幼兒園中班教師年終工作總結(jié)6篇

1、第 第 頁幼兒園中班教師年終工作總結(jié)6篇 幼兒園中班老師年終工作總結(jié)篇1 說到總結(jié)才猛然感覺到,我參與工作已經(jīng)整整一年了,從一個剛剛從學(xué)校畢業(yè)的同學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)為人師表的老師,回顧這一年,我付出了多少,又收獲了多少呢?悄悄的回顧一下，這短短的一年既勞碌，又充盈，有著很多值得總結(jié)和反思的地方。 在新學(xué)期開始的時候，我分到了中二班和最有閱歷的老師共同搭班，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，更是對我的考驗和熬煉，所以在接受這個任務(wù)時我就下決心把工作干好。經(jīng)過一段時間的調(diào)整與適應(yīng)，我的工作也很快走上了正規(guī)。 這學(xué)期我們園內(nèi)的活動比較多，一個活動接一個活動，使我們的工作更顯得繁忙，但我們的工作又是忙而有序，有條不紊的。

2、在班內(nèi)，我們兩位老師團(tuán)結(jié)合作、親密協(xié)作，發(fā)揮自己的強(qiáng)項，每一件工作都做的扎扎實實。業(yè)余時間，我留意搜集材料，閱讀專業(yè)書籍，努力提高自己的理論水平。辛勤的勞動究竟換來了累累碩果。 一、政治思想方面 我積極參與時事政治理論的學(xué)習(xí)，以不斷提高自己的政治思想素養(yǎng)，加強(qiáng)素養(yǎng)的教育，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，關(guān)懷、愛惜每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。 二、保教工作 (一)扎實抓好教育教學(xué)工作 工作中虛心向從事幼兒教育閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他老師上課，積極參與園本教研活動，以新綱要為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年

3、齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并仔細(xì)組織好半日活動。在活動中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了肯定的效果。 (二)全身心的投入，保教結(jié)合，喜愛尊敬理解幼兒 我們兩位老師輪番當(dāng)保育員。這個班有39個小伙伴，我們共同協(xié)商，把我們班的紀(jì)律及自強(qiáng)技能一起抓、同時我們班小伙伴可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯。自強(qiáng)技能方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變他們的

4、依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)予以確定，贊頌和鼓舞，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時援助，以提高幼兒的自強(qiáng)技能，并實時與家長溝通，爭取家長協(xié)作。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒涌現(xiàn)的不良行為，我采用的是實時分析緣由，該批判的批判，并予以適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，漸漸的做到遵守紀(jì)律。 在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成果。幼兒在身心開心的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。 在經(jīng)常的活動之中，我沒有忘卻對孩子最重要的養(yǎng)成教育。陶行知老先生說“生活即教育”，所以我留意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)

5、觀測與指導(dǎo)，積極鼓舞幼兒學(xué)會做自己的事。飯前讓孩子學(xué)會解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不掉飯、不講話。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。上課的時候讓幼兒自覺學(xué)會仔細(xì)傾聽別人講話，不插嘴，不亂跑，積極開動腦筋，舉手回答下列問題。在午睡的時候讓幼兒自己學(xué)會解便上 床，把鞋子整齊的放在床下面，盡量鼓舞幼兒自己脫 衣服，蓋被子，睡醒后自己整理床鋪。在游戲活動中讓幼兒自己整理玩具，把玩具歸類放好等等。別看這些都是些小事，但對孩子來說卻是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，長大了才能成為一個自主、自強(qiáng)、自強(qiáng)的人。保證幼兒活動室、午睡室干凈、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和

6、消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛惜環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐煩料理著孩子的日常生活。 (三)家園工作 家園聯(lián)系是保證。在工作中，我常常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，實時與家長溝通孩子在園的學(xué)習(xí)和生活狀況，反饋孩子在家的信息，使家長與老師之間相互溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。 三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人 作為一名老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和技能。為了提高自身素養(yǎng)，在工作之余，我常常翻閱一些有關(guān)幼教方

7、面的書籍，看到好的信息實時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有閱歷的老師請教，工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作，不斷積累閱歷，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動中，我積極備課，仔細(xì)講課，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的確定。 四、認(rèn)識不足，努力進(jìn)步 通過這一年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高，這一學(xué)期的成果也是可喜的，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性。從事幼教工作半年，理論與實踐的結(jié)合還是不夠到位，討論做得不夠細(xì)和實，沒有很好的完成自己心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成熬煉自己的課堂，學(xué)會捕獲教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的技能和遇事的應(yīng)變技能。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思

