興趣班教師年終工作總結(jié)5篇

1、第 興趣班教師年終工作總結(jié)5篇興趣班教師年終工作總結(jié)1 本學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我們繼續(xù)開展了信息技術(shù)第二課堂，通過活動提高了學(xué)生的審美能力，有力地開發(fā)了學(xué)生的智力，鍛煉了學(xué)生的動手能力，鞏固了學(xué)生的基礎(chǔ)知識。根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有電腦基礎(chǔ)與興趣所向考慮，我打算以電腦辦公軟件和繪畫教程為先，我們這個興趣班的學(xué)生還是有一定電腦基礎(chǔ)的，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生除了領(lǐng)略到計算機和畫畫創(chuàng)作的樂趣與許多意想不到的效果，從而激勵學(xué)生更加積極主動地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的主動自覺性更能培養(yǎng)學(xué)生敢于實踐，勇于實踐的精神和嚴謹、求知的科學(xué)態(tài)度。為了下學(xué)期能更好地開展信息技術(shù)第二課堂，一便以后能做到取長補短，有所提高，特將這一學(xué)期來的

2、信息技術(shù)等第二課堂活動情況總結(jié)如下： 一、班級基本情況 我們這個興趣班都是八九年級的學(xué)生，總共26位同學(xué)，這些孩子都有一定的電腦技術(shù)基礎(chǔ)，并且有很高的學(xué)習(xí)興趣，課堂紀律非常好，整個教學(xué)過程非常愉快。 二、主要成績 經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，第二課堂的學(xué)生們電腦操作能力得到了進一步的發(fā)展，特別是電腦表格制作，文檔處理，有很多同學(xué)還會給班級制作成績表，通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)辦公軟件基本熟練。孩子們也更加明白電腦在生活中的使用價值，孩子們懂得電腦并不是完為了娛樂，他還可以為我們生活創(chuàng)造價值。 三、具體做法 1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣 信息技術(shù)不同于一般的學(xué)科，而是一門實踐性很強的學(xué)科，因此在教學(xué)中要以講為輔，以

3、練為主，以用為目的，使學(xué)生在練習(xí)中、實踐中或“玩”中學(xué)會如何使用電腦，改變過去以課堂講授為主的的呆板教學(xué)方法，利用信息技術(shù)課程自身的特點提高學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣。開學(xué)時，學(xué)生大多數(shù)對電腦有著一種神秘感，作為教師要怎樣才能將學(xué)生的這種興趣保持下去呢?我上第一節(jié)課的時候，先問學(xué)生什么是電腦，電腦有什么作用，然后根據(jù)書本講了許多有個電腦方面的科學(xué)知識，讓他們感到電腦原來是這樣一回事，使他們對電腦有了一定的認識，打破了不敢碰電腦的神秘感。接著講解了電腦的作用，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的欲望。 2、小組互動，協(xié)作學(xué)習(xí) 由于學(xué)生在學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程方面存在著各方面的差異，有的學(xué)生對計算機有著深厚的興趣，他們對計算機知識

4、了解的很多，有的家庭條件從小接受計算機教育，在操作技能方面水平很高，可以說是小專家，而有的家庭很少讓學(xué)生接觸計算機，在這個方面一片空白，于是在開始在開始的時候，我將每一個班按列分成若干個小組，每組有6個人，每組都有一個小組長，在教學(xué)的時候，同學(xué)之間通過小組合作共同完成教師布置的任務(wù)，在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們之間還可以相互幫助，監(jiān)督檢查。水平相當?shù)哪芤黄鹛剿鳌嵺`，基礎(chǔ)差的學(xué)生可以在小組中得到基礎(chǔ)好的、學(xué)習(xí)興趣深厚的學(xué)生的幫助，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生的“小老師”的作用，激勵其更加努力。這樣教學(xué)能使每一位學(xué)生都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上獲得進步。 3、開展競技活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動力 在教學(xué)進程中，我采用比賽的

5、方法進行，由每小組組內(nèi)先評出最好的，再有評出的作品進行評比。這樣不僅使枯燥無味的練習(xí)變成有趣的活動，而且激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。 四、存在問題 1、學(xué)生的指法準確率有待進一步的提高，打字速度不快 2、學(xué)生學(xué)會的東西還沒有鞏固練習(xí)，操作起來還不熟練 3、表格制作不夠熟練，有幾個同學(xué)沒有掌握好 五、改進措施 (一)按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。計算機課學(xué)校安排的課時比較少(一周每班二節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，

