩子實(shí)際是把孩子往火坑推。做父母的對兒女任情嬌慣,溺愛不明,怕子女受罪、多置房產(chǎn)地業(yè)、專為子孫積蓄,這樣的父母,不是慈祥兒女,正是欺侮兒女,他以為兒女不能謀生,無力吃飯,所以大事預(yù)備。以致孩子將來什么閱歷也沒有,只能吃喝玩樂,到后來真落到?jīng)]有飯吃不能生活了!家里多一個浪子,世上多一個游民。這樣的父母,可笑不可笑?這樣的兒女,可憐不可憐呢? 都說父母的愛是無私的,甘愿為兒女竭盡所能付出一切。
6、俗話“望子成龍,望女成鳳”.其實(shí)就是父母自私的表現(xiàn)。很多父母在教育子女時候把自己的愿望強(qiáng)加孩子身上,盼望他(她)將來功成名就,光宗耀祖。我覺得這種思想觀念很可怕。己所不欲,勿施于人。因此,我想教育子女也應(yīng)當(dāng)有平常心。 世界上沒有兩片相同的樹葉,更沒有兩個相同的人,所以教育小孩也沒有相同的方法。教育小孩就是父母生活的一部分,現(xiàn)在說說父母在日常生活中教育孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 衣。我常覺得校服是最偉大的分明。讓小孩一年四季有最適合他的衣服穿。在平常不用上學(xué)的時候,給他買合適得體的運(yùn)動裝或者休閑裝。也不用買什么名牌,只要舒暢,看起來有活力,陽光就行。不跟別人攀比。 食。正餐大家吃什么孩子就吃什么。一家人吃
7、飯時一般不先吃,吃飯前擺好全部碗筷,吃飯要坐好,要有吃樣,養(yǎng)成好習(xí)慣,吃完后有時間要洗碗。平常不隨意買麥當(dāng)勞,瓶裝飲料等那樣的垃圾食品,多吃水果,常常喝牛奶。 住。從幼兒園大班起開始一個人睡一個房間。睡前洗澡刷牙洗臉。早起早睡。晚上十點(diǎn)前肯定睡覺。在家時要教他留意防火,防盜。行。教孩子能不坐車盡量不坐,熟識交通法規(guī),留意交通安全。去哪里要記住有標(biāo)識的建筑或裝飾物,記住地名。特別是家旁邊,學(xué)校四周等生活區(qū)域要熟識。每年盡量帶孩子去旅游一次以上,讀萬卷書不如走萬里路。 學(xué)。每天實(shí)時完成家庭作業(yè)才出去玩。給孩子肯定的壓力,功課不是最優(yōu)秀也不能太差吧。孩子的任務(wù)是學(xué)習(xí),家長的任務(wù)是賺錢養(yǎng)家糊口,每個人
8、都要做好自己分內(nèi)的事。每學(xué)期總成果要進(jìn)入前十名。假如以前能做到,這學(xué)期沒做到,就應(yīng)當(dāng)反思是不是盡力了,問題出在哪里?,F(xiàn)在學(xué)校一般不會公布同學(xué)的成果,不會公開排名,我覺得值得商榷。假如同學(xué)連這點(diǎn)壓力都承受不了,那他長大后如何后面更大的挫折?家長又怎樣知道小孩一學(xué)期是進(jìn)步了還是退步了?我相信每位家長對小孩都會有獎有罰,獎就是激勵教育,罰就是挫折教育,只是度的問題。 玩。常常會帶他去爬山。只要有條件,對孩子有益的活動我們都常常他去參與,陪他玩。在玩中熬煉身體,在玩中體會冒險,在玩中學(xué)會與其他人友好相處。從周一到周五,在家不許看電視,玩電腦(跟學(xué)習(xí)有關(guān)的除外),周末每次不能超過一個小時。告知孩子要把電
