研究報告和研究論文的撰寫課件

1、社會調(diào)查研究方法研究報告與研究論文的撰寫本章主要內(nèi)容第一節(jié) 概述第二節(jié) 研究報告的撰寫第三節(jié) 研究論文的撰寫第一節(jié) 概述welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience研究報告是根據(jù)研究的資料寫出的反映客觀事實的書面報告，它主要通過文字、圖表的形式將研究的過程、方法和結(jié)果表現(xiàn)出來。其主要目的是告訴讀者，該研究是如何實施的，獲得了哪些結(jié)果以及這些結(jié)果有何理論和實際意義等。因此，研究報告是調(diào)查與分析、實踐與理論、客觀與主觀相結(jié)合的實用性文體，便于閱讀和理解。概 念（一）概念welco

2、me to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience研究論文是科研工作者通過科學(xué)思維，運(yùn)用書面語言，準(zhǔn)確概括科研過程，客觀表達(dá)調(diào)查或者實驗結(jié)果的論證性文章。研究論文要有論點和論據(jù)，論點即論文中所提出的假設(shè)及假設(shè)所包括的觀點；論據(jù)即現(xiàn)場調(diào)查或者實驗監(jiān)測所得的結(jié)果，亦為所獲得的材料。論文的觀點要明確，所用的材料要圍繞假設(shè)這條主線精心地組織安排。概 念（二）目的與意義總結(jié)科研成果 研究報告和論文都是科研工作的系統(tǒng)總結(jié)，是保存科研成果的重要載體。兩者都能總結(jié)科學(xué)研究中的新問題、新發(fā)現(xiàn)，并能上升到理論高

3、度。促進(jìn)學(xué)術(shù)交流 研究報告和論文均可通過期刊、網(wǎng)絡(luò)以及學(xué)術(shù)會議進(jìn)行交流，讓更多的同行共享研究經(jīng)驗和成果，也有利于科研成果的傳播、推廣和應(yīng)用，從而提升人們的知識水平和實踐技能，促進(jìn)學(xué)科的進(jìn)步與發(fā)展體現(xiàn)學(xué)術(shù)水平 研究報告和論文均是反映學(xué)術(shù)能力與水平的重要標(biāo)志，其數(shù)量和質(zhì)量不但可以反映個人學(xué)術(shù)水平的高低，也可以衡量其貢獻(xiàn)的大小。通過研究報告和論文的撰寫與發(fā)表，能夠提升個人的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)影響，為個人和單位添加成果和贏得聲譽(yù)。第二節(jié) 課題研究報告的撰寫一項科研課題研究的最后階段是要撰寫課題研究報告。研究報告是課題研究成果最集中的代表，是研究者在課題研究結(jié)束后對科研課題研究過程和研究成果進(jìn)行客觀、全面、

4、實事求是的描述，是課題研究所有材料中最主要的材料，是科研課題結(jié)題驗收的主要依據(jù)，也是上級部門和專家為課題研究作鑒定的主要依據(jù)。因此，撰寫好研究報告是課題研究最后階段的極為重要的工作。課題研究報告是反映一項研究的過程及結(jié)果并將其公諸于世的文字材料，是對課題研究理論與實踐的概括與總結(jié)，是課題研究成果的重要表現(xiàn)形式。課題研究報告的寫作過程是對研究課題進(jìn)行理性思考和理論建構(gòu)的過程。課題研究報告可以在實踐與理論之間建立必然的邏輯聯(lián)系。寫作課題研究報告的意義展示結(jié)果及價值得到鑒定、評價和承認(rèn)，取得社會效益提供有關(guān)研究過程的實際資料研究結(jié)果的評價分析，利于學(xué)術(shù)交流與合作對研究過程的回顧和總結(jié)促使研究深化，成

5、果的擴(kuò)展以及進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)新問題和新事物，利于提高研究的科學(xué)化水平有助于提高研究工作者的分析綜合能力、邏輯思維能力和表達(dá)能力事實依據(jù)的真實性研究結(jié)論的先進(jìn)性理論推導(dǎo)的嚴(yán)密性呈現(xiàn)方式的完整性課題研究報告寫作的基本原則研究報告寫作中存在的主要問題不清楚課題研究報告的規(guī)范格式，分不清研究報告與工作總結(jié)的寫作要求；內(nèi)容空洞，沒有掌握和占有有價值的研究資料，資料數(shù)據(jù)無法支持研究結(jié)論；邏輯混亂，缺乏對資料數(shù)據(jù)的綜合分析能力，理性思維不強(qiáng)；文字表達(dá)能力不強(qiáng)，不能準(zhǔn)確、簡潔地表述研究成果；結(jié)論陳舊落后，缺乏廣闊的理論視野和厚實的知識積淀，對教育改革的發(fā)展趨勢缺乏必要的敏感。二、定量研究報告的結(jié)構(gòu)與撰寫研究報告的基

