臨床輸血操作流程課件

1、臨床輸血操作流程臨床輸血操作流程醫(yī)生開具輸血醫(yī)囑及輸血申請(qǐng)單 醫(yī)生開具輸血醫(yī)囑及輸血申請(qǐng)單 執(zhí)行處理醫(yī)囑，打印輸血醫(yī)囑執(zhí)行單，雙人核對(duì)輸血醫(yī)囑、輸血申請(qǐng)單 執(zhí)行處理醫(yī)囑，打印輸血醫(yī)囑執(zhí)行單，雙人核對(duì)輸血醫(yī)囑、輸血申請(qǐng)要求采集標(biāo)本，送檢血標(biāo)本，輸血科備血要求采集標(biāo)本，送檢血標(biāo)本，輸血科備血采集標(biāo)本注意事項(xiàng)：1.臨床輸血申請(qǐng)單和“條碼”的相關(guān)信息與受血者的資料完全一致時(shí)方可采集血標(biāo)本，二者不一致時(shí)不得采集。2.采集血標(biāo)本時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和正確穿刺。3.一位采血人員不得同時(shí)采集兩位以上患者用于交叉配血的血標(biāo)本采集標(biāo)本注意事項(xiàng)：1.臨床輸血申請(qǐng)單和“條碼”的相關(guān)信檢驗(yàn)科對(duì)于交叉配血的血標(biāo)本執(zhí)行“八不

2、” 接收原則1.血標(biāo)本無條形碼或填寫不清不收2.血標(biāo)本與臨床輸血申請(qǐng)單所填項(xiàng)目不符不收3.血標(biāo)本量少于2ml不收4.血標(biāo)本被稀釋不收5.血標(biāo)本溶血不收（溶血性疾病除外）6.用肝素治療者的血標(biāo)本未標(biāo)記說明不收7.非醫(yī)護(hù)或授權(quán)人員送血標(biāo)本不收8.用右旋糖酐、聚乙吡咯酮、羥乙基淀粉類等大分子物質(zhì)治療后采集的血標(biāo)本未作標(biāo)記說明不收。有干擾交叉配血試驗(yàn)結(jié)果的治療時(shí)（如脂肪乳注射等），應(yīng)在該治療前采集血標(biāo)本備用。注意啦：1.我們采集血標(biāo)本完畢后，認(rèn)真填寫血標(biāo)本采集送檢本，并嚴(yán)格執(zhí)行雙核對(duì)方可送檢。2.送至檢驗(yàn)科，應(yīng)與檢驗(yàn)科人員核對(duì)無誤，檢驗(yàn)科人員簽字后即可。臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操

3、作流程資料PPT課件【精編】檢驗(yàn)科對(duì)于交叉配血的血標(biāo)本執(zhí)行“八不” 接收原則臨床輸臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料P小常識(shí)： 取血制品之前監(jiān)測患兒體溫，如有發(fā)熱及時(shí)通知醫(yī)師采取相應(yīng)措施。體溫超過38以上禁止輸血臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】小常識(shí)： 取血制品之前監(jiān)測患兒體溫，如有發(fā)熱及時(shí)輸血科血液備好后，有資質(zhì)醫(yī)護(hù)人員取血，冷鏈箱轉(zhuǎn)運(yùn)臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】輸血科血液備好后，有資質(zhì)醫(yī)護(hù)人員取血，冷

4、鏈箱轉(zhuǎn)運(yùn)臨床輸56臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】56臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料P嚴(yán)格執(zhí)行輸血查對(duì)制度及操作流程，為患者輸血臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】嚴(yán)格執(zhí)行輸血查對(duì)制度及操作流程，為患者輸血臨床輸血操作輸血相關(guān)知識(shí)宣教：1.告知患兒血型2.嚴(yán)禁自行調(diào)節(jié)輸血滴數(shù)3.告知輸血常見不良反應(yīng)，如有不適及時(shí)通知醫(yī)護(hù)人員4.如需輸入多品種血制品，優(yōu)先

5、輸入成分血血小板 紅細(xì)胞血漿臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】輸血相關(guān)知識(shí)宣教：1.告知患兒血型2.嚴(yán)禁自行調(diào)節(jié)輸血臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料P書寫護(hù)理記錄單，輸血記錄單，臨床輸血核對(duì)登記本臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】書寫護(hù)理記錄單，輸血記錄單，臨床輸血核對(duì)登記本臨床輸血操作嚴(yán)密觀察病情及有無輸血反應(yīng)臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】嚴(yán)密觀察病情及有無輸血反