9、腦當(dāng)工具,而不要當(dāng)玩具。 友。在家要尊老愛幼,但更多時候我們要和孩子一起相互開開玩笑,鼓舞小孩與父母溝通,鼓舞小孩要敢于訴說心中的委屈,大人也要學(xué)會傾聽。在這方面媽媽做的更好,嚴(yán)父慈母,由于媽媽更有耐煩,更細(xì)心。家長不要動不動呵斥,咆哮。相信只要心心相通,就能體會到相互的愛。鼓舞他在外多與小伙伴相處,甚至與生疏人相處,不當(dāng)宅男。教育小孩是最繁復(fù)的事,而早期教育更是不易。當(dāng)家長是一生的職業(yè),也是最繁復(fù)的職業(yè)。做父母的要在小孩成長的過程中相互理解,相互學(xué)習(xí),持之以恒,這是兒童早期教育的重要條件之一。 幼師育兒心得體會篇3 每個人的第一個學(xué)堂是家庭,第二個學(xué)堂是幼兒園。 幼兒園育兒心得不管是家庭還是
10、幼兒園都是缺一不可的,全部家長們都會為孩子的身心、學(xué)習(xí)生活擔(dān)憂,大部分幼兒園日常教學(xué)中都需要用到幼兒園育兒心得,而育兒真的只是有錢給孩子吃好穿好用好就好了嗎?不是的!育兒心得沒這么簡約。 從一歲左右起,孩子就能用單一的句子表達(dá)自己的意識,令人驚異的是有些孩子竟然連“而且”“也”“不僅”等等一些常用的轉(zhuǎn)折詞、連接詞也能精確地表達(dá)出來。你知道他是怎么學(xué)會的嗎?后來,我才漸漸醒悟,孩子們是從大人們的談話過程中“偷學(xué)”來的,呵呵,孩子對他所不懂的一切都有莫大的新奇心,想去仿照,聽到的、看到的東西都能深深印入他的腦海里。 幼兒園是孩子踏入社會的第一步,也是他開始交往、接觸社會的關(guān)鍵一步,為孩子選擇幼兒園
11、時,家長們也三思而行,并親自前往幼兒園觀測,選擇心中幼兒園,當(dāng)然幼兒園并非十全十美,但是學(xué)校所營造出的整體氛圍應(yīng)當(dāng)很適合孩子,孩子喜愛幼兒園,他特別情愿上幼兒園,也很喜愛他的老師和同學(xué),這樣的環(huán)境能讓孩子的身心展有很大的援助,學(xué)習(xí)也會簡單得多。 孩子四、五歲時,自己的主觀意識漸漸加強(qiáng),抵觸心情隨之加重,許多事情盼望能根據(jù)他自己的意識去做,你要他向東,他偏向西;你不允許他這樣做,反而加強(qiáng)了他想這樣做愿望,有時大人們不得不采用輾轉(zhuǎn)的戰(zhàn)術(shù),真讓人無可奈何。認(rèn)真想想,孩子們也不過是想表現(xiàn)出自己有主見,追求自己的獨(dú)立人格而已。只要抱著寬松的心態(tài),輔之以適當(dāng)?shù)慕逃?,相信孩子都能順?dāng)度過這一成長期。 平常,
12、家長們盡量抽出時間來多帶孩子到戶外,尤其是環(huán)境精美,空氣清爽的公園或郊外去放風(fēng)箏等等。在公園里不但能呼吸到新鮮的空氣,能開擴(kuò)視野,增長知識,還能觀測到各種動物及花草樹木,跟他講講花草樹木是人類的好伙伴,它們不但能使環(huán)境更美,而且還會汲取二氧化碳,呼出氧氣等等。在生活中予以孩子的知識是孩子最簡單接受的,平常激發(fā)孩子的愛好,培育他的愛好、鼓舞、贊揚(yáng)等對加強(qiáng)孩子的自信心是很有益的,但需要留意運(yùn)用得當(dāng)、的法。過度地或過于輕易地濫用鼓舞和表揚(yáng)會使孩子感到你不真誠,并會寵壞他! 不管是幼兒園的老師還是家長,答應(yīng)過孩子的事就肯定要做到! 幼師育兒心得體會篇4 一、蹲下來和孩子說話 我們常??吹接械募议L對孩子
