某年專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新理論與案例考試仿真題

1、 HYPERLINK 2010年年專業(yè)技技術(shù)人員員創(chuàng)新理理論與案案例仿仿真題一、單項(xiàng)選選擇題（本本大題共共20小小題，每每小題22分，共共40分分）1、19112年，經(jīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家家熊彼特特提出了了創(chuàng)新的的概念，首首先賦予予創(chuàng)新一一詞以(D )意意義上的的特殊用用法。AA、社會(huì)會(huì)學(xué)B、管管理學(xué)CC、科學(xué)學(xué)D、經(jīng)經(jīng)濟(jì)學(xué) 2、( DD)是國(guó)家家創(chuàng)新系系統(tǒng)變化化和發(fā)展展的根本本動(dòng)力。A、政策變化B、社會(huì)文化變化C、經(jīng)濟(jì)發(fā)展D、創(chuàng)新 3、創(chuàng)新過過程是一一個(gè)系統(tǒng)統(tǒng)變化的的過程，最最終要通通過( A)來實(shí)現(xiàn)現(xiàn)。A、經(jīng)經(jīng)濟(jì)效益益或社會(huì)會(huì)效益BB、技術(shù)術(shù)變革CC、創(chuàng)新新產(chǎn)品DD、組織織結(jié)構(gòu)變變革 4、通過改改變或

2、替替換原有有技術(shù)或或產(chǎn)品中中的部分分內(nèi)容即即可完成成的創(chuàng)新新是( A)。A、小小型創(chuàng)新新B、中中型創(chuàng)新新C、大大型創(chuàng)新新D、特特大型發(fā)發(fā)明 5、創(chuàng)新與與發(fā)明創(chuàng)創(chuàng)造的區(qū)區(qū)別就在在于它的的推廣應(yīng)應(yīng)用，實(shí)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造造發(fā)明成成果的價(jià)價(jià)值，這這體現(xiàn)出出創(chuàng)新能能力的( B)特征。AA、綜合合性B、實(shí)實(shí)踐性CC、獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)性D、堅(jiān)堅(jiān)持不懈懈 6、能夠憑憑借想象象力和創(chuàng)創(chuàng)造性思思維構(gòu)造造出前所所未有的的東西，打打破以往往的模式式和框架架，體現(xiàn)現(xiàn)出創(chuàng)新新能力的的(C )特征征。A、綜綜合性BB、實(shí)踐踐性C、獨(dú)獨(dú)創(chuàng)性DD、復(fù)雜雜性 7、( CC)是把事事物的整整體分解解為若干干部分進(jìn)進(jìn)行研究究的技能能和本領(lǐng)領(lǐng)。A、創(chuàng)創(chuàng)

3、造能力力B、綜綜合能力力C、分分析能力力D、實(shí)實(shí)踐能力力 8、能否完完成重大大創(chuàng)新，擁?yè)碛?B )是一一個(gè)關(guān)鍵鍵。A、實(shí)實(shí)踐能力力B、整整合多種種能力的的能力CC、組織織協(xié)調(diào)能能力D、創(chuàng)創(chuàng)造能力力 9、綜合能能力必須須與( D)緊密配配合，才才能通過過深入細(xì)細(xì)致的分分析，正正確認(rèn)識(shí)識(shí)事物，實(shí)實(shí)現(xiàn)有價(jià)價(jià)值的創(chuàng)創(chuàng)新。A、想想象能力力B、批批判能力力C、創(chuàng)創(chuàng)造能力力D、分分析能力力 10、( D)往是發(fā)發(fā)現(xiàn)問題題和解決決問題的的突破口口，在創(chuàng)創(chuàng)新活動(dòng)動(dòng)中扮演演突擊隊(duì)隊(duì)和急先先鋒的角角色。AA、批判判能力BB、創(chuàng)造造能力CC、實(shí)踐踐能力DD、想象象能力 11、( A)是指首首次提出出新的概概念、方方法

