2022-2023學年山東省青島43中九年級化學第一學期期中監(jiān)測模擬試題含解析VIP

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列敘述正確的是( )A某無色溶液中加入幾滴無色酚酞溶液變紅，該溶液一定是堿溶液B取牽?；ㄔ谘欣徶袚v爛，加入水浸泡，可制得指示劑C硫酸是重要的化工原料，用于生產化肥、農藥、火藥等D同一種溶質的飽和溶液，其溶質的質量分數一定比不飽和溶液的溶質質量分數大2冶煉金屬鎢常用到白鎢礦石，其主要成分是鎢酸鈣

2、(CaWO4)，下列關于鎢酸鈣的說法正確的是( )A鎢酸鈣中含有2個氧分子B鎢酸鈣中W的化合價為+6C鎢酸鈣中Ca、W、O的質量比為1：1：4D鎢酸鈣是由兩種金屬和一種非金屬組成的3如圖是甲、乙、丙三種不同物質（不含結晶水）的溶解度曲線。下列敘述正確的是（）At1時，甲、乙、丙三種物質溶液溶質的質量分數大小關系是乙甲丙B將100g甲的飽和溶液和100g乙的飽和溶液混合可以得到200g甲、乙的飽和溶液Ct1時，向50g水中加入10g甲恰好溶解，則t1時丙的溶解度為20gD將t2時，甲物質和乙物質的飽和溶液，分別降溫至t1時，甲析出的質量比乙多4以下物質由離子構成的是（ ）A氯化鈉B蒸餾水C金剛石

3、D氧氣5在實驗室收集某氣體時，既可用排水法又可用向上排空氣法，由此可推斷此氣體：是無色無味氣體；通常狀況下，它的密度比空氣大；不易溶于水；一定是氧氣。以上推斷正確的是ABCD6邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是（）A離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子B化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的物質一定是化合物C稀有氣體可做保護氣，所以可做保護氣的一定是稀有氣體D在由兩種元素組成的化合物中，一種元素 顯正價，則另一種元素一定 顯負價7火星的大氣組成(體積分數)如圖所示，其中含量最多的元素是()A氧B碳C氮D氬8下列四個圖像中，能正確反映對應變化關系的是A過

4、量紅磷測定空氣中氧氣含量B電解一定量的水C用酒精燈加熱一定量KMnO4固體D用兩份完全相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣AABBCCDD9下列化學實驗操作中，正確的是（）ABCD10在日常生活中同學們常常見到下列現象，其中屬于化學變化的是 （ ）A鐵鍬越使用越小 B衣柜中放置的衛(wèi)生球逐漸變小，最后消失C冬天的水結冰了 D小米粥變酸了二、填空題（本大題共1小題，共4分）11現在請你在實驗室中探究氫氣的有關性質，并回答回答下列問題（1）要證實“氫氣的密度比空氣小”，這是屬于氫氣的_（填“物理”或“化學”）性質請設計一種簡單的實驗方案驗證該性質（操作、現象、結論）：_（2）在點燃氫氣前，必須先檢驗氫氣的

5、_，以防止發(fā)生爆炸，點燃氫氣后，觀察到的現象是：純凈的氫氣在空氣里安靜地燃燒，產生_火焰。該反應的文字表達式為_，反應類型為_。如果要簡單檢驗氫氣的燃燒產物，應采取的操作方法是_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某同學用如圖所示實驗裝置制取氧氣并探究氧氣的性質。（1）寫出儀器a、b的名稱，a是_，b是_。（2）向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前,應該先進行的操作是_（3）實驗室如果用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用_，依據是_試管口還要放一團棉花目的是_，寫出發(fā)生反應的文字表達式_。（4）收集氧氣可以選擇的裝置為C或D，用C裝置收集氧氣的依據是_，用排空氣收集氧氣時的驗滿方法是 _。（5）實

6、驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣極易溶于水。制取氨氣的化學方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2H2O+2X，X的化學式為_。制取并收集氨氣,應該從圖中選擇的發(fā)生裝置是（填字母，下同）_，收集裝置是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13同學們可以通過下列方式認識空氣。（組成角度）在氮氣、氧氣、氦氣、二氧化碳、二氧化硫氣體中。用化學用語填寫：不是空氣的組成成分會引起酸雨的氣體是_；可用于代替氫氣填充氣球的是_；人類時刻都離不開空氣，是因為有_； 會引起溫室效應的氣體是_, 寫出實驗室檢驗該氣體的化學方程式