6、本框架 研究報告的主要內(nèi)容標(biāo)題 衛(wèi)生管理研究報告的標(biāo)題要注意三點：第一，標(biāo)題要與報告主題相吻合；第二，標(biāo)題要文字簡潔，一目了然；第三，標(biāo)題要盡可能具有吸引力引言 引言是說明研究什么問題和為什么研究該問題的文字，其中一般包含三個方面的內(nèi)容：第一，研究背景和研究目的；第二，研究的問題及其界定；第三，研究意義。方法主要包括4個方面的內(nèi)容：第一，研究方式和研究設(shè)計；第二，界定研究對象；第三，資料收集的方法和過程；第四，資料的分析方法。結(jié)果 這是研究報告的主體部分：要求現(xiàn)實與材料要統(tǒng)一、科學(xué)性與通俗性相結(jié)合、分析討論要實事求是，切忌主觀臆斷。其內(nèi)容：1、用不同形式表達(dá)研究結(jié)果（如圖、表）；2、描述統(tǒng)計的

7、顯著性水平差異；3、分析結(jié)果。討論 討論主要是說明研究結(jié)果的意義，探索從中能夠得出新的發(fā)現(xiàn)或者某些規(guī)律小結(jié) 采用簡要的文字對前面幾部分內(nèi)容進(jìn)行概括，此外，還要對本研究的缺陷和不足之處加以說明，對如何進(jìn)行下一步研究提出指導(dǎo)建議，參考文獻(xiàn) 列出研究報告中主要引用的著作、論文以及網(wǎng)上文獻(xiàn)的標(biāo)題及來源附錄 列出研究過程中所使用的調(diào)查問卷、測量量表及某些計算公式的推導(dǎo)、計算方法等三、定性研究報告的結(jié)構(gòu)與撰寫 引言：主要說明所研究的問題及其研究的意義。研究設(shè)計：說明研究的對象、研究的方式方法、研究的途徑等。研究結(jié)果：包括從資料中得出的研究結(jié)論，初步的理論建構(gòu)。討論：對研究的信度和效度加以分析，說明本次研究

8、的不足、結(jié)論的推廣度，以及在研究中遇到的倫理道德問題等。參考文獻(xiàn)：研究報告中直接或間接引用到的文章和書的目錄。附錄。研究過程中所用到的訪談提綱等工具，或是其他和內(nèi)容相關(guān)的部分資料。 1.個案型 ； 2.深度訪談型 ； 類型個案型報告的優(yōu)缺點 優(yōu) 點：（1）可以比較深入細(xì)致地描繪事物的各個面；（2）可以展現(xiàn)事物之間的聯(lián)系和變化的過程；（3）可以將研究者的反思和思想變化的過程清楚地表現(xiàn)出來。缺 點： 這種研究方法往往對研究對象的描繪占了很大篇幅，如處理不當(dāng)會出現(xiàn)資料泛濫、堆砌，成為缺少思想的淺白敘述。 深度訪談型研究報告的優(yōu)缺點 優(yōu) 點： 對研究對象有比較清楚的分類，研究資料能比較好地統(tǒng)領(lǐng)在分類概

9、念之下，易于讓讀者把握重點。 缺 點：（1）在將資料分類和概念化的過程中容易喪失其很大一部分生動、具體的信息；（2）能否提煉出好的概念對文章的質(zhì)量起決定性的作用，而且容易出現(xiàn)概念和資料不能對等的狀況。 第三節(jié) 研究論文的撰寫標(biāo)題（title）作者（author）摘要（abstract）關(guān)鍵詞（key words）引言（introduction）資料與方法（materials and methods）結(jié)果（results）討論（discussion）結(jié)論（conclusion）致謝（acknowledgement）參考文獻(xiàn)（references）附錄（appendix）主要內(nèi)容與格式一、標(biāo)題論文