6、教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。 (二)重視問題的提出和解決 在信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)中，教師首先要組織學(xué)生從學(xué)習(xí)和生活中選擇和確定他們感興趣的專題，去發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，這些問題可以是課堂內(nèi)教材內(nèi)容的拓展延伸，也可以是對校外各種自然和社會現(xiàn)象的探究;可以是已經(jīng)證明的結(jié)論，也可以是未知的知識領(lǐng)域。 (三)讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí) 在制作網(wǎng)站標志教學(xué)中，對于制作網(wǎng)站標志興趣大，電腦操作基本功好，美術(shù)基礎(chǔ)好的學(xué)生，我要求他們結(jié)合自己的興趣愛好來制作創(chuàng)意的標志，而對于少部分對該部分教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)興趣不大的學(xué)生，

7、我安排他們只要完成書本上的例子的制作。由于難度不大，又有范例仿造，降低了制作網(wǎng)站標志在他心中的高度，所以這些學(xué)生基本能夠順利完成教學(xué)任務(wù)。 (四)即學(xué)即用，因材施教 工具性是信息技術(shù)課程的突出特點，即學(xué)即用是信息技術(shù)課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要手段。在教學(xué)中，我淡化學(xué)科系統(tǒng)性，將每一個教學(xué)模塊相對獨立出來，在每一個教學(xué)點后，我都盡量安排學(xué)生聯(lián)系生活學(xué)習(xí)實際，學(xué)以致用。同時，鼓勵基礎(chǔ)好的學(xué)生積極協(xié)助老師輔導(dǎo)基礎(chǔ)較差的同學(xué)共同進步。 (五)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 放下嚴肅的面孔，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，包容學(xué)生無知的過錯，久而久之，逐步形成了良好的師生關(guān)系。把共同面對的困難、應(yīng)對措施和目標拿出

8、來與學(xué)生平等對話、討論，增進了學(xué)生對老師的信任感。結(jié)合現(xiàn)實，講明學(xué)習(xí)好信息技術(shù)的重要性和必要性，從思想上就樹立堅決的學(xué)習(xí)動機。由易到難，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，多表揚，不偏袒;多激勵，不打擊。 (六)自身業(yè)務(wù)水平的提高 信息技術(shù)是一門特殊的課程，它不同于傳統(tǒng)的課程，它的更新速度快得實在讓人不敢怠慢，所以對于我來說，不斷地接受新知識，不斷地在日常的設(shè)備維護中積累經(jīng)驗是十分重要的。因此，不論是看電腦雜志，還是在互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料，我都非常認真，更甚者，我會不斷地去接觸一些新鮮的東西或軟件，在使用的過程中掌握它們的操作方法，使用技巧。這對于平時的教學(xué)都是很有幫助的，而且對自己業(yè)務(wù)水平的提高也是非常有好處的。

9、 在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，爭取把工作做得更好。創(chuàng)造良好的課堂氛圍，力求課堂語言簡潔明了，克服以前重復(fù)的毛病;課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上精講多練，在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式學(xué)生進行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進他們的發(fā)展。 興趣班教師年終工作總結(jié)2 作為非學(xué)歷教學(xué)為主的社會力量辦學(xué)機構(gòu)，旨在開展學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展個性，培養(yǎng)能力，積極推進素質(zhì)教育?，F(xiàn)將學(xué)校.年度工作匯報如下： 1、比較圓滿地做好_學(xué)年度數(shù)學(xué)特色班課外興趣班與提高班的招生及辦學(xué)工作。在學(xué)生完

10、全自愿的基礎(chǔ)上，嚴格遵守教育局有關(guān)部門的辦學(xué)四點意見，嚴格按市教育局規(guī)定辦學(xué)，踏踏實實地辦學(xué)招生，招收了學(xué)有余力愛好數(shù)學(xué)的在校初、高中優(yōu)秀學(xué)生，全校共有初、高中學(xué)生400余名。學(xué)校在市區(qū)內(nèi)聘請了教育思想端正、師德好、業(yè)務(wù)水平高的兼職優(yōu)秀教師任教。 2、較好地完成了.學(xué)年度的教學(xué)任務(wù)，在明確的教學(xué)思想指導(dǎo)下，制訂了教育計劃和教學(xué)要求，安排好課時。在全體教職工努力下順利地完成了規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)任務(wù)。 3、在我校就讀的學(xué)生中參加.年第_屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中取得了一定的成效：榮獲一等獎7名，二等獎15名，三等獎13名，本學(xué)校榮獲集體三等獎。 4、年度按上海華師大九年制教材，重新編寫數(shù)學(xué)特色

