小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級(jí)上冊(cè)（2022年新編）五20以內(nèi)的進(jìn)位加法8加幾教案

1、8加幾教案一、教學(xué)目標(biāo)： 1、使進(jìn)一步學(xué)會(huì)用“湊十法”計(jì)算8加幾進(jìn)位加法。 2、初步培養(yǎng)的操作能力、計(jì)算能力和創(chuàng)新思維能力。 3、在主動(dòng)探索8加幾的計(jì)算方法的學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得成功的體驗(yàn)。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)是理解和掌握8加幾的計(jì)算方法。難點(diǎn)是進(jìn)一步掌握“湊十法”，理解8加幾進(jìn)位加法的思維過(guò)程。 三、教學(xué)方法：講授法四、教具PPT課件、小棒五、教學(xué)過(guò)程：(一)引入新課1口算3可以分成1和（ ），5可以分成2和（ ），7可以分成3和（ ），8可以分成4和（ ），9可以分成5和（ ） 2聽(tīng)算 8+（ ）=10 8+2+1= 8+2+3= 8+2+5= 9+2= 9+8= （二）探究新知1.出示圖

2、案師：根據(jù)圖上圓形個(gè)數(shù)，請(qǐng)同學(xué)們編加法應(yīng)用題。預(yù)設(shè)：左邊有8個(gè)圓，右邊有5個(gè)圓，一共有幾個(gè)圓？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：85，并板書(shū)。2.探究算法85得多少？ (13)提問(wèn)：你是怎樣計(jì)算出8513的？想想前面我們?cè)鯓佑?jì)算9加幾的，你能用9加幾的計(jì)算方法來(lái)說(shuō)一說(shuō)85怎樣計(jì)算的嗎？預(yù)設(shè)1:接著8往后數(shù)5個(gè)數(shù)，9，10，11，12，13。預(yù)設(shè)2：5分成2和3，8210，10313。預(yù)設(shè)3：用小棒擺，先把8根和5根合起來(lái)，再一根一根地?cái)?shù)，一共有13根小棒，所以8513。3.小結(jié)算法提問(wèn)：同學(xué)們認(rèn)為那種方法最好？引導(dǎo)學(xué)生比較出“湊十法”最好，最常用。（三）鞏固練習(xí)1.出示主題圖，一共有多少個(gè)圖形？該怎樣列算式？預(yù)設(shè)：48，84。提問(wèn)：48的結(jié)果是多少呢？你是怎么知道的？預(yù)設(shè)：48的結(jié)果和84的結(jié)果是一樣的也得12 。提問(wèn)：為什么會(huì)一樣呢？預(yù)設(shè)：把4分成2和2，82得10，10再加剩下的2得12。（四）課堂小結(jié)提問(wèn)：從這些計(jì)算方法中你發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)：8加幾和幾加8的計(jì)算方法是一樣的，只是加數(shù)交換了位置。（五）家庭作業(yè)練習(xí)冊(cè)60頁(yè)，61頁(yè)。六、板書(shū)設(shè)計(jì) 8加幾 8513 2 3 10七、教學(xué)反思尊重學(xué)生已有的知識(shí)水平，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，組織教