8、、多試，努力把工作做得更好。我相信“精誠所致，金石為開”，經(jīng)過我們?nèi)w職工的共同努力，我們幼兒園的明天肯定更加美妙。 幼兒園中班老師年終工作總結(jié)篇2 轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作總結(jié)如下： 一、思想方面 積極參與園里組織的各項活動。喜愛集體、團(tuán)結(jié)同事、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。積極響應(yīng)工會號召，并參加各項活動。在廉潔從教上，我始終遵循人民老師的職業(yè)道德要求。 二

9、、生活方面 在日?；顒又?，我們著重幼兒生活各方面良好習(xí)慣培育。經(jīng)過前一個學(xué)期的適應(yīng)，他們各方面的生活習(xí)慣都已基本穩(wěn)定下來。我們培育他們良好的作息習(xí)慣，能夠自己作些力所能及的事情，大部分幼兒起床后都能主動學(xué)著折被子，技能強(qiáng)的孩子還能主動去援助別人。在孩子們進(jìn)餐時大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜。我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多，而且各種菜肴都有豐富的營養(yǎng)。又比如在培育幼兒的自信心方面，我們給于幼兒更多地機(jī)會能夠在大家面前表現(xiàn)自己。在體育活動中，幼兒知道熱了、累了時，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點水。會在樹陰下玩耍。孩子們的自我愛護(hù)意識還不夠強(qiáng)，能夠躲避一些危急，不做危急的動作，但在說話

10、是習(xí)慣還不夠好，聲音比較響不留意愛護(hù)嗓子。在集體生活中的規(guī)章意識越來越強(qiáng)，有肯定的次序性，會排隊洗手喝水。物歸原處的習(xí)慣還需要培育。 三、工作方面 在日常的工作中，我能仔細(xì)的完成各項工作計劃，記錄，仔細(xì)對待每天的半日活動，有預(yù)備的組織豐富有趣的教育活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn) 在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子舉手回答下列問題，在一次次的鼓舞下，很多小伙伴在上課時都能集中留意力了。當(dāng)老師提問時，有些小伙伴就會用求助的眼光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓舞的眼光時，有的孩子就能勇猛的舉起小手。通過一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了良

11、好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習(xí)慣，動手技能、想象力、制造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識；向同行學(xué)習(xí)；向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的優(yōu)點來補(bǔ)自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素養(yǎng)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。依據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡約的玩具，讓孩子們玩得既快樂又有趣。 四、學(xué)習(xí)方面 我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌控的知識還是不錯的，對動物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有愛好；能逐步掌控各種繪畫工具的運(yùn)用方法并且大部分幼兒能夠運(yùn)用多種工具進(jìn)行操作；部分幼兒能大膽、無拘

12、束的表現(xiàn)，作品有性格，大膽自信地運(yùn)用各種材料、工具、線條、色調(diào)和方式初步進(jìn)行、拼裝、拆卸、制作和繪畫。有初步想象創(chuàng)新的技能，體會勝利的歡樂。孩子們的繪畫技能也有了很大的提高。語言方面，我班幼兒喜愛看書，聽故事，大多數(shù)孩子能聲音洪亮大膽地回答下列問題，還能正確書寫一至十等簡約漢字?；顒又械膬A聽習(xí)慣也有所改進(jìn)，還需要我們進(jìn)一步提高。大部分幼兒知道進(jìn)教室不能打攪別人，從腳步輕輕、說話輕輕到關(guān)門輕輕。幼兒們學(xué)習(xí)怎樣用心玩，知道要一心一意地玩一個游戲，沒有勝利不能隨意換別的游戲。并且能發(fā)表自己的看法。通過系列性的探究性主題活動，我們得孩子主動探究的技能提到進(jìn)一步提高。 五、游戲方面 同樣在我們的角色游戲

13、中，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳铋啔v更好的融入進(jìn)游戲中，會自己制作一些游戲中的替代品來進(jìn)行游戲。孩子們東簡約的撫弄玩具到現(xiàn)在能夠進(jìn)入角色，聯(lián)系生活實際來添加創(chuàng)作各種替代品。比如買賣時涌現(xiàn)的貨幣，小醫(yī)院中量體溫的用品等等。 在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規(guī)章，情愿與別人共享玩具，體會共享的樂趣。在游戲中，他們學(xué)著了與人相處，孩子們從游戲中發(fā)覺了集體活動的樂趣，幼兒的交往技能有明顯提高。他們能運(yùn)用結(jié)伴、輪番、商量等方式，喜愛表達(dá)自己的主見和愛好。爭搶現(xiàn)象也有很大的提高。孩子們在自由活動中能夠自己組織，和孩子們一起玩。但關(guān)懷集體和關(guān)懷同伴的意識還需要加強(qiáng)。在游戲中大部分幼兒能夠協(xié)作合作爭取成功