11、班教材，并編寫了八年級上、下二冊教材，使教學(xué)內(nèi)容的趣味性、系統(tǒng)性與數(shù)學(xué)思想的基本內(nèi)容相結(jié)合，并配合新教材的實施，利于教師備課與教學(xué)。 5、加強教學(xué)管理，做好安全教育工作。開學(xué)時進行始業(yè)教育，學(xué)生守則與安全教育，日常行為規(guī)范教育。一年來，大多數(shù)學(xué)生都能遵守學(xué)校規(guī)章制度及學(xué)生守則，準時到校，認真聽課，努力學(xué)習(xí)，教育管理工作做得較好。對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣濃厚但經(jīng)濟困難的學(xué)生允許減免學(xué)費。 6、遵紀、守法、規(guī)范辦學(xué)。努力貫徹黨的教育方針，加強素質(zhì)教育提高教育質(zhì)量，促進學(xué)生心、身健康發(fā)展。 7、在加強財務(wù)管理，健全財務(wù)收支制度方面，學(xué)校的一切收入按照國家有關(guān)法規(guī)依法納稅(包括在職、兼職教師個人收入的個人所得稅

12、)，學(xué)校的支出有專人負責一支筆審核，遇到重大支出項目，由學(xué)校校務(wù)委員會集體討論決定，控制不合理及不應(yīng)該的支出項目，使學(xué)校的財務(wù)管理更趨完善和提高，為今后學(xué)校的發(fā)展提供必要的條件。 興趣班教師年終工作總結(jié)3 活動時間活動地點陳斯瀚幼兒名單徐唯一胡亦凡章思遠何為峰每周一下午二樓多功能廳聞涵波倪潔洋傅歆宋丹熠胡可穎汪晨燁鄭佳璐鄭和妙李詩琴王宇指導(dǎo)教師幼兒人數(shù)王孜怡陳靜怡胡煒其孫18活動情況小結(jié)一學(xué)期的大班美術(shù)特色班已經(jīng)結(jié)束，想起每次進行教學(xué)后，便會看見我們的孩子以一種快樂、興奮、自信的心情毫無顧忌地、認真地涂畫著。他們的色彩不受周圍事物所限，真實的情感自然地流露著。畫面顏色鮮明，造型新穎，異想天開。

13、他們作畫時的無拘無束，他們創(chuàng)造過程的輕松愉悅、畫面?zhèn)鬟_的新穎、真誠的感覺使得我情不自禁地羨慕他們，并受到啟迪。興趣是學(xué)習(xí)動力，如何提高幼兒對繪畫的興趣，發(fā)揮幼兒積極主動性，是我們教學(xué)的重點。我們都知道，孩子最喜歡玩，喜歡游戲。通過生動形象的語言，以游戲的形式開展教學(xué)，把繪畫寓于游戲中，是我們主要的教學(xué)方法。一學(xué)期過去，我也在成長著，對于美術(shù)教學(xué)，我也有了粗淺的理解，教師要把握好孩子的繪畫心理特征及年齡特征，多元化，多方位地運用各種形式、手段。在引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)美的過程中，講究語言的運用，啟發(fā)、引導(dǎo)開闊幼兒的思路，啟迪幼兒去發(fā)現(xiàn)。如“你感覺怎么樣?”“為什么?”等，盡量不要問幼兒“好不好?”“是不是

14、”等封閉性的問題，以免造成幼兒的惰性。另外，還要為孩子提供有色彩豐富的環(huán)境與條件，尊重孩子的審美傾向，提高孩子的色彩能力，增強孩子的審美情趣，使其有獨特的個人色彩風格，創(chuàng)造性地表現(xiàn)美。在美術(shù)活動中，教師評價幼兒的美術(shù)作品中一個必不可少的教學(xué)內(nèi)容，教師對幼兒作品評價的態(tài)度、標準往往直接影響幼兒參與美術(shù)活動的興趣和積極性，影響幼兒對美術(shù)作品的態(tài)度，對美的鑒賞能力。對幼兒作品的評價主要體現(xiàn)在兩面方面，一方面：符合大班幼兒的年齡特點，富有童趣。一幅好的幼兒作品充分體現(xiàn)幼兒的思想感情，具有幼兒特有的思維特點，這是評價幼兒作品的重要方面;另一方面，具有一定的藝術(shù)性，如線條有力、連貫，圖形、形象清晰完整，畫

