陜西省咸陽中學(xué)高一年級度第一學(xué)期地理導(dǎo)學(xué)案222.2 水的運(yùn)動課時1_第1頁
陜西省咸陽中學(xué)高一年級度第一學(xué)期地理導(dǎo)學(xué)案222.2 水的運(yùn)動課時1_第2頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余3頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

咸陽中學(xué) 高一 年級 地理 科導(dǎo)學(xué)案1.掌握自然界水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)，并能繪制示意圖表示水循環(huán)學(xué)習(xí)目標(biāo) 的過程。2.理解水循環(huán)的地理意義?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、成因（內(nèi)因、外因）2、意義：，使陸地淡水資源不斷更新。的輸送和轉(zhuǎn)換。3、寫出圖中字母代表的水循環(huán)環(huán)節(jié)。ACEGH【合作探究】1、水循環(huán)的各個環(huán)節(jié)中，人類影響最大的是哪一個？并舉例說明。3、水是可以循環(huán)的，是否就意味著水是“取之不盡，用之不竭”的呢？4、結(jié)合實(shí)例，說明人類活動主要對水循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)產(chǎn)生影響？人類活動跨流域調(diào)水影響的環(huán)節(jié)人工降雨植樹造林興修水利工程修梯田、平整土地【課堂檢測】1、下滲 B、蒸發(fā) 、地下徑流()、地表徑流乙甲 2.若此圖代表海陸間循環(huán)，則A甲處是陸地，乙處是海洋C代表徑流輸送B乙處的降水量小于蒸發(fā)量D代表地表蒸發(fā)和植物蒸騰3若此圖為太平洋某海域大洋環(huán)流，則A該地為北太平洋溫帶、副熱帶海域C丙處有大漁場4若此圖為北印度洋的大洋環(huán)流圖，則A加爾各答吹東北風(fēng)B開普敦進(jìn)入多雨季節(jié)D亞歐大陸等溫線向南突出)、靜態(tài)水資源的更新過程B、水循環(huán)的水汽輸送和徑流輸送環(huán)節(jié)、水循環(huán)的降水和蒸發(fā)環(huán)節(jié)、全球水量不均衡原理6甲代表的水體是雨水()B冰川融水地下水海水7箭頭a 代表的現(xiàn)象一般發(fā)生在()12 月 34 月 67月 1011月)a 變大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論