14、，我們鼓舞大家共同合作，有集體榮譽(yù)感。 六、家長工作方面 家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識。很多家長特別重視教育，也知道從何下手來協(xié)作老師。因此，開學(xué)初，我們主要是和家長們溝通，具體介紹。同時我們對全部家長介紹本學(xué)年開展各項工作的意圖，耐煩、細(xì)心地回答他們的迷惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷

15、實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。 七、德育工作方面 許多人都說，你們老師好辛苦呀，需要要有耐煩才可以，否那么孩子們成天吵死了。其實做為一名幼兒老師光有耐煩是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要同等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和伙伴們的心。 愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了伙伴，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的心情，以便我更好的在一日生活中觀測孩子的，并有針對性的進(jìn)行個別教育。 愛孩子就是關(guān)懷

16、孩子， 愛孩子就是尊敬孩子， 愛孩子就是責(zé)任，由于有了這份沉甸甸的責(zé)任，我們才會做的更好。孩子們由于年齡小，自強(qiáng)生活技能差，自我愛護(hù)技能也不強(qiáng)，所以我會教給孩子們?nèi)绾卧诓粨p害別人的狀況下愛護(hù)自己。 做一名優(yōu)秀的幼兒老師是我的最大心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱忱來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康歡樂的成長！ 幼兒園中班老師年終工作總結(jié)篇3 經(jīng)過一段焦灼而勞碌的工作后又將迎來這一學(xué)期的總結(jié)工作，看著他們這學(xué)期來，一步一個腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的很欣慰，而回顧今學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新?？粗⒆觽兊囊粡垙埿δ槪叵胫c

17、他們生活的情景，有些戀戀不舍，勞碌的日子總是那么快卻又是那么充盈。 帶了一學(xué)期的中班幼兒，對這個年齡段孩子的心理、生理特點以及中班幼兒在各個領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)達(dá)到哪些目標(biāo)已了如指掌，并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格仔細(xì)地去執(zhí)行。這學(xué)期我們班沒有加入新的幼兒，我可以依據(jù)他們不同的技能給他們相應(yīng)的熬煉機(jī)會，例如：我們班的等，他們幾個人在班上的技能都比較強(qiáng)，我會依據(jù)每個人不同的特點，安排他們完成不同的任務(wù)。這樣做老師既可以省下時間去觀測其他幼兒，又在他們自身的技能上予以了熬煉，我和他們也成了無話不說的好伙伴。 平常，我能關(guān)懷愛惜班里的每一個同學(xué)。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我常常和他們談心，抓住

18、他們的閃點鼓舞他們。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐煩地援助他們。一經(jīng)發(fā)覺他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么非常狀況，我總是實時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，耐煩地做他們的工作。 幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色調(diào)斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美好地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我們要擅長觀測，發(fā)覺孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊敬喜愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰慧的孩子，同時也要對那些特別的孩子予以更多的關(guān)愛。 為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的技能在原有基礎(chǔ)上有所提高，我依據(jù)班級狀況以“綱要”為準(zhǔn)那么，制訂班級計劃、月周

19、計劃、等各類計劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極運(yùn)用確定鼓舞等方法，使幼兒身心開心地學(xué)習(xí)，使每個同學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。 家園互動，做好家長工作。教育不單單是學(xué)校教育，家長們的支持和援助也是很重要的。因此，我經(jīng)常利用家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長活動等實時向家長反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活狀況，宣揚(yáng)科學(xué)育兒的知識。同時，孩子們在學(xué)校中遇到了什么難題，我們總是第一時間與家長取得聯(lián)系，家園全都共同教育。 回顧一學(xué)期的工作，也留下了一些不足：如對孩子在主題活動中的傾聽需要還不夠，往往找不到孩子們的熱點生成需要。同時如何將課程進(jìn)行有機(jī)整合滲透到一日活動中，也是需要討論的話題。 在這一年中，

20、我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，在業(yè)務(wù)上也有欠缺，也需努力做好一點。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在教學(xué)活動的語言組織上還很稚嫩。還需進(jìn)一步努力。 這一學(xué)期的工作，忙勞碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成果，但孩子的進(jìn)步使我得到勸慰，也給了我干勁和志氣。我將在新學(xué)期中取人之長，補(bǔ)己之短，爭取把工作做好。 幼兒園中班老師年終工作總結(jié)篇4 曾經(jīng)在一本書上看到，老師分四種類型：聰慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一貫不斷努力，積極思索如何做好幼兒老師工作，盼望自己成為一名聰慧愛心型的優(yōu)秀幼兒老師，也一貫朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下： 一、思想方面 能夠積極參與園