7、_為測定空氣中氧氣體積分數，設計如圖實驗。I該實驗中紅磷需要過量的原因是_；II紅磷燃燒的現象是_，反應的化學方程式_；III冷卻至室溫后打開止水夾觀察到的現象是_；某同學用該裝置做測定空氣中氧氣體積分數實驗時，其它操作步驟都正確，但止水夾沒夾緊，則所測定的氧氣體積分數結果 _（填 偏大或偏小或不影響）（微觀角度 ）用“化學符號”或“圖示”填空。圖 示_ 化學符號_N2 _ 同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個數比。若忽略空氣中其它成分，如圖可表示空氣微觀模型的是_（填選項）。（變化角度）在一個標準大氣壓下，空氣中部分組分的沸點如下：組分氮氣氧氣二氧化碳沸點（）-195.8-183.0-78.4

8、燃著的木條置于盛有液態(tài)空氣（-200）的鋼瓶口，觀察到的現象是_。下列敘述錯誤的是_。A食品包裝內充N2以防腐，因為N2的化學性質比較穩(wěn)定； B工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣是化學變化 C從冰箱里拿出汽水，瓶子外表有液珠，說明空氣中有水蒸氣D久置澄清石灰水的試劑瓶內壁有一層白膜，證明空氣中有二氧化碳14下圖為初中化學常見的儀器裝置,請回答下列問題。（1）實驗室用KMnO4粉末制取O2的化學方程式為._此反應所屬的基本反應類型是._;發(fā)生裝置中符在試管口放一團棉花,以防止KMnO4粉末_.（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應的化學方程式是_.,若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗,應選擇的發(fā)

9、生與收集裝置的組合是_ （填字母）,收集完畢,用玻璃片的_（填光滑面“或磨砂面）蓋住集氣瓶口。（3）用A裝置制取氣體時,長頸漏斗的下端管口插入液面以下.目的是_.（4）某同學用B裝置制備氧氣,實驗結束時,發(fā)現試管已破裂請你幫他分析.其原因可能是_（寫一點原因即可）。（5）某興趣小組用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,試管中固體的質量隨時間變化的數據見下表。加熱時間/min0t1t2t3固體質量/g26.023.416.416.4請計算:共制得氧氣_g計算反應前加入的二氧化錳的質量_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15螃蟹味道鮮美，營養(yǎng)豐富，蟹肉中含有的煙酸（化學式：C6H5NO2）是人

10、體必需的13中維生素之一，具有擴張血管的作用（1）煙酸中碳、氫原子個數比為_；（2）煙酸中氮、氧元素的質量比為_；（3）煙酸中碳元素的質量分數為_（計算結構精確到0.1%）；（4）246g煙酸中含氧元素的質量為_g16加熱高錳酸鉀制取氧氣，經一段時間后，稱量剩余固體的質量為.計算：（1）生成氧氣_克？（2）參加反應的高錳酸鉀的質量是_？參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、向某無色溶液中滴加酚酞試液，溶液變紅，該溶液不一定是堿的溶液，如碳酸鈉溶液顯堿性，屬于鹽，遇堿性溶液變紅，故錯誤；B、牽?；ǖ闹翰蝗苡谒苡诰凭?，所以應加酒精浸泡，故錯誤；C、硫酸是重要的化工

11、原料，可用于生產化肥、農藥、火藥等，故正確；D、沒有指明溫度，所以同一種溶質的溶液，飽和溶液的溶質質量分數不一定比不飽和溶液的溶質質量分數大，故錯誤。2、B【解析】A、鎢酸鈣是純凈物，不含有氧分子，故錯誤；B、鎢酸鈣中鈣元素的化合價是+2價，氧元素的化合價是-2價，根據化合價的代數和為0，W的化合價為+6，故正確；C、鎢酸鈣中Ca、W、O的原子個數比是1：1：4，故質量比不可能是1：1：4，故錯誤；D、鎢酸鈣是由鈣元素、W元素、氧元素三種元素組成的，故錯誤。故選B。3、C【解析】A、t1時，甲、乙、丙三種物質溶液是否飽和不能確定，所以溶液的溶質的質量分數大小也不能確定，選項A錯誤；B、混合后溶

12、劑質量增加，沒有說明溫度，甲、乙物質的溶解度不能確定，所以將100g甲的飽和溶液和100g乙的飽和溶液混合不一定得到200g甲、乙的飽和溶液，選項B錯誤；C、t1時，向50g水中加入10g甲恰好溶解，則100g水中加入20g甲就能恰好溶解，而t1時甲和丙的溶解度相等，因此t1時丙的溶解度為20g，故C正確；D、將t2時，甲物質和乙物質的飽和溶液，分別降溫至t1時，飽和溶液的質量沒有確定，所以析出晶體的質量也就不能確定，選項D錯誤。故選C?！军c睛】本題是有關溶解度曲線的綜合應用，要認真分析每一選項，比如要比較t1時，甲、乙、丙三種物質溶液溶質的質量分數大小關系，必須先確定三種物質的溶液是否飽和，