15、面飽滿、均衡，色彩明顯、飽滿，內(nèi)容豐富充實。在活動中以這兩方面對幼兒作品進行評價，幫助幼兒提高對美術(shù)作品的欣賞能力而提高幼兒對生活的繪畫表現(xiàn)力。大班幼兒通過這學(xué)期的繪畫興趣班活動，提高構(gòu)圖能力，學(xué)會了對自己的畫面進行簡單的布局，而且構(gòu)圖時能有自己的創(chuàng)意，不是依葫蘆畫瓢似的模仿。增強了幼兒對周圍生活的理解、感觸能力，還能獲取知識。我希望，在下一個學(xué)期中，我會不斷探索、不斷學(xué)習(xí)，讓我們的孩子在觀察力,想象力,創(chuàng)造力有更大的提高! 我的老師斑馬生旦凈末丑會發(fā)光的樹小蛀牙美好時光花兒朵朵教學(xué)材料油畫棒、彩色卡紙油畫棒、牛皮紙記號筆、油畫棒、素描紙記號筆、油畫棒、素描紙記號筆、油畫棒、彩色卡紙刮蠟紙水粉

16、顏料、彩色卡紙、畫筆漂亮的烏氈帽黑色卡紙制作的烏氈帽，水粉顏料、畫筆袋子大變身染發(fā)的獅子小豬嚕嚕親愛的媽媽親愛的爸爸新年到各種包裝袋、水粉顏料、畫筆水粉顏料、彩色卡紙、畫筆水粉紙、水粉顏料、畫筆彩色卡紙、水粉顏料、畫筆彩色卡紙、水粉顏料、畫筆油畫棒、彩色卡紙新年服裝設(shè)計彩色卡紙、油畫棒、剪刀、膠水、彩紙等 興趣班教師年終工作總結(jié)4 寫字是讀書階段一項重要的基本功訓(xùn)練，寫字教育主要包括寫字教學(xué)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及寫字教育與學(xué)生自主性的關(guān)系。抓好寫字教學(xué)，能促進學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣、寫字品質(zhì)、寫字技能。本學(xué)期，我校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，認真貫徹落實局寫字教育實施方案以及學(xué)校的寫字

17、教學(xué)工作計劃，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視寫字教育 寫字教育是學(xué)校教學(xué)中一項重要內(nèi)容，它與其他學(xué)科有著密不可分的聯(lián)系，而且其他學(xué)科不可代替。把字寫好是一件不容易的事，需要長期不懈的努力。我校從校長到老師都充分認識到把字寫好的重要性，成立了寫字領(lǐng)導(dǎo)小組，并有明確分工;制訂了切實可行的寫字教學(xué)工作計劃，明確了本期寫字教學(xué)的工作重點;開設(shè)了寫字課，配備教師，要求專時專用，學(xué)校不定期檢查，并規(guī)定每天的練字時間，由班主任進行檢測。 二、重視寫字教育師資隊伍建設(shè)，確保質(zhì)量。 加強寫字教師隊伍建設(shè)，是提高寫字教學(xué)效率的關(guān)鍵，沒有一支高素質(zhì)的寫字教師隊伍就不可能正常、有效地開展學(xué)校各項寫字教育活動，我校

18、請擅長書法的老師為全體教師舉辦講座，進行培訓(xùn)，督促教師時刻注意“三字”練習(xí)，樹立“提筆就是練字時”的思想。 三、深鉆教材、認真?zhèn)湔n、優(yōu)化教學(xué)、提高效益。 寫字的教學(xué)過程不僅是知識、技能的傳授和訓(xùn)練，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生在對寫字美的感受、認識、理解的過程中，產(chǎn)生一種情感體驗。因此，在備課時，結(jié)合不同年齡段學(xué)生的實際和各班的特點，傳授寫字的基本知識和基本技能，有機結(jié)合寫字教學(xué)滲透德育、審美教育。在教學(xué)過程中，教師能熟練地運用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用一切可運用的教學(xué)手段，優(yōu)化課堂。寫字教師切實做到既要重視學(xué)生寫好字，更要重視學(xué)生如何做人，在教學(xué)過程中落實“規(guī)規(guī)距距寫字，堂堂正正做人”的指導(dǎo)思想，因材施教，

