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文檔簡介
1、10 愛心的傳遞者第一課時三年級下冊 第三單元我們的公共生活10 愛心的傳遞者三年級下冊 仔細觀察,請你給同學們講一講你看到了怎樣的場景呢? 活動一:身邊的愛 生活中,你得到過別人什么關心或幫助?你曾經(jīng)給過別人什么關心或幫助?活動一:身邊的愛 生活中,你得活動一:身邊的愛 10 愛心的傳遞者PPT課件第1課時 人教(新版) (共19張PPT)10 愛心的傳遞者PPT課件第1課時 人教(新版) (共19張PPT)活動一:身邊的愛 10 愛心的傳遞者活動二:尋找隱藏的愛心閱讀角10 愛心的傳遞者PPT課件第1課時 人教(新版) (共19張PPT)10 愛心的傳遞者PPT課件第1課時 人教(新版)
2、(共19張PPT)活動二:尋找隱藏的愛心閱讀角10 愛心的傳遞者PPT課件活動二:尋找隱藏的愛心 同學們,你們的身邊哪兒隱藏著愛心呢?跟同學交流一下吧。10 愛心的傳遞者PPT課件第1課時 人教(新版) (共19張PPT)10 愛心的傳遞者PPT課件第1課時 人教(新版) (共19張PPT)活動二:尋找隱藏的愛心 同學們,你們的身邊哪活動二:尋找隱藏的愛心10 愛心的傳遞者PPT課件第1課時 人教(新版) (共19張PPT)10 愛心的傳遞者PPT課件第1課時 人教(新版) (共19張PPT)活動二:尋找隱藏的愛心10 愛心的傳遞者PPT課件第1課10 愛心的傳遞者PPT課件第1課時 人教(新
3、版) (共19張PPT)10 愛心的傳遞者PPT課件第1課時 人教(新版) (共19張PPT)10 愛心的傳遞者PPT課件第1課時 人教(新版) (共活動三:雷鋒在我們身邊 雷鋒,湖南人,1940年出生,1962年8月15日逝世。 他是全心全意為人民服務的同志、中國人民解放軍戰(zhàn)士、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士,雷鋒在短暫的一生中幫助了無數(shù)人。一部可歌可泣的雷鋒日記令無數(shù)讀者為之動容?!袄卒h精神”激勵著一代又一代人學習。 雷鋒原名雷正興,中國湖南人。他1954年加入中國少年先鋒隊,1960年參加中國人民解放軍,同年11月加入中國共產(chǎn)黨。他克己奉公,助人為樂,為集體、人民做
4、了大量的好事,榮立二等功一次、三等功兩次。10 愛心的傳遞者PPT課件第1課時 人教(新版) (共19張PPT)10 愛心的傳遞者PPT課件第1課時 人教(新版) (共19張PPT)活動三:雷鋒在我們身邊 雷鋒,湖南人,1940年出生活動三:雷鋒在我們身邊 人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。10 愛心的傳遞者PPT課件第1課時 人教(新版) (共19張PPT)10 愛心的傳遞者PPT課件第1課時 人教(新版) (共19張PPT)活動三:雷鋒在我們身邊 人的生命是有限的,可是為活動三:雷鋒在我們身邊 10 愛心的傳遞者PPT課件第1課時 人
5、教(新版) (共19張PPT)10 愛心的傳遞者PPT課件第1課時 人教(新版) (共19張PPT)活動三:雷鋒在我們身邊 10 愛心的傳遞者PP活動三:雷鋒在我們身邊10 愛心的傳遞者PPT課件第1課時 人教(新版) (共19張PPT)10 愛心的傳遞者PPT課件第1課時 人教(新版) (共19張PPT)活動三:雷鋒在我們身邊10 愛心的傳遞者PPT課件第1課活動三:雷鋒在我們身邊10 愛心的傳遞者PPT課件第1課時 人教(新版) (共19張PPT)10 愛心的傳遞者PPT課件第1課時 人教(新版) (共19張PPT)活動三:雷鋒在我們身邊10 愛心的傳遞者PPT課件第1課活動三:雷鋒在我們
6、身邊活動三:雷鋒在我們身邊活動三:雷鋒在我們身邊活動三:雷鋒在我們身邊活動三:雷鋒在我們身邊活動三:雷鋒在我們身邊活動四:愛心的傳遞者活動四:愛心的傳遞者活動園:愛心的傳遞者活動時間活動地點活動成員活動分工活動過程10 愛心的傳遞者PPT課件第1課時 人教(新版) (共19張PPT)10 愛心的傳遞者PPT課件第1課時 人教(新版) (共19張PPT)活動園:愛心的傳遞者活動時間活動地點活動成員活動分工活動過程10 愛心的傳遞者PPT課件第1課時 人教(新版) (共19張PPT)10 愛心的傳遞者PPT課件第1課時 人教(新版) (共19張PPT)10 愛心的傳遞者PPT課件第1課時 人教(新
7、版) (共1.這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人:在困境中,我們可以把好處和壞處對照起來看,并且從中找到一些東西來寬慰自己。2. 它們都太驕傲自大了。鐵罐以為自己比陶罐堅硬,總是傲慢地奚落陶罐,可多年后陶罐依然美觀,而自己卻無影無蹤;北風自以為吹口氣就能掀開行人的衣服贏得太陽,行人卻反而把衣服裹得更緊,太陽不聲不響卻讓人們感到溫暖而自覺脫了衣服。3.從音樂科的特點出發(fā),貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針,為提高民族素質(zhì)奠定基礎,寓思想政治教育于學科教學中。4.正確處理知識的邏輯順序,遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律,選擇教學內(nèi)容,努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。5.處理好傳授知識與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關系,重視基礎知識和基本內(nèi)容。6.在學習歌曲方面,以歌曲的藝術形象來感染,教育學生熱愛生活,熱愛勞動,熱愛動物,熱愛人民,培養(yǎng)學生的愛心,高尚的情操和良好的品德。在教學中,培養(yǎng)學生掌握一定的知識和技能技巧,并有理解和表現(xiàn)歌曲的能力。7.在欣賞方面,開闊學生的音樂
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