13、否則難以比較；再比如將t2時，甲物質和乙物質的飽和溶液，分別降溫至t1時，要比較析出晶體的多少，首先要知道兩種物質的飽和溶液質量大小關系。4、A【解析】A. 氯化鈉由鈉離子和氯離子構成； B. 蒸餾水由水分子構成； C. 金剛石由碳原子直接構成； D. 氧氣由氧分子構成，選A5、B【解析】該氣體既可以用向上排空氣法又可以用排水法收集，說明該氣體氣密度比空氣大，不易溶于水。故選B。6、D【解析】A、離子是帶電的粒子，但是帶電的粒子不一定是離子，如質子帶電荷，不是離子，故選項錯誤；B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，故選項錯誤；C、可做保護氣的不一定是稀

14、有氣體，例如氮氣的化學性質穩(wěn)定，也可以做保護氣，故選項錯誤；D、化合物中各元素化合價代數和為零。在由兩種元素組成的化合物中，一種元素顯正價，則另一種元素一定 顯負價，故選項正確。故選D。7、A【解析】根據圖示提供的信息可知：二氧化碳的含量最多，二氧化碳由C，O元素組成，每個二氧化碳分子中由一個碳原子和2個氧原子構成，因此火星的大氣組成中含量最多的元素為氧元素。故選A。8、A【解析】A、過量紅磷測定空氣中氧氣含量時，隨著紅磷的燃燒生成五氧化二磷，紅磷質量不斷減小，氧氣完全反應后，由于紅磷過量，最終紅磷有剩余，與圖像相符，故A正確；B、電解一定量的水時，隨著反應進行，氫氣質量不斷增大，當水完全反應

15、后氫氣質量不再增大，與圖像不符，故B錯誤；C、用酒精燈加熱一定量KMnO4固體時，完全反應后固體中含有錳酸鉀和二氧化錳，固體中氧元素質量不能減小到0，與圖像不符，故C錯誤；D、用兩份完全相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣時，利用催化劑時反應速率快一些，反應需要時間短，不用催化劑時反應速率慢一些，反應需要時間長，但是最終生成氧氣的質量相等，與圖像不符，故D錯誤。故選A?！军c睛】本題是一道圖像坐標與化學知識相結合的綜合題，解題的關鍵是結合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。9、B【解析】A、給試管里的液體加熱時，不能接觸焰心，焰

16、心的溫度很低，會使試管因驟冷而炸裂；故錯誤；B、用膠頭滴管向容器內滴加液體時，滴管要豎直、懸空、不要把滴管伸入容器內；故正確；C、過慮時，為防止液體灑落到燒杯外，應用玻璃棒引流；故錯誤；D、用托盤天平稱量藥品時，應把稱量物放在左盤，砝碼放在右盤，但氫氧化鈉是有腐蝕性且易潮解的藥品，應放在玻璃器皿里稱量，故錯誤；故選B。10、D【解析】A、鐵鍬越使用越小過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、衣柜中放置的衛(wèi)生球逐漸變小過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、冬天的水結冰過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、小米粥變酸過程中

17、有新物質生成，屬于化學變化，故選項正確。故選D。【點睛】化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、物理 用氫氣吹氣球放在空氣中，氣球上升，則說明氫氣的密度比空氣小 純度 淡藍色 化合反應 在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯 【解析】（1）要證實“氫氣的密度比空氣小”，“密度”屬于氫氣的物理性質，設計實驗方案驗證“氫氣的密度比空氣小”為：用氫氣吹氣球放在空氣中，氣球上升，則說明氫氣的密度比空氣小。（2）氫氣是可燃性氣體，在點燃氫氣前，必須先檢驗氫氣的純度，以防止發(fā)生爆炸，點燃氫氣后，觀察到的現象是：純凈的氫氣在空氣里安靜地燃燒，產生淡藍色火焰，氫氣在空氣

18、中燃燒生成水，該反應的文字表達式為：，符合“多變一”特征，反應類型為化合反應，如果要簡單檢驗氫氣的燃燒產物，應采取的操作方法是在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、鐵架臺 酒精燈 檢查裝置的氣密性 A 反應物是固體，需要在加熱的條件下反應 防止高錳酸鉀粉末進入導管 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 氧氣不易溶于水 把帶火星的木條放到集氣瓶口，觀察木條是否復燃 NH3 A E 【解析】（1）儀器a是鐵架臺，b是酒精燈。（2）向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，應該先進行的操作是檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣導致最終收集不到氣體。（3）實驗室如果用高錳酸鉀制取氧氣選擇發(fā)生