4、、理理論、工工具、解解決方案案、實(shí)施施方案等等的能力力。A、創(chuàng)創(chuàng)造能力力B、實(shí)實(shí)踐能力力C、想想象能力力D、批批判能力力 12、為了了使創(chuàng)造造發(fā)明成成果得到到承認(rèn)、傳傳播、應(yīng)應(yīng)用，實(shí)實(shí)現(xiàn)其各各種價(jià)值值，必須須要和社社會(huì)打交交道，這這時(shí)就需需要( B)能力來來實(shí)現(xiàn)這這一目標(biāo)標(biāo)。A、組組織協(xié)調(diào)調(diào)能力BB、實(shí)踐踐能力CC、創(chuàng)造造能力DD、解決決問題的的能力 13、通過過合理調(diào)調(diào)配系統(tǒng)統(tǒng)內(nèi)的各各種要素素，發(fā)揮揮系統(tǒng)的的整體功功能以實(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)標(biāo)的能力力是( D)。A、創(chuàng)創(chuàng)造能力力B、綜綜合能力力C、分分析能力力D、組組織協(xié)調(diào)調(diào)能力 14、在我我國(guó)，重重知識(shí)、輕輕能力訓(xùn)訓(xùn)練的教教育模式式存在諸諸多不利利于

5、創(chuàng)新新的弊端端，所以以需要大大力發(fā)展展( DD)。A、義義務(wù)教育育B、職職業(yè)教育育C、高高等教育育D、繼繼續(xù)教育育 15、(DD )是是創(chuàng)新的的靈魂，必必須對(duì)其其加以發(fā)發(fā)揮并使使之形成成合力。A、創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)B、創(chuàng)新文化C、創(chuàng)新制度D、創(chuàng)新人才 16、( A)有著精精深的專專業(yè)知識(shí)識(shí)、設(shè)計(jì)計(jì)才能和和實(shí)踐經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，能能夠?qū)?chuàng)創(chuàng)新藍(lán)圖圖轉(zhuǎn)化為為具體產(chǎn)產(chǎn)品、成成果或工工藝。AA、工程程師型的的實(shí)干家家B、夢(mèng)夢(mèng)想家型型人才CC、企業(yè)業(yè)家型實(shí)實(shí)干家DD、專業(yè)業(yè)技術(shù)人人才 17、專業(yè)業(yè)技術(shù)人人員的自自我錘煉煉既要不不斷充實(shí)實(shí)自己的的專業(yè)知知識(shí)和技技能，還還要( C)。A、參參加實(shí)踐踐B、開開展協(xié)作作C、學(xué)學(xué)習(xí)和

6、運(yùn)運(yùn)用創(chuàng)新新思維DD、善于于傾聽他他人意見見 18、雜交交水稻這這種重大大創(chuàng)新和和突破性性創(chuàng)新，是是( C)的結(jié)結(jié)果。AA、袁隆隆平個(gè)人人創(chuàng)新BB、對(duì)理理論完全全顛覆CC、袁隆隆平及創(chuàng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)隊(duì)努力DD、理論論指導(dǎo) 19、團(tuán)隊(duì)隊(duì)管理塑塑造的是是創(chuàng)新團(tuán)團(tuán)隊(duì)的硬硬實(shí)力，( B)塑造造的是創(chuàng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)隊(duì)的軟實(shí)實(shí)力。AA、制度度建設(shè)BB、創(chuàng)新新文化CC、員工工培養(yǎng)DD、技術(shù)術(shù)革新 20、中控控集團(tuán)實(shí)實(shí)施企業(yè)業(yè)技術(shù)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)戰(zhàn)略略，通過過( AA)三位位一體的的自主創(chuàng)創(chuàng)新，占占據(jù)市場(chǎng)場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的的制高點(diǎn)點(diǎn)。A、技技術(shù)-專專利-標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)B、產(chǎn)產(chǎn)學(xué)研CC、引進(jìn)進(jìn)消化吸吸收D、政政府-企企業(yè)-社社會(huì) 二、多項(xiàng)選選擇題（本

7、本大題共共10小小題，每每小題33分，共共30分分）21、對(duì)于于一個(gè)生生產(chǎn)企業(yè)業(yè)而言，創(chuàng)創(chuàng)新可以以表現(xiàn)為為( AACD)。A、生生產(chǎn)一種種新產(chǎn)品品 B、招招聘更多多新員工工 C、一一種新式式的市場(chǎng)場(chǎng)行為 D、采采用一種種新的生生產(chǎn)過程程、組織織形式和和管理形形式 22、技術(shù)術(shù)創(chuàng)新的的行為主主體可以以是(ABCC )。A、供供應(yīng)商 B、制制造商 C、顧顧客 DD、研究究機(jī)構(gòu) 23、國(guó)家家創(chuàng)新系系統(tǒng)是由由( AABCDD)為了一一系列共共同目標(biāo)標(biāo)，通過過建設(shè)性性的相互互作用而而構(gòu)成的的機(jī)構(gòu)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)。AA、政府府 B、企企業(yè) CC、大學(xué)學(xué)和科研研機(jī)構(gòu) D、中中介機(jī)構(gòu)構(gòu) 24、創(chuàng)新新是一個(gè)個(gè)組織競(jìng)競(jìng)爭(zhēng)力