21、里組織的政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參與園里組織的各項活動。喜愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊敬老老師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。積極參加園內(nèi)各項活動。 二、工作方面 在日常的工作中，我能仔細(xì)的完成各項工作計劃，記錄，仔細(xì)對待每天的活動，有預(yù)備的組織豐富有趣的教育活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。 上個學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨意講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點教育幼兒上課回答下列問題先舉手，對有改進(jìn)的幼兒予以實時的表揚(yáng)。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答下列問題先舉手，而且聲音洪亮。 通過一學(xué)期的

22、教學(xué)活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習(xí)慣，動手技能、想象力、制造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識；向同行學(xué)習(xí)；向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的優(yōu)點來補(bǔ)自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素養(yǎng)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。 三、家長工作方面 我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。 我班的很多家長特別重視教育，

23、也知道從何下手，來協(xié)作老師。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。 四、德育工作方面 許多人都說，你們好辛苦呀，需要要有耐煩才可以，否那么孩子們成天吵死了。其實做為一名幼兒老師光有耐煩是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要同等的對待每一

24、個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和伙伴們的心。 愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了伙伴，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的心情，以便我更好的在一日生活中觀測孩子，并有針對性的進(jìn)行個別教育。 五、衛(wèi)生保健方面 以培育幼兒各項生活習(xí)慣為重點，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照看好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培育包括了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要援助的幼兒予以照看，對出汗過多的幼兒，實時更換衣服，以

25、防感冒，對體弱多病的幼兒予以特別照看。老師每天都能仔細(xì)地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減削細(xì)菌滋生。 六、自身的進(jìn)步 在大家的援助和努力下，我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒懊娴穆愤€很長，因此，我們有須要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)覺問題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)： 1、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在生疏人前比較拘謹(jǐn)，因此，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會，并讓家長親密協(xié)作，加強(qiáng)孩子們的自信心。 2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和制造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長、幼兒園的共同協(xié)作下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識

26、。 有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱忱來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康歡樂的成長！相信我們這些愛孩子的人能讓他們更健壯、更健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光！ 幼兒園中班老師年終工作總結(jié)篇5 這學(xué)期我們園內(nèi)的活動比較多，一個活動接一個活動，使我們的工作更顯得繁忙，但我們的工作又是忙而有序，有條不紊的。在班內(nèi)，我們幾位老師團(tuán)結(jié)合作、親密協(xié)作，發(fā)揮自己的強(qiáng)項，每一件工作都做的扎扎實實。業(yè)余時間，我留意搜集材料，閱讀專業(yè)書籍，努力提高自己的理論水平。辛勤的勞動究竟換來了累累碩果。現(xiàn)對這學(xué)期的工作加以總結(jié)。 一、

27、政治思想方面 每周我都會積極參與園領(lǐng)導(dǎo)組織老師的時事政治理論的學(xué)習(xí)，以不斷提高自己的政治思想素養(yǎng)，加強(qiáng)素養(yǎng)的教育，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，關(guān)懷、愛惜每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。 二、保教工作 工作中虛心向從事幼兒教育閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他老師上課，積極參與園本教研活動，以新綱要為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并仔細(xì)組織好半日活動。在活動中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動

28、，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了肯定的效果。 三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人 作為一名老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和技能。為了提高自身素養(yǎng)，在工作之余，我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息實時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有閱歷的老師請教，工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作，不斷積累閱歷，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動中，我積極備課，仔細(xì)講課，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的確定。 四、認(rèn)識不足，努力進(jìn)步 通過這一年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高，這一學(xué)

29、期的成果也是可喜的，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性。從事幼教工作半年，理論與實踐的結(jié)合還是不夠到位，討論做得不夠細(xì)和實，沒有很好的完成自己心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成熬煉自己的課堂，學(xué)會捕獲教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的技能和遇事的應(yīng)變技能。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。我相信“精誠所致，金石為開”，經(jīng)過我們?nèi)w職工的共同努力，我們幼兒園的明天肯定更美妙！ 幼兒園中班老師年終工作總結(jié)篇6 在忙勞碌碌中我們的這學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂，幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的，但我喜愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都仔細(xì)負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、培育幼兒的自理技能，以提高孩子的自我服務(wù)水平 幼兒生活自理技能是孩子獨立性進(jìn)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的非常環(huán)境，使得不少幼兒失去了進(jìn)展自理技能的機(jī)會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培育幼兒的自理技能為基礎(chǔ)，才能讓他們在幼兒園開心地開展一日活動。培育自理技能時，對幼兒在不同階段應(yīng)做出不同的要求。 二、加強(qiáng)德育教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣 幼兒的行為，充分反映了他們參加社會交往，適