19、裝置A，依據是反應物是固體，需要在加熱的條件下反應，試管口還要放一團棉花目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管，發(fā)生反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。（4）收集氧氣可以選擇的裝置為C或D，裝置C為排水法收集氧氣，用C裝置收集氧氣的依據是氧氣不易溶于水。氣體的驗滿在瓶口處進行，用排空氣收集氧氣時的驗滿方法是把帶火星的木條放到集氣瓶口，觀察木條是否復燃。（5）化學反應前后各種原子個數相等，反應前有2N、10H、2Cl、Ca、2O，反應后（X除外）有4H、2Cl、Ca、2O，故X的化學式為NH3。因為是加熱固體制取氨氣，故選發(fā)生裝置A，氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，氨氣的密度比空氣的密

20、度小，可用向下排空氣法收集，收集裝置選擇E?！军c睛】根據反應物的狀態(tài)及反應條件選擇發(fā)生裝置，根據氣體的密度及水溶性選擇收集裝置。氣體的驗滿在瓶口處進行。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、SO2 He O2 CO2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O 使氧氣充分反應完 大量白煙，放出熱量 4P 5O2 2P2O5 燒杯中的水倒流入廣口瓶中約1/5體積 偏大 2N 2NO2 C 燃著的木條熄滅 B 【解析】組成角度：根據空氣的成分性質及各成分的體積分數分析解答；根據測定空氣中氧氣體積分數實驗的原理、現象、結論、發(fā)生的反應及注意事項分析解答；微觀角度：根據微粒的構成、化學式的意義分

21、析回答；根據空氣的組成分析判斷；變化角度：根據分離液態(tài)空氣制氧氣的原理及氮氣不能支持燃燒解答；根據空氣的成分的性質進行分析解答。【詳解】組成角度：在氮氣、氧氣、氦氣、二氧化碳、二氧化硫氣體中，二氧化硫不是空氣的成分，二氧化硫在空氣易形成酸雨。所以會引起酸雨的氣體是二氧化硫，化學式是SO2；氦氣的密度較小且化學穩(wěn)定，可用于代替氫氣填充氣球，化學式中He；氧氣能供給呼吸。人類時刻都離不開空氣，是因為有氧氣，化學式是O2； 會引起溫室效應的氣體是二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，常用來檢驗二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，化學方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O；

22、I該實驗的原理是利用磷在空氣中燃燒，消耗氧氣，容器內壓強減小，使水進入容器，根據進入容器中水的體積來確定空氣中氧氣的體積。該實驗中紅磷需要過量的原因是使氧氣充分反應完，實驗結果更準確；II紅磷燃燒的現象是大量白煙，放出熱量，磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式4P 5O2 2P2O5；III冷卻至室溫后打開止水夾觀察到的現象是燒杯中的水倒流入廣口瓶中約1/5體積；某同學用該裝置做測定空氣中氧氣體積分數實驗時，其它操作步驟都正確，但止水夾沒夾緊，實驗過程中的部分空氣逸出，所測定的氧氣體積分數結果偏大；微觀角度： “”表示氮原子，則 “”表示2個氮原子，符號為：2N；N2分子是兩個氮原子

23、構成的，圖示為：“”；“”表示1個分子中有2個氧原子和1個氮原子，表示二氧化氮分子，“” 表示兩個二氧化氮分子，符號為2NO2；由于空氣中氮氣的體積分數約占空氣的4/5，氧氣約占空氣體積的1/5，氮氣與氧氣的體積比是4：1，由于同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個數比。若忽略空氣中其它成分，如圖可表示空氣微觀模型的是C；變化角度：分離液態(tài)空氣制氧氣，是利用液氧和液氮的沸點不同，液氮的沸點低，首先蒸發(fā)出來，氮氣不支持燃燒，所以將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現象是燃著的木條熄滅；A、N2的化學性質比較穩(wěn)定，可在食品包裝內充N2以防腐，故A正確；B、工業(yè)上分離液態(tài)空氣是利用氧氣和氮氣的沸點不同，制取過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故B錯誤；C、夏天從冰箱里拿出冰棍周圍有白霧，是空氣中的水蒸氣液化成的小水滴，故C正確；D、久盛石灰水的試劑瓶內壁有一層白膜，是因為石灰水吸收空氣中的二氧化碳生成不溶性的碳酸鈣的緣故，故D正確。故選B。14、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 分解反應 堵塞導管 2H2O22H2O+O2 AF或CF 磨砂面 防止生成的氣體逸出 實驗結束先熄滅酒精燈（合理均可） 9.6 1.5g 【解析】（1）實