青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《總復(fù)習(xí)-分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》課件

1、五年級(jí) 數(shù)學(xué) 下冊(cè)青島版六年制五年級(jí) 數(shù)學(xué) 下冊(cè)青島版六年制課件PPT2 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)課件PPT2 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)1.進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義，分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和有關(guān)概念。2.在復(fù)習(xí)的過程中，培養(yǎng)自己對(duì)已學(xué)知識(shí)的歸納概括能力，使數(shù)學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化。3.培養(yǎng)自己認(rèn)真踏實(shí)的復(fù)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義，分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和有關(guān)概念。學(xué)習(xí)目標(biāo)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)（整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)）分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系真分?jǐn)?shù)假1.一個(gè)物體或許多物體組成的一個(gè)整體，可以用自然數(shù)1來表示 ，通常把它叫作單位“1”。2.意義

2、：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)，叫作分?jǐn)?shù)。3.把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)，叫作分?jǐn)?shù)單位。復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.一個(gè)物體或許多物體組成的一個(gè)整體，可以用自然數(shù)1來表示 一個(gè)物體一個(gè)計(jì)量單位許多物體組成的 一個(gè)圖形單位“1”一個(gè)整體復(fù)習(xí)導(dǎo)入一個(gè)物體一個(gè)計(jì)量單位許多物體組成的 一個(gè)圖形把3米的繩子平均分成2段，每段是全長的（ ）， 每段長（ ）米。單位“1”單位“1”份數(shù)12平均分（特征有單位）把3米平均分成2份 32復(fù)習(xí)導(dǎo)入把3米的繩子平均分成2段，單位“1”單位“1”份數(shù)平均分（1）3個(gè) 是（ ）， 是5個(gè)（ ）。（2）（ ）個(gè) 是 。（3）4個(gè)（ ）是 ， 是（

3、 ）個(gè) 。學(xué)以致用（1）3個(gè) 是（ ）， 是5個(gè)（ ）每種顏色鉛筆的數(shù)量各占總數(shù)的幾分之幾？每種顏色塑料桶的數(shù)量各占總數(shù)的幾分之幾？學(xué)以致用每種顏色鉛筆的數(shù)量各占總數(shù)的幾分之幾？每種顏色塑料桶的數(shù)量各分?jǐn)?shù)真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)帶分?jǐn)?shù)（b0）是真分?jǐn)?shù)，則ab， 1； （b0）是假分?jǐn)?shù)，則ab， 1或ab， 1，a是b的倍數(shù)可以化成整數(shù)。 學(xué)以致用分?jǐn)?shù)真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)帶分?jǐn)?shù)（b0）是真分?jǐn)?shù)，則ab， 分母是8的所有真分?jǐn)?shù)有 個(gè)；其中最大的是 ；最小的是 ；分子是8的所有假分?jǐn)?shù)有 個(gè)。學(xué)以致用 分母是8的所有真分?jǐn)?shù)有 個(gè)；其中最大的是 把 、 、 化成帶分?jǐn)?shù)。= 7 4 = 19 8 = 3110 =學(xué)以致用 把

4、 、 、 化成帶分?jǐn)?shù)。= 在直線的上面填假分?jǐn)?shù)，在直線的下面填帶分?jǐn)?shù)。02( )( )1( )( )( )( )3( )( )( )學(xué)以致用 在直線的上面填假分?jǐn)?shù)，在直線的下面填帶分?jǐn)?shù)寫出4個(gè)分母是8的假分?jǐn)?shù)：寫出所有分母是8的真分?jǐn)?shù)：寫出所有分子是8的假分?jǐn)?shù)：學(xué)以致用寫出4個(gè)分母是8的假分?jǐn)?shù)：寫出所有分母是8的真分?jǐn)?shù)：寫出所有分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系：被除數(shù)除數(shù)= （除數(shù)不為0）被除數(shù)除數(shù)分子分母a b=ab(b不為0）復(fù)習(xí)導(dǎo)入分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系：被除數(shù)除數(shù)= （除數(shù)不為0）被除數(shù)先填空，再根據(jù)分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系列出算式。(1)小芳每天睡眠小時(shí)，她一天睡眠時(shí)間占全天的 。（ ）（ ）列式:924（ ）（

5、 ） 24 9 24 9學(xué)以致用先填空，再根據(jù)分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系列出算式。(1)小芳每天睡眠()冬冬看一本85頁的故事書，已經(jīng)看了48頁?？戳巳珪?。（ ）（ ）列式:4885（ ）（ ） 85 48 85 48學(xué)以致用()冬冬看一本85頁的故事書，已經(jīng)看了48頁?？戳巳珪?五年級(jí)同學(xué)參加植樹活動(dòng)，男同學(xué)有36人，女同學(xué)有9人，男同學(xué)人數(shù)是女同學(xué)的幾倍？女同學(xué)人數(shù)是男同學(xué)的幾分之幾？ 學(xué)以致用 五年級(jí)同學(xué)參加植樹活動(dòng)，男同學(xué)有36人，女同學(xué)有9人，把5千克糖平均分成7份,每份是 千克;把1千克糖平均分成7份,5份是 千克;也就是說5千克糖的 和1千克糖的 是相等的。 ( )( )( )( )( )( )( )( )75757175學(xué)以致用把5千克糖平均分成7份,每份是 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。復(fù)習(xí)導(dǎo)入分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外25( ) 7( )口 答 :(1)(2)1512= 12315( )=(3)257=100 ( )331534428學(xué)以致用25( ) 7( )口 答 :(1右邊的式子對(duì)嗎？為什么？545242=102學(xué)以致用右邊的式子對(duì)嗎？為什么？545242=102學(xué)以填上合適的數(shù)，說說你填寫的根據(jù)。31=6（ ）1