小學(xué)數(shù)學(xué)人教二年級(jí)下冊(cè)4表內(nèi)除法用除法解決問題

1、用除法解決問題一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：認(rèn)識(shí)他們嗎？生：認(rèn)識(shí)。大頭兒子和小頭爸爸！師：這節(jié)課呀，大頭兒子想邀請(qǐng)你們和他一起去公園玩打氣球游戲，想去嗎？生：想！師：這么多的氣球，誰愿意來試試？我們開小火車吧。1、我會(huì)算（打氣球游戲）99 246 182 364 328213 279 51 328 497567 123師：你們計(jì)算能力可真棒！你們是怎樣計(jì)算的？生：通過想乘法口訣來幫助我們計(jì)算除法。師：沒錯(cuò)，我們可以用乘法口訣來幫助我們求商。剛才的游戲好玩嗎？還想繼續(xù)挑戰(zhàn)嗎？15個(gè)？個(gè)？個(gè)？個(gè)15個(gè)？個(gè)？個(gè)？個(gè)（1）師：誰來說一說這幅圖表示什么意思？生：把15個(gè)棒棒糖平均分成3份，每份有幾個(gè)？師：你會(huì)列式嗎？

2、生：1535（個(gè)）師：聲音真洪亮，高老師要獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小禮物！全班一起說一說。（題算式）（2）師：說圖意，列算式。師：回答真完整，恭喜你獲得一個(gè)小獎(jiǎng)品。二、情境導(dǎo)入師：不僅高老師為你們準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品，大頭兒子也正在買禮物送給他的朋友們，我們一起去商店看看吧！看到什么了？（知道了什么？）生：小熊6元一個(gè)，地球儀8元一個(gè)，皮球9元一個(gè)，小汽車被遮住了。師：也就是告訴了我們每種商品的價(jià)格。 來看看大頭兒子遇到了什么難題？一起讀一讀。生：56元可以買幾個(gè)地球儀？師：我們要解決這個(gè)問題需要哪些信息呢？生：一個(gè)地球儀8元。一共有56元。師：真是會(huì)分析的孩子！師：你能把有用的信息和問題連起來說一說嗎？生：一個(gè)地球

3、儀8元，56元可以買幾個(gè)地球儀？師：全班齊讀一遍。看來我們?cè)诮鉀Q問題時(shí)不一定每一個(gè)數(shù)學(xué)信息都要用到，我們要根據(jù)問題去找有用的數(shù)學(xué)信息。師：你能解決這個(gè)問題嗎？ 你能畫圖來表示這道題的意思嗎？請(qǐng)你畫一畫。學(xué)生展示師：當(dāng)數(shù)字越來越大時(shí)，畫圖有時(shí)就不那么方便了。我們除了畫圖，還可以怎么解決？生：列算式。師：算式怎么列？生：5687（個(gè)）（板書）師：為什么要用除法來計(jì)算？生：因?yàn)橐还灿?6元，一個(gè)地球儀8元，就是求56里有幾個(gè)8。所以用除法。師：要求買幾個(gè)，就是求56里有幾個(gè)8元.師：這個(gè)除法算式中，56表示？8表示？7表示？ 56表示一共有56元，也就是總錢數(shù)，我們把它叫做總價(jià)。8表示一個(gè)地球儀的價(jià)

4、格，也就是單價(jià)。求的是？生：可以買幾個(gè)地球儀。師：7表示可以買7個(gè)地球儀，也就是數(shù)量。師：這個(gè)算式在題里表示什么意思呢？生：一個(gè)地球儀8元，56元可以買7個(gè)地球儀。師：你是怎么計(jì)算的？生：用乘法口訣。七八五十六。師：那我們的解答正確嗎？就需要我們進(jìn)行（檢查）師：你想怎么檢查？生：一個(gè)地球儀8元，兩個(gè)就是16元，7個(gè)地球儀就是7個(gè)8，七八五十六。師：除了檢查算式，還要檢查什么？生：檢查數(shù)學(xué)信息、檢查單位、答語、計(jì)算師：我們?cè)诮鉀Q問題時(shí)，一定要認(rèn)真讀題，明白要解決什么問題。然后根據(jù)問題去尋找有用的數(shù)學(xué)信息。解決問題以后也別忘了檢查。最后還要？（答）我們一起完整地讀一讀。先讀算式，再讀答語。師：大頭