13、大聲地呵斥:“你怎么連這都不知道?!薄翱禳c(diǎn)過來,聽到?jīng)]有?!”這樣的事在我自己身上也時有發(fā)生,我們做父母的往往認(rèn)為這樣居高臨下,指令式的語調(diào)能表達(dá)自己的威武,能讓孩子更聽話??墒悄阍囘^另外一種方法嗎:蹲下來和孩子說話。 無論是在自己、親戚、伙伴家里還是在公共場合,當(dāng)你要對孩子說什么的時候,請試著蹲下來,讓自己與孩子處在同一高度,用你的手握住孩子的小手,用親切的目光看著他,然后態(tài)度溫和地對孩子說出你的要求。你是不是發(fā)覺,用這樣的方式對孩子說話,孩子同樣聽你的話,而且還會更快樂地去執(zhí)行你的“指示”,而且完成得更快更超卓呢?達(dá)到的是同樣的甚至是更好的效果,所不同的只是你說話的方式而已,而孩子卻更快樂
14、了,對你的“指令”同樣是執(zhí)行的。這就是由于你蹲下來了,你用和氣的口氣和他說話。 二、愛護(hù)孩子的自尊心 當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最科學(xué)育兒知識簡單損害孩子的自尊心。其實(shí),小孩子的領(lǐng)悟技能相當(dāng)強(qiáng),當(dāng)你不想讓他做某事時,只要輕輕地?fù)u搖頭,或靜靜地對孩子瞪瞪眼睛,他幼兒園托班育兒知識就會明白的,完全沒有須要大聲說出來。假如你還是不放心,也可以在出門前和孩子達(dá)成默契,就當(dāng)是你們之之間的奧秘:“假如你看見爸爸搖頭,那就說明不能那么做;假如爸爸點(diǎn)頭,那就是同意了?!?三、尊敬孩子的獨(dú)立意識 隨著孩子漸漸長大,他的自主意識也會隨之增長。當(dāng)你喂他吃飯時他說“我自己吃”,當(dāng)你幫他穿衣時,他說“我自己穿”,可能他
15、會弄得滿身是飯,可能他會把衣服穿得一團(tuán)糟,但我們不要打擊你的興致,而要信任他,鼓舞他,給他學(xué)習(xí)的機(jī)會,否那么孩子將永久不會“長大”。 四、小班育兒心得、適時調(diào)整關(guān)愛的方式 隨著孩子年齡的增長,要適當(dāng)調(diào)整自己的關(guān)愛方式,不要把孩子當(dāng)成永久長不大的人,事事都包辦代替。我們可以利用一些好時機(jī),對孩子提出新的要求,援助他成長,這樣不會壓抑孩子的才智。例如,當(dāng)孩子過兩歲生日時,你可以對孩子說:“寶寶又長大一歲了,從明天開始就要自己刷牙洗臉了”;又如,當(dāng)預(yù)備送孩子上幼兒園之前,你可以對孩子說:“寶寶下個月就要上幼兒園了,從現(xiàn)在開始要自己一個人睡覺,學(xué)會蓋好被子。” 五、相互間多多溝通 不要只是一味想知道幼
16、兒園育兒知識大全孩子的各幼兒園春天育兒知識種想法,也應(yīng)當(dāng)把你的大班育兒知識想法告知孩子,例如,爸爸上班時做什么工作,媽媽平常喜愛吃什么,爸爸媽媽對寶寶什么表現(xiàn)感到很興奮等等。對孩子打開你的心扉,孩子也會同樣對待你,溝通的問題解決了,父母和孩子相互之間就有了默契,這對孩子的成長有裨益。 幼師育兒心得體會3 作為一名幼兒老師,當(dāng)你全身心投入工作中,當(dāng)你付出耐煩、愛心、真心的對待孩子們,你會感受處處處充斥美滿的味道。 每天的戶外活動時間是孩子們自由自主、放飛自我的時候。當(dāng)幾個孩子,靜靜走到我身邊伸出拳頭時,什么都不用說,我就知道這是要玩“剪子、包袱、錘”的游戲。當(dāng)幾個男孩兒雙手抱拳來到我身邊時,我知
