幼兒園托班班級工作計劃VIP

1、第 第 頁幼兒園托班班級工作計劃幼兒園托班班級工作計劃1一、狀況分析我班這學期在原有幼兒的基礎上，又新10名幼兒，共計40名幼兒，男孩18名，女孩22名，年齡在兩歲半左右。新入園的幼兒上從未上過幼兒園，入園有分別焦慮的種種。上學期的學習，大多數(shù)孩子的生活自理、與人相處等都有進步，但還有很多需要努力。如：孩子不情愿吃飯；有孩子不知道怎樣與同伴相處，和他人爭、搶的，動手技能在不同幼兒身上進展不同，狀況有待于在本學期中。二、工作小小班的幼兒是離開家庭走向集體生活的關鍵階段，幼兒集體生活的時期，“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是小小班保教活動要遵循的一條準那么，著重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀

2、點。規(guī)程與實踐工作中的問題，以培育幼兒開心地參與活動，讓在歡樂的游戲和生活中健康成長。一健康領域漸漸集體生活，穩(wěn)定、開心的心情。養(yǎng)成一日生活中須要的生活、衛(wèi)生習慣。能合群地參與體育游戲，并能簡約的游戲規(guī)章能從中開心的體驗。二語言領域喜愛傾聽和成人或同伴的交談。愿意回答成人提問，也能向成人簡約的問題。喜愛聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)仿照的性。喜愛結伴或獨自若同伴面前念兒歌。三社會領域愿意在成人的援助下學習的事情做。能遵守簡約的生活常規(guī)和準那么，并漸漸養(yǎng)成習慣。能親近老師和同伴，愿意援助做點事。在成人的下，愿意與同伴交換或共享事物和玩具。會地或在成人的提示下運用禮貌用語。四科學領域對四周的

3、很多事物有自發(fā)的敏感性和新奇心，有的愿望。能認識并說出34種顏色，認識圓形、方形。五藝術領域愿意參與音樂活動，能大膽地嘗試用多種材料造型游戲，對線條、色調等有的感受和力。三、保育工作的生活作息制度,對幼兒飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培育,并以鼓舞、表揚培育幼兒的生活習慣,春季傳染病的預防工作,室內外空氣流通,每天對幼兒的生活用品消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不消毒,天氣或活動量大小,地援助幼兒增減衣服,援助幼兒學會吃飯、搬小椅子、整理好玩具、脫鞋子、入廁等,使其學習自已的事情做,并幼兒的生活自理技能。四、家長工作家長是孩子的任老師，家長的一言一行對孩子都會產生

4、潛移默化的，家長工作是須要的。和家長商討孩子的教育問題，家園教育，并和家長一起同步前進。家長，家長看法和建議，以便班級保教工作的改進。以家長園地、電話、空間等向家長介紹幼兒園和班級活動安排，并家教中的帶有性的問題，宣揚家教科學知識、方法，介紹家教閱歷等，隨時與家長教育。幼兒園托班班級工作計劃2一、班級狀況分析：本班現(xiàn)有托兒20名，女孩8名，男孩12名年齡在兩歲兩個月之三歲之間，托班班級工作計劃。其中新入園的有7名，年齡在兩歲半左右。通過家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會有分別焦慮的種種表現(xiàn)。幼兒進展狀況：經過一學年的學習與培育，班里的幼兒大部

5、分在自理技能方面有了較大的進步，可以獨立的進行進餐，午睡，區(qū)教活動等，幼兒的集體意識有所增加，孩子們的身心都到了相應的進展。二、詳細要求措施：A、健康領域：主要目標：1、在日常生活中幼兒學會寧靜的用餐，訂正不正確的餐具運用方法，提高幼兒的自理技能，學習穿脫外褲，上衣。2、學會一步一步上、下樓梯，學習簡約的隊列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協(xié)調技能。3、建立初步的自我愛護意識，知道什么是危急，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。4、能夠獨立入廁、入睡。措施：1、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設動手操作的玩具，練習小手肌肉的抓握技能。2、通過娃娃家的活動，學習正確運用小勺。3、通過學習仿照操蛙，引導幼