5、兒子還想買玩具汽車，可是它的價(jià)格被遮住了。一起讀一讀：生：如果24元買6輛玩具汽車，一輛多少錢？師：你知道了什么？生：一共有24元錢，要買6輛玩具汽車。師：你能解決這個(gè)問題嗎？生：2464（元）（板書）師：為什么要用除法計(jì)算？生1：因?yàn)榭傚X數(shù)是24元，要把它平均分成6份，求一份是多少元，所以要用除法。生2：因?yàn)槭瞧骄?。師：你們同意嗎？掌聲送給他！師：這個(gè)算式表示什么意思？生：用24元買6輛玩具汽車，一輛玩具汽車4元。師：解決完問題后，別忘了還要？生：檢查。師：一輛玩具汽車4元，買6輛就表示6個(gè)4，用乘法計(jì)算就是4624（元），一共有24元，和題中的一樣，就算對(duì)了。師：最后還要答。一起完整讀一

6、讀。師：比較我們剛才解決的這兩個(gè)問題，你發(fā)現(xiàn)了什么？有什么相同的地方？生1：都是用的除法。生2：都是知道總錢數(shù)。師：有什么不同的地方呢？生：一道是知道單價(jià)，求可以買幾個(gè)；一道是知道份數(shù)，求每一個(gè)多少錢。師：這兩道題都是知道總價(jià)，而且都是用除法來計(jì)算。但是一個(gè)是知道總價(jià)和單價(jià)，求買的數(shù)量。另一個(gè)是知道總價(jià)和數(shù)量，求單價(jià)。師：你們太棒了，那你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？請(qǐng)你和同桌說一說。（請(qǐng)小老師提問，同學(xué)回答怎樣列式）請(qǐng)同學(xué)提問，同桌回答。請(qǐng)兩組。三、鞏固練習(xí)師：小頭爸爸正在給圍裙媽媽挑選禮物，看看商店里還有什么？生：手套8元一副，手帕5元一塊，茶杯9元一個(gè)，帽子6元一頂。師：他要買些什么呢。

7、一起讀一讀：師：用36元可以買幾個(gè)茶杯呢？解決這個(gè)問題，需要知道哪些信息？生：一個(gè)茶杯9元。師：你能把有用的數(shù)學(xué)信息和問題連起來讀一讀嗎？（全班齊讀） 會(huì)解決嗎？請(qǐng)你在題單上寫下來。生：3694（個(gè)）師：為什么用除法？生：總錢數(shù)是36元，每個(gè)茶杯9元，就是求36里有幾個(gè)9.所以用除法。師：你們太厲害了！把掌聲送給自己。師：一雙襪子多少元？師：解決這個(gè)問題你需要知道什么信息？生：5雙襪子20元。師：會(huì)解決嗎？請(qǐng)你在題單上寫下來。為什么用除法？師：小頭爸爸身上還剩45元，他正好可以購買哪些物品呢？師：這道題中，有一個(gè)關(guān)鍵詞。（正好）什么意思？生：剛剛好45元。師：不能比45元多，也不能比45元少。只能買其中一樣商品嗎？生：不是。只要買的商品價(jià)格剛好是45元就行。師：現(xiàn)在請(qǐng)你馬上在題單上寫一寫，比一比誰想的方法多。學(xué)生展示：除法：2個(gè)乘法加法減法 20元就是5雙，2個(gè)20元就是10雙。四、課堂總結(jié)師：今天你們幫助大頭兒子和小頭爸爸解決了這么多的問題，真是太棒了！那通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？師：在今天的學(xué)習(xí)中，我們用除法解決了很多問題。在解決問題時(shí)，我們首