幼兒園中班上學(xué)期健康教案《小河馬的大口罩》含反思

1、Word - 3 -幼兒園中班上學(xué)期健康教案小河馬的大口罩含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解故事的基本情節(jié)，能說(shuō)出感冒的一些癥狀，了解感冒給身體帶來(lái)的不適。2、學(xué)會(huì)預(yù)防感冒的辦法。3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。4、初步了解健康的小常識(shí)?；顒?dòng)預(yù)備：PPT課件活動(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入。展示口罩，引起幼兒愛(ài)好。提問(wèn)：這是什么??？它可以用來(lái)干什么用呢？你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)戴過(guò)口罩嗎？（幼兒自由回答）（二）綻開(kāi)。 1.今日呀，小河馬也用到了大口罩，我們來(lái)猜猜它要用大口罩做什么呢 ？（幼兒猜猜、想想、說(shuō)說(shuō)） 2.分段觀賞故事掛圖，理解故事內(nèi)容。（1）觀賞課件第一段，說(shuō)說(shuō)小河馬怎么了？小河馬得了什么??？醫(yī)生給它戴什么了？小

2、河馬戴口罩發(fā)生了什么事？（幼兒猜想）（2）觀賞掛圖其次段，猜猜口罩不見(jiàn)了又會(huì)發(fā)生什么事情？小河馬的口罩怎么了？怎么會(huì)不見(jiàn)的？想想誰(shuí)會(huì)撿到小河馬的大口罩？他們又會(huì)用口罩做什么事呢？幼兒猜測(cè)，老師展示相關(guān)小動(dòng)物的圖片。（3）幼兒閱讀自制小書，猜想故事可能會(huì)發(fā)生的事情。（4）觀賞掛圖，說(shuō)說(shuō)口罩不見(jiàn)了后發(fā)生的事情。其次天，這些小動(dòng)物都感冒了，是怎么回事呢？3.說(shuō)說(shuō)怎樣預(yù)防感冒、治療感冒。（1）請(qǐng)幼兒做醫(yī)生，幫感冒的小動(dòng)物治病。老師：假如你是醫(yī)生，你會(huì)怎樣給小動(dòng)物們治療感冒呢？（2）幼兒協(xié)助小動(dòng)物，一起預(yù)防感冒。指導(dǎo)語(yǔ)：小動(dòng)物們說(shuō)感冒了很不舒適，鼻子塞得緊緊的，呼吸都困難，真是不想感冒啊！請(qǐng)我們小伴侶一起來(lái)想方法，協(xié)助小動(dòng)物，告知他們可以怎樣來(lái)預(yù)防感冒，讓小河馬的感冒不會(huì)傳染給他們？4.引領(lǐng)幼兒溝通秋季還有哪些多發(fā)病，說(shuō)說(shuō)預(yù)防疾病的辦法。（三）結(jié)束。5.播放音樂(lè)健康歡樂(lè)動(dòng)起來(lái)，老師帶領(lǐng)幼兒做健身操，增加體質(zhì)趕走感冒。教學(xué)反思感冒是生活中的常見(jiàn)病，并且很簡(jiǎn)單利用唾液和空氣傳揚(yáng)，幼兒利用理解故事，基本都能了解了感冒病毒的傳揚(yáng)途徑，以及預(yù)防感冒的辦法。在學(xué)習(xí)講故事的環(huán)節(jié)與老師互動(dòng)較好。但在活動(dòng)過(guò)程中，老師解釋感冒病毒的傳揚(yáng)途徑時(shí)語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練精確，應(yīng)在今后的教學(xué)過(guò)程中多注重提問(wèn)的指向性。 口罩對(duì)進(jìn)入肺部的空氣有