6、兒跟隨老師做一些簡約的仿照動作。4、通過戶外活動，教幼兒初步學習自然協(xié)調的快慢跑和跳躍，鉆爬的技能。5、通過看圖說話和戶外活動培育幼兒初步的自我愛護意識。B、語言領域主要目標：1、能聽懂成人的問話和提示，做出相應的反應。喜愛仿照成人說話，個別幼兒能提出簡約問題。2、能夠集中留意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內容，會說短小兒歌、唱短歌，情愿表演和仿照。3、掌控一些日常所需的名詞、動詞，形容詞，學習完整的表述處自己的意愿。4、學會翻看圖書，并珍惜圖書。措施：1、為幼兒創(chuàng)設*的氣氛通過一日生活的各個環(huán)節(jié)，引導不錯的幼兒情愿與老師、同伴交往，能聽懂簡約的指令和要求。2、通過一日的各種活動，訓練幼兒口語表

7、達技能，傾聽故事，讓幼兒仿照其中的話語。3、教幼兒學說簡約的兒歌。進行發(fā)音練習，初步掌控簡約的名詞、動詞。4、通過區(qū)域活動為幼兒提供溝通和表現(xiàn)自己的機會和條件，創(chuàng)設機會讓幼兒自由表達。C科學領域主要目標：1、認識四季的一些明顯的特征，掌控宜，兩種。2、原意接觸大自然，喜歡小動物，愛惜花草。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識。3、感知聲音的不同，情愿自己敲擊物體感知聲音的樂趣，學習簡約的打擊樂。4、多角度滲透數(shù)的概念。措施：1、通過主題活動金色的秋天認識季節(jié)的特點。2、戶外活動中認識大自然，感受大自然。3、通過認識打擊樂器，感受音樂的魅力。D社會領域主要目標：1、克服和家人分別的焦慮心情，每天堅

8、持來園，喜愛本班老師和小伙伴。2、能區(qū)分四周的人，正確的稱呼四周的成人，叫出小伙伴的名字。3、在活動中滲透雙語，幼兒學習英語。措施：4、在成人的提示下能運用禮貌用語：老師好、再見、感謝、對不起。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中，引導幼兒學習運用：您好、感謝、再見等簡約的禮貌用語，并掌控簡約的英語對話幼兒園托班班級工作計劃3一、第一學期班級基本狀況分析這學期，我們幼兒園，第二次招收托班幼兒。我班共有幼兒20名，男孩8名，女孩12名。由于這屆幼兒年齡都很小，一來園，孩子有嚴峻哭鬧現(xiàn)象。從家庭現(xiàn)象來看，家長年齡都較年輕，學歷也較高，但是家長工作忙，把孩子交給爺爺、奶奶帶領。從開學新生家訪中來看，90%的

9、幼兒在家中都是由老人，大人包辦。孩子不會自己穿、脫了衣服，大小便不會自理，有的甚至還要尿褲子，不會告知大人自己的需求。不會自己吃飯，不會運用小勺，都是大人包辦。在家中養(yǎng)成不良的進餐習慣，幼兒有的是邊吃飯，邊跑，有的是邊玩，邊喂著吃飯，把飯含在嘴里，有很多幼兒有嚴峻的挑食現(xiàn)象。幼兒在家中都有午睡的習慣。但是花樣百出，有的要大人陪著睡，有的要含著奶嘴睡，有的喜愛抱著被子，咬著手帕睡。在家中孩子說什么，就是什么，比較溺愛。同伴之間不會交往，不合群，有爭奪玩具，打鬧現(xiàn)象。生活：剛開學，孩子們不適應幼兒園生活，不情愿參與集體活動，不會與同伴交往。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品，把別人玩具帶回家。

10、獨立生活技能差，自理技能也差，需要不斷的培育衛(wèi)生習慣，和獨立進餐習慣，讓幼兒學會運用小勺。能獨立地處理大小便，會請大人援助并能知道有大小便會告知大人。運動：由于幼兒年齡小，基本動作進展的不夠協(xié)調，需要繼續(xù)進展。能讓幼兒體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。能任意地活動身體。學習：由于大多數(shù)幼兒沒上過托兒所，在家中教育又不重視。在認識方面技能差，動作不協(xié)調，可怕單獨上下樓梯。只有個別幼兒認識一些常見的顏色和一些簡約的圖形，物體。幼兒口齒也不清，不情愿說話，不會說一般話，也聽不懂一般話，鄉(xiāng)音重。在藝術表現(xiàn)方面，有很多幼兒會在聽到音樂時，作些相應的動作：如跳、扭動身體，拍手，笑等等動作。但是，還是有一部分幼兒