6、應(yīng)臨床輸血操作流程資料PPT課臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料做好輸血相關(guān)的護(hù)理記錄，包括輸血時(shí)間、種類、量、血型以及有無輸血反應(yīng)等臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】做好輸血相關(guān)的護(hù)理記錄，包括輸血時(shí)間、種類、量、血型以及有無臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料

7、PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料P臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料P無輸血反應(yīng)者，輸血完畢，要求將血袋送輸血科保管臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】無輸血反應(yīng)者，輸血完畢，要求將血袋送輸血科保管臨床輸血臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料P執(zhí)行處理醫(yī)囑，打印輸血醫(yī)囑執(zhí)行單，雙人核對(duì)輸血醫(yī)囑、輸血申請(qǐng)單嚴(yán)格執(zhí)行輸血查對(duì)制度及操作流程，為患者輸血 有輸血

8、反應(yīng)者，嚴(yán)格執(zhí)行輸血反應(yīng)應(yīng)急預(yù)案與處理流程，并上報(bào)醫(yī)生開具輸血醫(yī)囑及輸血申請(qǐng)單按要求采集標(biāo)本，送檢血標(biāo)本，輸血科備血輸血科血液備好后，有資質(zhì)醫(yī)護(hù)人員取血，冷鏈箱轉(zhuǎn)運(yùn)嚴(yán)密觀察病情及有無輸血反應(yīng) 無輸血反應(yīng)者，輸血完畢，按要求將血及輸血執(zhí)行單存檔，血袋送輸血科保管 做好輸血相關(guān)的護(hù)理記錄，包括輸血時(shí)間、種類、量、血型以及有無輸血反應(yīng)等臨床輸血護(hù)理流程臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】執(zhí)行處理醫(yī)囑，打印輸血醫(yī)囑執(zhí)行單，雙人核對(duì)輸血醫(yī)囑、輸血申請(qǐng)立即停止輸血，保留靜脈通道，更換輸血器及生理鹽水準(zhǔn)備好搶救藥品及物品，配合醫(yī)生搶救 患者發(fā)生輸血反應(yīng)立即通知醫(yī)生及護(hù)

9、士長保留未輸完的余血及輸血袋、輸血器，用塑料袋密封送檢 按要求填寫輸血反應(yīng)報(bào)告卡，上報(bào)輸血科 嚴(yán)密觀察病情變化并做好搶救記錄 患者發(fā)生輸血反應(yīng)時(shí)的應(yīng)急程序臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】立即停止輸血，保留靜脈通道，更換輸血器及生理鹽水準(zhǔn)備好搶救藥臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料P臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料P發(fā)現(xiàn)不良反應(yīng)減慢或停止輸血，及時(shí)通知醫(yī)

10、師和輸血科 上報(bào)醫(yī)務(wù)科 觀察患者輸血前與輸血后臨床癥狀輸血科人員與臨床醫(yī)生討論并記錄立即進(jìn)行對(duì)癥處理，保留未輸完的余血及輸血袋、輸血器，用塑料袋密封送檢 輸血不良反應(yīng)報(bào)告流程臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】發(fā)現(xiàn)不良反應(yīng)減慢或停止輸血，及時(shí)通知醫(yī)師和輸血科 謝謝大家！臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】臨床輸血操作流程資料PPT課件【精編】 謝謝大家！臨床輸血操作流程資料PPT課件【精1生活在新時(shí)代的我們，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平之外，社會(huì)上的一些熱點(diǎn)問題也不容忽視，這是我們應(yīng)該思考探究的。2在釣魚島問題上，中國政府一直奉行盡量和平交談，但不放棄武力保護(hù)的主張，表現(xiàn)出了對(duì)歷史遺留問題有理有利有節(jié)的策略。3這種新研制的牙膏香氣濃郁，清新爽口，去污潔齒力強(qiáng)，而且不損傷牙釉質(zhì)，能保持牙齒潔白光亮，深受消費(fèi)者所喜愛。4參加禮部考試的考生都由各地選送而來，道德品行是選送的首要依據(jù)。5朝廷對(duì)考生寄予了殷切的期望，希望他們能夠成長為國家的棟梁之才。6作者承認(rèn)自己體弱多病的事實(shí)，表示選材工作要依靠其他考官來完成。7.第三句點(diǎn)題，以“夜半”說明詩人在久久等待，但約客未至，卻只聽到