8、之之所在，沒沒有創(chuàng)新新，一個(gè)個(gè)組織就就面臨著著失去競(jìng)競(jìng)爭(zhēng)資格格的可能能。這里里，組織織可以是是指( ABCC)。A、企企業(yè) BB、企業(yè)業(yè)簇 CC、政府府 D、社社會(huì)組織織 25、國(guó)家家層面的的創(chuàng)新活活動(dòng)涉及及( ABCC)。A、技技術(shù)創(chuàng)新新 B、經(jīng)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新新 C、社社會(huì)創(chuàng)新新 D、教教育創(chuàng)新新 26、創(chuàng)新新能力的的特點(diǎn)表表現(xiàn)為(ABCCD )。A、綜綜合性 B、獨(dú)獨(dú)創(chuàng)性 C、實(shí)實(shí)踐性 D、堅(jiān)堅(jiān)持不懈懈 27、學(xué)習(xí)習(xí)型組織織具有以以下哪些些特點(diǎn)：(BC )。A、結(jié)構(gòu)化化的 BB、高度度柔性的的 C、扁扁平的 D、僵僵化的 28、分析析能力的的高低強(qiáng)強(qiáng)弱主要要與( ABDD)因素有有關(guān)。AA、個(gè)人

9、人的知識(shí)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)和稟賦賦 B、分分析工具具和方法法的水平平 C、分分析對(duì)象象特征 D、共共同討論論與合作作研究的的品質(zhì) 29、一切切創(chuàng)新項(xiàng)項(xiàng)目賴以以實(shí)施的的“試驗(yàn)驗(yàn)場(chǎng)”是是(BCC )。A、產(chǎn)產(chǎn)品創(chuàng)新新 B、創(chuàng)創(chuàng)新文化化 C、創(chuàng)創(chuàng)新制度度 D、技技術(shù)創(chuàng)新新 30、創(chuàng)新新是由( ABBC)這三個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)組組成。AA、新知知識(shí)或創(chuàng)創(chuàng)意的形形成或引引入 BB、新產(chǎn)產(chǎn)品等新新事物的的設(shè)計(jì)和和制作 C、新新產(chǎn)品等等新事物物的社會(huì)會(huì)化應(yīng)用用 D、新新信息的的收集 三、判斷題題（本大大題共110小題題，每小小題1分分，共110分）31、技術(shù)術(shù)創(chuàng)新的的行為主主體是產(chǎn)產(chǎn)品的制制造商。錯(cuò)對(duì) 錯(cuò) 32、新知知識(shí)或新

10、新創(chuàng)意的的創(chuàng)造或或引入是是創(chuàng)新的的充分條條件。錯(cuò)錯(cuò)對(duì) 錯(cuò) 33、創(chuàng)新新可以在在創(chuàng)新系系統(tǒng)內(nèi)部部結(jié)構(gòu)不不發(fā)生整整體性變變化的情情形下發(fā)發(fā)生。錯(cuò)錯(cuò)對(duì) 錯(cuò) 34、大多多數(shù)的創(chuàng)創(chuàng)新都屬屬于小級(jí)級(jí)別創(chuàng)新新或普通通創(chuàng)新。對(duì)對(duì) 錯(cuò) 35、綜合合能力的的實(shí)質(zhì)是是通過合合理調(diào)配配系統(tǒng)內(nèi)內(nèi)的各種種要素，發(fā)發(fā)揮系統(tǒng)統(tǒng)的整體體功能，以以實(shí)現(xiàn)目目標(biāo)。錯(cuò)錯(cuò)對(duì) 錯(cuò) 36、學(xué)習(xí)習(xí)型組織織尤其強(qiáng)強(qiáng)調(diào)組織織內(nèi)的團(tuán)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)習(xí)。對(duì)對(duì) 錯(cuò) 37、真正正持久的的優(yōu)勢(shì)就就是比對(duì)對(duì)手擁有有更多的的知識(shí)。錯(cuò)對(duì) 錯(cuò) 38、實(shí)踐踐能力是是創(chuàng)新能能力的核核心。錯(cuò)錯(cuò)對(duì) 錯(cuò) 39、創(chuàng)新新的品質(zhì)質(zhì)、等級(jí)級(jí)和成敗敗主要取取決于不不同類型型的創(chuàng)新新人才的的能