11、對音樂不感愛好，坐在那兒沒有反應。在美術表現(xiàn)方面，是處于涂鴉階段。存在不足：幼兒新入園，需盡快穩(wěn)定心情，使其適應幼兒園集體生活。孩子們年齡偏小，依靠性強，需提高生活自理技能及動手操作技能。個別孩子留意力不集中，時常離開集體。不知到自己的行為會影響到同伴。對個別幼兒的口語表達技能、交往技能、膽識等方面，都需要不斷加強。二、學期教育目標生活1、能盡快適應集體生活，喜愛幼兒園。能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動。在集體生活中感到暖和，心情開心，形成安全感、信任感。2、愿意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。3、會用調羹進餐，會用杯子喝水，會寧靜入睡。學習如廁，有獨立做事的愿望。4

12、、在老師提示下懂得要愛惜幼兒園的物品、玩具，能分清自己和幼兒園的東西，學著整理玩具和日常用品。5、在老師提示下，情愿按季節(jié)、活動量的大小，增減衣服，并學習穿、脫了衣服的方法。運動1、了解一些簡約的自我愛護意識。2、愿意參與走、爬、鉆等基本動作，能堅持走完力所能及的短途路程。3、能任意地活動身體，體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。4、嘗試借助各種簡約的器械和玩具來運動自己的身體，愿意參加整理小型體育用具。5、學習簡約的仿照動作。學習1、愿意招呼熟悉的人，會說早、再見、感謝等禮貌用語，并學用語言表達自己的需求。2、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關安全的提示。3、接觸四周生活中

13、的各種聲音和常見的各種外形、顏色的物品，覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。4、認說與生活親密相關的衣、食、住行的基本物品。5、愿意接觸一些嬰幼兒藝術作品，情愿用聲音、動作等方式進行自由表達。6、喜愛撫弄玩具、發(fā)響器具、簡約的美術工具和材料，會跟著老師有愛好地唱、跳、敲打、圖畫、撕貼、搓捏等。7、能寧靜地傾聽老師、同伴的講話，學說一般話。8、情愿聽老師念兒歌、學講故事中的簡短詞句，愛看圖書圖片，喜愛跟老師一起看看、聽聽、講講。游戲1、愿意參與集體活動，逐步適應、了解幼兒園的生活環(huán)境。2、愿意參與幼兒園組織的各項集體大活動和節(jié)日活動。如：中秋節(jié)、老人節(jié)、國慶節(jié)等，體驗活動的歡樂。3、在集體

14、活動時，初步知道要遵守集體規(guī)章，自己的行為，不影響大家。4、喜愛與同伴一起進行游戲，情愿與老師、同伴交往，并能與同伴友好相處。5、情愿參與音樂活動，喜愛聽音樂和觀看他人表演，體驗參加音樂活動的歡樂，并學習簡約的集體舞和音樂游戲。家長工作1、開學前對每位幼兒進行一次家訪。召開一次班級家長會，介紹本學期工作目標及家長工作的要求等。2、關懷我們的“家長園地”實時地了解現(xiàn)階段的教學動態(tài)及幼兒園的各項保教內容，并能積極投稿參加我們的“家長園地”。3、選出本班的家長代表。4、做好為家長服務工作，為家長解決后顧之憂。5、加強溝通，相互反饋孩子在園和在家時的狀況，針對幼兒的進展狀況有的放矢地對其開展合理的培育

15、和教育。5、請家長能為我班的自然角，增加些動、植物。便于幼兒觀測。6、建議家長能多關懷幼兒，多與孩子溝通，能正確對待孩子的提問，共同收集一些質料來探討。多帶領孩子外出參觀，增加些知識面。幼兒園托班班級工作計劃4一、嬰幼兒現(xiàn)狀分析：新入園的孩子心情不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境和設施不熟識,個別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴峻;多數(shù)孩子不會自己吃飯,不會用水杯喝水,不喜愛用幼兒園的水杯和毛巾,但對從家里帶來的奶瓶、手絹、衣服、玩具感到親切。許多孩子喜愛聽故事、聽音樂,喜愛玩新鮮的玩具。他們對成人有劇烈的依戀,喜愛和固定的老師交往,怕見生人。由于他們心情易受環(huán)境的影響,所以,他們很簡單被有趣的事物吸引,留意力簡單轉移。二、