10、標(biāo)題是論文主要內(nèi)容和中心思想的高度概括，因此需要以簡明、恰當(dāng)?shù)奈淖址从痴撐牡膬?nèi)容與特色，對標(biāo)題的每個字都要仔細(xì)推敲。論文標(biāo)題的要求是： 1、具體 2、簡潔 中文標(biāo)題字?jǐn)?shù)一般不超過20個字，最多不超過30個字，標(biāo)題中間不用標(biāo)點 3、體現(xiàn)特色 4、標(biāo)題具有可檢索性 其他主要要點：標(biāo)題中應(yīng)避免使用非公認(rèn)的中文縮略詞、符號、代號等標(biāo)題中的數(shù)字均用阿拉伯?dāng)?shù)字（三）摘要摘要是論文全部內(nèi)容最精煉、最概括的小結(jié)。一般放置在正文之前，也有放置論文末尾。有相對獨(dú)立性，能夠單獨(dú)應(yīng)用。摘要之目的在于使讀者短時間了解全文內(nèi)容，再決定是否精讀全文。在篇幅上，一般中文摘要為150300字，要求簡明扼要，重點突出論文創(chuàng)新之處

11、。在內(nèi)容上，衛(wèi)生管理研究論文的摘要，一般包括：研究目的；研究對象，資料來源，分析方法；主要結(jié)果；結(jié)果的意義。（四）關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞的選取應(yīng)盡可能使用美國國立醫(yī)學(xué)圖書館編輯的Index Medicus中的醫(yī)學(xué)主題詞表（MeSH, Medical Subject Headings）內(nèi)所列的詞注意事項：1.如果最新版MeSH中無相應(yīng)的詞，可以選用直接相關(guān)的幾個主題詞組配，如無法組配，必要時可以從標(biāo)題、摘要、全文內(nèi)容中選擇適當(dāng)?shù)淖杂稍~。2.每篇論文關(guān)鍵詞選用數(shù)量以38個為宜3.中文關(guān)鍵詞之間相互空一格書寫，不加標(biāo)點符號；英文關(guān)鍵詞每個詞第一個字母大寫，關(guān)鍵詞之間用逗號隔開。（六）資料與方法資料與方法是研究

12、論文的重要組成部分，是闡述論點，引出結(jié)果和結(jié)論的論據(jù)部分。1.研究對象2.資料的獲取方式3.數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計方法4.質(zhì)量控制方法（七）結(jié)果研究結(jié)果是論文的主體部分，它是在原始數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上進(jìn)行分析歸納和統(tǒng)計學(xué)處理得出的，討論和結(jié)論部分均由結(jié)果導(dǎo)出 結(jié)果的表達(dá)方式通常有：數(shù)據(jù)：對原始數(shù)據(jù)的重新組合描述或比較分析后的定量展示；圖表：有結(jié)構(gòu)圖、統(tǒng)計圖、示例圖、變化圖等；文字：對數(shù)據(jù)、圖、表等加以如實的解釋和說明。（八）討論討論是結(jié)果的邏輯延伸，是對結(jié)果的闡明論證。討論也是論文的精華部分，是對引言所提問題的回答。在討論中，通過綜合分析和邏輯推理，使感性認(rèn)識提高到理性認(rèn)識，是論文的結(jié)論更具吸引力。內(nèi)容包括：

13、對研究過程中各種數(shù)據(jù)或現(xiàn)象的理論分析和解釋； 評估自己結(jié)果的正確性和可靠性，與他人結(jié)果比較異同，并解釋其原因； 研究結(jié)果的理論意義及對實踐的指導(dǎo)作用和應(yīng)用價值； 所研究對象的作用機(jī)制或變化規(guī)律的探討； 同類課題國內(nèi)外研究動態(tài)及與本文的關(guān)系； 對意外的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行分析、假定或說明； 作者在研究過程中的經(jīng)驗和體會； 對同類研究課題的展望或建議，提出今后的研究方向和設(shè)想。討論撰寫注意要點： 必須大量查閱相關(guān)文獻(xiàn)； 闡明自己的學(xué)術(shù)觀點； 討論要客觀、適度。（九）結(jié) 論 結(jié)論一般作為研究論文正文的結(jié)尾部分，常對整個論文的主要內(nèi)容和主要論點進(jìn)行概括性總結(jié)。結(jié)論的內(nèi)容主要包括研究結(jié)果說明了什么問題，得出了什么規(guī)律，解決了什么理論和實際問題，有何新見解，有哪些不足和尚待解決的問題。結(jié)論要求文字表達(dá)措辭嚴(yán)謹(jǐn)。 衛(wèi)生管理研究論文中，多數(shù)不再將結(jié)論單列，而是將結(jié)論合并到討論中。甚至在將討論與結(jié)論合并的基礎(chǔ)上，再增加了一個“建議”部分。（十）致 謝致謝對象： 對研究設(shè)計給予指導(dǎo)者； 研究現(xiàn)場提供者； 論文審閱并提出寶貴意見者； 資料提供者； 給予技術(shù)支持者； 研究