11、力發(fā)發(fā)揮以及及相互之之間的合合作。對(duì)對(duì)對(duì) 錯(cuò) 40、引進(jìn)進(jìn)技術(shù)的的缺陷是是制約企企業(yè)創(chuàng)新新的障礙礙。對(duì)對(duì) 錯(cuò) 四、案例分分析（本本大題共共4小題題，每小小題5分分，共220分）【案例一】王王選的創(chuàng)創(chuàng)新實(shí)踐踐王王選主持持研制的的華光和和方正系系統(tǒng)處于于國(guó)內(nèi)外外領(lǐng)先地地位，取取得了重重大的經(jīng)經(jīng)濟(jì)和社社會(huì)效益益，占領(lǐng)領(lǐng)國(guó)內(nèi)出出版印刷刷業(yè)800以上上的市場(chǎng)場(chǎng)，并出出口到數(shù)數(shù)十個(gè)國(guó)國(guó)家和地地區(qū)，海海外的華華文報(bào)紙紙絕大多多數(shù)都采采用方正正電子出出版系統(tǒng)統(tǒng)，從而而使中國(guó)國(guó)的印刷刷業(yè)告別別了“鉛鉛”與“火火”，邁邁入“光光”與“電電”的信信息時(shí)代代。王選選也獲得得了首屆屆國(guó)家科科技最高高獎(jiǎng)。漢漢字激光光照排

12、系系統(tǒng)的出出現(xiàn)對(duì)我我國(guó)印刷刷業(yè)產(chǎn)生生了巨大大的影響響，被稱稱為印刷刷業(yè)的第第二次革革命。激光光照排技技術(shù)的研研發(fā)始于于19775年，到到19993年取取得成功功，整整整耗時(shí)118年。在在這188年里，王王選全力力以赴，沒沒有任何何節(jié)假日日，刻苦苦攻關(guān)，并并苦苦探探索實(shí)現(xiàn)現(xiàn)目標(biāo)的的有效手手段。王王選選擇擇技術(shù)路路線時(shí)大大膽果斷斷地提出出跨過第第二代機(jī)機(jī)、第三三代機(jī)，直直接研制制西方還還沒有產(chǎn)產(chǎn)品的第第四代激激光照排排系統(tǒng)。王王選的大大膽抉擇擇是建立立在鍥而而不舍的的精神上上的：只只有在創(chuàng)創(chuàng)新上做做文章才才可能成成功實(shí)現(xiàn)現(xiàn)跨越式式發(fā)展。18年的艱苦奮斗印證了王選的一段名言：“不論你是什么樣的天才，

13、一定要養(yǎng)成自己動(dòng)手的習(xí)慣。只出點(diǎn)子而不動(dòng)手實(shí)現(xiàn)的人，不容易出大成果。一個(gè)新思想和新方案的提出者往往也是第一個(gè)實(shí)現(xiàn)者，這是一個(gè)規(guī)律?！卞浂簧岚瑸楸３指?jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)而進(jìn)行持續(xù)創(chuàng)新，王選在1994年就在方正集團(tuán)明確提出要持續(xù)創(chuàng)新。他說一個(gè)新潮流到來之時(shí)，領(lǐng)先廠商過去的技術(shù)和市場(chǎng)積累可以成為寶貴的財(cái)富，也可以成為迎接新潮流的包袱，從而給新興企業(yè)以可乘之機(jī)。只有始終充滿危機(jī)感，才能不被淘汰出局。這一年，王選訪問了IBMWatson研究中心，IBM的高級(jí)副總裁麥高地說的一段話讓王選記憶深刻：“不適合當(dāng)前市場(chǎng)需要的開發(fā)，好比一個(gè)人不呼吸，幾分鐘就會(huì)死去；不做未來市場(chǎng)需要的研發(fā)，好比一個(gè)人不吃飯，兩個(gè)星期之內(nèi)就

14、會(huì)喪命?！蓖踹x知道方正集團(tuán)尚無實(shí)力像IBM那樣研究未來10年的市場(chǎng)需求和技術(shù)，但是，可以研究未來5年的新需求，而且一旦決定啟動(dòng)一個(gè)新方向就要有更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，并且下定決心在新領(lǐng)域里堅(jiān)持到底，只有這樣才能在高技術(shù)領(lǐng)域參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。實(shí)踐表明，自主創(chuàng)新是制勝的法寶，用王選的話說：“22年的經(jīng)歷使我感到，跟著外國(guó)人走是不可能趕超、也不可能與外國(guó)商品競(jìng)爭(zhēng)的，事實(shí)上要有自己的創(chuàng)新和高招才能克敵制勝?！睋?jù)此王選提出了“頂天立地”的發(fā)展模式。“頂天”就是尋求全球科技最前沿的制高點(diǎn)，在發(fā)現(xiàn)已有技術(shù)的不足和吸收前人成果基礎(chǔ)上不斷追求新突破，以自主創(chuàng)新形成自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)；“立地”就是針對(duì)市場(chǎng)最迫切的需要，用