17、道我的隊員有狀況上報。 男孩子喜愛玩戰(zhàn)隊游戲,一次受班上小男生邀請:“老師加入我們戰(zhàn)隊吧?”我新奇地問:“什么戰(zhàn)隊?”幾個男孩兒驕傲的說:“飛鷹戰(zhàn)隊”,我開玩笑說:“好吧,那我得當(dāng)隊長哦”幼兒教育,孩子們仔細(xì)地雙手抱拳:“隊長好”。認(rèn)真一端詳,我還有意外收獲,這些隊員都是班里幾個最淘氣的孩子,動不動就要戰(zhàn)斗,我成了他們的隊長,現(xiàn)在都要聽從我的指令,哈哈哈這個隊長當(dāng)?shù)闹蛋? 班上的小話癆馳馳小伙伴,每天給我講著科普小知識,在幼兒園哪個角落發(fā)覺好玩的,都要邀請我嘗試一下,那天他爬到攀爬墻上的最高處喊:“老師上來,從這個滑桿滑下去可好玩兒了?!蔽姨ь^一看:“你比老師勇猛,真棒1馳馳說:“老師,你來吧
18、勇猛點(diǎn)兒,我在下面愛護(hù)你。”瞬間有一種暖和的感動,有你們真好!在與家長和孩子們的朝夕與共中,會感受到家長的支持與理解,感受到孩子的依靠與崇拜,真的是正能量滿滿。 當(dāng)你靜下心來上心感知孩子,耐煩教育孩子,你會發(fā)覺孩子可以如此可愛,生活可以這么美妙。感恩孩子們給我?guī)淼臍g樂,讓我們一起仔細(xì)工作著,一貫美滿下去,美滿真的存在于一個人真正的工作當(dāng)中。 幼師育兒心得體會篇5 育兒心得:談?wù)勎业摹罢勌臁苯逃?作為一個加班如便飯,早晚見不著面的媽媽,我的確很少有時間討論孩子的教育問題,當(dāng)許多家長在為孩子該報哪個輔導(dǎo)班而焦慮時,我往往都是近乎于麻木的那個,以至于女兒到大班只學(xué)了一門繪畫課,其他也沒有什么特長。
19、說到教育孩子,我唯一能夠共享的就是我常常和孩子談天,經(jīng)過交談,用一些通俗的語言,去說明孩子無法理解的現(xiàn)象或者道理。 和孩子談時間。女兒做事動作慢,老師都說她是適合過慢生活的人。尤其早上起床,大人們都在爭分奪秒,她上個廁所還得玩半天,一點(diǎn)時間感和緊迫感都沒有,我就討論如何讓孩子對時間有個形象的概念。于是晚上睡前,我和女兒躺著談天,我問她對時間有感覺嗎?什么叫時間?她說沒感覺,不明白。于是我告知她,時間僅有三天:昨日、今日和明天,我們每個人都乘著一列火車,火車疾馳向前,方向是從今日到明天,到了明天以后,今日就再也不會回來了,我說今日晚上我們將乘一夜的火車,等一覺醒來就到明天了,而今日晚上談話的時間
20、就再也沒有了。到了第二天早上,女兒醒來問我,“媽媽,我們乘了一夜火車,到明天了嗎”,我說是的,明天變成了今日,她有點(diǎn)悲傷的說,“過去的那個今日再也沒有了”。我告知她”過去的時間永久不會回頭,當(dāng)我們在談話時,時間已經(jīng)飛速的跑沒影了,需要要抓住她,你要跑的比她快”,她似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,我明白至少在她心里,已經(jīng)對時間的一維性和不可逆性有了形象的概念,平常再跟她談時間時,就沒那么費(fèi)勁了。 和孩子談內(nèi)心。有一次吃飯,和女兒談到好與壞,我問女兒明白什么是好,什么是壞?女兒說長的好看就是好,不好看就是壞,我告知她好壞不能看外表,更要看內(nèi)心,她迷惑的問我“媽媽,什么是內(nèi)心”,我指指她的細(xì)心臟和小腦瓜說,內(nèi)心可