19、使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有一個質(zhì)的飛躍。調(diào)動學(xué)生的積極性，引導(dǎo)主動參與，大面積提高學(xué)生的書寫水平。 四、以活動為載體，做好評比表彰工作。 通過開展競賽、展覽等一系列課外興趣活動，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批書法苗子，本學(xué)期，在各班舉辦了學(xué)生硬筆書法比賽，并按不同階段進行了評比，激發(fā)了學(xué)生書寫的熱情。 總之，本學(xué)期，我校寫字教學(xué)工作在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，團結(jié)協(xié)作，一步一個腳印地做好寫字教學(xué)工作，但還存在著一定的差距。如：教師書法類的論文、專著較少，閉關(guān)自練，與外界交流學(xué)習(xí)較少。在今后的工作中我們將認真總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，以寫字教育為突破口，進一步帶動學(xué)生全面素質(zhì)的提高。 興趣班教師

20、年終工作總結(jié)5 輪滑興趣班本著豐富孩子課余生活，培養(yǎng)孩子戶外運動興趣，提高孩子身體綜合素質(zhì)為主要宗旨，為后期“平地花式繞樁”、“短道速滑”打下基礎(chǔ)，營造學(xué)生全面、健康、快樂成長的教育氛圍為中心開設(shè)訓(xùn)練內(nèi)容。20_年學(xué)期末我接手金蕾園輪滑興趣班教學(xué)，學(xué)生為大班和小班兩個班級43名學(xué)生。課程為期一個半月，課時累計10節(jié)課。每周一、二上午各一節(jié)課，訓(xùn)練時間為一個小時。 一、輪滑給孩子帶來的好處： 1、輪滑的技巧性非常強，運動中需要用腦快速分析并做出判斷，要求注意力高度集中不得大意。孩子們在輪滑學(xué)習(xí)過程中，都會逐漸摸索到適合自己的學(xué)習(xí)方法，從而提升對個人行為能力的認知。 2、輪滑可以鍛煉孩子們的意志品

21、質(zhì)。孩子們通過跌打滾爬，摔倒了起來接著再練的過程，增強他們克服困難的勇氣和堅持到底的毅力。 3、輪滑可以培養(yǎng)孩子們的集體主義意識和團結(jié)互助精神。在訓(xùn)練中，技術(shù)好的帶動水平低的，男孩子幫扶女孩子，相互幫助，互相關(guān)愛的場景層出不窮。 4、輪滑是一項全身運動，他能促進心腦血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)的改善和代謝作用的加強，能增強臂、腿、腰、腹等肌肉力量和各個關(guān)節(jié)的靈活性。尤其可以提高孩子的身體素質(zhì)，增強身體免疫力。長期堅持練習(xí)輪滑的孩子，進醫(yī)院的機會少多了。 二、教學(xué)內(nèi)容及開展情況 課前準備工作 1、學(xué)習(xí)正確穿戴護具。輪滑興趣班孩子們年齡大抵5歲左右，通常大都已經(jīng)具備了自行穿戴護具的能力，過分的依賴帶班老師去

22、一一幫著穿戴，不僅讓孩子們喪失了自己動手的自理能力的鍛煉機會，更會耽誤為時不多的上課訓(xùn)練時間。為此，我和帶班老師溝通，逐漸的讓孩子們自己動手去穿戴護具，對極個別實在不會穿的施以援手。這樣，孩子們的自理能力得以加強。 2、保持訓(xùn)練場地整潔、細小養(yǎng)成。之前孩子們來上課總是把脫下的鞋子、衣服、包隨手往地上一扔，整個室內(nèi)亂糟糟一團。和帶班老師溝通后，每次上課前我都會督促孩子們歸整好自己的衣物。帶班老師先是給孩子們擺好，引導(dǎo)他們后期如何擺放，這對孩子們慢慢養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣，無疑是大有裨益的。 3、做好安全防護工作，強調(diào)孩子們在訓(xùn)練中做好安全措施。 每次訓(xùn)練前，我都會和帶班老師仔細檢查孩子們的裝備。鞋子