16、生活：在輕松的生活環(huán)境里,培育幼兒開心的心情,漸漸擺脫焦慮心情。引導幼兒熟識幼兒園的環(huán)境,漸漸認識常用物品及標記,鼓舞他們嘗試著做自己喜愛做的事。滿意幼兒不同需要,適當保留幼兒在家的生活習慣,漸漸適應集體生活。保教人員分別照料幼兒的生活起居,給他們以母愛,多摟抱他們,給他們心理上的勸慰。作息時間的隨幼兒需要敏捷調整,每天上午適當增加一次睡眠。三、游戲：鼓舞幼兒保持開心的心情,喜愛上幼兒園。引導他們參加各種活動,喜愛幼兒園的玩具和環(huán)境。漸漸熟識幼兒園老師和同伴,喜愛與他們游戲和交往。投入數(shù)量充分的電動玩具、拖車以及上弦的、機械的、帶聲響的各類玩具。將活動室布置成家的環(huán)境,讓幼兒在松軟的、溫馨的環(huán)

17、境里任意選擇玩具玩耍。保教人員每人帶一部分幼兒游戲,主動與他們交往。四、熬煉：開展豐富有趣的戶外活動,吸引幼兒參加戶外游戲,體驗游戲的歡樂。引導他們練習走、跑、跳等基本動作。鼓舞幼兒合群玩耍。投放可以騎、可以拉的小車,鼓舞幼兒積極活動。組織幼兒玩各種大型體育器械,做好安全檢查。五、生活活動：來到新的班,認識老師和小伙伴,認識玩的房間和吃飯、睡覺的房間,熟識四周的環(huán)境。1.收集孩子的小伙伴和老師的生活照片,將照片布置在活動室時顯的位置,以便孩子觀看。2.班上投放新玩具,引導幼兒和玩具交伙伴。(開學第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在留意力,分數(shù)由于初到新的環(huán)境而產生的焦慮感)。3.玩玩具的活動

18、要在老師的示范指導下進行。4.大皮球假設干。5.音樂磁帶。六、游戲活動：1.幼兒園的音樂真好聽。2.自己會玩新玩具。3.老師愛我,我愛她,拍拍小手真快樂。七、體育熬煉：1.和大皮球來賽跑。2.跟老師跑、跑、跑。3.跟老師聽音樂做動作：點頭、彎腰真好玩。八：家園共育1.召開家長會,向家長介紹本班的教養(yǎng)目標。2.老師了解幼兒在家的狀況,向家長介紹幼兒在園狀況。3.聽聽家長的建議,滿意家長的需求。幼兒園托班班級工作計劃5一、保教工作本班幼兒大部分沒有上過幼兒園，故保教工作著重在常規(guī)訓練、培育自理技能、培育學習愛好及良好的學習習慣這幾點上。1、保育本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活環(huán)節(jié)作為著重點，

19、做到吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓舞幼兒自己吃，但對個別技能較差的幼兒仍須予以援助。喝水：會主動喝水，能認識自己的杯子，會自己倒水，并用心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。入廁：會告知老師要大小便，能主動排隊入廁，并逐步學會自己穿褲子。睡覺：會主動興奮的上床，能自己動手脫簡約的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能自己寧靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿簡約的衣褲鞋。保育員要實時給幼兒蓋好被子。著裝：依據天氣改變隨時增減衣服，晨練要塞毛巾，戶外活動后要查看內衣有沒有濕，并立即替換，隨時留意幼兒的著裝是否整齊。安全：杜絕擔心全隱患，訓練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培育幼兒團結友愛，做到不爭搶，不打架。衛(wèi)生：培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi)生消毒工作。2、教育本班采納托班教材及早期閱讀識字教材針對本班幼兒年齡小、集中留意力時間短、新奇心強的特點，我們多采納游戲的形式進行教學，讓幼兒能參加到課程中，調動幼兒積極性，并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化，每一學科都采納多種不同的形式教學如語言：故事、兒歌、情景對話、看圖講解并描述、表演游戲等；美術：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等，讓幼兒全方面的了解、接觸、掌控各種有趣的內容，培育幼兒學習的愛好，從面達到幼兒愛學習、想學習的好品德。二、家長工作本班對于家長工作分為三部分。親