15、新方法實(shí)現(xiàn)前人所未達(dá)到的目標(biāo)，并迅速實(shí)現(xiàn)商品化和產(chǎn)業(yè)化從而占領(lǐng)市場(chǎng)。41、王選選提出的的“頂天天立地”發(fā)發(fā)展模式式表明：（ BB）A、科科技領(lǐng)先先是成功功的保證證B、企企業(yè)發(fā)展展必須進(jìn)進(jìn)行科技技和市場(chǎng)場(chǎng)的結(jié)合合42、王選選取得成成功依靠靠的是：（ AA）A、自自主創(chuàng)新新B、模模仿創(chuàng)新新【案例二】貴貴州航天天南海機(jī)機(jī)電有限限公司的的開放式式創(chuàng)新模模式貴州航航天南海海機(jī)電有有限公司司是一家家小型民民營(yíng)企業(yè)業(yè)，專業(yè)業(yè)研制金金屬塑性性成形成成套設(shè)備備，20008年年完成銷銷售收入入1.11億元，其其中創(chuàng)匯匯3000萬美元元，人均均產(chǎn)值1100萬萬元。南南海公司司是在相相對(duì)薄弱弱的基礎(chǔ)礎(chǔ)上進(jìn)入入金屬拉拉

16、拔設(shè)備備制造業(yè)業(yè)的。面面對(duì)國(guó)際際領(lǐng)先企企業(yè)的競(jìng)競(jìng)爭(zhēng)，南南海公司司選擇了了引進(jìn)消消化吸收收再創(chuàng)新新的企業(yè)業(yè)發(fā)展之之路。這這種發(fā)展展模式可可以節(jié)省省探索時(shí)時(shí)間，以以較低的的成本極極大地縮縮短與發(fā)發(fā)達(dá)國(guó)家家的距離離，這是是落后國(guó)國(guó)家的“后后發(fā)優(yōu)勢(shì)勢(shì)”所在在。不甘甘為人后后的南海海公司將將“再創(chuàng)創(chuàng)新”作作為企業(yè)業(yè)發(fā)展的的核心，成成就了現(xiàn)現(xiàn)在的事事業(yè)，以以專利為為例：220066年至220088年公司司獲得已已授權(quán)專專利366項(xiàng)。在在這個(gè)過過程中，科科技知識(shí)識(shí)發(fā)揮著著核心的的作用。有有了高素素質(zhì)的科科技人員員和一整整套能夠夠讓知識(shí)識(shí)得以持持續(xù)地產(chǎn)產(chǎn)生并且且得以實(shí)實(shí)際使用用的制度度，這一一過程才才能順利利

17、實(shí)現(xiàn)。南南海公司司在科技技攻關(guān)中中，一方方面從各各地大力力引進(jìn)各各類技術(shù)術(shù)人才和和技術(shù)管管理人員員，另一一方面樹樹立了開開放的研研發(fā)理念念，強(qiáng)化化利益共共享、風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)擔(dān)的意識(shí)識(shí)，充分分利用外外部創(chuàng)意意和技術(shù)術(shù)，通過過創(chuàng)新源源泉多元元化大膽膽引智、聯(lián)聯(lián)合攻關(guān)關(guān)，不斷斷為公司司的持續(xù)續(xù)創(chuàng)新體體系補(bǔ)充充能量，保保證了公公司新品品種研發(fā)發(fā)攻關(guān)起起點(diǎn)站在在了“國(guó)國(guó)內(nèi)領(lǐng)先先，取代代進(jìn)口設(shè)設(shè)備”這這樣一個(gè)個(gè)高度。作為貴州大學(xué)學(xué)生培養(yǎng)基地，南海公司已有多名兼職研究生導(dǎo)師，指導(dǎo)研究生進(jìn)行相關(guān)課題研究。無論是研究生還是本科生，研究課題均圍繞公司科研開發(fā)的技術(shù)內(nèi)容和重點(diǎn)、難點(diǎn)展開。幾位研究生的課題研究成果在通過畢業(yè)答辯的同時(shí)，已經(jīng)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)價(jià)值。同時(shí)，公司也非常重視內(nèi)部人員創(chuàng)新能力的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷選派優(yōu)秀技術(shù)人員到高校學(xué)習(xí)深造。另外