23、不牢靠，就再緊兩下，護具不齊全的，不要求其去做高難度動作。在休息間隙，對有逆行、追逐打鬧行為的堅決予以制止，避免撞擊給孩子們帶來身體上的傷害。 二、上課訓(xùn)練內(nèi)容 1、短道速滑基礎(chǔ)訓(xùn)練。 將訓(xùn)練用的樁擺放呈橢圓形圈，孩子們圍繞著圈快速滑行。該項訓(xùn)練內(nèi)容，不僅可以提升孩子們正常滑行的穩(wěn)定性，還將大大增強擺臂加速、彎道壓步這兩項訓(xùn)練內(nèi)容的技能水準。多數(shù)孩子可以做出擺臂加速的模樣，但是目前還沒有孩子能做出彎道壓步的動作。 2、連續(xù)拐彎滑行訓(xùn)練。 經(jīng)過前任教練的悉心教導(dǎo)，孩子們基本上都可以掌握連續(xù)拐彎技巧，可以通過踏步走，輕松自如的完成這個動作。但是，對于不抬腳連續(xù)滑行的訣竅，孩子們掌握的還不是太到位。

24、在我的指導(dǎo)下，有2個孩子可以馬馬虎虎做出連續(xù)動作。下學(xué)期需要進一步加強這方面訓(xùn)練。 3、A字剎停訓(xùn)練。 經(jīng)過不斷做示范，孩子們大部分可以做出分腿滑行過障礙動作，但是對于過障礙之后的A字剎停，就只有個別孩子能做出來了。通過觀察，能夠順利、自如做出這個剎停動作的孩子不僅個人滑行動作嫻熟，輪滑鞋子的配置也是相當給力的。他們的鞋子是平花鞋的配置，可以更容易更輕松做出這個A字剎停動作。 4、化弧拐彎剎停訓(xùn)練。 這個動作難度系數(shù)比A字剎停要高很多，他需要孩子們適當?shù)南蚯皬澭?，伸開手臂，兩腿分開，迅速過彎，最后做出A字剎停動作。這個過程，孩子們會輕微體驗到離心力帶來的失控和刺激。經(jīng)過一個多月的訓(xùn)練，有幾個孩

25、子是可以完美的做出這個動作，同樣，他們的鞋子也是平花鞋子配置，這有利于他們輕松的過彎、剎停。 5、屈膝抱腿滑行訓(xùn)練。 將樁擺成兩排，中間留下一定空檔，讓孩子們在有限的范圍內(nèi)，蹲下去抱著腿，抬頭目視前方，長距離滑行。這個項目，孩子們基本上掌握的都非常好。后來在盡頭，將樁的擺放拐彎了，很多孩子就拐不過去了，后期還需要加強拐彎蹲滑訓(xùn)練。 6、蛇行訓(xùn)練。 將6個樁，每2個一組，相同間隔擺放好，中間留出些許距離。讓孩子們以S形滑行，滑過兩個樁之間，滑行過程中不能抬腳。這個動作，主要靠腰帶動胯來實現(xiàn)S形滑行。孩子們算是剛剛接觸這個動作，技術(shù)含量稍微高點。滑行過程中，能夠自由掌控身體的不多，多數(shù)孩子都會跑偏行程。 7、前化弧訓(xùn)練。 這個動作的技術(shù)要領(lǐng)很簡單，教給孩子們之后，他們都能夠雙手掐腰，向前微微彎腰，然后雙腳不斷做內(nèi)八字和外八字交替過樁動作。只是，這個項目過樁的扭曲度非常大，對鞋子要求極高。故，只有兩個穿著平花鞋子的孩子可以快速過樁并實現(xiàn)內(nèi)外八字快速交替，并能持續(xù)不斷滑行。其他的孩子雖然掌握了動作要領(lǐng)，但是鞋子不給力，很費勁的過樁，而且是斷斷續(xù)續(xù)的過樁，達不到這個項目的實際訓(xùn)練效果。 8、單腳S滑行訓(xùn)練。 要求孩子們一只腳滑直線，另外一只腳走S路線繞樁滑行。這個項目訓(xùn)練了孩子們身體重心在兩腿上不斷轉(zhuǎn)移，強化身體平衡能力。同樣，這個動作對鞋子的要求