21、不是指心臟,而是指你小腦瓜中的想法。我們要從一個人的思想去評價他是好是壞,比如說小偷偷東西能夠認(rèn)為是壞人,但他偷東西假如給饑餓的孩子或者老人吃,又表達(dá)他有愛心的一面,又能夠認(rèn)為是好人,所以要依據(jù)他的內(nèi)心綜合評價。女兒說,“我明白了,姐姐常常欺侮我,可是她又會陪我玩,她內(nèi)心又好又壞”,我笑了,小家伙還挺懂得舉一反三。那之后,她談話中常常都會用到“內(nèi)心”這個詞,一個5歲的孩子開始談“內(nèi)心”,我想,她的內(nèi)心已經(jīng)開始豐富起來。 和孩子談苦樂。女兒喜愛吃榨菜,尤其喝粥時吃榨菜。為了不讓她吃多,一碗粥我只給她一根榨菜,讓她自我安排怎樣吃,我告知她有兩種方式:一是先把榨菜一口吃掉,先痛快痛快,后面光喝白粥;
22、二是喝一口粥吃一口榨菜,平淡的吃完。她說“媽媽,我想這樣安排,我先喝粥,等到最終一口粥時,我就著榨菜一下子吃掉,好美味啊”。原先女兒有這樣的毅力,能夠一向忍受著榨菜的誘惑,喝著白粥。原來那碗粥她是不想喝的,但為了吃到榨菜,她還是堅持喝完,最終美美的享受了一口。我告知她,人生許多事都是這樣,先苦后甜,要經(jīng)受許多痛楚,最終才能夠獲得快樂的感覺。她說“媽媽我明白,就像上學(xué),我們先上中學(xué)、上高中,很痛楚,但等我們上高校就快樂了,由于高校像個樂園一樣”,我說那你以后是不是要好好學(xué)習(xí)不怕吃苦,她很堅決的說“恩”。 常常和女兒談天,我發(fā)覺她懂得的道理越來越多,情商不斷提高,日常表達(dá)和表現(xiàn)力也在不斷提高。當(dāng)孩
23、子遇到不解時,家長不是躲避說“這個你不懂”或者“你還小,長大就明白了”,而是要結(jié)合生活中的小事,通俗易懂、深入淺出去說明這些抽象難以理解的事物,從而讓孩子腦海能留下初步的印象或者輪廓,當(dāng)她再遇到類似事情時,她的理解力會讓你想象不到。 多和孩子聊談天,你會有驚喜的發(fā)覺。 幼師育兒心得體會篇6 孩子上幼兒園中班了,如何教育好孩子,對我們這些年輕的家長來說好比是一門需要不斷學(xué)習(xí)和摸索的課程。以前覺得孩子還小,吃好睡好少生病就行,再說咱小時候不就是摸爬滾打長大的,可此刻想想遠(yuǎn)沒這么簡約。下面就談?wù)勎覀冊诮逃⒆臃矫娴囊稽c(diǎn)體會。 1.著重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的職責(zé),要由父母共同承受,哪一位都不能放下自己的職責(zé);同時,父親和母親要為對方承受教育職責(zé)制造條件,在教育孩子上有分工有合作,不要單方獨(dú)攬大權(quán);只有在父母共同承受教育職責(zé)、對子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的狀況下,才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。 2.表揚(yáng)和鼓舞是孩子成長的膏方。平常多給孩子以觀賞的目光,就會看到孩子別出心裁的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),并能加強(qiáng)親子間的相互信任,有利于培育孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)。所以只要看到他的稍許進(jìn)步,就要毫不吝嗇地確定他,鼓舞他,同時不要讓孩子做力所不及的事,以避開不須要的批判,這樣孩子就會把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,而且還能很好地愛護(hù)其自信心。當(dāng)然
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