強(qiáng)方幼兒園秋大二班班務(wù)計劃

1、第 第 頁強(qiáng)方幼兒園秋大二班班務(wù)計劃 強(qiáng)方幼兒園秋大二班班務(wù)計劃 在不知不覺之中，我們又迎來了新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充斥了新的盼望。一、班級狀況分析：現(xiàn)本班共有幼兒zz名，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：詳細(xì)表現(xiàn)在以下幾個方面：一、心情浮燥；二、整理整理技能差；三、與人相處、交往技能還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計劃：二、教育教學(xué)工作：1重點(diǎn)工作：本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小連接工作。

2、詳細(xì)從以下兩個方面入手：一全面的入學(xué)預(yù)備工作。詳細(xì)包括：1、促進(jìn)幼兒身體和動作的進(jìn)展。重視體育活動，防治疾病，留意安全，使幼兒身心健康，并培育幼兒獨(dú)立生活技能，完成力所能及的任務(wù)。2、培育幼兒學(xué)習(xí)的愛好和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的愛好，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿意和開心，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培育良好的閱讀習(xí)慣。進(jìn)展幼兒的智力。培育幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀測事物的技能；培育幼兒的有意留意；進(jìn)展幼兒的思維和語言技能。3、培育幼兒動手操作的技能。學(xué)會運(yùn)用簡約的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡約的玩具，會作一些科學(xué)小試驗(yàn)。4、培育幼兒良好的性格品

3、質(zhì)。培育幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中愿意合作、輪番、共享；有肯定的是非觀念和評價同伴行為的技能。二對大班進(jìn)行的特地的入學(xué)預(yù)備工作。詳細(xì)包括：1、培育幼兒憧憬入學(xué)校學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)立場。鼓舞幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀學(xué)校生的劇烈愿望，有計劃地向幼兒介紹學(xué)校生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)章等。2、留意進(jìn)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培育幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，學(xué)會集中留意力，能夠堅持完成所承受的任務(wù)。3、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)技能，特別重視培育幼兒讀、寫、算的技能。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書

4、識字的愿望和愛好；著重幼兒正確的書寫姿態(tài)。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。4、熬煉意志，培育自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。予以幼兒培育自制力、進(jìn)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會。鼓舞幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、用心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思索的習(xí)慣；姿態(tài)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣；愛惜學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)干凈的習(xí)慣；仔細(xì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號快速行動、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等。常規(guī)工作：1、良好的常規(guī)是順當(dāng)開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培育.建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動與溝通。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。2、著重結(jié)構(gòu)性教

5、學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育，進(jìn)展幼兒的口語表達(dá)技能，豐富幼兒的詞匯。3、繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強(qiáng)一些的主題活動。援助幼兒建構(gòu)其知識，培育幼兒運(yùn)用知識解決問題的技能。4、完善幼兒個人檔案，科學(xué)、公正、公正地評價幼兒，實(shí)時掌控幼兒的學(xué)習(xí)與進(jìn)展?fàn)顩r，發(fā)揮個人檔案的作用。老師依據(jù)檔案實(shí)時調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。5、培育幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動加強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級的凝集力。家長工作：1、著重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱忱、主動地向家長反映幼兒狀況。2、通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家進(jìn)步行溝通、溝通，針對不同的孩子采用不同的教育方式。3、主動向家長匯報幼兒在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺問題實(shí)時與家進(jìn)步行溝通，共同援助幼兒進(jìn)步。4、鼓舞更多的家長參加班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動促進(jìn)良好的親子關(guān)系。四、衛(wèi)生保健工作：1、為幼兒提供一個安全、舒適、干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)對幼兒的安全教育，加強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)意識，清除安2、全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培育幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)