小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級(jí)上冊(cè)五以內(nèi)的進(jìn)位加法加幾（）教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 第1課時(shí) 9加幾（1）教學(xué)內(nèi)容：教材第6972頁(yè)例1、例2和練習(xí)十三1題、2題。教學(xué)目標(biāo)：1.在生活情境中理解“9加幾”的口算方法，能運(yùn)用這些方法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。2.培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、比較、抽象、概括能力和動(dòng)手操作能力，初步的形成提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解“9加幾”的口算方法。難點(diǎn)：感受口算9加幾不同的方法。教學(xué)過(guò)程：一、情境激趣1、教師出示p69主題圖2、教師：孩子們，這是一節(jié)體育課上同學(xué)們活動(dòng)的場(chǎng)景，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，圖上的小朋友們都在在操場(chǎng)上做什么？3、讓學(xué)生仔細(xì)看圖后，匯報(bào)觀察情況。（學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：圖上的小朋友，有的踢足球，有的做游戲，還有的跳繩。）4、教師：

2、大家能不能根據(jù)這幅圖提出不同的數(shù)學(xué)問(wèn)題呢？指名學(xué)生回答，教師對(duì)學(xué)生的回答分別給予肯定和評(píng)價(jià)。 5、引出課題：同學(xué)們找到了很多數(shù)學(xué)問(wèn)題，有的問(wèn)題可以用前面學(xué)過(guò)的方法來(lái)解決，有的就需要用到今天學(xué)習(xí)的新知識(shí)了，這就是20以內(nèi)的進(jìn)位加法，我們今天學(xué)習(xí)：9加幾（板書(shū)課題：9加幾）教師：在學(xué)習(xí)新知識(shí)以前，我出示幾道題，看誰(shuí)算的又對(duì)又快。師出示：（1）2+10= 5+10= 8+10= 7+10= 10+3= 10+4= 10+1= 10+9=學(xué)生觀察這些算式說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)？小結(jié)規(guī)律：都是10加幾或幾加10的，和都是10幾。（2）9+（ ）=10 9+1+3=（ ） 9+1+4=（ ）二、新知探究1.教學(xué)例

3、1課件出示：教材第70頁(yè)例1的圖?？磮D、讀題，獲取數(shù)學(xué)信息。 箱子里面有（9）瓶水，箱子外面有（3）瓶水。一共有多少瓶水？理解題意并列式。 用一個(gè)代替1瓶水，那么根據(jù)圖意 9瓶水 3瓶水 一共有？瓶水 列式為（板書(shū)）： 9+3 說(shuō)一說(shuō)：算式中的9和3分別表示什么？想一想：9+3=？（3）探究9+3的算法：在四人小組內(nèi)交流，借助學(xué)具，討論算法。教師歸納算法：方法一：接數(shù)法，從9起往下數(shù)3個(gè)。方法二：點(diǎn)數(shù)法。方法三：湊十法。方法四：把9看做10 10+3=13 13-1=12小結(jié)：大家想出了這么多方法，真了不起。我們來(lái)看看這幾種方法，你最喜歡哪種，為什么？請(qǐng)大家在四人小組內(nèi)把你喜歡的方法告訴給你的

4、同伴。學(xué)生合作交流，鞏固對(duì)算法的理解。（4）解決問(wèn)題：9+3=12（瓶）答：一共有12瓶水。認(rèn)識(shí)單位名稱(chēng)在“9+3=12（瓶）”中，12的后面寫(xiě)“瓶”，“瓶”在這里是單位名稱(chēng)，書(shū)寫(xiě)時(shí)，單位名稱(chēng)需要加“（）”。（6）指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)，鞏固對(duì)算法的理解。2.教學(xué)例2（1）我們解決了飲料瓶數(shù)問(wèn)題，我們?cè)賮?lái)看小朋友們的游戲圖。出示：教材第70頁(yè)例2的圖。（2）看圖、讀題，獲取數(shù)學(xué)信息。原來(lái)有（9）個(gè)同學(xué)在做游戲，又來(lái)了（5）個(gè)，一共有多少個(gè)？（3）怎么列算式呢?讓學(xué)生自主列式，指名說(shuō)算式教師板書(shū)： 9+5= （4）讓學(xué)生獨(dú)立思考，想一想：怎么計(jì)算呢?小組合作交流算法：請(qǐng)用你喜歡的方法算一算。把你的方法告訴

5、你的同桌。師歸納算法：方法一：接數(shù)法，從9起接著往下數(shù)5個(gè)。方法二：點(diǎn)數(shù)法，擺學(xué)具。方法三：湊十法。方法四：把9看做10 10+5=1515-1=14方法五：推算： 小結(jié)：大家真聰明，想出了這么多的方法，看來(lái)學(xué)得不錯(cuò)。（5）完成教材p70例2。三、鞏固練習(xí)1.完成教材第72頁(yè)“練習(xí)十三”第1題。學(xué)生獨(dú)立練習(xí)先圈十，再填結(jié)果。學(xué)生口答，說(shuō)算法。師小結(jié)：滿10個(gè)先圈出，這樣一眼就能找出答案。2.完成教材第72頁(yè)“練習(xí)十三”第2題。四、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們借助學(xué)具，我們感受到能通過(guò)接數(shù)法、點(diǎn)數(shù)法、湊十法、數(shù)學(xué)推理等方法算出9加幾的進(jìn)位加法。掌握和理解了9加幾的計(jì)算方法并能正確計(jì)算。板書(shū)： 9